初中作文优秀【6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
这是一个星期天，小主人跟爸爸妈妈到外面玩去了。这下，家里可热闹了，那是锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、红旗招展、人山人海。（嘿嘿，有点夸张。）为什么呢？哦！原来是小主人的＂功臣＂们一一学习用品要开争功大会呢！
＂下面我宣布，争功大会开始。＂穿着奇装异服的.主持人钢笔小姐酸溜溜地说，＂首先请铅笔先生登场！＂只见铅笔手握话筒，踏着方步向舞台中央走来。说道：＂大家好，我就是大名鼎鼎的铅笔，我的功能嘛，不用说也知道，每当小主人要写作业时，我就跑出来帮助小主人，是小主人的得力助手。说完，又踏着方步走下台去。＂下面是橡皮小姐登场。＂话音未落，穿着一条五裙的橡皮小姐一扭一扭地上台，用轻柔的声音说到：＂大家好，我就是名扬四海的橡皮小姐，大家可以叫我雪儿，我告诉你们，其实铅笔也有缺点，如果他一不小心写错字了，得由我帮他清除，所以，我的功——＂橡皮话还没有说完，卷笔刀就跳了出来，一挥手，蛮横地说：＂啍，如果铅笔写粗了、断了，那得由我帮他卷尖，要是没有我，铅笔写一会儿就会变粗，这时，橡皮也发挥不到任何作用！＂铅笔盒听不下去了：＂你们都不要吵了，如果没有我，你们现在还不知道在哪儿喝西北风呢！＂这时，最有学问的字典爷爷发话了：＂你们都不要吵了，你们应该互帮互助，就像那句话：家和万事兴！＂
初中作文 篇2
我考了六十二分儿，一百二的题。
这是不出我所料的事，那段日子，我沉迷于网络游戏无法自拔。一开始，母亲问我：“亮啊，最近你咋不好好学了？小学时，你一回家就趴在那个桌上写啊写，念啊念的，现在怎么老盯着这个电脑看啊？”我哄她：“别人家的孩子，都是这样的，都是在学校学会了，家里只管玩儿的，还不是照样儿考高分儿。这叫劳逸结合，哎呀不和你说了，你懂啥呀。”母亲没文化，尽管有些不放心，终究是信了。
天有些阴，我怕被淋湿了，匆忙跑回家。我把试卷往身后一掩，拿出钥匙，想悄悄摸回房间，但不曾说，迎面撞上了本该在外打工的父亲。我和父亲快一年没见了，他的两鬓早已斑白，鱼尾般的眼角，藏着坚强与罹，唯一没变的，就是父亲顶天立地的形象。他一见我，嘴角就有了丝笑意。
“轰”的一声雷声，在我的脑中作响。我目光不定，极力想掩饰我的慌张、藏好背后的.试卷。父亲还是察觉到了抹掉了笑意，厉声问：“你拿着什么？”“没……什，什么也不是……”父亲不由分说，快速抽出我背后的试卷，他看清分数后，眉头紧皱，喘着气，像是在拼命忍着什么。“怎么回事？”他说得有些慢，声音沉得可怕。
这时，母亲已经听见动静，从厨房出来了，她一见卷子，立马惊叫一声，反应过来：“孩子他爸，亮亮一定是看那劳什子，不顾学习了！哎哟，亮亮，你怎么可以哄妈呢……”母亲开始向父亲说我是如何如何不学习，如何如何哄她，如何如何盯着那“劳什子”不放。
雨越下越大，“啪啪”地拍打在玻璃上，她像一个人响亮的耳光。父亲已经沉默了很久，我也一直低着头，不说话，只有母亲还在絮絮叨叨地说着我从前的用功和努力。
终于，父亲动怒了。
他蒲扇般的大手张开，高高地扬起，我认命地闭上眼，紧咬下唇。但，想像中火辣辣的疼痛并没有降临，红色的印迹也没有留在我的脸上，我只觉得一块粗糙的肉在我脸上擦了擦，我吃惊地睁开眼，不可思议地看着父亲。父亲用他严而有力地声音说：“下次，一百以上，能做到吗？”我的脸开始发热，深深地点了点头。父亲把卷子递给我，扔下一句“把错题改了”就去了客厅。
雨还在下，并且愈下愈大了，而我的内心，也愈来愈乱，却越发坚定。
初中作文 篇3
人的一生，究竟要经历多少扇门?
当我被抱出产房的门时，我睁开眼睛看到的这个新世界的第一眼，是爸爸喜极而泣的笑脸，还有妈妈那温柔的眼神。眼前的两个人给了我生命，从此，我踏入了我人生中的第一扇门---这是生命的起点，这是一个美好的开始。我将由此去经历人生的缤纷多彩，我将由此去体验人生的风风雨雨，我将用我的一生去报答我的父母。
每当我走进家门的时候，一种熟悉，一种亲切的感觉就会油然而生。带着一天的疲惫走进这扇熟悉的门，看着桌上热腾腾的饭菜，望着鱼缸欢乐嬉戏的小金鱼，我的心中充溢着温暖五释负的`轻松。带着休整后的充沛精力，带着家人的期待与信任，我迎着朝阳走出这扇熟悉的门。我期待成功，我一定会把收获的硕果带回家。
第一次迈进学校大门时，我仿佛置身于一个知识的海洋中。我就像艘小船，在这浩瀚的大海中遨游，尽管有惊涛骇浪，但我毫不畏惧，再大的困难也会被我克服。还有我那些辛勤的老师们，他们用烛光驱散我前进路上的黑暗，指明我奋斗的方向。每当我告别一个校门又踏入另一个校门，就是在一步一步向更高的理想迈进。努力。拼搏，跟着勤奋走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走进我理想殿堂的大门。
当我步入社会的大门，我看到了形形色色，人和物，看到了丰富多次的生活与色彩绚丽的人生;我看到了奋斗拼搏的人的成功与辉煌，也看到了不求上进的人的碌碌无为;我看到了英雄的舍己为人，奉献一生，也看到了贪官们的贪婪奢侈，腐化堕落。我要把握住自己，绝不迷失方向，做一个堂堂正正，光明磊落的人。
当我第一次轻叩别人心灵之门的时候，看到的是朋友之间的热情与真诚。当别人敲开我的心灵之门的时候，忧伤和寂寞被坦诚所替代，我变得快乐起来。原来理解别人并不是难事，需要的只是真诚。当两颗真诚的心碰到一起，就会燃起幸福的火焰，支撑和包容彼此。
人的一生有无数的门，多得数不胜数。每一扇门都有无限的感动与内涵，用心去挖掘，我们就会得到很多。进出每一扇门，别忘了你的真诚与勤奋。
初中作文 篇4
暑假的趣事可真多呀!让我十个指头扳也扳不过来，就列举眼前的这一件吧!
就能说明我的暑假生活是多么得丰富多彩。在暑假中的一天，我与爸爸商量好前去小河中钓鱼。说干就干，我们俩乘上车，前去丹城买渔具。不一会儿，渔具买好了，这自然第一步就顺利完成了。我焦急的等待着下午，时间可过的真快呀!一转眼，我们就要去钓鱼了。
我们乘着车来到了一条工厂附近的小河。这儿的风景可真不错啊!植花植草植树的，还架了做小木桥，这还装的挺像个公园的。不管这么多了，我们眼前的当务之急就是打开背包，把鱼具收拾好。一切准备就绪，就等开工了!爸爸拿出一条蚯蚓，挂在鱼钩上，试着将鱼钩潜入水中，成功了，浮标浮在了水面上，真像个悠闲自在的人在泡着澡呀!爸爸就这样一手拿杆，一手拿鱼饵，坐在草坪上。就这样过了1分钟、2分钟、3分钟??“唉，有动静了!”随着爸爸的惊叫，我的目光顺着鱼竿看向了浮标。只见它左动一下，右动一下，果然，是鱼儿上钩了。爸爸把鱼竿拿给了我，让我试试钓鱼的滋味。按捺不住兴奋的我，猛力往上拉，鱼钩露出了水面，但在这上面只有吃了一半的蚯蚓，“为什么会没有鱼呢?”我诧异的问道，“你这么突然的'往上拉，鱼受了惊吓，自然就松了嘴。”我听了爸爸的教导，鼓足了劲，准备下一次的开始。经过上一次的失败，我已经懂得了钓鱼的技巧，所以，更加充满信心钓了，俗话说“失败是成功之母”呀，我相信这一次一定会钓到大鱼的。我充满信心的将鱼钩慢慢向下放，直到浮标已经浮在水面上为止。我拿着鱼竿，坐在草坪上，焦急的等待着大肥鱼的到来，可是，过了十几分钟，我的汗都已经流遍了全身，但鱼却任然没有上钩。正当我心生愤怒的时候，浮标动了几下，我不太确定，又观察了一会儿，果然，这一次是真的，是真的大肥鱼上钩了，我经过上一次失败的经验后，不像上一次一般使劲的向上提，而是先慢慢的将鱼钩向上提，然后在将要浮出水面之际，猛力的向上提。我慢慢的将鱼钩放在草坪上，此刻，我的心中真是充满愤怒与高兴呀!
在那草坪上活蹦乱跳的并不是我所期望的大肥鱼，而是一条小到让人发笑的小鲶鱼。
经过我们父女俩一次又一次的尝试，经过我们将近3个钟头的煎熬，终于，我们提着一大桶鱼满载而归了。虽然这一大桶鱼中都是一些“小个子”，但它们也并不比那些“大个子”差，依然带给我们无限的快乐。
初中作文 篇5
千金难买是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。千里难寻是朋友，朋友多了春常留。以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。
我和米子怡是形影不离的好朋友。每天一起上学，一起回家。记得上五年级时，有一天下雨，我和米子怡向往常一样一起去上学。那时，我们学校前面的路还没有修，路上坑坑洼洼积满了雨水。但是没有办法，上学必须要从这条路通过。我们只好小心翼翼地向前试着淌水走。只听“哎呦”一声米子怡脚下一滑，差一点摔倒，伞也掉到了泥水里。我没有帮她捡起雨伞，也没有扶她一把，甚至没有问她一句：“你没事吧？”我想:“我都泥菩萨过江—自身难保了。”正在这时，我一不留神摔倒了，一下子跪在了水里，腿特别疼。我真想让米子怡扶我一把，可是我想到刚才，又觉得那是不可能的。忽然，一只手伸了过来，我抬头一瞧，是米子怡，我拉着她的手站起来。后来我们拉着手一起走完了这段泥泞的.路，当我们走到平坦的路上时，我们的手仍然握在一起，而且越来越紧……
经过这件事以后，我常想，人生活在世界上，离不开友情，离不开关心，在朋友遇到困难、挫折时，如果伸出援助之手，帮助对方渡过难关，战胜困难，要比赠送各种贵重礼品有用得多，也牢靠得多。
初中作文 篇6
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”每当想起这句诗，就想起自己在数学考场上豁然开朗的感觉，这句诗中有我。
“本场考试还有十五分钟结束……”催卷铃声响起，而考场上的我却还剩了一个填空题没做。一个题四分，我不想丢掉。但这个题图形加上我画的辅助线变得十分复杂，我从一个条件绕来绕去，又绕回来最初的条件。眼看着时间将尽，我有些“绝望”。
我又试了好几种方法，但就是推不出题目中线段的长度。我感到迷茫，幻想自己是群山中的一个孤独的行者，明明出山的路口就在眼前，我却“只缘身在此山中”，怎么也不能到达。“一定是我漏了什么，”我心想，“别把问题想复杂，总会有出路的`。”
我极力让自己冷静下来，抓住仅剩的几分钟，我把图中的铅笔痕迹统统擦掉，又顺着题目，顺着条件，顺着图形，一步步找着突破口。“这条线段和那条线段垂直……”每标一个点，我都仔细寻找着与图形的关系，寻找着熟悉的“路标”。就像一个迷失在山中的行人，寻找着前人的踪迹，一步一步找到出口，找到那光明的所在。
“啊，原来是你！”顺着思路，我很快推出了正确的结论！如同拨开云雾见到晴天一般，我终于找到了那隐蔽极深的出口，顺利地走出了几何的“深山”！豁然开朗的轻松与愉悦溢满心头。
我那时的感觉真可以用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来形容。面对曲折复杂的数学题，我能静下心来，顺藤摸瓜，顺利解决，真的和陆游寻觅的感觉相同啊！
这种迷惘我遇到过很多很多次，每次感到问题无法解决时，我都提醒自己静下来，顺着最初的道路，一步一步通向出口。山重水复，兜兜转转，似觉无路可通。但只要克服浮躁，耐心探求，终会“柳暗花明”，希望忽现，前途一片光明。
于是，遇到困难的我总会循序渐进最终豁然开朗。我想，“又一村”也是耐心探求出来的。这句诗中，有我。
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