初中的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我叫陈雨阳，在西街小学上二年级。今年7岁了，我是个爱学习的好孩子。
我的名字是妈妈起的。我出生时天正好下着雨，到了中午，天晴了，太阳照耀着大地，所以妈妈给我起名“雨阳”，又起了个小名叫“小雨”。借雨过天晴，阳光明媚的含义，时刻激励我好好学习，将来像正午的`太阳一样，给人们带来光明和温暖。
我的爱好是跑步和跳舞，而且经常参加学校组织的各项文娱活动。我的理想是长大当一名医生，为更多的病人解除痛苦。
初中的作文 篇2
语文课上，大家又起哄了。上了初中，只要老师在课堂上稍微提了提同桌的两个人怎么怎么样，几乎全班的同学都会不怀好意的笑，不怀好意的叫。正如黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。特别是小也和小陈，真是让人受不了。
这不，就因为小也自个儿不知为何太靠近北极超了，就被老师说了几句。全班顿时炸开了锅，有的人正在不怀好意的看着他们笑，有的人则在那怪叫，就属小陈叫得最大声。小也有些恼火地瞪着小陈，但小陈却没有要停下来的意思。老师用一把铁尺拍了三下讲台，说：哎不要吵了!全班大部分同学才安静下来，但却还有一小部分，对老师无动于衷。老师有些生气，叫小陈站起来，全班才恢复了片刻的安宁。北极超略显无奈。
记得小学的'课堂上，几乎听不见一丝杂音，做小动作的也很少，也就那几个，(现在有一个在我们班上，但他仍是死性不改。另一个是出了名的走神王——没想到现在居然是我同桌!)课堂上那些不怕老师点名的掰掰手指就能数的完。可是现在哗啦哗啦就能念出十几个。
我总觉得我们是越成长，越糊涂。
第四节的生物课上，都略显腼腆——因为我们的生物老师正在上关于青春期的话题，课堂上没有了往日那样骚乱。我心想，生物老师肯定觉得这节生物课是从上学期到现在最安静的45分钟吧。
虽然没人讲话，但空气却不会让人窒息，反而有一种没安好心的味道
果然又是小陈!这次他可没敢叫出声，只是在那憋着不笑——当然，是那种不怀好意的笑。从小学到初中的课堂确实有许多不一样的地方。
最令我兴奋的是生物实验课——也就是去生物实验室上生物课。这学期开学以来的第一节生物实验课最令我难忘。原因不是什么，而是因为最辛苦。这节课，我们做了一组对照试验，看一看是清水与淀粉液遇碘变蓝还是唾液与淀粉液遇碘变蓝。因为需要唾液，所以我们每个人必须在口腔中含一口水才能开始实验。可老师偏偏还要讲课十分钟，而这十分钟对我而言偏偏那么难熬!刚开始，我还认为十分轻松，可事情没我想象的那么简单。两分钟后，我的口腔和嘴巴开始酸痛，这下子我可没心思听老师讲实验步骤了，我觉得我的嘴巴快脱臼了!我第一次认为这十分钟如此漫长，就像是过了一个小时似的。
在小学的课堂中，我收获了很多对我来说很有用的知识;在初中的课堂中，我收获了更多知识。当然，也有各种五味瓶——喜怒哀乐惧接踵而至。从小学到初中的课堂，我们学习着知识，与此同时，我们，也在慢慢地，慢慢地，长大了
初中的作文 篇3
见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦乐却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。
观遍了浩荡沧海，无端无崖，那一湍溪流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。
识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。
而后，生命以退让以不完满的空缺显视，于拥堵中开辟沉寂，于完满中留下空自。
茶：引恬淡上了心间。
西方人喜欢咖啡，浓烈而沉重，那种如铁一般的黑，乏着机械和金属的光泽。细抿一口，使满口苦涩，强烈的提神效果和密匝的水汽，通透而不留间隙地攫住你的思想，裹任你的神经，像一个霸道的人，一下子占据了所有的空间，所以南方人喜欢冒险，喜欢开拓和占有。
而茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的清幽，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细的手工研制，等到深夜人静，新月如钩，一壶紫砂，一注热水，高低缓就，慢慢冲泡，也不急，等水汽渐散，再一个人去细细地品舌尖上的.一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融了月色山情汇入了一片思绪的空白中，所以好饮茶的东方人，恬淡睿智。每个人都是哲人，都是思想者。
做人如饮茶，用微微淡漠，游丝般的幽香，给思绪给生活从更多的空间方可恬淡自如，从容不迫。
画：一片空白引情来。
一片叶子，毕加索会细细地绘出它在阳光下的阴影，凡高则会偏执地用大块大块的颜色涂抹叶子生之悲哀与死之疯狂，而无论是谁，都过于具体，过于注重那些事物的表象，换句话说，他们都过于完满。
人：空自在心中。
所谓一花一世界一鸟一天堂，世界的本源也就隐藏在那片微笑而不完满中。佛陀拈花示众，众弟子皆不解，而唯有迦叶双手合十，口称：“阿弥陀佛，弟子顿悟”，终极佛陀大业。这是人的智慧，在完整的空白中，窥视了人间的真谛。
人如斯，当紧守一片空白，空在心中，便全然洒脱，生命意义也由此显现。
当我们在一片风雨的空白中，悄然发现我们正拥有一片完满天地。
初中的作文 篇4
人生犹如满满一杯煮沸后的咖啡，当你细细品尝时，它苦得让你不敢接受，这时，人们多喜欢往里面加点糖，以缓解其中的苦味。生活也是如此，当我们在抱怨生活得艰辛时，有没有想过也给生活加点糖，让生活变得甜一点呢！
生活固然辛苦、艰辛，但如果我们仅把自己压在重重地工作之下，那会使原本就枯燥的生活变得更加的苦不堪言。生活其实也可以是很美好的，我们只要给自己放松，释放压力的机会，给枯燥的生活加点糖，那生活会变得幸福快乐。
我家天井里，那盆刚发出新芽的丝瓜花，是我在不久前种下的。一心渴望看到它成熟、结果。于是，我天天跑去为它施肥、浇水。忙的不亦乐乎。自从我种了它之后，在学习的闲暇之时有了期盼，有了朋友，也就有了调解自我、放松自我的机会。每天我会对它悉心呵护，看着它一天天长大，使我原本觉得繁琐的生活有了乐趣，有了精神，充满了活力。它每长一片小芽，我都会获得无法比拟的兴奋。肥料、水源这些对花草而来，也许就是它们生活得依靠，生活中的“糖份”，它的茁壮成长却带给我快乐和甜蜜，是我生活中的.“糖”。
我想咖啡原本给予我们的是没有加上任何的佐料，这是它的本色；生活亦如此，它的本色是辛苦和艰辛，苦得让人退却，可也有人在快乐地生活。但凡社会中有两类人，一类人被苦味的生活所击败，屈服于生活的压力；另一类人则掌控自己的命运，活得充实、自在、开心，得到生活得真谛。他们的区别就在于会不会为自己的生活加“糖”。
生活对我们每一个人都是公平的，可以说是一种享受，也可以说是一种煎熬，这就看你会不会给生活增添乐趣，能不能承受生活的重压和释放压力。会给生活加糖，那就意味着你会享受生活，是生活的主人；反之，你只会屈服在生活的重压下，那你就只能备受生活的煎熬，成为生活的仆人。
朋友，如果你还在饮用那杯没有加过糖的苦咖啡，你还活在一个没有加过“糖”的生活中，那就赶快为生活加点“糖”吧，这会让你发现生活真得很甜蜜、很美好。
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