初中的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
多一份童年，就多了一份欢笑。
童年就像一个糖果盒，里边装着五彩缤纷的糖果。下面就让我拿出最甜的一颗，来说说那件趣事吧！
还记得的那天上午，我们刚上完音乐课。回来的时候，那些比我更早到的女生已经成群结队的.待在那儿闲聊了。过了一会，到教室里的更多了。这时，董安基也到了，恰好他从这儿路过，不小心被桌腿给绊倒了。结果屁股露了出来。在场的女生见到都哈哈大笑，董安基可是丢死人喽！也不知是哪个女生朝着东安吉的屁股猛地踹了一脚，董安基站起来，只见他怒目狰狞，怒气冲冲地对那个女生狠狠地瞪了一眼，就拿着音乐书打她。可谁知，董安基的封面与书页连的不结实。刚要打她，书页一下子“飞”了出去，可书的封面还在他手中。书页一下子飞到了对面同学孔维丽的头上，立了起来，空位里好像戴了个三角帽。
童年像一幅褪色的画，贴在记忆的墙上；童年像一首欢乐的歌，诉说着那些过去的事情；童年像一只悠扬的牧笛，吹奏这世间最美的乐曲......让我们一起来珍惜童年吧！
初中的作文 篇2
我的朋友很多，但最好的朋友，就要属许梦杰了。她，有着一双迷人的眼睛，让人陶醉。弯弯的眉毛，又黑又细。鼻子小巧。有着一张樱桃小嘴。个子不高不矮。许梦杰不但人长的漂亮，在班里也是数一数二的，她的素描和她写的字与作文，都是老师认可的。
我与她是非常要好的.朋友，一起欢笑、一起哭泣、一起玩耍，这也让许多人羡慕又妒忌。
我们在草地上玩耍，我们开心的玩耍让冷冷清清的地方变成了充满着欢声笑语。我们玩累了，躺在星空下的草地上。看着美丽的繁星，那种感觉是一种说不出来的，那种温馨、那种甜蜜、那种幸福是我一生中从未遇到的。我们看着美丽的星空，仿佛看见了银河那美丽的样子。
开始爱耍小脾气了，经常惹许梦杰生气，可是我竟认为这样是一种开心，可是没有发现许梦杰在偷偷的哭泣，一直到了前天我才发现，我错了。
我站在走廊上玩，喝着可乐，谁知一声“张逸荣！”叫的害我喷了一脸。许梦杰，过来嘲笑我，我随口说了一句“从小一起长大的还笑。”就这一句话我发现了我错了，深深的错了。原来曾经我欺负她、粉刺她，我认为是一种欢乐，但她认为是一种伤心。
我没想到我把她当作最好的朋友，但是她却渐渐忘记我。还好我及时发现，向她道了歉，重新和好了。现在我依然和她一样形影不离，我也不敢在重蹈覆辙了，每个人只有一次机会，用完了就没机会了，所以我不敢和原来一样。
如果她不这么爱面子的话，我会陪她一起哭、一起笑，我会好好珍惜这最后的一次，我会把我所拥有的给予她，只要她开心。我永远不会忘记她，会一生一世珍惜着她，不让她对我讨厌、生气。
初中的作文 篇3
那是一个阳光明媚、风和日丽的早晨。我和妈妈来到菜场，菜场的东西可真是琳琅满目！在水产区我一眼就挑中了一只金鱼，肥肥的，真可爱。可一想到一只金鱼太孤单，正当我不知道该怎么选择时，热情的老板似乎看透了我的心思，对我说：“小朋友，我们这有一只眼睛瞎的金鱼，也卖不出去，干脆送给你得了！”我高心极了，急忙点头。就这样，两条金鱼被我带回了家。
回到家，我急忙把金鱼们放进了鱼缸，就准备喂食。可是，我扔了5颗鱼食进去，居然都被那条肥金鱼吃了。而眼睛看不见的那只金鱼却一颗也没有吃到。因此我给你取了个名字“小不点”。从那天以后，我都会非常细心的照顾你。给你喂食、陪你玩耍……那是一个炎热的.中午，我放学后，以刘翔一样快的速度跑回了家。把鱼食放在棍子上，放在你的面前。你昂起头，似乎察觉到了什么。我把棍子往前移，你就往前移，我把棍子往后移，你也往后移。终于，你使劲咬，咬住了鱼食，美滋滋地吃了起来。那天，我和你渡过了一个美好的中午。你的嗅觉也渐渐地提高了！
3月28日，是我的十岁生日。我把你一起带进了饭馆。吃完饭后，我把你放在酒店的大盆子里。你活蹦乱跳的在盆里游呀游，那样子可真讨人喜欢。就在这时，你突然昂起头来，不停地跳舞，好像在为我唱着生日歌，我非常高兴，喂你了几颗鱼食。你好像也明白了我的谢意，不停地摆动着身体，仿佛在说：“谢谢你，小主人，我太爱你啦！”生日那天我过的非常开心，因为有了你的陪伴。
可是，就在我生日后的一个星期。你走了，顿时，我的心就如刀绞一般。我拼命地摇晃着你，可你依然一动不动。你就这样离开了我，让我的生活也少了几分色彩…….
从你离开我的那一刻，我明白了，生命是短暂的，是金钱也买不回来的。所以，我要对大家说：“生命是宝贵的，我们要爱惜生命！”
初中的作文 篇4
心事就如同人的一道又深又长的口子。好了就是开心；任未见结巴那就是悲伤；见到结巴即将痊愈那就是激动人心的！
最近，我遇到了件心事，那就是我的中队长标志被英语老师没收了。事情的经过是这样的：
前几个星期，我们迎来了月考。那一次，我的英语成绩突然降到了班级均分以下，这可整整差两分啊！上英语课时，老师报分数了，我一听“XX89分”哎，还不错呀！可就在这时候，老师又报了班级均分“班级均分91”我的心里“咯噔”一下。不一会，老师叫我们底于班级均分的同学站起来。我只好站起来，当时我恨不得找个地洞钻进去，直到一个世纪后再出来。老师看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老师一定是失望透了。随后，老师就把我的标志没收了，说“什么时候你考上班级均分，我就什么时候把标志还给你。”
从那时起，我就开始暗暗下决心，“我一定要把我的标志夺回来，我不要老师失望！”
直到现在，几个星期了，虽然班级里没考过什么比较重要的学习知识，但我往往在一些小型的'测试上放满了百分之99.9的认真，但至于百分之0.1的认真，我相信只要在期终考试时放上，那我就一定可以夺回我的标志。
瞧！这就是我现在最大的心事。这就是我那条悲伤又无法痊愈的伤口！