初中作文

时间：2024-01-29 09:47:17 初中作文我要投稿

[推荐]实用的初中作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[推荐]实用的初中作文8篇

初中作文篇1

　　在这个电子技术高速发展的信息化社会，当然要与时俱进，平时最贴近我们生活的网络就是我们用来了解时事和周边的见闻以及各种各样的信息的最好方式，不过，网络又有什么利与弊呢？这就是和网络打交道的学问之所在。

　　网络是一个各种信息的集合体，其中既有各种各样让你受益无穷的宝贵知识，也有不少诱惑你误入歧途的险恶。这就要看你是不是可以明辨是非了。

　　新闻中因为网络上的不良信息误入歧途的事例并不少，而且大多数都是学生，我们要如何去预防这种事件发上在自己身上呢？我认为有以下几点需要我们多加注意的：

　　1.不要在网络上四处乱逛，只有在自己需要用到网络的时候上网，查找学习资料，休闲娱乐，不要涉及到其他的乱七八糟的`信息，以免伤害到我们自己。

　　2.平时上网要适当，不可以无节制的上网，平时什么事都不做就泡在网上，这样不仅容易沉迷网络，患上网瘾，而且长时间的不运动还会对我们的身体带来巨大的危害。

　　3.在网络上的交往也要非常注意，不仅仅自己要做到诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，而且面对陌生的网友也要保持警惕，不随意与网友见面，暴露自己家庭住址等重要信息，以免对自己的人生完全造成不必要的危害。

　　4.在网上聊天的时候，不要肆意传播虚假有害的信息，不在聊天中侮辱他人，坚决对破坏网络安全秩序的行为做出抵制，维护网络安全秩序。

　　以上是我在与网络方面打交道，交流沟通时要注意的，因为这是一个知识经济的时代，我们学生完全可以在网络上更方便，更快捷的获得我们需要的各种各样的知识。所以网络是必不可少的工具。这样来看，学会与网络打交道就更加重要了，难道不是吗？

初中作文篇2

　　安徽省马鞍山雨山中学204杜睿放假几天了，想写些东西，却有无从下手，幸好有欧洲杯，看了葡萄牙vs荷兰的半决赛没有？那葡萄牙人与荷兰人的交火可不太激烈啊！没几次让咱热血沸腾，可它葡萄牙一口咬碎了“魔咒”，进军半决赛，可让咱葡萄牙球迷兴奋了一把。下半场２５分钟小小罗那一记头球，如同点着了一颗“二踢脚”一脑袋炸开了荷兰队的大门，荷兰门将范德萨既丢了球，又丢了面子。下半场５７分钟马尼切那球可叫绝呀！高兴地我振臂一吼，把一旁睡熟的咱爸咱妈吓得直哆嗦。我这可一点不吹呀！那球漂亮的“世纪波”让咱兴奋了一晚。比赛一结束，荷兰人那个失望，球场上的橙色军团个个垂头丧气，看台上的球迷也个个目光呆滞，他们的眼中分明有晶莹的泪在流淌．．．

　　这也没办法呀，实力就是硬道理，运气换不来永恒的'胜利，荷兰人输得不冤。

　　刚才兴奋的一通胡言乱语，是想怎么chat怎么聊啊！这一会儿突然语塞，键盘上的手僵住了似的，两眼盯着屏幕发愣。

　　脑中一片空白。

　　１３：３６发呆发得太长了，屏保自动打开了，Windows标志，颜色：红与黑，形状：四方体，运动规律：由远到近，由大到小，运动速度：不详。它一如我的生活：上学、放学、读书、看报、吃饭、睡觉……周而复始地永无止境地，就像物理中的机械运动。不管怎么变，变长了变短了，变黑了变红了，变亮了变美，变丑了变胖了．．．始终是逃脱轮回的命运。一个被设置的时间段结束了，新的一轮又开始了。葡萄牙就是这轮回的受益者。自１９８４年法国人以东道主的身份夺取欧洲杯冠军后，在欧洲杯近２０年当中，四届欧洲杯的东道主都没有逃脱在半决赛中被淘汰的厄运然而这一“魔咒”在“黄金一代”的葡萄牙面前失去了魔力，被菲戈们用华丽的脚法踢进了历史的垃圾箱。他们获得了胜利。

　　于是，我在欧洲杯这场轮回中相信，一切都是公平的！

初中作文篇3

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从古至今，人生的意义在于奉献。奉献，是一种美德。奉献是一种境界。奉献是一种情感。

　　什么是奉献?奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的献身精神。奉献是“浩荡离愁白日斜吟鞭，东指即天涯”的默默无闻。奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜”的高尚品质。奉献是“随风潜入夜，润物细无声”的默默无私。如果你是一棵大树，你可以为世界洒下一片阴凉;如果你是一株小草，你可以为世界增添一分绿意。这就是奉献。简单又复杂。

　　鲁迅先生，“俯首甘为孺子牛”，周总理，鞠躬尽瘁，死而后已，孔繁森将自己的一生。奉献于阿里。他们以无私的奉献精神，实现了自己的人生价值。为社会进步做出巨大贡献，被世人称颂。这就是奉献。一种美德。

　　奉献是积极主动，就像寓言中的露珠。他将自己奉献给了一个又一个的生命，这是他最大的快乐和幸福。默默无闻，无怨无悔。我们为人要善于奉献。只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么，他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法，这就是奉献。一种境界。

　　现在大批的作家，文艺工作者、思想家。他们也在奉献着自己的思维，奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期。在大力发展物质文明的同时，更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支撑。由此可见，精神力量的`奉献，不可忽视。

　　我们常把老师的奉献比作，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人间伟大的奉献也在于此。教师将自己所学的知识无私传授给学生。一批批的学生成为国家栋梁。而奔赴社会主义建设的洪流。学生最该感谢的人就是老师。这就是奉献。

　　奉献不是为了索取。奉献应是自觉自愿的。从现在起从现在做起让从现在做起，让奉献之树常青。

初中作文篇4

　　看着那沾满灰尘的相册，和里面那些有点儿泛黄的照片我不由的笑了，笑的那么甜，笑的.那么美，笑的那么真，笑的那么无忧无虑

　　我记得小的时候自己很喜欢笑！无论遇到什么，都会以微笑面对，因为我觉得：没什么事情大不了，只要笑一笑，就会过去的！笑着，笑着，自然也就什么都忘记了！小时候的我，更喜欢仰望星空，总是看着那一弯明月发呆。喜欢靠着妈妈的肩膀，指着月亮，让妈妈给我讲嫦娥奔月的故事，妈咪也总是会不厌其烦的给我讲了一遍又一遍！然后我就会想象嫦娥长什么样子，天真的希望如果有一天她能够出现在我的面前该多好啊！想着，想着，就甜甜的入了梦乡！

　　我还记得小时候自己很喜欢玩！看着那个老院子，儿时嬉戏的画面如今还历历在目！捉迷藏是我们再爱玩的游戏，也因此虚惊一场呢！那天，我和几个小伙伴一起玩捉迷藏，其中一个来找我们，我们都东躲西藏，找到一个不易被发现的地方。只要没有被找到总会开心许久。当第二轮要开始时才发现我们当中最小的一个不见了踪影！我们可慌了，到处找她，累得满头大汗！又不敢跟大人说！从早上找到中午的时候呢！结果，只是虚惊一场，她跑到街上玩去了！把我们吓得冷汗直冒！也许，那时候的我还只是个什么也不懂得孩子！一个天真无邪的孩子！

　　怀恋着过去充满童真的我！更加怀恋在我心中那永久不逝的微笑！

初中作文篇5

　　森林是地球的心脏，是人类赖以生存的家园守护神。面对森林资源日益枯竭的现状，近年来党和政府从最高层面上出台保护森林，退耕还林的国家战略。造林战略是一个保护环境，维护生态的新着力点；是一种和为生，行为态的价值观念；是一项造功万方，志福百姓的民心工程；是一项为子孙谋，为千秋计的英雄事业。

　　造林不是简单的禁伐、粗造。而是充分考虑当地实情、结合当地实际，仔细调查研究，有步骤、有计划、有秩序、有选择地造林，利用林业政策托大林业产业，带动当地经济发展转型升级，带动当地林农创业实干致富，从根本上提升当地造林系数，提高当地幸福指数。

　　造林不是简单的`复制，粘贴。造林要把握省情，市情，县情，因地制宜，因时制宜。充分考察当地地形，地貌，水文等地理环境因素选择树种，充分利用当地产业优势，风土人情等人文因素对接造林，带动当地造林积极性。

　　造林不是一家之事，更不是一人之事。中央制定出台造林战略，地方往往贯彻执行不够力度，甚至上有政策，下有对策。因此，造林要上下联动，充分调动地方积极性。造林归根到底是地方大事，地方福利。要让地方执行部门在战略意识上处于主动，在战略执行上坚决拥护完成。

　　造林要避免贪功冒进，急于求成。造林不是一朝一夕之事，而是千秋大业。乱摊造林指标，乱派硬任务，只会适得其反，造林效果事倍功半。

　　造林是全民的事业，它是中国梦的重要组成部分。全民参与，全民推进，全民延续。造林是英雄的事业。英雄的事业是伟大的，是光荣的，必待我们勤劳勇敢的中华儿女踏着坚实有力的脚步实现这项伟大事业。

初中作文篇6

　　20xx年4月4日，星期二，我们去烈士陵园扫墓。我怀着一颗沉重、兴奋又好奇的心，坐上了大巴，来到了烈士陵园。

　　进了烈士陵园，我听见了白杨树沙沙地响，好像在为烈士哭泣。这里的景色，让我感到有点伤心，又有点害怕。不过，下面看到的景物，掩盖了刚才的恐惧：那是一座长约六米半，宽约三米半长的雕像。宣誓前和宣誓中的时候，我仔细观察了那座雕像：雕像下粗上细，上面还有台阶，是大理石做成的'，花纹雕刻的十分精美，有点像公园石桥扶手上的花纹。雕像的上面是陶瓷做的，黑黑的，跟我们学校主席台的陶瓷非常像，看上去十分庄重。上面刻了七个大字“青沧战役纪念碑”。那雕像上面的图案内容为沧州解放战争，雕刻的十分细致，看的出来，战争十分激烈，战士约有四名，手拿枪、火把、手榴弹，身边都是废墟和滚滚浓烟。

　　宣誓后，我们去了展览馆，里面挂满了牌子，都是在介绍解放沧州的战争和牺牲的战士。在这里我们知道了沧州市1947年解放的，新中国建立于1949年。

　　出了展览馆，我们来到烈士墓前献花。我含着泪，双手捧着花，轻轻的放在墓前的小土坛中，并鞠了一躬。

　　上了大巴，我还还念着为沧州解放而牺牲的战士，非常感激他们。因为没有他们，就没有我们今天的幸福生活，我要努力学习，好好珍惜无数烈士们用鲜血换来的幸福生活。

初中作文篇7

　　与时俱进的全国教育新形势，对作文教学的要求越来越高，但是，由于种种条件的限制，农村初中作文教学远远赶不上教育形势的发展，作文教学现状还很不好，甚至可以说非常糟糕，这不得不引起我们深深的忧虑。笔者身处农村，在农村初中任教语文二十余年，对农村作文教学是比较了解的，尤其近期有意对附近中学作文教学情况进行了一番调查，更有感触。在此，愿意将农村初中作文教学现状的所见所思行之于文，以便求得与同行共谋农村作文教学的改善与发展。

　　一、现状及分析

　　（一）学生方面。经过对数所农村初中学生作文的调查与了解，发现存在以下几方面的问题。

　　1、书写潦草，文面脏乱。这一问题在初一至初三的作文中都严重而且普遍存在。其书写或者潦潦草草、龙飞凤舞，或者勾勾画画、脏乱不堪，还有的甚至字不成形，难于辨认。书写功夫之差，令人担忧与痛心。

　　2、语言表达能力差。不少学生句子不通，表意不清，有的还存在严重的语病，更谈不上生动、形象、有文采。

　　3、缺乏真情实感，叙写空洞、乏味。思路滞涩，无话可写，难于展开。

　　4、题材雷同，缺少新意。不少学生作文材料不丰富而使用同一题材，给人的感觉是曾背诵同一篇范文。

　　5、文体不熟，更谈不上各种文体的'得心应手。据了解，学生一般记叙文还可以写成，而对说明文和议论文则很不熟悉，所写出的说明文和议论文很不规范，不成文体。至于读后感、给材料作文、漫画作文、新闻（消息）等，更无规范可言。尤其是新闻（消息），几乎无一会写。

　　6、作文心态不够健康。表现形式如：(1)畏难偏科。因作文不入门，感到困难，而视作文为畏途，避而不写，偏向数、理、化。（2）受挫自卑。因考试作文分不高，而感到提高乏力，甚至认为缺少“作文细胞”，而心灰意冷，自暴自弃。（3）无可奈何。因感到作文困难而不喜欢作文，但为了考试，无奈必写。（4）索然寡味。写作文缺材料，缺技法，难于下笔，从而索然无味。

　　学生作文存在诸多问题，究其实，原因是多方面的。

　　对于书写潦草来说，主要由于从小学到初中，因教师要求不严，而导致学生学习作风不严谨，随意对待书写和文面，缺乏规范书写意识，没养成良好的书写习惯。

　　语言表达存在的问题，主要由于读得少、练得少。对此我们抽查了四所学校的40名学生（每校10人，分属初一、初二、初三），对同一篇课文（初一《挖荠菜》，初二《苏州园林》，初三《白杨礼赞》）的熟读情况，各校只有一两名学生较熟，很熟的没有，大多数不熟，不少学生读起来嗑嗑巴巴，难于断句，甚至读错字。关于背诵，情况更不乐观，要求背诵的课文极少能背过，多数背的不熟，还有一部分根本背不过。由于读背功夫差，导致学生缺少语感，缺少语言积累，这又怎么能够表达得好呢？至于练，大多学校，每学期作文不过四五次，不少作文课用来学课文，况且又没有写日记和读书笔记等辅助学习，怎能语言表达得好？再者，缺乏练习，缺乏积累，也直接导致学生思路的滞涩，真情实感的缺乏和题材、新意的匮乏。可谓读少练少，弊端多多。

　　文体不熟的主要原因也在于平时作文练习少，系统练习更少，因而学生文体意识淡薄，缺少文体概念和文体知识，更无各种文体的技巧可言，有的文体常识甚至是空白的。

　　学生各种不够健康的作文心态的形成，在于平时缺乏教师的指导、引导和鼓励，从而缺乏技巧、缺乏成功感、缺乏自信。

　　（二）教师方面。我们通过对多所初中语文教师的调查和了解，感觉到教师的素质和教学现状更令人担忧。

　　1、不少语文教师本身就严重缺乏规范书写意识和良好的书写习惯，基本素质差（许多语文教师并非中文专业毕业），缺乏书写功夫，不但不能指导学生书写，反而从反面影响学生，误导学生。

　　2、教师自身写作素质差。大多数语文教师长期不动笔，不写教育教学论文，不写下水文，教学作文纸上谈兵，成了实质上的作文外行，因而不能有效地指导学生写作。

　　3、作文训练量少、面窄。按平时作文训练的时间安排，通常是隔周作文一次，一学期一般作文8篇，属于“达标”，即此，也不能算量足。但是不少学校连8篇作文也达不到，往往不过四五篇。由于作文难教，大量的作文训练时间用来处理课文。讲课文挤占了作文训练时间，作文训练项目少，展不开。由于作文训练少，面又窄，使作文教学处于“应付”状态，作文内容得不到强化，作文技巧又不能传授和锻炼，因而年年搞作文教学，年年收效甚微。

　　4、讲练脱节。语文教师不能利用课本中的讲读范文去有针对性地指导学生写作。讲课文照本宣科，好似“头头是道”，而指导学生写作却心中一片茫然，技巧全无。各种文体该怎样去教怎样去写，连教师自身也心中无数。

　　5、评改质量差。长期以来，语文教师工作任务之一是对作文全收全改，教师工作量大，负担重，加于语文教师又缺少作文改革意识，因而批阅作文马马虎虎，应付差事。此外，也由于能力所限，不少教师从教多年，没有象样地评改过一篇作文，就连一篇象样的评点稿也写不出来。从而不能正常地批改学生作文，使作文评改无技无法，无味低效。

　　凡此种种，不一而足。

　　应该说，优师出高徒，劣师误子弟。语文教师的素质差。直接影响和限制了作文教学质量的提高，影响和限制了学生写作素质的提高，这正是农村作文教学现状“糟糕”的根源所在。

　　二、对策

　　农村初中作文教学的现状是“糟糕”的，令人担忧的，我们必须加大力度，予以改革。笔者在此提出一些建议，姑且算“对策”吧。

　　1、各级教育行政部门，也包括学校的校长，不能再全然不知或视而不见了，一定要把作文教学与改革提到应有的高度，以应有的事业心对待作文教学，督查语文教师的作文教学工作。

　　2、提高全体语文教师的思想认识，象中高考分配作文分值比例（约占语文总结50%）那样去投入作文教学的心思、精力和时间，保证学生作文训练的时间和数量。

　　3、改革语文课堂教学，力求改变讲练脱节的现象，以范文带作文，以范文促作文，理论联系实际，理论指导实践。

　　4、开展作文讲评改革，发挥每个语文教师自身的长处，使每个语文教师能够创造出具有自身个性特征的模式，有效地进行作文批改，指导学生作文实践。

　　5、利用多种渠道，提高语文教师自身素质，加强教师培训，使语文教师树立优化作文教学意识。还应树立作文教学典型，开展语文教学观摩，引导语文教师成为作文教学的内行。

　　6、给语文老师一定的压力，在语文教师中，开展教师下水文、评点文和作文讲评课达标及创优评比活动，以此激励措施，来有效提高作文教学质量。

　　7、改革作文教学的检查方式，不单以批改量衡量语文教师的工作，力争减轻语文教师负担，让其从繁重的作文教学工作中解脱出来。或以点带面，或民主评改，采取多种有效的方式，去进行作文批阅评改，力求省时、省力、高效。

　　8、建立活动小组，或成立作文兴趣小组，或建立文学社团，广泛开展各种语文活动，让学生广泛地接触社会，接触生活，以陶冶学生性情，活跃学生思想，拓宽学生视野，丰富学生经历，积累写作素材，增加写作兴趣，从而以一当十，有效地提高学生的写作能力。

　　9、办作文刊物，激发学生的写作热情和写作积极性。好的学生作文不只是在课堂上表扬、激励，还要收进优秀作文刊物或文学社刊，还可以推荐到各类报刊发表。这样，必将大大激发学生的写作热情，积极主动地写作文，从而有效地提高写作能力。

　　总之，农村初中作文教学的现状不是“好”得很，而是“糟”得很。已经到了非改不可的时候了。某农村县今年县内高中（不包括参加省重点中学考生）招生考试，考生人数8000余人，其作文卷一类文只有8人，还不到千分之一！其作文现状可见一斑。笔者呼吁，各级教育领导机构，请切实注重农村初中的作文教学吧，因为只有领导重视了，我们的农村作文教学工作才有转机。可以说，农村初中作文教学的领导重视之日，就是作文教学的质量提高之时。

初中作文篇8

　　阳光明媚的大森林里，处处春暖花开。小草偷偷地从土地钻出来，打探消息，花朵笑红的脸，随风摇摆，小河从睡梦中苏醒，继续唱歌，太阳从东方升起，开始工作……一切都重新开始，一切都是新的。

　　在乡间小路上，有一只威猛的老虎正在散步。这老虎身披黄黑相见的皮毛，就像铠甲，在阳光的照射下，金光闪闪。额头上的“王”字体现出了它的'凶猛，不愧为“森林之王”。眼睛瞪得大大的，尤其在晚上，还会发出幽幽的绿光。还有那又硬又长的胡须，要是被它给扎到，肯定会血流不止。它满口的尖牙也足以令人毛骨悚然，谁要被咬到，那肯定粉身碎骨。健壮的四肢能助它健步如飞，要是跑起来就像脱缰的野马，连闪电也跑不过它。它的尾巴也很强壮，要是它的尾巴抽到一颗小树，那小树肯定会被连根拔起。它要是吼一声，立刻山崩地裂。要是跺一跺脚就会地震。

　　正当它走到不远处的一座小山丘上时，远远地就看见了以前打败过自己的水牛大哥，但是它一点都不明白，为什么水牛大哥在为人类耕地。于是他急吼吼地跑下山，来到水牛面前，疑惑不解地问：“水牛大哥，你怎么在为人类耕地？”

　　“因为人类有智慧”水牛说。

　　“智慧，智慧是什么，你连我都不怕，难道会怕区区一个智慧？”

　　“当然了。”水牛无奈地说道。

　　“嘿！那我得亲自去会会它……”话音未落，老虎就一溜烟地跑了。水牛大哥都来不及劝，望着老虎远去的背影，在原地喃喃自语：“虎老弟啊，你这个急性子怎么还没改，那一次就是没听劝，你……唉，不听老牛言，吃亏在眼前！”

　　就这会儿功夫，虎老弟已经找到人了，它恶狠狠地瞪着人说：“听说你们有智慧，是骡子是马拿出来溜溜，把智慧拿出来让我见识见识。”

　　农人听后，镇定地说：“当然可以，不过我把智慧忘家了，我要去取，但你要把四条腿捆起来，以免把我的牛吃了。”虎老弟同意了。

　　回村后，农人叫上邻居，搬了一个大铁笼子到老虎面前，松了绳，恭敬地说：“虎大哥，智慧就在里面，请进去。”老虎听了二话没说就进去了。还没回过神，听见“咔”的一声，笼子门关上了。这时老虎才回过神，原来智慧是这个。

　　人类离不开智慧，如果失去了它，也许就不会有长城，兵马俑，金字塔，莫高窟等世界奇观。如果没有智慧，人类也许还只是动物，可能没有在生物界的立足之地。

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