初中的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
早晨，轻轻推开姥爷书房的门。秋初的阳光透过窗玻璃，映了一室洋洋暖意。青砖地板不染纤尘，却在桌脚或者窗边，有几圈淡淡的黑色印痕。印痕不重，像是青砖沾染了墨水，用水冲洗后留下的墨痕。是的，那是墨痕！
姥爷每每写字或者画画后，随手将作品搁在地上，未干的墨散着墨香，缓缓渗过宣纸，印上青砖，久而久之，地板上就印下了墨痕。轻触这墨的印痕，我仿佛触到了苍劲挺拔的松柏、触到了清雅修长的竹枝、触到了氤氲恬静的江南、触到了峰峦叠嶂的塞外凝神中，墨痕中飘散出来一缕香，久久萦绕在鼻尖。
地板上的印痕追逐着时光，悬上竹雕笔架里两支灵跃的毛笔，铺展青铜镇纸下一页纯白柔韧的宣纸，为树叶状琉璃笔洗盛半碗清水，从描金花纹的墨匣里安选一方安静的墨块，再细细端详那雕琢着牡丹盛放的洮砚。墨痕便是那质朴的墨沾了清澈的水，在这深沉的砚中，化出的纯净的味道。姥爷说，文房四宝的原材料都是木、石或土，正是这些最朴素的材料，在智慧的工匠手下，成了笔墨纸砚，滋养了几千年厚重的中国文化。我忍不住滴一滴清水，研磨墨块，提一支羊毫，让笔头吸满墨汁，轻轻点上青砖地板，墨迹晕开，晕出清凉含愁的.烟雨，晕出隔水相望的身影，晕出柔软绵长的墨痕。
姥爷写字作画不会焚香净手，也只穿着平时的衬衫。但只要拿起笔，沾上墨，那专注的神情就像要完成一幅旷世佳作。我看到有老者在步行街路面上写字，便央求姥爷在青砖上作画。姥爷爽快地应了，看他提神凝气，淡着笔浓渲染，寥寥几笔，秋山墨竹便一气呵成，竹秆飘逸修直，竹节苍劲有力，竹叶疏密有致。我雀跃，又疑惑。我问姥爷，这么大块砖上只画三五枝竹，不是很浪费？姥爷却说，一幅好画，墨色要浓淡相宜，更要留有空白。人生也一样，有精彩也要有平淡，给生命自由的舒放和呼吸。我尚在细细欣赏，姥爷已经取清水将地上的画洗掉。我扼腕痛惜，姥爷却说，人生漫漫，不可能事事留存，该舍的就要舍掉。我手指沾过那已被清水晕去形状的竹叶，却有一枝劲竹从心底生出。地上深深浅浅的印痕，无法留住那一场竹影微雨，却完成了一场色彩的洗礼，然后转身，去赴中国文化千古永恒的盛典。
姥爷写得一手好行楷，每每看他轻轻展纸润笔，落笔藏锋，运笔自如，都好像打太极一般，出神入化，游刃有余。我沾了墨写字，试图也行云流水一番，却在地板上画满了鬼符。姥爷滴一滴墨在我手背，让我感受到墨的细腻和沉稳的气息。再握着我的手腕，在地上落下横、竖、撇、捺。姥爷告诉我，一横一竖是笔直的行走，一撇一捺是人生的修炼。无论写字还是做人，都要先学走，再学跑。从此，我抬腕下笔，都会怀着敬畏之心，不带半点浮躁与虚假。一笔一划黑白交织间，心灵也少了些繁杂，多了些纯净，书房的地板上，也多了些我少不知事的墨痕。
姥爷不是书法大家，八十多岁的他也不太写字作画了，但书房地板上的印痕，见证着他对水墨的热爱，对中国文化的赤诚，对人生的真切感悟。墨色会淡，墨迹会干，但墨痕已经深深地渗入了青砖地板。地板上的印痕，永远记忆着姥爷热爱中国水墨的风骨和精神！
初中的作文 篇2
汉语字典中，“德”指道德，品德，“孝”指孝道。“德孝”文化是中华民族的传统文化，“德孝”精神亦是一种中国人不可缺乏的精神。
漫漫五千年的历史长途，“德孝”文化始终哺育着一代又一代的华夏儿女，只因德为处事之本，孝是做人之基。
古有九龄黄香为亲温席，今有孟佩杰背母上学，更有田世国捐肾救母，他们付出的是孝心，赢得的是尊重。
俗话说，百善孝为先。所谓“孝“，就是恭敬、爱护、孝养父母。孝，不在于事的大小，重要的是这份心意。在生活中，对我感触最深的就是妈妈。现今社会，生活压力大，人们都奔波忙碌，很少有人回家看父母，而妈妈，无论工作多累，每次放假，都会回家看奶奶，洗衣，做饭，用有限的时间表达自己无限的孝心。
对我们来说，我们可以不像黄香那样夏驱蚊，冬温席：也不用像孟佩杰那样小小年龄胆担起家庭重担，我们能做的就是做生活中的小事。
在父母辛勤工作回家家后递上一杯热茶，这就是孝；一句“工作别太累”，一句“天冷了多加衣服”，这就是孝；在校认真学习，不辜负他们的期望，这就是孝。
要做一个好人，要做一个善良的人，要做一个成功的`人，首先要做到孝。失去孝心，就如人失去心脏，只剩一具躯壳，失去了生命的价值，何谈一个充满意义的人生？
羔羊跪乳，乌鸦反哺，而我们作为人，就要做一个堂堂正正的人。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”,时间不等人，莫等到“亲不在”时才去后悔，没有尽孝道，就只会留永远的歉疚在心头了。
《论语》有云：“以直报怨，以德报德。”我认为，这是一个人应该拥有的最基本的品质。
郭明义，一位普通的工人，从捐款到献血，尽他所能去帮助他人；吴菊萍，一为普通的母亲，在一颗生命之星即将陨落，她奋不顾身的伸出双臂；吴斌，一位普通的司机，在生命最后的76秒内，他用尽所有力气，拯救了全车人。他们的壮举，无疑是对“德”字最好的诠释。
对于我们，我们可以不用像陈光标那样裸捐亿万资产，也可以不用像吴菊萍那样奋不顾身，生活中处处显德。随手捡起一个垃圾，是德；节约每一粒米，是德；尊敬老师，帮助同学，这都是德。
要做一个可敬的人，首先必须有德
同学们，用心写两遍“德孝”，领会博大精深的德孝文化，用行动传承德孝，让德孝之花开遍中华大地！
初中的作文 篇3
小时候，那个小不点已随着时间慢慢成长为一个亭亭玉立的大姑娘的我。望着镜子中的自己，突然发现时间走的太快了，它从未停止过。
从我迈进初中大门的那一刻，一切都是崭新的；新的学校，新的老师，新的同学。我在那里一天天成长，过了三年，我们居然要离别，也许将三年，五年，十年，二十年再见面，也许再也见不到对面的那个人，一切都是那么伤感。
记得初中一年时，我的数学不太好，一看到数学题就发蒙，而我的数学老师，也是我们的班主任。有一次，她找我谈话，“你的数学基础不太好啊！”老师愁眉苦脸的说，我低着头小声说；“数学好难，我学不会，”“如果你想学好那一个科目，就应让自己先喜欢上这个科目，再喜欢上这科老师，只有你选择了它，它才会选择你，如果你抛弃了它，它也不会再理你，你懂我的意思吗？”虽然我不是完全明白，但我看到老师眼里那对我充满希望的`眼神，我用力地点了点头，我心中暗想；我一定要学好数学，老师，我会努力的。
从此，我开始苦练数学，虽然我的成绩没有多少提高，但是我仍然不放弃，我相信终究会有一天我会与数学成为好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然坚持不放弃，我相信会有回报，终于，我坚持到了那一天，当我看到成绩单的那一刻，我有一种想要大叫的冲动，“我成功了，我的努力没有白费，我真的成功了”老师也在为我高兴，满面的笑容代替了愁眉苦脸。
欢乐在那一瞬间定格，而我现在快要离开给我欢乐，洒满汗水的地方，还有我那可爱的班主任老师，我真的太不舍了。
我就好比雏鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，但我永远不会忘记让我起飞的那个人。
初中的生活好比一朵盛开的玫瑰，留给我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯浓浓的茶，留给我的是那腾腾热气，初中生活好比一本相册，留给我的是那永恒的笑脸，那一点一滴，铭刻在我的心底永远不会忘记
别了，我的初中生活。
初中的作文 篇4
我的爷爷在老家是做豆腐生意的，在那一片是出了名的、好吃的“豆腐王”。
爷爷的豆腐做的最好，用的都是上等的豆子，他把每颗豆子都是精心的挑选，没有一处损伤的，豆腐包洗得像新买的一样白，没有一处是补丁或一点污渍，选出上好黄豆在阳光下晾晒。
小时侯，我给爷爷当帮手，站在爷爷旁边，见爷爷先把豆浆磨好，再放进锅里面，用火烧开，然后再放进缸里面，盖上15分钟，掀开一看，已经成豆腐脑，然后在一勺勺的`盛到压豆腐的架子上，压一个晚上就好了，做的又白嫩。第二天，天刚亮，爷爷就推着车子去卖，从来也不少给别人，总是实实在在的。收钱或找钱，都有我一个人干。爷爷推着车子，边走边喊∶“买豆腐喽，买豆腐喽！”一大群人拥挤过来，忙得爷爷连喝水得空都没有，我想∶“一大群人拥挤过来，可能只有我爷爷卖的实惠你们瞧，旁边卖豆腐包上有的有许多小黑点，有的是一块黑乎乎的豆腐包，还有的，像油一样发黄……噢，好恶心。
爷爷的认真劲，让我们一家人都很佩服他，不仅，我们佩服爷爷，其他人都说是”豆腐王“。所以爷爷经常说道：”有诚信，就等于有了一大笔财富。“
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