初中生的作文锦集(6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的初中生的作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心。
——题记
远远的从西边走来，看见了一座宏伟的建筑物，走到门口只见到“实验中学”四个雄劲的大字。
实验中学位于沂源县东郊荆山路125号，占地105亩，是除“沂源一中”外最大的学校。
学校规模宏大，优美舒适，布局精巧。
下面跟我来参观一下我们的学校吧！
学校有两个大门，分别是北大门和南大门。从南大门进入，便有广阔的视野，两边有两个半圆形的花坛，微风一吹，花朵随风摆动，好一派迷人风光！从通往“敬业楼”的路过去，便有三座楼矗立在眼前，它们分别是“信息楼”、“敬业楼”、“实验楼”，由西向东整齐的排列着。也正因为那条路，我们的学校是东西对称的。“敬业楼”顾名思义就是老师办公的地方，似乎严肃而谨慎，任重而道远。
从“敬业楼”西边的路走进去便到达了初三初四的教学楼，楼虽高，想触及蓝天；人虽多，想征服老师，却没有丝毫喧闹之声，都在学习啊！从敬业楼东边的小路进去，对！那便是我们初一初二的教学楼。与初三初四相比，我们则少了一份紧张，一点忙碌，多了一份洒脱，一点幼稚……学校的墙面是由红白相间的矩形砖所铺成的，红是热情，白是单纯，展示着我们青春的.天真烂漫……初一初三楼上的黑板报，是由我们学生自己设计主办的，文采不时在此透露。
我们班在一楼中间，干净的地面，明亮的玻璃，好美啊！教室的西面是黑板，它的上面有“团结有爱，开拓创新八个大字”国旗在此之间。日升日落，我们在此拼搏，挥洒泪与爱，愁与喜，……
敬业楼后有“报告厅”“操场”“篮球场”。操场上我看到运动员们拼命奋力的向前冲，像海燕要飞过海洋，竭尽全力塑造最好的自我。我们班墙后的两张奖状，就是各位运动员努力争取的结果，她（他）们知道“没有最好，只有更好”。
篮球厂后的小树林，是我们级的同学亲手栽下的，它将和我们一起冲向蓝天，茁壮成长。
学校我的“大家”
学校你是阳光，是雨露。让我们这棵小树苗，发芽、长叶、结果……
“学习改变命运，现在决定未来。”
初中生的作文 篇2
期待，我的初中生活
一眨眼，六年的小学时光结束了，我即将进入一个新的学习阶段，开始我期待已久的初中生活。
我走在上学的路上，一路上，我不停地思索着：我的学校是个什么样子的呢？是不是一个又大又美的好学校呢？那里的老师是不是个个都和蔼可亲，是不是都像父母一样关心我呢？那里的同学会不会个个都像兄弟姐妹那样互相关心，互相爱护、互相帮助呢？我想那肯定会的，想到这里，我不由得加快了脚步。不一会，我终于来到了盼望已久的学校。
刚跨进校门，一阵清爽的微风吹了过来，啊！真令人神清气爽，想必这学校里的绿化工作应该做得非常棒吧！向前看去，眼前的景色令我大吃一惊，这根本就不是我想像的那样美，而是比想象中的还要美上十倍，一百倍，一千倍。那几栋高大的楼房应该是教学楼吧！这么多教室该会容纳多少学生啊！教学楼前面长着几棵参天大树，树上鸟雀欢叫，和和睦睦，十分热闹。树边有一个大大的喷泉，喷泉里的水像蘑菇一样喷出来，样子十分好看。前面还有几个大大的`花坛，花坛里百花齐放，绿草如茵，真是美不胜收。
“丁零零”上课了，第一节课是语文课，我不知道初中的语文课是否有趣，只听说初中的老师十分严厉。这时，一个白净端庄的女老师走进教室，教室里顿时鸦雀无声。这个老师上课上得有声有色，教我们不管做什么事，只要坚持不懈，不断努力，就一定能成功。这节课上得真有趣，希望以后都如此。
操场上，我和几个同学在玩耍，没想到一个同学摔了一跤，许多人都跑过去把他扶起来，送到教室里，我从中也体会到了同学之间的友谊，和这样的同学一起学习，我也懂得了和睦相处的真正含意。
这样的初中生活真值得我期待，值得我奋斗，值得我努力。
李茂隆
初中生的作文 篇3
在生活中，人有各种各样，但让我久久不能忘记得是令我敬佩的清洁工人。
在记忆中那是盛夏里的一天，我们那个城市下了一天一夜的暴雨，我正要赶着去英语辅导班，只见路上积满雨水，雨水像赶火车的人拥紧在一块去赶火车。可还不见雨水消失。就在这时，我的身旁出现了一位大家既熟悉而又模糊的身影清洁工人。只见她衣着工作服，盘着头发，戴着口罩，背上还搭着一条乌黑又脏旧的毛巾，只见她的手布满了老茧，满是皱纹的脸也成了一个大花猫。她用力气掀起井盖，同时用手扒开井盖旁的垃圾，把垃圾捧到一边，只见路上的积水就流进了下水道。这时一阵臭味弥漫在天空中，下水道里出来了许多小飞虫，我忍不住往后退了几步，路旁的行人也都绕着走，生怕染上一点污的东西。而她蹲在那稳如泰山，没有一点动摇的意思，她处理完走了积水盖上井盖去了另一个地方。望着那模糊而伟大的`身影，敬佩之心油然而生，他的背影此刻无比高大。
从今往后，我要向他学习，学习他为别人做事，不怕脏不怕累的品质。
初中生的作文 篇4
从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。
在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。
爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫××，来自××”，“我叫××，我爱好唱歌……”，“我叫××，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，×××同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧！……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。
在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊！这个应该怎么做呀！……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的`眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。
初中生活，是多么的快乐呀！
初中生的作文 篇5
领悟大自然
那是一张照片，里面那个光脚丫躺在树底下的女孩，还有树叶悄悄地吸收着阳光，在阳光的衬托下，周围的一切都闪闪发光，大自然的作文。这张自然风韵的相片，来自大自然的林间……
树叶发出淡淡清香，鸟儿谱写着自然的歌曲，跳跃在每棵树杆上，震落了树叶，发出“沙沙”的声音，这便又是一个音符!
我慢慢地抚摸着树杆，干粗粗的树皮，再是软软的又刺刺的草，那柔柔的泥土，带着湿润的冰凉。感受天之情，地之韵。
我呼吸着这清新的空气，感受不到天地的并存。踮起脚尖，细小的石子，沙子在我的脚上留下印记，钻进我的脚间，石子的灵气从脚尖开始，慢慢漫上大腿，肚子，大脑，打通我的每一个穴脉，我深深地感觉到热血在全身流淌，心脏在胸间跳动!
大自然给了我一种前所未有的力量，我感觉到没有什么事可以难倒我!
我渐渐地打开眼，望见眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”响，鱼儿欢快地游，蝴蝶追花，花应而开……
我静静地思索，大自然间同样有生命，可为什么相比起人来，大自然的生命却可以那么自由，那么无忧，就像是树叶落了，可树何曾管过?复杂的背后，就只是树懂得“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的道理。而人们所缺失的就是这种积极态度吧……
我望望着梦境般的世界，但事实告诉我，我没有做梦。我抬起脚，化作蝴蝶般在林中飞舞，感谢这让我受益匪浅的大自然!
赞美大自然
对“人与自然”的认识，目光要着眼于未来，用可持续发展的观点看待人类与自然界的`矛盾。因为话题较大，所以需要在构思上用一番工夫，选一个精巧的角度。
还记得天空的颜色吗?我一遍又一遍地竭力寻觅那些存在脑海里的点滴记忆：蔚蓝色的天空，在深秋时节，一尘不染，晶莹透明;天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之间有些蓝色的深渊，金黄色的太阳从那里出来了，它刚对大地看了一眼，就改变大地上的
万物;太空靠着地平线，是绯红色的，在较高一些的处所转变成了淡金色，再上去是黄的，再上去又是碧色，再上去到了天顶，则是一种清澈的而鲜明的蓝色……我分不清这是何时的记忆，还是文学大师笔下的描述，眼前的天空没有一丝类似的感觉。
清晨登高远眺，烟雾笼罩的都市中隐约可见的是不远处矗立的大厦，在它的两旁还有几座烟囱在那里悠悠地冒着浓烟，空气中到处弥漫着刺鼻的气味，令人喘不过气来。不知不觉中，我们的生活环境变得如此恶劣，我们赖以生存的空气质量竟如此糟糕!想当初刚到北京时，朋友告诉我，站在颐和园的万寿山顶，可以望见城中的景色，如今想来，那无疑是美丽的传说。这一切是怎么发生的?这一切又是谁作的孽?工业废气、汽车尾气、生活废气……短短十几年间，我们用自己的双手消灭了蔚蓝色的天空!如果大自然有个法庭的话，我们又该当何罪?大自然不能审判，并不等于我们能逃脱受罚，历史上的伦敦“烟雾事件”，曾造成四天之内死亡4000多人，患支气管炎、冠心并肺结核、心脏衰弱者不计其数，北京入冬以来大范围的流感爆发，就是大自然的一次警告。再也见不到蔚蓝的天空了，而我们所失去的并不仅仅是视野的开阔程度，还有我们的健康。对此，有良知的人们还能无动于衷吗?
蓝天、白云是大自然的恩赐，然而，贪婪的人们并不珍惜它们，把一个清澈透明的天空弄得乌烟瘴气，实在有愧于地球上最富有智慧的“高级动物”这一称谓，更是有负于自然管理者的使命，追根溯源，就是人类贪图舒适的自私本性，为了自己的舒适与方便，置自然环境和其他生物于不顾，导致了大量的生物种类灭绝，和谐的自然环境惨遭严重破坏。正如一位学者描述的那样，人类文明脚步走到哪里，哪里就留下一片荒芜。从污染源分析，过去的空气污染物，主要是煤烟型，随着汽车工业的迅速发展，汽车尾气污染已十分突出。汽车的出现是当代人得以自豪的现代文明标志，而这一工业文明的出现，带来的是极不文明的效果。这岂不是对现代文明的极大嘲弄?
初中生的作文 篇6
牵挂是一种情怀，有如瓜豆的藤蔓缠绕竹竿或篱笆；牵挂是一种思念，有如高飘得风筝挣不脱细长的线绳；牵挂是一种情愫，有如尚未寄出的一页信笺。
牵挂也是一种宿命，就像你和我。
八年前，原因种种导致我尚未断奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小学之前，我都只觉得你只是和姨妈她们一样的亲人，只是称呼是“妈妈”。
在那些年里，你也总是隔几天就会来看我，但总是匆匆就走。外公外婆也会送我回家小住，可是每次都是浑身伤的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身边，倔强的我从来不向你求助，可是你总是会护着我，然后，我们一起受伤。风雨过后，你抱着我，看着我流泪。而我并不排斥你的怀抱，只因为似懂非懂的我对你又一种说不清道不名的感情。
八年后，我在外上学，很少回到那个让我受伤的家。这些年里。不变的.风吹雨打，不变的恐慌害怕，不变的倔强不低头，不变的还有你看着我的眼神。习惯了每一次的风吹雨打，习惯了每一次的恐慌害怕，因为你的眼神像北大西洋的暖流温暖我的心房。
可是、那眼神也让我不懂，我害怕那美丽的明眸中会溢出洁白的液体。也许，以前我不懂；也许现在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你来外公家看我时，那是开心，可是你离开时，那是牵挂！我被送回家时，那是欣喜，可我离开时，那是牵挂！我从学校回来时，那是开心。可我回学校时，那是牵挂！
可是，你知道吗？当回家的汽车从以前驶过时，我多想它把我的牵挂带到你身边！
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