初中的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
天空无边，星辰繁点，流星驶过每一寸天空，只留下刹那的瞬间。湛蓝的天，剔透的雨，无形地穿越在空中。
看·蓝天
为了寻找一份宁静与美好，我慵懒地躺在草坪上，静静地望着天空发呆，时常想找到属于我的那一片蓝天，在那里无限漫游，可我却感知不到她存在，只能知道她的每一次变化，给我不同的心境。天空的下面也许是一片美丽的世界，我想我应该像大地一样自然而和谐，就像孩子拥有纯洁无暇的星空。
伴随着夕阳的日落，夜幕降临，此刻只愿化为一丝空气，体会天空洋溢的青春气息。踏着风的步儿，拂袖而去，竟舍不得带走任何一片云彩，回想，这是梦想的'田园，是精心营造的天空啊！
赏·星辰
透过窗户，望着星空，沉思。我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。被失望拖进深渊，被疾病拉进坟墓，被挫折践踏得体无完肤，被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨……但是我们却总在内心里保留着希望，保留着不甘放弃跳动的心。
我们依然在大大小小的绝望里挣扎着、努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小的星辰。我们都是小小的星辰……
听·雨声
细细聆听，细雨从云间脱颖而出，缓缓地降落，擦肩而过，静静地看，云彩缭绕相互争高，忘我地漂浮，洗涤了尘埃；悄悄地思觉，鸟儿在这一刻轻盈地划过，无忧地穿透每一层空气膜，留下灿烂的身影……像雾的雨，像雨的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
雨是云伤心的眼泪，心总是在乌云密布时孤寂，留下的是一阵阵心雨。聆听雨音，像一场坠入又不愿醒来的梦境。窗外的雨，如山涧的溪流，从房檐落下。风吹过来时，会飘进几滴落在我的身上，不想关窗，因为想感受这雨的冲刷，想感受这如雨的思念……
时光荏苒，流年不再。零碎的一切注定磨灭，无怨无悔将一切作为时间的祭奠，悄悄吞噬。平凡的一切却孕育着不平凡的希望。若前方是地平线，后面则是整个颓废的世界。
情景虽变，万物依旧。
初中的作文 篇2
圣诞，一场不浓不淡的酒宴，欢笑在每一个人的脸上呈现，虽已不知那已是否来的真切。
每一张卡片都是一份祝愿，每一句话语都是深切的怀念。怀念那逝去的、不见的、拥有的、珍藏的、一切的——时间。
看惯了世俗的虚伪，看不见关切的笑脸，看惯了攀比的激烈，看不见圣诞的孤夜。
忘记了远在他乡的友人，抛却了友人对你的'思念，近在咫尺，我们懂得彼此互相道念，海角天边，我们拿什么——纪念。
纪念第一次相识的瞬间，纪念第一次离别的画面。所有的一切都已太过久远，而在远方，还有一串泪珠为你祝愿。
今夜，火光冲天，今夜，疯狂不眠，
今夜，倚窗思念，今夜，辗转不眠。
纵然思念之浪高过蓝天，却又如何逃过轮回的时间？纵然思念之光跨越千年，却又如何寻找相遇的地点？
这个圣诞，我们拿什么纪念，纪念那些远方的友人，纪念那些被遗忘的——时间。
初中的作文 篇3
踏着圣诞快乐的钟声，元旦轻盈地向我们走来。为了迎接崭新的20xx，老师开展了一次“欢庆元旦”的联欢会。
12月30日，同学们带着美味的零食和漂亮的气球，兴高采烈地“奔”到了教室。叮零零……第一节课下课后，教室里顿时炸开了锅。看，张可玟正带着几个“小跟班”布置教室呢！瞧，有些女生二话不说，拿起扫帚，三下五除二就把教室打扫得一尘不染。
联欢会开始了。首先是知识问答，同学们个个都跃跃欲试。“雪花是几角形的？”“世界上最大的宫殿是哪座？”哈哈，答对了，兴高采烈；答错了，唉声叹气。等呀等，终于轮到我了。老师问：“世界海拔最高的山峰是哪座山？”哇，这对我来说简直是小菜一碟。“珠朗玛峰！”我毫不犹豫地回答。Yes！我如愿以偿地得到了一个奖品。
最让我紧张的就要数我与三个同学自编自导自演的小合唱了。当听到主持人冯畅开始报我们的节目时，我想：哈哈，终于到了我大显身手的时候了！也许是我们的打扮十分奇特，刚上场，就博得了同学们的阵阵掌声。“周末午夜别徘徊，快到苹果乐园来……”我们努力做好每一个动作，让自己的每一个表情，都散发出无限的魅力，让身上的每一个细胞都充满了活力，发挥出了自己最好的水平。一曲终了，排山倒海的掌声响起，我们欣慰地笑了，我们平时的'努力没有白费，我们的节目在这次活动中人气最旺。
哈哈，快乐元旦，看我们的，很快地，这次元旦就在我们清脆的歌声中，在同学们银铃般的笑声中，落下了帷幕。不知不觉，新的一年已悄悄地来到我们的身边……
初中的作文 篇4
一天晚上，突然停电了！妈妈拿出几只蜡烛。于是我坐在蜡烛前写作业，无意中望见燃起的蜡烛，那红色的火苗，一跳一跳的非常光芒。火苗燃烧着，蜡烛的蜡会一滴一滴流下来，就像它的眼泪，它先是堆积，越堆积越多，就在一瞬间，流了下来，接着越流越多，蜡烛只剩下一半了，它还继续燃烧着，还不放弃。
这时我突然联想起来我的老师—褚老师。她每天都要为我们批改作业，还要帮我们听写，听写完还要亲自批改，除了做这些工作之外，她还为我们准备了读书角，书上的每一个标签，都是老师写的，老师贴的。为了我们的方便，还用了几节课的时间，画了一个听写表。在课余，在课间，她要为我们准备课程，还要辅导学习差的同学，每件事她都尽量做到最好。可想而知，老师是多么辛苦的工作着，她为什么要给自己这么大的压力？仔细想想，她也是为了我们。她不希望班里有一个同学把功课落下。她从来都是无所求，只求我们班里每个同学都能学习进步，希望我们成为一个优秀班级，优秀集体。尊敬的老师：您的苦心，我们是知道的'。虽然我们平时不表露，其实在心里暗暗努力着
这时来电了，打断了我的思绪，那蜡烛只剩下一点点了，可是火苗却越来越大，光芒也越来越大，这时的我，深深的被感动了：小小的它，燃烧了自己，却照亮了别人，直到最后一刻！