（精选）实用的初中生作文5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
美哉，残荷。
——题记
夏雨而后，艳阳出。
收拾心情，行至荷池。
落下的都是顽皮的孩子，流连于荷、叶间。抬眸远眺，荷池里若千万颗星辰，荷花朵朵争艳，半开的花骨朵也争奇斗艳，势要将美艳展于人前。
雨后，游人渐少，却也不失气氛。
抬眸间，远处一朵残荷映入眼帘。花虽有些凋谢，却不失高贵；不若半开的花骨朵正娇艳，却依旧傲挺。身旁一行游人正激烈讨论着什么。一个略显稚嫩的声音冒出：“那朵花好丑！”顺着声音主人的目光望去，不正是那凋残的荷么。直立地挺着胸膛，努力的释放自己的能量；花瓣垂吊，如孩子对母亲的依赖。实为心酸！
我不由脱口而出道：“我觉得那朵花最美。”
声音不大，不知他可否听见，会不会用异样的目光打量我？不知残荷可否听见，会否更骄傲地挺立其身躯？
我阖眸静思。
晨昏时劳作的清洁工、严寒酷暑坚守的`哨兵不正是残荷之化身。
在繁乱的社会，许多人做着平凡的工作，不被人注意；严寒酷暑，坚守于自己的岗位，不过一方寸土。比及所谓“人上人”，本就有过之而无不及。
他们才是人民的英雄。
突然想到，当娇艳不在，就认真做好一个残荷般的人。
不畏风雨，坚守着自己。对待挫折，笑着应对。
顿悟：
尽管你没有西施的容貌，不要自卑；尽管你没有孔明的聪慧，不要自卑。不管别人怎么欣赏，都要全心全意的默默生长，以此证明自己的存在。
美哉残荷，喜甚残荷。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
——尾记
初中生作文 篇2
任何够幸运而坚韧的人，是不会任由理想的泡泡在青春的浮华中随风吹起，最后又瞬息破灭——题记
17岁、高三、大学、梦想、现实、快乐、悲伤、生存以及生活，一连串的无解码，如细密的绳子结织成网，透过皮肤，直达心脏。于是，有一种被勒得生痛的感觉。
有时候我会想，是不是有了梦想就可以了呢？是不是只是不放弃就可以了呢？也许成功都最终的目的。我知道，我并不是一个好孩子，我总是很容易被这世界的某些妖精诱惑到，我的自制力总是不够强。不知道从什么时候开始，我喜欢上了上网，而且很快让互联网的潮水没过我的生活。我知道网络是把双刃剑，总以为自己可以对任何一种信息进行筛选，而面对这多彩的网络世界，我还是免不了受到负面的`影响。网络的潮水重重的拍打着我的生活，尝着咸苦的海水，我却发现自己已经离不开它。父母的期望，老师的教导与之相搏，却也显得无力。也许是渐渐地成大，高考的压力，大学的期望让我不得不暂时的离开让我迷恋很久的网络，原来想像自己的这一离去会经过长久的思念和炼狱般痛苦，然而意外是，离开的越久，越觉得网络世界的虚幻与无意义，所有的困难都是自己想像出来的。原来，只要有勇气迈出第一步，就能用慧眼挖掘出有价值的东西，用责任划出清澈的泉流。
回忆，对我来说，也是一种无形的诱惑，而我没有办法摆脱它，即使曾经是那样的疼痛，现在想起仍旧心酸。难道，成长一定要带着漫长的伤痛吗？如果可以一直单纯快乐的像个孩子该多好？我嘲笑着说，我的单纯早已随墙角的影子一起剥落，留下一块斑驳的空白。回忆对我有这么大的诱惑，也许是因为我需要一些温暖和眼泪吧！可是，这些温暖与眼泪直接刺痛了我的生活与学习，我不知道，我另类的青春，谁会来拯救，但我知道，我不能再这样下去了，我需要将更多的时间与精力放到学习上，因为那是关系到我的未来与命运的机遇，我想抓住它。我不想向别人证明我是一个什么样的人，更不想用友情，鲜血，甚至生命来证明自己是对的。
机遇已至，大学已经在向我微笑，招手，我必须坚强的走下去，我无法停留在那些光怪陆离诱惑中，也无法停留在那些刻骨铭心的回忆中。我已经学会在孤独中坚强地生存，在疼痛中美丽地成长，我要用自己的方式创造属于自己的王国，寻回属于自己的时代。
我依旧天马行空活着，但我相信，下一个驿站，会更美丽。
初中生作文 篇3
时间象上紧了链条，一松开就像一匹野马，四处狂奔。一星期时间一眨眼就过去了，经过一星期的忙碌，也该给自己一点时间去歇歇了！放纵一下自己，舒缓一下大脑。
我独自在阳台上，仰望蔚蓝的天空，呼吸一下夹着泥土气味的新鲜的空气，享受着大自然带给我们的一切。突然，电闪雷响，雨水哗哗的落下来，给大自然一次彻底的大洗礼。那雨水打在屋檐上，沿着屋檐向下流，投入到大地的怀抱中；那雨水打在大树上，顺着枝条，依附在树叶里；那雨水打在青蛙上，随着蛙声向下流，淹没在池塘中。可那雨水却无情打在它身上，它迎着风摇摆不定，它驼着背，顶着雨，站也站不稳，前退维谷。雨还是哗哗的下，青蛙还是娃娃的叫，树还是沙沙地摇，周围的一切都在笑着它。
那墙角的小草经过那生死一劫也疲惫不堪。我静静地看着它，它就像那命悬一线的病人，吃力的喘息。到最后它承受不了自己的伤痛，塌下来了，倒在那泥泞上。我看着它痛心不已，却又爱莫能助。我迈着沉重的脚步回房，思索着，沉思着，彷徨着……
我无力地躺在床上，望着天花板，脑子在不停的回旋，不知不觉我进入了梦乡。我梦到了它——墙角的那棵小草，它向我微笑，向我点头，对我说：“靡不有初，鲜克有终。”一缕阳光射进房间来，我惊醒了。
我连忙跑出去阳台，“啊”！我大惊，眼前的一幕让我感动：它站起来了，在阳光下搂动着它的身姿。“它活过来了它活过来了——”我想大声把这个消息告诉所有人。
每条生命都有自身价值，每个人都有自己的梦想。一棵柔弱的小草，它的梦想是为大自然增添色彩，但它却始终不曾放弃过。每个人都拥有属于自己的梦想，但是坚持到最后的.人却寥寥无几。
我就是那墙角的小草，一棵毫不起眼的小草，一棵娇小柔弱的小草，一棵可有可无的小草。可有谁知道，那是一棵寻麻草，一棵不屈不挠的荨麻草，一棵为了实现梦想，不畏风雨、不屈不挠的荨麻草！
初中生作文 篇4
窗，也许是-栋建筑中最美的设计，有了窗，便有了徐徐温和的风，在屋内舞蹈；有了窗，便有了缕缕灿烂的阳光，在房内欢笑；有了窗，便有了窗前向着远方的瞻望，那连接了空间的视角，是浩瀚，是希望……
在幽闭的房间里打开一扇窗，给屋子透透气吧！
放学回到家中，一股闷热的气流向我扑来，顿时只觉昏沉。房间里不见鲜活，只有冰冷刺眼的光线，只有死寂的桌椅，还有——那紧闭的窗！我连忙将窗打开，站在窗前，深深地吸了一口气。望着眼前的这个四方大口，我忽然感慨万千：窗，竟是如此奇妙！打开窗的那一刻，我感觉这屋子活起来了，流动着的空气，牵动着温和的灯光，仿佛在微笑。
在繁杂的书卷中打开一扇窗，让思想飞腾吧！
坐在书桌前，面对着苍白的纸张，我竟不知所措。笔尖仿佛凝固了。随着作业的加重，我再也没有闲暇去与文字静处，我的文字仿佛是一棵未成熟的果树，时间的威胁让我不得不匆忙采撷，到此刻，竟只剩苦涩贫瘠的小果，思维被囚禁在生活的套路里，那个空间，没有窗。良久的静默中，一个声音响起：“打开一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，紧紧握住手中的笔，我没有再彷徨，我的笔尖已重新飞舞，我知道，我突破了那扇窗。
在阴郁的羁绊中打开一扇窗，让心灵开阔吧！
一张沉重的试卷悄然落地，上面无情的红色刺痛着我的心，我坠入了哀伤的深渊，无助难过，不甘如同条条粗大的绷带，紧紧缠绕在心头的窗口，密不透风。受不住积郁的'胸口，我突然大声咆哮，行路难也罢，长风终将破猛浪！忽然升腾的信念，如同锐利的刀刃，割开了那封闭的窗，阳光洒入我的心间，阴霾尽扫，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不会将它关闭。
打开一扇窗，带来的是房间的清新，是思想的升华，是心灵的然开朗，无论我将来身处
何处，在心灵的最深处，有一扇窗，永远敞开着，带着一个新的世界，带着美好，带着希望……
初中生作文 篇5
从小，我就特别喜爱读书。无论何时，书总能带给我无限欢乐、无限遐想……
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”对我来说，书就是我的精神食粮，就是缓解伤痛的最好良药。只要一有空闲，我就迫不及待地“啃”起书来。书一碰手，我就深深沉迷于其中，身临其境，快活似神仙，任谁都不能把我拉回现实中来。伤心时，拿一本书，它就似一位善解人意的朋友，默默分担无尽的忧愁，把快乐流进我的心灵……读书对我来说就是一种享受。在柔柔的灯光下，品尝那些优美的语句，引人入胜的文字，再放下书，凝视黑夜深邃的天空，闪烁的繁星……这难道不是一种享受吗？
“书是人类进步的阶梯。”书迷，不仅仅要学会看书，更主要的，是还要能从书中学到无穷的知识。在享受欢乐的同时，我总是手握一支笔，一把尺，不时品到优美的语句，停下做做记号，反复阅读，把它们传递进知识的大门。不仅如此，广泛的阅读还让我学习到许多各类有趣的知识——优美的散文使我笔下也流出丰富的.美文；奥数难题令我获得优异的成绩；动物小说让我对大自然了解更深；古典名著使我被浓浓的古典气息环抱；都市小说令我身处繁华、忙碌的城市……繁多的书籍把我送进知识的海洋，让我遨游其中。
数不胜数的书籍更显出我对书的痴迷。原本的一个小小书柜已换成两个高大的书橱，可就算这样，许多藏书还是无家可归，放置在家中的角角落落，整个屋里总被浓浓的书香笼罩。
书，带给我享受，送给我欢乐，我愿一生与书为友！
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