初中的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
我的姥姥年近八十，已经没有了当年乌黑亮丽的头发，纤细的手也变的粗糙，皱纹也布满脸颊。我不知道姥姥的腿为什么会一瘸一拐的，但是我总会扶着姥姥，当她的小拐杖。
姥姥对我很好，有什么吃的.都留给我。姥姥说，我就是个小馋猫，看见什么就想吃什么，不留给我不行。姥姥的手特别巧，会做虎头鞋，也会蒸包子。姥姥知道我怕黑，每天晚上睡觉的时候，她就拍着我睡，还给我讲故事和脑筋急转弯，每次都把我逗得哈哈大笑，
姥姥一共生了五个孩子，大姨，二姨，三姨，四姨，还有我妈妈。听妈妈说，姥姥从来没有打过她们几个。我一听，姥姥真好啊，都不打她的孩子。妈妈原来小时候天天打我，真是太邪恶了！妈妈听了，说：都是为你好。哈我和妈妈仰天大笑。
姥姥年纪大了，穿针纫线都看不清了，有老花镜有时也看不清。所以，每次姥姥做虎头鞋的时候我都在旁边帮着她。姥姥绣鞋的时候，力气特别大，我都扎不过去，姥姥却看似很轻松的扎过去了，难不成姥姥有天生神力？
我愿意一辈子都当姥姥的拐杖！
初中的作文 篇2
落叶，是风的渴求，还是树的不挽留。
——题记
天使的翅膀落入人间，成了人们的哀伤；雨水从天而降，聚集起来汇成了大海。或许得与失并不只是单方面的，有得必有失，有失必有得。
孟子告诉我们：“鱼与熊掌不可兼得。”倘若你选择了其中的一方，那么你必然会失去另一方，。那么，我们应该如何看待获得与失去呢？
自汶川大地震以来，我的心一直徘徊在低谷。这次灾难，我们失去的太多，这是显而易见的，比如说萝卜寨、都江堰等文化遗产。但同时证明了我们的爱心，证明了80后并不是冷血动物。也为人们敲响了警钟。
叶子落了，树丢掉了不必要的包袱，而大地却获得了养料，以滋养更多的生命。得失本来就是一座天平，不论任何一方过重都是不好的。
年少的我们追求获得，拼命的往自己的背囊里装东西，也不管对自己有没有用处，而最终那些没有用的东西只是占了个位子罢了。等到我们老了，我们又会想把那些东西丢掉。是为了图自己的清静，不受琐事的干扰。所以，不论天平偏向何方，总会再回到原点。取得了总会失去，失去了又总会获得其他的。
高一年的生活即将过去，剩下的日子屈指可数。面临着分班，几家欢喜几家愁。也许和相处了一年的同学分离是不舍的，但是该失去毕竟会失去，而你得到的，却是那永远的回忆，我们从陌生人到无话不谈，这过程便是我们最大的获得！
苍鹰能够翱翔与蓝天，必须要经过骨折的痛苦；雏鹿要学会奔跑，必须要经起摔倒的疼痛；珠蚌制造珍珠，必须要经历沙石的的.刺痛。得与失是相对的，若你不失去，便没有取得的意义。若太阳没有落下，那么就不会有日出。
由此观之，不论你多么迫切的想要取得，你还是得失去。正如“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈。
青鸟振翅高飞，他便不会再回来，目标是那蔚蓝的天空。斩断了与大地的羁绊，振翅划破那片天空！
但青鸟始终不知道，虽然他得到了天空，却失去了大地。
到头来，得失就如同矿泉水一样——淡定。
初中的作文 篇3
生活的音乐----锅碗瓢盆交响曲;生活的颜色----赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?当然是酸甜苦辣一应俱全了。不信吗?那我们一起去体验一下吧!
酸的感觉
唉，恼人的语文，烦人的数学，气人的英语!仰天长叹：“这次考试肯定完了!”成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄榄。“哭有什么用?哭能带来成功吗?失败不相信眼泪!”班长对我们说。对!一次失败算什么?擦干眼泪，找回自我，奋勇前进，正是这次的失败才更坚定了我们下次要赢得胜利的信心和决心!
青橄榄，让我们回味无穷。
甜的享受
“哇，好甜哦!呵呵!”伴随着一声声喜悦的话语，我蹦跳起来!多少个日日夜夜，我们的付出终于得以回报!这次我终于摆脱了“60”这个外号了，因为经过不懈的努力，我终于考了出来92的好成绩!难道不值得我高兴吗?心里就像吃了在放学的'路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿笑得多么美丽，河水流的多么欢畅……我不觉得加快了脚步，想把这份甜蜜在第一时间献给日夜为我操劳的妈妈!
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味当然也少不了哦。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师刚抄了两黑板的题目，语文，英语老师也相继而来，还携带着两叠试卷，说：“好好消化哦!”唉，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”，没有几个同学不伸长舌头拉长脸，并仰天长叹一声：我们的命真苦啊!
辣的体会
“哇!你这次怎么考的这么‘好’呀!”同学们的话里带着一种讽刺，让我尝到前所未有的辛辣之感。我低头不语，看着试卷上鲜红的分数不知是该高兴还是难过。老师还在表扬我的进步……“哗哗哗”一阵热烈的掌声响起，可我听到的分明就是：疑惑，不解，怀疑……我把头埋得更低，脸异样的烫。我鼓起勇气，一把抓起不太光彩而获得高分的卷子，向老师走去。
辣的味道，不好受，我不要再体会。
生活时复杂多变的。酸甜苦辣，红黄蓝绿，奖生活编织成一首首无比甜美的歌，一幅幅色彩斑斓的画。朋友们，尽情的去体验生活吧，你将会发现，它是多彩的!
初中的作文 篇4
春天里，你悄悄地来，润物细无声；夏日中，你急急地来，总那么疯狂；秋日，你萧萧地下，勾起无尽的感伤；严冬，你肃杀地落，带来一片萧索。雨，你总牵动我的情丝。
街小雨润如酥
草长莺飞，你来探访四月的大地。几个踏青的顽皮孩子尽情地嬉戏，在斜风细雨中不须回归。哦，可不能打开油伞将你抗拒，你带来春天的洗礼，看呀，那被冰冻过的土地将润如油膏，那牧场就要抽发忍冬的新苗。斜飞的燕子穿梭在雨中，谱出一支春天的乐章。
东边日出西边雨
夏日的雨，总是来的那样急，那样猛。暴雨中，一个赌气的孩子冒雨走着，可能刚与家人吵过一架。他的母亲，急急地在后面追着，为他打伞。呵！伟大的母亲，您就像是荷叶，我们就是那朵在荷叶保护之下的红莲哟！心中的雨点来了，除了您，谁是我无遮拦天空下的荫蔽
秋风萧瑟，萧萧暮雨子规啼
沥沥的秋雨，不仅带来秋的凉意，也带来惆怅的感情——“小时候，乡愁是一枚小小的邮票……”每当天空又下起秋雨我就又想起你，我的'故乡，台湾海峡那边的游子，在秋雨下起的时候，总禁不住念起故乡。
肃杀之雨
冬雨，你总带来一片萧索，变作片片冰冷的，灿烂的雪花。严寒中人们带上了帽子、手套，却并不屈服于你的威能。来吧！冬雨，你只磨砺我的意志，令我更好地前进！
不同的雨带来不同的记忆，也带来不同的情丝。然而无论怎样的雨都改变不了那澄澈轻盈的本性，无论怎样的雨都能牵动我的情丝。愿今夜雨落，伴君入眠……
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