初中生活的作文优选7篇
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的初中生活的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生活的作文 篇1
如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了春花。匆匆地,我跨进了初三的大门。
有人说初三是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和隐晦;也有人说初三是一朵严重缺氧的花,少了生机,少了妩媚;还有人说初三是游子最艰苦的跋涉,常常踏着丝丝鱼肚白出发,揣着密密的星辰回家。
可是——
初三的我,开开心心,犹如春天的嫩芽,勃发着春天的希望;初三的我快快乐乐,犹如含苞的蓓蕾,满载着夏的激情;初三我活泼大方,犹如梨橘耀金,流泻出秋的成熟;初三的我潇潇洒洒,犹如皑皑白雪,映衬着冬的充实。
初三是个忙碌的时节。绷紧拉直,初三的生物终被拧得乱七八糟;稍息立正,初三的脑神经被累得昏天地暗。无奈,只得告别心爱的集邮册,亲爱的"格格",可爱的乒乓球,精彩的电视节目,还有那温暖舒适的星期天早晨的小床??
可是——
我还是爱属于我的初三的。初三让我受益匪浅,让我明白了珍惜时间才能不虚度过此生的真谛,让我懂得了珍爱人生就应该去拼搏努力。如痴如醉,她让我用激情吮吸着知识的甘露;豁然开朗,她让我用真诚探索着做人的准则。
我还是爱属于我的初三的,爱属于我的初三给予我的那些个心旷神怡的.时刻。当你冥思苦想终于恍然大悟的时候,你会品尝到成功的喜悦;当你忙里偷闲和别人聊上几句家常,你会体会到生活的乐趣;当你趁着课间十分钟仰望窗外那云卷云舒的天空,你会感到心灵的轻松与惬意。
所以我说,初三是一朵充满幻想的云霞,是一幅流光异彩的油画,是一轮充满竞争的年华! 让我们的青春在初三飞扬,让飞扬的青春在初三长大!
初中生活的作文 篇2
缤纷五彩的童年生活,一眨眼就过去了。朝我们走来的,是充满活力,充满快乐的初中生活。懵懵懂懂的你,准备好了吗?
微风拂面,初中生活从这一刻就开始了。
踏着轻盈的步伐,来到了“广昌二中”的门口。那几个字苍劲有力,表示着“二中”会永远辉煌下去。走进校门口,一幢高楼立在我眼前,是那么高,那么高。我往左边看了看,往右边看了看,两旁都是公告栏,它记录着学生们的进步;记录着学生们的热心;记录着学生们的每一次的成长。
我走上了楼梯,两旁都是花坛。一面红旗直立在楼梯口,它在空中飞舞着。接着,我看了看分班情况,就兴冲冲地跑上楼。
走进七年级八班,一双双眼齐刷刷地看着我,有点儿不好意思。我坐在了那个空缺的位置上,环顾了四周。女生都非常文静,男生也如此。冥冥之中,总觉得书香飘逸在教室当中,使人陶醉。
第一节课是班主任语文老师上。语文老师迈进教室的第一步,我们就停止了所做的'一切。她是一位40~50岁的教师,短短的头发,看起来很慈祥。她滔滔不绝地说着对学生的要求以及怎样做人。她很有学问,我们不得不心服口服。
第二节课是数学老师上。他迈进教室的第一步,就有点严肃却又有点慈祥,说不出的滋味。老师大概有56岁,戴着一副眼镜,看起来很幽默。他幽默地讲着对学生的要求(每位老师首堂课都如此)。
第三节课是英语老师上。英语老师迈进教室的第一步,就莫名地有种端庄而不失大气的神态。她是一位32岁的老师。头发有点儿长,戴着一副眼镜,很年轻。她给我们讲了有趣的英语,我们很喜欢她。
当然,还有生物学老师,政治老师,历史老师,地理老师。讲三天三夜都讲不完。
这些同学,将陪伴我三年;这些老师,将教育我们三年;这所学校,将包容我三年。三年,说长也长,说短也短,均不知三年后是什么样。但我深知,他们是我初中生活必不可少的。
初中生活的作文 篇3
宿舍生活,丰富多彩。累,但快乐。
宿舍的早晨是紧张的。早上刚刚六点整,床头呼唤来叫我的声音,“今天不是要晨跑么,快点,快点。我还想在床上美滋滋的睡,可是,意念战胜了睡意,我从床上迅速穿上了衣服裤子。洗刷完后,我到了操场,操场早以人气鼎沸,一个个跑得热血沸腾,我也开始小步慢跑。
三圈终于跑好了,累啊。我趴在地上,心不停地一跳一跳。还没歇息完,早上的歌曲放了起来,宿舍的睡虫都伸伸懒腰,很不情愿的起了床。
宿舍的中午是激情的'。人生需要激情,没有激情的人生不算完美的人生。第四节下课歌声你放,我们教室就蠢蠢欲动。老师一说下课,我们班的男女生不顾生命危险往食堂飞速跑速,把老师看见了肯定想我们好像没吃过饭一样。饭吃好了,有的同学去教室马上学习,有的同学去操场逛两圈,有的同学去做下体育运动。
宿舍的晚上是劳累的。晚上,月黑风高,我们还在教室内不停的学习。笔在纸上不停的刷,手心的汗不停的出,大脑的脑细胞不停的在运动。随着歌声我们下课了,终于可以休息了。8。50可以回宿舍睡个觉了,我们都筋疲力竭的回到宿舍。
宿舍生活,丰富多彩。紧张,激情,劳累,但我快乐。
初中生活的作文 篇4
随着考试结束的铃声,
我去仰望那遥遥长空,
心中豁然开朗,
一如头顶那晴澈的碧空.
微风之中,
偶然发现书中被遗忘的干花,
我小心翼翼拿起它,仍花瓣飘零.
啊!我此时此刻感觉真是美妙.
我还从未有过这样的心情.
我要把那美好的往事,
点点滴滴缀成一条项链,
我要去寻找那谁也看不见的宝石,
一天能找到一颗就行,
那样,我会一天一天变得像个成熟的女性.
啊!我此时此刻的感觉真是美妙,
我还从未有过这样的心情.
微风鼓起我的长裙,
我如同骑着扫帚的魔女,
敏捷地避开脚下的水洼,
飘然着地,潇洒,轻盈.
沐浴完毕我仰望星空,
我熟知的星座在熠熠闪动.
啊!我此时的感觉真是美妙,
我还从未有过这样的心情.
我要将每个愉快的瞬间,
点点滴滴缀成一个谜.
当这不想给任何人看的杰作完成时,
我将变成一个成熟的女性.
我要把那美好的`回忆,
点点滴滴缀成一条项链,
一天能找到一颗就行,
那样,我会一天天变得像个成熟的女性.
啊!我此时的感觉真是美妙,
我还从未有过这样的心情.
初中生活的作文 篇5
离开小学, 迈入中学的大门已有两个多月了, 在这里我认识了许多新同学, 新老师, 了解中学生活。丰富多彩的中学生活让我感觉到快乐。
开学不久的一天下午, 我看见校门口有一大群人在忙忙碌碌, 原来是各个社团在"招兵买马", 有学生会的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有书画社的等等。 各种活动的海报内容让人应接不暇, 使我跃跃欲试。 一向不爱热闹的我也参加了几项, 最为自豪, 快乐的`是参加的"志愿者活动", 让我在实践中感受到它既锻炼了自己的胆量, 又树立了服务他人的意识。 我也因此变得不那么自私了, 看到自己能帮助他人, 看到自己在进步我感到很快乐。
上中学以后, 我觉得自己变得快乐开朗了。 小学我很文静, 不爱与自己与不熟悉的人交流。 可是上中学后我从头到脚都有一种全新的感觉, 变得爱笑了 、 爱与人沟通了、不再把什么心事藏在心里, 会主动与不熟悉的同学交流 、 上课与同一起探讨问题、课间我们一起谈天说地 、 体育课我们又一起嘻戏 、 游玩在草地上、放学与同学相约回家, 一天一天就这样过去了。
如今秋风送爽,我走在校道上, 漫步在草地边, 如沐春风, 我顿生许多感受: 虽然上中学后科目多了、任务重了 、 压力也大了, 但是在这里学习我学到了很多动西, 了解到中学生活是丰富多彩的, 多彩的中学生活将带给我们许多快乐。
初中生活的作文 篇6
七月,一个炎热的季节,令人烦躁不安,无精打采。不过今年的七月却是一个另我欢喜的季节。哈哈,因为我回家乡了,在老家我无忧无虑,心情舒畅。
每天早上推开窗户,一眼望去就看到了爷爷种的各种瓜果蔬菜:南瓜、茄子、包菜、李子、杨梅、葡萄……爸爸告诉我,这些瓜果是城市里吃不到的,都是无污染的绿色食品。
海拔1080米的.山上还是有点凉的。一早我来到了李子树下,看见翠绿的李子树上挂满了晶莹的露珠,被冉冉升起的太阳一照,闪闪发亮。树上那一个个看去果香汁甜、清爽可口的李子更是吸引我的注意力。这时,我已经耐不住性子了,想吃一个尝尝。爷爷仿佛看出了我的心思,就从树上扔了几个李子下来,我用篮子接住,拿起来一口咬了下去。哇!汁水像一股甘泉一样流入我的心田,甜丝丝的。等我回过神来,爷爷又摘了好多,不到一小时,我们就摘了满满两大篮,满载而归。
吃过中饭,我坐在门前,望着湛蓝的天空,门口那条蜿蜒的小河就像一条银色的绸带飘飘荡荡,河水清澈见底,那就是天然游泳池。“我要去游泳!”一个念头从我的脑海中闪过。于是,我三下五除二,换了套泳衣就下水了。在阳光的照射下,流动的河水不是太凉,我和爸爸在水里自由自在地游来游去……
晚饭后,大家坐在院子里乘凉,天渐渐黑了,星星开始眨着眼睛。二伯突然说:“走,抓石蛙去!”我还没见过石蛙呢,自然跟着去了。山路太黑,我们每个人手上都拿着一个电筒。来到小河边,我发现这里的石头特别大,有的还很滑,现在是晚上,看不清楚,一个小时过去了,我们才抓到了一只石蛙。我拿起石蛙,借着手电筒仔细端详了一番,原来石蛙长得跟青蛙差不多,只是个头比青蛙大很多。听二伯说,它都是躲在石头洞里的,所以叫石蛙。我算是长了见识了。
乡下的生活充实、有趣,丰富,真让我回味无穷!
初中生活的作文 篇7
我向往的初中生活
小学的生活已经渐渐离我远去,初中那崭新的生活已经展现在我的眼前。中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始,我就好羡慕中学的哥哥姐姐们,因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今,我也踏上了通向中学校园的光明大道,圆了我一个美好的梦。我想,我的初中生活应该是多姿多彩的!
初中生活应该是有竞争力的。我知道,在初中考试完的.时候都是要排名的,我很希望自己能进前100名,这需要竞争。因此,我要在这3年的初中生活中努力,从60分到80分,从80分到100分,我要做一个突破自己的超越!
到了初中,也要经得起批评的考验。不要为了老师的一点批评就在暗地里说老师的不好,这就是对自己的不好,不是害了老师,而是害了自己。要看清自己的缺点,要分析自己的错误,把错误摆正了,然后去改正、去努力,老师是不会无缘无故的批评学生的,所以要发现缺点,改正缺点!再说,批评是一种警告,也是一种特殊的爱。
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