初中作文（必备9篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
火焰在树上不断跳动，与落日余晖相映成一片燎原之火。枫，不比寒菊的孤芳自傲；不比牡丹的雍容华贵；不比清莲的不染淤泥。但是，枫，它代表的是永不磨灭的豪放，永不熄灭的热情。在秋冬的寒风中它把自己的热情撒满九州大地。初冬，正如那句《初冬》“枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。”即将谢落却更加动人，将自己的热情一片片融入泥土，与大地母亲的血液相溶，待明年，又是一树火红的让人陷入不灭热情而不可自拔的熔岩。
我深爱枫，深爱它的形状，深爱它的品德，深爱它的性格。第一次见枫时，我才仅仅五岁。当时不知所谓的喊：“大树着火了！大树着火了！”招的旁人笑弯了腰。第二次见枫，已是八年之后，看着看着不由想起第一次见枫时的样子。“扑哧！”自己被自己小时的天真招笑了起来。自那时起便深爱上了枫。
一片枫叶落下了，轻轻的.落在我手中。啊！我感受到它的热情了。它陷住了我，令我不敢睁开双眼去直视它的光芒。它消逝了，在它自己的火光中消逝了。它破碎了，从指间流下如纱如梦的飘走了。一片红沙飞逝，我却不能阻止它梦幻般的消亡。也许这便是它的使命吧！燃烧在秋冬的寒风中，后而梦幻般的消亡。令人沉醉而不可自拔。我回了家，只不过手中带了一片心中深爱的红枫。
那天，我打开《西游记》寻找着上次的痕迹。那片枫，悄悄地露出一角。我看见了它，揪着叶片打开了那一回。插图中看见了那手持一棍，一身猴毛的主题人物孙大圣。我陷入深思了：枫叶，不也同“泼猴”一样吗？同样不拘世俗。枫，想焚破世间罪恶，焚尽八荒的事物；孙悟空，想以定海神针金箍棒打烂天庭之规，打破人间不平事。这，不都是相同的理想吗？
今天再次看到这片红枫，又觉得顿悟了什么。便在键盘上敲敲打打，拼出了这篇我深爱的《枫》，深爱的热情，深爱的坚毅，深爱的永恒！
初中作文 篇2
我一直想要，和你一起，走上那条美丽的小路。有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。每当读到席慕容的这句诗时，我都会情不自禁地想起她，想起她给我带来的快乐和满足。
记得刚来到校园的我，懵懵懂懂，看着一个又一个与我同龄的人哭哭啼啼地被拉进教室，我手足无措，躲在父母后面迟迟不敢露面，生怕一个不留神，我就会被“拽”进那个陌生的环境里。但是你，却轻轻地走到了我旁边，以我的老师的身份，和言细语地将我牵进了另一个世界。从此，我和你就结下了缘分。
跟随着你的脚步，我学会了abcd，学会了如何做人，学会了如何与同学相处，更学会了适应新的环境。在你的引导下，我变得不那么害羞，逐渐蜕变为一个阳光向上，听话的学生。每当我拿到好成绩时，看着你那同样快乐的笑容，我的心中就像被太阳照耀过那般温暖，那样满足。
而朝我迎来的，日复以夜，却都是一些不被料到的安排，还有那么多琐碎的错误，将我们慢慢地慢慢地隔开。三年的时光转瞬即逝，我因某些不可抗拒的.因素，要到南校继续读书。离离开的日子越来越近，我的心情越来越焦虑，而你仍像往常一样给我们上生动的课，交给我们丰富的知识，并没有显得不同。只是在下课时，你将我叫到办公室，在一张可爱的纸条上写下了这样一句话：“在你逐渐成长的道路上，永不放弃，因为我将永远陪伴在你左右，并与你同行。”当时我并不明白纸条上的句子的意思，但看到你那殷切的眼神，我小心翼翼地将它攥在手中。
后来偶然的某一天，我在一本书中发现了它，细细地品读，我明白了纸条中的意思，明白了老师的良苦用心。所有的悲欢都已成灰烬，任世间那一条路我都不能，与你同行。但是，任世间那一条路，我都能有你，并与你同行。你教授予我的知识，我将终身受益；你教我做人的道理，我将铭记在心；你告诉我要有永不言败的勇气，我将难以忘怀。
谢谢你，我的老师，感谢我能够有你同行，和你一起，走上那条美丽的小路，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。
初中作文 篇3
人们说，希望便是信念。
一个人活在世上，如果他没有希望，没有信念，那他也许只是一个颓废的人罢了，只空有一副皮囊，而没有内在。但是，他有了希望的信念，就算再失败的人也可以站起来大声喊：“我可以，我能行。”
人生在世，也只不过是走一遭，但为了更充实，人们都心怀希望，为了自己的希望而奋斗，就算再苦再累，只要想想离自己心中的希望不远了，都可以再咬咬牙，挺一挺就坚持过去了。
普里尼曾说：“在希望与失败的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利属于希望。”在人生这片广阔的原野上，我们最先做的不是收获希望，而是去播种希望，它就如同席慕容笔下的`那只在泥土苦等十七年蝉变，在夏日知知不停的鸣叫，于秋风拂过，则生命完结的禅。假如把人生比做杠杆，那希望则是“支点”，希望不是可有可无的点缀品，而是我们生命延续的精神支撑，有了希望则有了灵魂，它如同阳光照亮了我们的生活，如同花香沁人心脾，生活充满希望，人生总是火热而多彩的。
当我们在人生旅途中艰难跋涉，疲惫而沮丧时，只要希望还在，那也会成为一个胜者。
播种了希望的种子，体会了奋斗的艰辛，付出了双倍的汗水，收获了成功的喜悦。
在幸苦劳作中，身心疲惫，但想想自己的希望，想想心中的信念，便会充满能量。希望与信念便会成为我们辛劳时的前进的动力，推动着我们的前进，那么，所谓的希望，所谓的成功便会拥抱你，而在那时的你，会是有多么的激动与兴奋，这才是成功的意义吧！
没有了希望，人会变的更加无用，更加颓废，更加一无是处，活在一个浑浑噩噩的世界中。
怀有希望的人，是会去想，也会去做的人，他们只有通过自己的辛劳，自己的汗水去灌溉希望的种子，心中的希望才会发芽，才会长成一棵参天大树。种下希望的种子，让希望的种子在心田里萌芽，有了希望，才会有力量；有了力量才会有动力；有了动力才会取得成功。
希望给人以安慰，给人以快乐，给人以轻松的生活。有了希望，你的生活才会更加充实，更加火热，更加绚丽多彩。
初中作文 篇4
我很为他高兴，因为他成功了！
我几乎是看着他从确定自己的目标，然后朝着自己的目标一步一步向前走去，最终实现了自己的目标。所以，当我知道他终于成功了后，我很为他高兴。
他是我的朋友，他给自己定的目标是要在期中考试考进班级前三。当朋友对我说他给自己定下了这个目标来的时候，我还很惊讶，并且一度担心朋友会失败。因为综合朋友从前的成绩来看，朋友的这个目标可谓是在挑战自己了。
给自己定下了目标，接着朋友就给自己制定了学习计划，认真努力的朝着自己的目标前进。这一段时间以来，朋友几乎将他所有的时间都放在了学习上，出去吃饭睡觉等等必要的事，其他时间里，我都只能看见朋友在努力的学习。
课后，我不再看见朋友与班上的同学嬉笑打闹的情景；课上，我也不再看到朋友走神发呆的时候。朋友是全身心的将心思都放在了学习之上，并且朝着他为自己定下的目标努力冲刺着。朋友的用心也感染了我，于是我也追逐着朋友的脚步向前。
时间一天一天的'过着，朋友努力的汗水也时刻挥洒着。我看见朋友的课桌上堆积了越来越多的已经做完了的练习题，我的朋友真努力！
随着期中考试的时间越来越接近，我注意到朋友也越来越紧张了。等到这场考试来临，在走进考场之时，朋友还微笑着对我说，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能够达到自己的目标，凭着朋友这段时间以来的努力，我的朋友一定能行！
我可忘不了，当朋友拿着他的成绩单手舞足蹈的出现在我面前时，他满脸的笑容，还有目光里掩藏不住的激动。他成功了，他成功取得了一份优异的成绩，实现了自己的目标！
初中作文 篇5
每周六晚上的七点十分是我最享受的时光，在那时候，品品茶老师优美动听的声音令我如吞了一块糖般甜。可今天的国学公益课与以往不同，品品茶老师咳嗽迟迟不见好转，我们还能听见那悦耳的声音吗？
准时七点十分，我早早地守在电脑前，又开始期待着品品茶老师甜甜的声音。
电脑另一头的百余人公益课开始了，传来的仍是我陶醉已久的声音。
“七点十分，品品茶老师又与大家见面了！今天我们的主题是……”
课上得很顺利，品品茶老师好像没有感冒的样子，声音还是那么甜，那么流利，还有条不紊地整顿着同学们随意开麦的`现象。我早已沉静在品品茶老师精彩的国学课中，早把品品茶老师带病上课的事抛到九霄云外了。
“咳咳咳—咳咳。”电脑那头突然传来一阵咳嗽声，整个班立刻安静下来了，没有出现随便开麦的同学，几百人的刷屏突然停止了，信息框好像有一堵墙堵住了如流水般疾速发送的令人眼花缭乱的消息。我听出来了，品品茶老师在竭力地捂住嘴巴，想给同学一个好的印象，可咳嗽声仍不争气地溜了出来。
“品品茶老师，今天是不是感冒了？”
一条消息小心翼翼地从消息栏中探出了头。
“品品茶老师今天带病上课？……品品茶老师喝口水吧！”
又有几条消息关切地问道，随即几十条消息一齐从消息框中跳出，屏幕又不受控制，但是我的心却被熔化了，一颗心滚烫滚烫的。眼前一条条消息很快被淹没，但却被我印在心上。“哈哈，老师今天有些小咳嗽，打扰大家了……咳咳……上课了，好，我们继续……咳咳咳……”品品茶老师咳嗽已经不受控制，屋旁一条潺潺的河流愈奔腾了，它们或许在向品品茶老师致敬。我眼角模糊了，一种不知名的感觉混合着，变成泪水一拥而上。电脑那头的品品茶老师仍努力调整成一种轻松快乐的语调，但是咳嗽声仍不断。
短短四十分钟的国学课结束了，品品茶老师一个劲地跟我们道歉，但真正应该致歉的是我们啊！
“品品茶老师带病上课，我们着实感动，希望老师能早日康复！老师再见！”
我终于按出了一排字，一颗泪珠又悄然落下。
这节课我懂得了很多知识，但品品茶老师口干舌燥、咳嗽不断却仍为我们上课的精神确实令我感动。有人说，老师是园丁，我却觉得要比园丁更勤恳；有人说，老师是润物细无声的春雨，但我觉得老师比春雨更加默默无闻！
初中作文 篇6
《明朝那些事儿》是当年明月的著作，讲述了1344年到1644年关于明朝的事迹，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多。整套书一共七册，其中，第二部《万国来朝》最为精彩。《明朝那些事儿》第二部介绍了中国历史上精彩的一段，讲述了许多英雄人物的光辉事迹。
这本书的内容自永乐夺位的.“靖难之役”后开始，先叙述了中国历史上赫赫有名的永乐大帝事迹——挥军北上五征蒙古，派郑和七下西洋，南下讨平安南，等等，后来永乐于北伐蒙古归来途中病逝。明朝经历了比较清明的“仁宣之治”后，开始进入动荡时期。大宦官王振把持朝政胡作非为，导致二十万精兵散于一旦，幸亏著名忠臣于谦在“土木堡之变”后力挽狂澜，挽救了大明帝国。但随即又在两位皇帝争夺皇位的“夺门之变”后被害身亡。
在这本书中，说起我最感兴趣的人物，那就是爱国英雄于谦了。他在中国历史上的重要战役北京保卫战中，在主力被歼 、上皇被俘、兵力不足、士气全无的情况下，从一盘散沙、行将崩溃到众志成城、坚如磐石，从满天阴云、兵临城下到云开雾散、破敌千里，使大明帝国转危为安，创造了一个奇迹，而这个奇迹的缔造者正是于谦。
于是，我有一个启发：当面临危险时，只要有勇气，就能创造奇迹。书中一系列的事件和人物都精彩无比，可说高潮迭起，令人目不暇接，欲罢不能！
初中作文 篇7
蔚蓝的天空下，
拍打着蔚蓝的海水。
动人的故事中，
徜涕着动人的泪水……
这些，
来自不同世界的水，
有着不同的样貌。
但，
它们有着同样的心……
世界上有浅与深海，你会选择哪一个？如果是我初中，我会选择深海。
世界上有天边与身边，你会选择哪一个？如果是我，我会选择天边。
因为离深海最近的'地方是“家”。
因为离天边最近的地方是“天堂”。
蔚蓝的海水，
拍打着对岸，洗净了曾经留下的污记。
动人的泪水，
洗清人们丑恶的心。
但你有没有注意到，蔚蓝的海水竟是咸的，而不是甜的？动人的泪人竟是咸的，而不是甜的？
海水是是咸的，
泪水也是咸的。
是海水变成了泪水？还是泪水流成了海水？
亿万年的泪水，江聚成了海水，总有一天。
海水与泪水，都是甜的！
初中作文 篇8
在我们的学习生活中，经常有批评与赞美的出现，它们令每一个学子都或喜或悲，甚至残忍的想放弃学习。可是我却认为批评与赞美都是相辅相成的，只因你对待的观念不同，它们都是心灵的一剂良药，苦口，却能治愈伤口病魔;甘甜，也能让人慰藉心灵。
“铃铃铃……”上课铃声又回荡在了同学们的耳边，催促着在外玩耍的同学赶快进教室学习。今天是数学课我早已准备好课本与草稿页，就等老师的到来。一抹熟悉的身影闯入我的眼畔，推开墨绿的教室门三步并作两步跨上了讲台，狠狠的将手中的练习册往讲台上一摔，一摞练习册像乱了套的被风吹走的`纸张一般。老师面露凶光，似笑非笑地从腋下拿出一根白色胶管，“看看你们这是做的什么作业一点儿也不认真，先给你们一个警告。”接着别念了做得差的同学的作业，竟出现了我的名字，老师狠狠批评了我。同学们的目光在我的脸上灼热燃烧，我下意识的咬紧嘴唇，上去飞快的拿了我的练习册，跑下来。只觉得羞愧难当，真想找个地方钻进去。却又暗暗下定决心，这次的批评就化作我前进的动力吧，虽然这次做差了，下次要更好的完成作业，老师的这句批评，就像一剂良药滋润着我的心田，鼓舞着我向前冲刺。
语文课上课了，这节课我们学习桥。我们认真的跟着老师的思路走着，仿佛来到了江南乡间石头桥，风雨桥。一课下来时间流逝的飞快，有一节课堂练习，老师让我们写关于美的感受，我左思右想，绞尽脑汁，都没有想出来，就用了花与绿叶的 比喻。
“小凤，你来试一下。”我忐忑不安的站起身来“这篇文章是写桥与环境的美的配合，如果光只有桥就会显得单调，美是美与美的配合形成的，比如花与绿叶，没有绿叶的衬托，花还有什么欣赏价值，只是一片单调的嫣红，让人审美疲惫，或许有了绿叶的衬托会让眼前一亮。”老师听了，便让大家鼓起掌来，一致受到老师同学的好评，对我一顿赞美。我的心里如同吃了蜜一般甜，我却下定决心，以后更要练好写作努力向前冲刺啊!
“批评”与“赞美”都是一剂良药，让我们在学习生活上更上一层楼，只因你如何看待批评与赞美，是否真正了解老师批评与赞美你的用意。
初中作文 篇9
夜，拥有神秘的美，它不像白天那样在太阳的照耀下明亮温暖，它的美，是一种孤寂。——题记
在夜幕下，每个人都完成了一天的工作或学习，进入梦乡。
而我，就喜欢在夜幕来临时，看看天，看看那只有在夜幕来临时才能看到的点点星光，寻找着那传说中灿烂的银河。
如果说白天的阳光拥有让所有黑暗无所遁形的力量，那夜晚就是一切黑暗力量的归属，更是黑暗的代名词。
在夜晚，关上灯，屋里黑漆漆一片，在午夜，更是伸手不见五指，眼睛失去了作用，耳朵却变得异常敏感，能听到楼下小动物行走时的脚步声，远处的蝉鸣，和楼上空调流下的水滴滴到阳台上的声音，甚至好像还能听到远处青蛙的叫声。
夜晚，永远是人们在一天的繁忙后最盼望的。也只有在这时，劳累的人们才能休息。伴随着夜幕，人们一个个都进入了梦乡，这是在白天所不能享受到的宁静与舒畅。
我喜欢夜，喜欢他的一切，喜欢他能在我学习完一天的知识后能有片刻的休息，让我有充足的经历迎接明天的挑战；喜欢它能让我暂时忘掉白天的不愉快，安逸的进入梦乡；喜欢它带给我的一个又一个梦境，让我在梦中发泄掉一切悲伤，生气与苦恼；喜欢他的颜色，神秘的黑色，浓重的黑色，在黑色里，让我有种被隐藏了的感觉，感觉心中的秘密永远也不会被人知道，永远也不会被人看穿的感觉。喜欢他的声音，没有了白天的喧闹，只剩下了静谧与小动物的声音，好像和大自然融为一体，让我觉得放松，不用再像白天那样神经绷得死死的'，想着这个知识点一定要听懂，这个内容一定要会运用，这篇古文一定要背熟，定义一等要背下来……
在夜晚，可以放纵自己做些喜欢的事，别如说看些课外书，画一些画，看看搞笑视频，把丝巾花布这样的东西围在身上，想象着自己就是神话故事里的公主。可以再梦境里与自己的偶像说说话，诉诉苦……
夜晚，可以干太多白天所不能干的事，白天，对于我来说，就是两个字，学习，上初中了，学业更重了，甚至要用晚上的时间来学习，在我以前放松心灵静听夜声的时候，现在正在用功的学习，但这是有回报的，这是为了，再将来，在我已经老了的时候，可以静静的，幸福的，在夜幕下，静听……
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