初中优秀作文精华【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初中优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中优秀作文 篇1
初中生活，乐哉？苦哉？
盼望着，盼望着，双休来了，快乐的脚步近了。但是，很快语文老师便说：“又到双休了，同学们利用星期六和星期天的时间把《醉翁亭记》背过。”妈呀，这篇课文可真长啊，抱怨一句：嗟夫，欧阳修你写就写吧，这与这么长干什么啊，这不是成心跟我们作对吗？我还没想完呢，数学老师又来了：“把配套上的练习题做做，下周咱们讲一讲练习册上的题目。”啊？不会吧，这些题目还不把我给折腾死啊？嗯，嗯，俺不活了。你也别再拉着我了，英语老师，历史老师……这，难道就是我那梦寐以求的`双休日吗？
清晨，当我仍沉浸在甜美的睡梦中时，门“咯吱”一声响了，着妈妈进来的脚步声之外，还有那刺耳的“快起来，太阳都晒屁股了”的叫喊声。我努力地睁开睡意正浓的眼睛，抱怨道：“俺娘哦，烦人不烦人啊，看不见人家正在睡觉吗？”妈妈听后心平气和地说：“好孩子，快起来帮帮 忙，干点家务活，你个女孩子家整天这么懒像什么样子嘛！”“唉呀，我不起来！”“你到底起不起来？”“我就是不起来！”话音未落，我就被妈妈“提”了起来。无可奈何，只好起床干活吧！
干完活后，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心朋友——电视机来个亲密接触，但是我又想起了我的那一拃来厚的作业（在我看来，它比珠穆琅玛峰的海拔还要高得多）！唉，我不得不再次陷入作业的深渊之中了。
哲人说过：“雄鹰的翅膀如果被绑上黄金，那就再也不能一 飞冲天了。”我问：“如果在雄鹰的翅膀上绑上沉甸甸的压力，它还能飞上蓝天吗？
我的初中生活，苦哉！
初中优秀作文 篇2
终在百般曲折后，得了《清醒纪》。被无数人传颂与歌颂的人与作品。我对这种文字的确很贪婪，以至于，不敢得到。
我没有藏书的习惯。爱，但不占有。我承担不起美好的东西，便一直以来，只浅尝即辄止。这世间有好多思维与行为得不到解释，因此，我永远原谅自己的生活理念，并在成长的后期不再在乎别人的感受。我是我自己的了。
读书。多是在夜里，在一切喧嚣背后。不然就一定要在光天化日之下，在一切喧嚣深处。这是读书的最完美最冷静的两个时间。我是那种“若不能汲取每个字的感受宁愿不读书”的人，所以，我深深理解“捧着书，摆着读书的姿势，却不知道自己在干嘛”的人的无奈。所以。《清醒纪》的完整阅读，经历了很多的艰辛。而只几页，我便第一喜欢了那些句号的动用。很多很多的句号，有时一个字，有时两个。安妮的句号让我更深切的.感受到了孤独。每一事件每一事物之间的独立。也就随即懊恼，自己从前的文字有多纠缠。
知道他在，便心安，就不再关心他是否快乐，是否过得好。我始终认为，活着，就是最极致的好。因此，那许多的烦恼与不幸，那许多的悲伤与失去又算得了什么。对于“生命终结”这样一种大失，世间任何都不过是虚无。又因此，知道《清醒纪》安好的静置桌上，在一堆零乱之间特别的存在着，我心安。从此就知道了，或是夜里或是光天下，这唾手可得的慰藉是多么的让人心存感激。
感觉自己的力量微小。接着是感觉安妮的世界。
一种习惯突兀的出现了。通常要在一本书看完的时候才有想写些什么的欲望。现在竟然抑制不住自己。一个段落没有结束，甚至是一句话没有完结，就明确的打开文档。要写。要写。我觉得自己的神经越来越茂盛，像是一个生命开始拔节一样，对人世间有了大量的感受。好奇怪，我在倒退着成长。是从无知到无奈到绝望然后又重生了。
《清醒纪》的最初感受。看似零乱，看似简短，看似简单。搁置在纸上，那光线，那色彩，那来自每一线索里的细节，虽是生活，却渐渐看到心慌。就忍不住想，安妮是不是孤单。我已经有了这种感受，尽管是你的生活。
辗转再辗转。在时间里，在心境里。读完。如释重负。就知道，这世间有一双怎样清淡的眼睛在观望。连雨水也不寂寞，连风吹树叶沙沙的响声也不寂寞。因为有人懂得。
是一颗很清冷的心。不容易被蛊惑，也不易被撩拔。与世界有疏离感，却一次次被尘埃被光泽被很渺小很渺小的细节所动。一直是过客。所以，不会在行走中为一道伤疤而驻足。会惋惜，会触摸，会给很客观的评价，然后，继续走。
活成一个时间的见证也不错。任文字再寂寞，任生命再寂寞，终有人因此而喜悦，而找到某一线索。
谢谢你，谢谢你的文字。
初中优秀作文 篇3
梅花傲雪，桃李争春，大自然中，有许许多多，数不尽的美的存在，然而，真正让我觉得美得惊心动魄的，是学校教学楼前那棵白玉兰。她的美，让我沉醉。
她似乎总是最早的，至少在学校的白玉兰中是这样的，我想。从七年级开始，我便一直观察着这棵白玉兰。三月，寒潮还未退去，即使已经是春天了，偶尔刮过的一阵风也能使我夹着肩膀，浑身得瑟着。清晨，班级跑操时，路过这棵白玉兰，我不经意的扫了一眼，继而惊讶的发现，在许多白玉兰连嫩叶都还没长出来的时候，她已经在那里，静悄悄地，酝酿着花苞了。在刺骨的寒风中，那几个零星的小花骨朵是那样的羸弱，看起来弱不禁风的，叫人忍不住升起怜爱之心。看着她们，我都禁不住地打了一个寒颤，我想：她们能够克服冷冽的寒风，顺利的绽放出春之希望么？
时光还在不停的流转，渐渐地，我便淡忘了这件事情，再也没有顾得上看那颗白玉兰一眼了。就这样，一直持续到了不久之后的一节体育课，我再次发现了她的存在。
那次，上体育课。我们在教学楼下集合，时间很充裕，我闲来无事，便四处张望，不经意间，我的眼神又一次和她重逢了，于是，我便陷在她的温柔乡里，不能自拔。她出落的越发的清雅了——我看了她第一眼，便已发现。她那如晶莹的白玉雕刻而成的`花瓣傲然地绽放着，带着浓重的孤傲的气息，是呀，她怎能不这样呢，在春天还未完全降临大地的时候，她就绽放着充满着春之希望的花朵，迎接春天的到来，全校园中，独有她一棵迎风盛开着，她是那样的骄傲。繁茂的花朵为她纤细的身段披上了一层洁白的纱衣，薄如蝉翼，那洁白的纱衣，迎着风舞动着，衬得她像一个降临凡世的谪仙，不染一丝人间烟火，她是那样的美丽。
带着恋恋不舍的目光，我跟着班集体，去向了操场。上完体育课，我迫不及待的朝那棵白玉兰疾步走去，那时也巧，刮来一阵风，禁不住强风侵袭的花瓣随风飘落，就像下了一场花雨，哦，真美，只不过，也很凄凉。
夕阳余晖下的白玉兰，因过早的开放而过早的凋零，在其他白玉兰还未开放时，她便已经燃尽了生命，但即使这样，她的美也是那样的动人心弦。
其实，我最爱的是她的花雨，强风袭来，花瓣随风飘落，她在她生命的最后一刻，竭尽自己的所有，为世人表演了一段美得惊心动魄的舞蹈，那舞蹈，壮烈，无悔，至死不渝。
花片飘落下后，我蹲下身子，拾起一片花瓣，闻着它沁人心脾的芳香，我的世界，仿佛也是万物复苏，春暖花开。
初中优秀作文 篇4
有了你，我不再寒冷
有了你，我不再孤单
有了你，我不再迷惘
有了你，我不再忧伤
记得在书里，有这样一个故事：
有家人下了班回家，妻子替六岁的女儿撑伞，丈夫淋着雨上前开铁门，萤绿火花一闪，他惨叫一声，向后猛挣，却弹回去，整个人被吸再铁门上，电流厄住他，如蛛丝一般紧缠住落网的绳，大雨哗哗地落下来。妻子伞一扔冲上去，而丈夫全身都被紧贴在铁门上，唯一空出来的左手，轻轻摇一下，挣扎着，再摆一下——是制止。
这是怎样的死法？他不能说一句话，只能一分一秒地知觉自己残酷的死亡。多么痛苦绝望的'清醒，他以一个软弱的手势，拒绝了生的幻想，他不能自救，却救了自己的妻与女。
妻子之后不禁对着他的遗像诉说：你在天堂好好的爱着我和女儿，我在人间好好地护着女儿和你，
其实，生活里，自己也被笼罩在幸福的圆圈。
以爱的名义，诉说爱，诠释爱。父母的微不足道，却又滋润心田的动作，有时都会泣人泪下。我幸福的发现至爱无价。
亲人都带来心动细节，生活如此忙碌，这么从容。
因为你，这个冬天不再寒冷。
初中优秀作文 篇5
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。——题记
做事一定要坚持，那么才有可能成功，才不会留下遗憾。小学五年级时，我参加了长跑，或许是是第一次参加运动会，我很紧张，手里不停地冒虚汗。当枪声打响的那一刻，我的心“咯噔”一下，似乎提到了嗓子眼。其他人像支箭一样射了出去，我愣愣的站在原地。“还不赶紧跑！'我这才反应过来，看见被甩了好远，我加快了脚步。我追啊追啊，就是赶不上。或许因为太紧张，腿好像拉伤了，一阵阵疼痛刺入心里。最终退出比赛。但更多的是后悔。
老师并没说什么，但我好像从他的眼神里，看到了失望。老师的眼神犹如巴掌一般打在我的脸上，我的脸一阵红一阵白，泪珠在眼眶里打转，我努力不让它掉下来，抬头仰望天空，原本艳阳高照的天空，竟然染上了墨一般的`黑。我的眼里饱噙着泪水，最终还是用眼角划过，流在鼻翼间。
我暗暗发誓，以后做事一定要坚持。
一个阴沉沉的上午，体育委员传来一个噩耗——体育测试。自从经历了那件事，一听到跑步啊，体育啊，我就发怵。不情愿的挪到了操场。当进行八百米跑步时，我的腿就不听使唤的开始发软，就好像全身的力气全部抽光，心砰砰的乱跳。“哎呀，是福不是祸，是祸躲不过。拼了！”我暗暗想。我们站好队，屏住呼吸，老师一声令下，同学们一同离开了原点。一圈……我的腿就像灌了铅一样，寸步难行，看着旁边的同学从我身边跑过，我暗暗打气：千万别放弃，不要悲剧重演啊！
我浑身又充满了活力，当到达终点时，我的脚一软，直直瘫在了操场上，嗓子就像冒了烟似的。仰望天空，一股清风拂过，阴霾也被吹散，一抹阳光洒下。我傻傻的笑着。
只有坚持到最后，才能看见那雨后最美的景象，才能成为一个强者。
初中优秀作文 篇6
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因为他们是在我的成长中必不可少的，他们有的是工作认真的爸爸，有的是十分严厉的老师，有的是温柔的'妈妈，而我最熟悉的是谢老师。
我的老师长着一头乌黑的长发，还有一双炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有学问，还有一双樱桃小嘴。有一次，老师叫我们轮流上来让老师批改作业，我想：“我写得那么好，老师肯定会表扬我的。”不一会儿，轮到我了，我马上跑去讲台那儿，交给老师。我表现出一幅轻松地样子，过了一会儿，老师叫我过来问这是什么字，我说：“是了字。”老师说：“这分明是个子字。”老师叫我把这话说一遍，我大声说：“他马上答应了。”老师说：“但你写成了他马上答应了。”我恍然大悟，马上拿下去改，我一边改一边想：老师对待工作真认真。
这就是我最熟悉的人——严厉的谢老师，有了这样严厉的老师，我才能不会写错字，我真佩服老师。
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