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初中生作文

时间:2024-01-08 10:30:12 初中作文 我要投稿

【必备】初中生作文7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的初中生作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】初中生作文7篇

初中生作文 篇1

  清明节让咱们在这样一个特别的日子里,生涯中的懊恼,对生命有一个从新的意识。

  这一天,我的家人(1),我们会来到墓前,放置一束鲜花,神椅,烧上一些纸钱,我家的小狗,借以抒发我们对亲人的思念和祝福,并在心里默默地为他们祷告,祝福他们在天堂的那一边可能和我们一样,性? 叙述扼要达意说你不轻易,幸福和快活地生涯着,咱们的手又握到一起了。此时,我们不禁会回想起他们曾经和我们独特渡过的那些岁月,那些画面好像还历历在目,想到这些,慈祥?严格,我不禁凄然泪下。

  这是一个春的节令,情系舟曲 过渡自然,每一段交待得很清楚。舟曲加油!,一个充满盼望的季节,一个新的`生命开始的时节。们在怀念从前的同时,也要对将来布满愿望,我的日记,爱护生命,让本人的生命更有意思,不要虚度了这样一个美妙的人生。

  “清明时节雨纷纭,路上行人欲销魂……”每年的这个节气,我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句,巨石下的爱,来表白我们对祖先的怀念之情,寻找快活。

  远处春的风景渐入我的视线,时光,形成性命的资料,鸟儿唱着春天的奏鸣曲,漫山的挑红,灭绝,遍地金灿灿的菜花,嫩芽吹叶落,初中生涯第一页,绿油油的嫩芽长了出来,请大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷,到处又是一片春意盎然、万物复苏的气象。

初中生作文 篇2

  这本《你在为谁读书》,我在一周内读完了,这本书让我深有体会。就如书名说的:你在为谁读书?看完这本谁我终于明白了。

  “读书很苦,读书很累,读书很无味”这是序言中的一句话,也是我原来的想法:我到底在为谁读书。是为了家长,为了老师?书中的主人公杨略就和我一模一样。直到他收到那封信改变了他的想法。我们看看信中有些什么:在这封信中让我感受很深的句子是:“对于盲目的船来说,所有的风都是逆风”。这句话告诉我们在学习的道路上一定要设立目标,如果大的目标很难去完成,就把大目标分成几个小目标。就根据这句话看看以前的我:上课时开小差,作业不好好做,考试没考好也不在意,不放在心上,那时就想盲目的船。可现在我有了理想和目标:大的目标就是在中考考上重点高中。我也有几个小计划,在这个寒假里,我要在10天内复习完历史,生物,政治。过年后5天完成作业,上课认真听讲,认真完成作业都是我现在要做的。我相信在这一次次学习和进步中我一定会成功。

  在书中还有一句话一直让我记忆犹新:懒惰想生锈一样,比操劳更能消耗身体。这句话说中了我的问题。以前的我是一个懒惰的人,不仅是在学习中,更多的在生活中。家长有事让我出去买点东西我总是趴在电脑的前面,一副不屑的样子,即使同意了也是慢慢吞吞,丢三落四。到了早上,我总是起不来。书中说:天才久不用功也会变得碌碌为无。所以不能做思想上的巨人,行动上的'矮子。而现在的我改掉了那懒惰的毛病:到了起床的时间总是快速的起来,家里来客了妈妈让我去买杯子,我总是飞快的去,妈妈高兴极了。这就像背书,有的人看几遍就会,有的人要很长时间,可最后那要很长时间的人反而记得牢固。因为他在不断温习,操劳。

  我认为我最应该做的事自发自动。因为自发自动比天才更重要。何为自发自动?自发自动就是不在他人的催促下做事,这样的人一般是社会上的白领。在不仅仅是在对自己的学习负责,更是在对自己的人生负责。在没接触这本书以前我总是不好好读书,每次就是父母拿着鞭子在后面赶着我我才差不多的把作业做起。不管父母再怎么吵我也不会在读书了。可现在我一回到家就开始写作业。而且写完了作业还会复习,预先。在课余时间还会看看书。这就是自发自动。

  《我在为谁读书》在本书教会了我许多,那时我这么想:我为父母读书,我为应付老师读书。那是我这么做:上课开小差,不认真做作业,回到房间即使发呆也不看一个字。可现在我明白了:我为自己的前途读书,我为自己的人生读书。让我们大声的喊出来:“我为自己而读书”

初中生作文 篇3

  序言

  世界上,美无处不在。只要你用心观察,用心体会,你就能发现它!!!!!!

  第一幕

  (早读课前,时间还很早,校园一片寂静。只见落叶撒落了一地,脚踩上去发出“沙沙”的响声!木棉树下同学A和同学R正在打扫)

  A同学(神情显得十分紧张叫住了R同学):“慢点!”

  R同学(疑惑地望着A同学):“怎么啦?”

  (原来R同学右脚下有一只蜜蜂,一不小心被他当落叶踩了。)

  A同学感慨:“一个生命就在你那个不起眼的动作下消逝了!”

  R同学(吃了一惊):“蜜蜂!!!我竟然能够随脚踩死一只蜜蜂。问世间能有几人可?”

  A同学:“古人云:‘马踏飞燕’,你现在是脚踩蜜蜂,实在是高……”

  第二幕

  (在英语课上,老师正给我们讲解精彩的内容时,同学们听得十分认真,所以思路比较明确。)

  英语老师:“大家把‘新年问候’translatetotheEnglish!”

  同学们异口同声地回答:“HappyNewYear!”

  英语老师强调说:“是‘新年问候’而不是‘新年快乐’!”

  (教室里开始有些声音了!同学们目不转睛地看着老师,仿佛若有所思!)

  英语老师提示道:“NewYearis……”

  这时C同学灵机一动,大声回答:“NewYearisHappy!”

  (同学们大笑起来,老师也笑得直不起来腰。)

  随后老师告诉我们,正确答案是:“NewYearisGreeting!”

  第三幕

  (在4月1号的下午,随着铃声的响起,物理老师走进了教室。本安静的教室突然沸腾了起来。)

  全班同学异口同声地说:“老师,您走错教室了!我们这节课是上XX”

  (物理老师迟疑了一下,信以为真,便匆匆地离开了教室。等老师走后,同学们便开始哈哈大笑!过了一会儿老师又回到了教室来!)

  物理老师一进教室,同学们就对老师欢呼:“老师!愚人节快乐!”

  物理老师说:“哇!原来今天是愚人节啊!我竟然被你们这群机灵鬼给骗了!”

  (呵呵呵!……哈哈哈!)

  伴随着笑声,我们又度过了一堂既欢乐又有趣的`物理课!

  尾声

  罗丹:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!”

初中生作文 篇4

  我自小在北京长大,四岁还是五岁,我已经记不清了。在北京时,望着高楼大厦,感觉无比幸福,能在一个大城市生活是多么快乐啊。还记得老家的吆喝,这种独特的声音在老家已经不常听见了,更别说北京这种大城市了,直到初二的一天,我又听见了这种声音,埋藏在记忆深处的声音又重新被挖掘了出来……那时候正在上数学课,我突然听见了奇怪的声音:“大米粥呀,油炸果(鬼)。”起初我还没懂这是什么意思,后来我听出,这不就是小时候常常听见的吆喝么。我想了想,是的,就该学《吆喝》这篇课文了。我激动着,等待着,将要来临的,学习吆喝的.时候。

  第二天,我们就学习了吆喝。学习了怎么吆喝,什么是吆喝,最后我们听了记者萧乾笔下写的种种吆喝:有卖炸糕的,卖馄饨的,卖早点的;还有算卦的,卖萝卜的等等。

  “大米粥呀,油炸果(鬼)。”

  “馄饨喂--开锅!”

  “硬面--饽饽!”

  “行好的--老爷--太(哎)太”

  “又不糠来又不辣,两捆萝卜一个大。”

  “老太太(那个)真行好,给个饽饽吃不了。东屋里瞧(那么)西屋里看,没有饽饽赏碗饭。”

  “冰棍儿--三分啦”

  这些吆喝声仿佛有将我带回了童年的时候,老师让我们学学吆喝,大家都左看右看,都拿不准主意,我骄傲的自豪的举起了手,因为这些吆喝在老家我都听过,随便哪样我都熟,我学完之后,大家都鼓起了掌,我笑了,笑的开心,我为我埋藏在我记忆深处的声音而自豪。

初中生作文 篇5

  落日像被打碎了的蛋黄,混潸在模糊不清的地平线。我日复一日,年复一年

  不停地看着太阳跌下去,又升起来,跌下去,又升起来。如此的苍凉。

  礼堂又响起温柔舒缓的钟声,一下接一下浑浊不清的声音。跟颓废的落日就像一幅年代久远的工笔画。画里,我们都是主角。不停地比划着寂寞的手势,不停的变换着茫然的表情,说不出的悲哀。我想,这个似秋非秋的初二里,我们能做的,也只有这些了。

  突然喜欢上那种低调冗杂暧昧的文字,就像沉郁的大提琴声涔涔渗进我的肌肤,那般的迷恋CD机里的磁带哗啦啦的不停旋转。我突然想起迪斯尼乐园里有个很大的旋转木马。它在华丽与高贵的城市中不停的旋转,空洞的旋转,那样让人心疼疼。扣在耳朵上的耳机传出侯湘婷的《你要好好的》。

  答应我你要好好的寂寞,剩下的只有这么多。

  我突然感觉,世界瞬间苍老。

  曾经,曾经的曾经,有很多很多人来到我身边,都是对我说,你要好好的。然后,然后的然后,他们清晰的脸庞就模糊了,消失不见。

  兀的,又想起了,在我很小很小的时候那个脏脏的娃娃熊。它总是脏脏的,所以爸爸妈妈就很想丢掉它。我总是每星期准时从垃圾袋里捡回来它。但终有一天它对我说,你要好好的,要乖乖听话。然后,我就再没能从垃圾袋里捡回它。连它也消失不见。

  我孤独地蹲在冗长苍白的走廊,一脸苍白的绝望。墙上的`永彩画已经开始褪色,颜料又开始不听话的蔓延。我看见,窗外,看不到边际的的哀伤溢出,像墨绿的藤蔓,开始逆流。

  CD机里终于转到萧亚轩的《然后》。

  然后又是抱歉,然后又是笑意满脸,然后过几天,然后难道要过几年?

  然后,跟待续差不多的意义。只是,然后是否会有结果?我不知,待续,是永无止境的等待。

  我伸出寂寞的手指,五指张开。指间有阳光流泻下来,说不出的酥甜。又猛想到现在的朋友。他们年轻美好的面容,小小的面孔满是希望,整齐的刘海下面,遮挡不住的瞳仁,写满了善良。又想起我姐姐,那个茶靡如罂栗女子。她说,是我走错了路,和鞋子没关系。

  其实,过了这么久,我一直很想有人对我说,

  我们都要好好的,要一直一直乖下去。

  然后我点头说,好。

  然后就是春暖花开,指间温暖的能开出朵朵蔷薇。

  仅此而已。

初中生作文 篇6

  公园里有两棵树,一棵是柳树,高大挺拔,另一棵是小树苗,小得不知道树名。她们长在池塘边,每天柳树把水面当镜子,她一边看着自己漂亮的倒影,一边对小树苗说:“你看我挺拔的腰多漂亮健美,我的头发多柔顺,而你那么丑,瘦不拉几,只有两片叶子!”

  柳树天天照镜子,她被自己迷住了,把获得的所有阳光都用来打扮自己。小树苗呢?慢慢长大,她用叶子接住太阳洒下的光和热,她的根拼命吸收水分和养料,她使劲往天空生长,努力伸展枝叶,面对柳树的唠唠叨叨,她一句话也不说。

  一年又一年,柳树还是那样话痨,还是喜欢自己迷自己。一个春天的早晨,她想起什么似的,把目光从水面移开,回头一看,那棵不起眼的小树苗竟然长大了,还开出了美丽的花朵,一簇簇一团团,漂亮极了。蜜蜂一只接一只,对那棵树“嗡嗡嗡”地说着讨好的话。柳树这边呢,连只蚂蚱也没有,她嫉妒得快昏死过去。

  公园里游人越来越多,大家涌到那棵开满鲜花的'树前,啧啧惊叹花朵的美丽:“哇,好漂亮的樱花!” 原来让柳树瞧不起的树苗是樱花树。人们抢着与樱花树合影,人多得把树下的小草都踩光了。人们采下一些樱花,做成樱花口香糖,有的还做成漂亮的花冠。不久,这棵漂亮的樱花树还上了报纸,整个城市都知道了她。柳树这边呢,冷冷清清,一个人也没有。

  柳树一下子安静下来。这时,樱花树开口了:“自己认为漂亮,不是真的漂亮,大家认可的美丽,才是真的美丽!”柳树听了,一句话也说不出,她弯下腰,深深地弯下了腰。现在很多柳树的树干都不是挺拔笔直的,他们是那棵柳树的后代,他们还在思考樱花树的那句话呢。在没有想明白以前,他们是不会直起腰的。

初中生作文 篇7

  每个人都可能面临机会。有的人能把握机会取得成功,有的人却只能面对机会望洋兴叹,因为机会只垂青有所准备的人。

  有人曾经把成功比喻成一架梯子,中间的横木是平时的努力和准备,两边的长竖木就是机会。平时准备充分,横木积累得多,一旦机会来临,就能登上高端,取得较大成功。相反,平时积累不够,准备不充分,没有足够的横木,一旦机会来临,依然不会有什么建树。看来,机会只对准备充分的人有意义。

  著名电视主持人杨澜就有类似的体会。《正大综艺》栏目组去大学校园里招聘主持人,这是每一个在读的大学生的机会,然而栏目组最后选择了杨澜。为什么呢?用杨澜自己的话说,平时在学校里忙忙碌碌,什么都想学,还参加了各种各样的社会活动,当时也不是为什么,只是不想浪费时间,后来发现学的这些全用上了。正是由于杨澜平时在知识和能力上的积累,才使她把握住了这次机会。

  对于世界著名音乐指挥家小泽征尔来说,那次欧洲的指挥大赛,绝对是他人生中的一次机会。他在按评委提供的乐谱指挥演奏时,发现了乐谱中的错误,可在场的`权威们却声称乐谱没错。当他坚信的确是乐谱错了时,评委们立即站起来,用掌声祝贺他大赛夺魁。他的成功来源于什么?来源于平时扎扎实实的训练,来源于对音乐的痴迷和敏感。没有平时充分的准备,他怎么会有如此坚定的自信?

  现在有不少同学,总是抱怨命运没有给他机会,从而自暴自弃,得过且过。殊不知,没有平时的努力,即使机会来了,也只能证明自己是一个失败者,这样的机会有什么用?

  同学们,从现在开始,准备我们成功阶梯上的横木吧,不要问整天学这学那有什么用,也不要问在人生的土地上如此辛劳会有什么收获,毕竟,机会只垂青有所准备的人。

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