初中的作文【必备8篇】
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
每当剩下最后一口饭，每当嫌妈妈挑的衣服不时髦时，我就会想起我的爷爷。他一生没有时尚的衣服，没有惊艳的外表，更没有吃过美味的佳肴。想起他，我的脑海里就会浮现出这样的画面：每到夏天，他穿衬衫总是不扣纽扣；无论春夏秋冬，总是随意地绾着裤管，一边儿低，一边高；来我家总是待不上两、三天就会嚷着要回乡下。每逢回老家，用来装行囊的是三件宝儿：一根扁担，一双麻袋，两根麻绳儿。为此，爸爸不知跟他说过多少回，可爷爷总是笑着说：“有什么好笑话的？我又不去偷不去抢，这样挑着东西――舒坦。”
为了方便出行，家里给爷爷买了一辆三轮车。有了三轮车，爷爷的脚步更长了。他最喜欢看露天戏，每逢邻近村子有戏开演，他总会悄悄凑到我的耳边：“囡囡，看戏去不去！”“去！”“走喽！”我坐在爷爷专门为我设计的小板凳上开始“走南闯北”。别人也可能会认为我是个大戏迷，其实我惦记的是戏院小摊上那些诱人的零食，五花八门的小玩艺。爷爷负责看戏我负责花钱。为此，爷爷还 给我起了个绰号，叫“花花”。
小小的三轮车载着爷爷的幸福，也载着我的幸福。只要一放假我就会叫嚷着要去爷爷家，只要爷爷出门，我总想着跟他一起出去，因为我是爷爷的花花。有一天，爷爷又要出门，我当然不会放过这个机会，因为我是爷爷的“花花”。我们一起来到地里，爷爷让我坐在地坎儿上。过不了一会儿，我的嘴巴又耐不住寂寞了：“爷爷，我要吃零食，我要吃零食。”“散口对吧？”“对。”“来来来，”爷爷拿起水壶，“一口，两口，三口。好。”我又气又好笑，爷爷的“三口”，化解了我的嘴馋。
我喜欢爷爷的老三件儿，因为我明白扁担两头挑的是老一辈人的`艰苦朴素；我喜欢爷爷的小三轮儿，因为我明白地方戏里装的是老一辈人简单又高雅的生活情趣；我喜欢爷爷的三口解馋法，因为我明白装的是老一辈人的勤俭节约。我喜欢爷爷奶奶外公婆这样的老人，因为他们用博大的胸怀，编织着仁慈的纽带，串连起每一个和谐的大家庭。他们是过来人，他们更是明白人。冢和万事顺，家和国更兴！
初中的作文 篇2
风刮着，不觉下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顾自的走着。
街口，有着一个乞丐，在雨中坐着，面前多多少少地，零零散散地放着钱。雨又大了，行人走得更快，因此更加没人注意他。我路过时，他嘴一开一合，是在祈求人们。发白的'头发在雨中低垂而凌乱。雨越来越大，我不得已，进了一家书店。
随手拿起一本书，翻开一页，捧着，盯着书页，可总感觉有心事，半天也没有看进去一个字。透过窗子向外看，雨还是那么大，行人依旧那么匆匆。目光不自觉地停在那个老人身上。对，就是他，令我感到一丝不安。
正想着，一个人停下了脚步。他一直手替老人打伞，一只手去扶老人。这一举动，引起周围人的注意。大家都很惊讶，都不敢去碰这个老人，生怕遭遇碰瓷。一会儿在那个人周围聚起了花花绿绿的伞。
风雨交加下，大家都急着回家，人群不就就散了，但是他没走，他扶起老人的一刹那，惊讶极了。原来不是老人不起来，是他少了一条腿啊!他搀扶着老人，送到可以避雨的地方，他似乎要走了，转身离开，才让我有了看清他正面的机会。身着西装，戴着一副眼镜，似乎文质彬彬。
雨小了许多，不久，他回来了，手上拎着面包和水，弯腰，递给老人，老人点着头，嘴依旧一开一合，却像极了一尊佛，吐着唤醒人良心的梵音。
他这会安顿好老人，真的要走了，他离开后，没多久，雨停了，风小了。我放下书，走出书店，发现雨后空气是那么清新，抬头，似乎天际还有一抹彩虹，就在那个人离开的那个方向。
在当今这个社会，人们对乞丐这一类特殊群体已经失去了信任与同情。而他，那个人，竟能弯下腰扶起他们，在当今以太宝贵，这样的人让我不得不敬重。
初中的作文 篇3
时光如白驹过隙，载着我们前行，虽不易察觉却真实存在。转眼，我的初中生活即将画上句号。站在时光之路上回首，不由的发出一声感叹：“我的初中，精彩！”
我的初中，快乐。在时光之路中，快乐犹如明亮而温暖的橙色，如繁星般撒在其中。记得，我曾与要好的朋友们在宽阔的操场上一同沐浴着阳光，或是一边开着对方的玩笑，一边在操场上你追我赶。我们快乐的笑声撒在校园的每一个角落，至今留有余音。我的初中，激情。在时光的那片天空中，激情宛如热烈而耀眼的红色，晕染着大片天空。过去，我坐在教室中，听着老师耐心的解答，看着尚未解开的难题，心中平添几分豪迈，努力，努力。终于，攻坚成功。在茫茫学海中，激情帮助我抗击风暴与巨浪，扬起自信的`风帆，远航。
我的初中，忧伤。在过去的时光里，忧伤犹如深邃，华贵的紫色，点缀其中。曾经，面对着失败的打击，朋友的渐行渐远，我忧伤过。那些时候，困惑与迷茫充斥着心头，不知该怎么做。但是这是人生中宝贵的经历，只有经历过忧伤的洗礼，才能珍惜生活并以更强大的自信去面对未来。
我的初中，成长。在三年的时光里，成长宛如平静如止水的蓝色，伴随着我走过漫长的时光。回首，在刚刚踏入这个校园时，我还是个幼不经事的小孩，在爸爸的陪伴下前行。如今，经历过三年时光的打磨，我的心灵变得更加坚韧，而肉体也在不知不觉中渐渐拔高，已经比爸爸高出一大块了。时光让我成长，让我以更好的姿态迎接未来的酸甜苦辣。
快乐，激情，忧伤，成长构成了一个又一个色彩缤纷的，精彩的片段，而这些片段又组成了我的初中生活。或许在几十年后，经历生活的打磨后，回首这段经历，同样会发出一声满意的感叹：“我的初中，精彩！”
初中的作文 篇4
与爷爷相处时间并不长，但他却是最疼爱我的人，也许“非典”时期是我们之间最亲密的回忆。
年过花甲，爱抽烟，长着一嘴长短不一凌乱的胡子渣，眉毛粗浓又凸显精神，双手干瘪枯瘦但不失力量，岁月的尘埃盖不住高大的身材。这也许我对爷爷的第一印象。
自从闹起了“非典”，到处人心慌慌，在爷爷家，似乎除了玩乐，别无他事。“写会儿作业吧。”爷爷扬起灰白色浓重的眉毛，表示商量。可我的双眼却无法从电视机旁转移开来。沉默许久，爷爷吸了一口烟，双眉不再扬起，再次说到：“作业什么时候写完？”我依然不做声响。又是一会儿，爷爷生气了，眉毛拧成一结：“快去写作业！”我终于给了回话：“不写。”爷爷真的生气了，烟一下子扔在地上，双眉紧皱，鼻息声加重，嘴巴严厉地冒出一句：“再不写，我打你了啊！”一只手高高举过头顶。我毫不在意：“不想写！”啪—一声，爷爷的手重重地打在我身上，像一座山立在我面前。我哭了，我吓坏了，爷爷严厉地说：“以后每天必须写作业！”接着又是一下。他的嘴唇微颤，双手抱起我，他把我按在椅子上，接着锁上了门。我几乎是一边哭一边写完的作业。晚上，爷爷像什么都没有发生一样，高高兴兴地带我去吃麦当劳，就算表示了歉意。
爷爷这座威严的大山，不仅对我的学习严格要求，还时刻保护我。
有一次，我和小伙伴在院子里玩耍，有一个比我们大点的`小朋友，总爱仗势欺人，有事没事就向人挑衅。“你要是跟我打架，一定赢不过我。”他气势逼人，下巴上扬。我被他盛气凌人的样子吓坏了，不顾一切挥起拳头迎上去。他拳脚并用，向我狂扫而来，我招架不住了，一下子倒在地上。恰巧被爷爷看见，快步及时赶过来，一把拉开了他，并对他吼道：“为什么欺负我孙子？”他的眼睛凶狠地看着那个爱期负人的小子，双眉拧出惊人的气势，直到他落荒而逃，爷爷才转身蹲下来安慰我。爷爷再次像一座威严的大山立在我面前，为我挡得住一切。
然而，晴空霹雳，一时间地动山摇，那山，终归还是会塌。爷爷走了……
我记得很清楚，那天下着大雨，10点，我和爸爸到了殡仪场，一切都那样恐怖。不可能，他不会被击倒，可是真的，真的，爷爷躺在床上，脸上布满皱纹，双目紧闭。那山怎么能倒！我使劲一遍遍呼唤爷爷，但爷爷再也听不见，再也不能睁开双眼，永远不会再保护我，爱我。
爷爷走了，他爱我，保护我。他是一个严厉的人，但他的严厉并不尖利，只因不会表达爱而严厉。我爱他，却再也没有机会了。那回忆只好像刻刀，深深刻地在我心上。
初中的作文 篇5
我爱水。
爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。(一个“更”字突出了爱的真挚。)
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。(把平静的湖面比作明镜。)
湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐、在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。(把微波荡滚的湖水比作鱼麟，把有波纹的湖面比作飘开的彩绷。)
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。(把碧绿的湖水比作翡琴。)
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶官，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶官里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它随着湖波飘荡。(想像奇特，表现了作者丰富的想像力。)
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的回环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。(比喻修辞写出了雨中的'湖更可爱、更动人，)
雷雨到来的时候湖最热闹。你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。“轰隆“，礼炮响了，大会就要开始了，等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。(比喻、拟人化的描写生动、遥真。)
湖是美的……(赞叹湖的美丽。)
初中的作文 篇6
午后，我半依靠在落地窗前，暖融融的阳光轻抚我的面颊。闲适的午后，随手拣起一本龙应台的书。没翻几页，便沉醉在那些温馨的文字中，再舍不得放下……
这是龙应台阿姨初为人母时，记录下的儿子们（安安与飞飞）与自己的种种趣事。安安与飞飞的童年在宽松的环境中度过，一天中大部分时间都是自由支配的：上幼儿园（在幼儿园里想玩什么玩什么），接着放学去公园（接着玩），回家吃饭、洗澡，再听妈妈讲故事……年幼的他们一直在宽松快乐的环境中成长，没有忧虑与烦恼，也没有痛苦与悲伤。最多也就只有两个孩子拌拌嘴、吵吵闹闹一会儿。好一幅温馨的画面！
这是我第一次接触龙应台阿姨的文字，在我看来，龙应台阿姨与她的两个孩子一点也不浪漫。可在生活中的琐碎小事中处处有可见温馨。他们之间既没有孟母三迁的因爱而严，也没有三毛与荷西似的缠绵悱恻，更没有岳母刺字的深厚母爱。他们有的仅仅是平平淡淡、普普通通的小温馨，只让人觉得生活中的一个个细节，竟也是如此美好。在那篇幅短小的`文字中，有一股柔柔的，却又澎湃的爱意，将我温柔而坚定的裹起。
是的，爱不必要轰轰烈烈，也不必要缠绵悱恻。它就像一杯清茶，越品越是有一番滋味在其中。
书中熟悉的场景一页页翻过，不自觉得便想到了自己。想想自己的种种抱怨，抱怨自己为何没有出生在富豪家庭；抱怨自己没有漂亮的衣服，没有鼓囊的钱包；抱怨父母对自己不够关心，生活不够幸福……可我又何曾注意到，生活中的点点滴滴，早已将爱汇成大海，任我在其中遨游。
也不知是不是做母亲的都如此敏感。像《白雪公主》《阿里巴巴与四十大盗》《水浒传》这些书，是我们再熟悉不过的了，可龙应台阿姨却如此之敏感的意识到书中有许多血腥的画面，不利于儿童的身心发展。她看到了许多母亲没有看到的血腥，看到了要呵护幼时儿童懵懂而善良的心。她是一个敏感、慈爱而会讲故事的母亲。有一个这样的母亲，又是怎样的一种幸福啊！
故事的最后，有着长大的安安与飞飞的甜蜜回忆。童年的快乐，还深深的印在他们的脑海中。我想，这便是爱最美的模样了吧！
所以，据以上论点，我得出了这个公式：爱的N次方=母亲+孩子=温馨的点滴+宽松的环境！
初中的作文 篇7
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉戏的浪花娃娃；童年是纯真甜美的`，就像山洞中清澈的泉水。说起生活，我不禁想起一件有趣的事。
四五岁时，我非常喜欢吃糖。一天，妈妈拎回来一大袋喜糖，我肚子里的馋虫瞬间就被诱惑得蠢蠢欲动。妈妈看出了我的心里，同意我每天吃两块，高兴得一蹦三尺高。
后来，我觉得一天吃两块糖实在太少了，便央求妈妈放宽政策。妈妈说什么也不答应，气得我把地板跺得“咚咚”响，可“铁石心肠”的妈妈依然坚守那雪打不动的规定。
怎么办糖果的甜蜜滋味一阵阵地“袭击”着我，口水简直要“飞流直下三千尺”了。突然，我灵机一动，计上心头——明要不给，那就偷拿。
我蹑手蹑脚地搬来小板凳，小心地站上去，可柜子实在是太高了，我够不着。我又去搬大椅子，哇！太重了。刚搬起椅子我就感到无力吃力。但是为了能吃到糖果，就是拖，我也要把椅子拖到柜子跟前。
终于，费了九牛二虎之力，糖果被我拿到了。捂着“怦怦”跳的小心脏，我赶紧吃了两块糖，感觉还是不过瘾。我想：“反正妈妈不在，先吃了再说。”接着，又一口气吃掉了6块。为了不让妈妈发现糖果少了，我用糖纸包了一些废纸，鼓鼓的，放在糖袋子和真糖混在一起，乍看上去和真的一样。我觉得我真是太聪明了。
本以为这个计划天衣无缝。突然有一天，妈妈拿着糖袋子对我：“这些糖你可以吃掉了。”我被老妈的“大方”惊得不知所措。她把糖倒在桌上，把真糖拣走了，剩下我制作的“糖”躺在桌子上，妈像在嘲笑，那一刻，我真是无地自容。唉，看见孙悟空再聪明也逃不出如来佛的手掌心啊！
如今，时光匆匆，时光一去不复返了。我也不会像以前那样为了一块糖绞尽脑汁想办法了，更不会自以为是，弄虚作假了。
初中的作文 篇8
酸——行走在消逝中
日子如溪水，每天都随着小河流走。时间走过时，你留下了了什么？你又做了什么？我们行走在消逝中。当迈出了童年大门，时间老人给我点亮了一个光环，我无奈。当我走进初中的大门，领悟人生的道理，习惯变为行为，揭示了更多的同学，了解了更多老师的艰辛，而稚气面孔写的不再是我，我无奈。
甜——提篮春光看妈妈
鸟儿用婉转的歌声回报大树，花儿用沁人的花香回报绿叶，而走进初中的门的我，摇身一变，成了一个乖巧懂事的少年。我不再用稚气的语气让父母为自己付出。而是在爸爸拖着疲惫的身躯回家时，为他递上一双拖鞋；在妈妈做家务时，主动要求分给自己人物……爸爸妈妈看到这般乖巧的我，笑了。提篮春光看妈妈，初中的'滋味，是甜的。
苦——机遇与坚持不懈
进入初中，学习科目增多了，时间安排紧了。在这富有挑战的黄金时期，学习优秀的机遇与坚持不懈的精神是紧密相连的。天外有天，人外有人，这是中学给我的第一印象。学习式的“生存”，可谓是万马奔腾，稍不小心，就会落后。机遇在坚持不懈中，初中的滋味，是苦的。
辣——一步与一生
战国时期，宋国宋囊公一时之气，不听他人劝言郑国，郑国向楚国求救，楚国兵力强大，直攻宋国。最后，宋囊公战败，被关入大牢，经过双方调解，宋囊公得到释放，但因大战是受过重伤，出牢不到一年就死了。由此可见，我们所走的每一步都关系到我们一生。尤其是我们现在青年时期，心理发育是非常重要的。虽然时而会受到一些不良的人或物的诱惑，但我们必须自制好自我。一步决定一生，初中的滋味，是辣的。
相信，在经历了这些酸甜苦辣后，我们可以接受风雨的洗礼，沐浴在阳光下。
【初中的作文】相关文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
让初中作文06-26
初中作文05-19
初中让作文02-01
初中的作文(经典)08-04
初中的作文（精选）08-03
[经典]初中的作文08-08
初中作文【经典】08-08
【经典】初中的作文07-25