[必备]初中生活的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的初中生活的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
成为“低碳一族”。
低碳,现在这个热点话题,传遍了世界的每个角落,由于与全球气温的逐步升高,为了缓解温室效应,人人都开始倡导“低碳”,加入“低碳一族”。我。这个21世纪的小学生当然也不例外啦!
自从我了解到低碳生活后,了解到温室效应给人类与地球带来的危害后,我便下了决心,要成为“低碳一族’。尽自己的微薄的力量,为地球母亲,也为人类的生存环境做一点贡献。之后,便开始了我的低碳生活… …
从小有鼻炎的我,这纸可省不了。看着包着自己鼻涕的纸还是厚厚的,有许多地方还是干净的,可却被我送进了垃圾桶,心里可不是滋味了,也觉得自己太浪费了,这样怎么可以算得上是“低碳小公民”呢?有人建议说,可以使用手帕,可手帕现在哪用得惯呢!不久,我发现了一个关于纸巾的小奥秘:一般抽纸是一层或是两层合并起来为一张,而我使用的清风小包纸,竟然是三层合一张, 怪不得我擦鼻涕的时候觉得那纸很厚。于是,我产生了一个念头,干脆把它一张拆回三层用吧!
说干就干,下课的时候我坐在位子上拆纸,心里想着“低碳生活吗,节约用纸准没错。”我小心翼翼地从纸上的小角上撕出了三张纸,放在了我的抽屉里,准备上课的'时候用。
上课的的时候还真的就派上用场了,效果十分好,一点也不比原来的差。这事之后,我每次擦鼻涕之前都会把纸撕出三份用,而且别人向我借纸时我也这样做,同学们都笑我是个吝啬鬼,而我则笑着对他们说:“低碳生活嘛,不要浪费,节约一点,如果不够可以再问我要呀”
我现在也正过着低碳生活呢,希望自己光荣地成为低碳一族里的一员,节约用纸,节约用电,节约用水,出行走路或坐公交… …这些生活中的点点滴滴小事我正努力去做着,同时也我号召身边的人一起低碳,相信,点滴之水汇成汪海大洋,细小沙粒聚成茫茫大漠。相信只要大家共同努力,我们的居住环境就会变好,世界就会越来越美丽。
让我们成为低碳一族吧,让我们每天都问问自己:“今天你低碳了吗?”
初中生活的作文 篇2
当今正流行一种新的生活方式叫“慢生活”,而那些慢生活的推崇者们又有了一个新鲜的代名词——悠客,已厌倦了快节奏生活的人们越来越渴望一种悠闲平和的生活,那些追逐浮华名利的心、被冲刷后惘然的心在这种慢生活中得到了安宁。
这是一个焦躁的时代,我早已感受到那些都市中繁忙的节奏,行色匆匆、冷漠的表情。站在地铁口站、十字路口,行人、车辆穿梭行进在灯红酒绿的城市中,或许埋头浏览手机,拇指划过冰冷的屏幕,时而轻触敲打,时而为网速信号不经意的皱眉;有双手交叉在胸前倚靠在沙丁鱼柳罐般的车厢角落里闭目小憩,在快到站时猛然惊醒开始扭动身体挤向出口,引来一阵骚动。咖啡店里的桌椅已然成为了店中的摆设装饰,精致的装潢也日益消磨,无人问津。快餐、打包是工作狂们的最爱,同时又为新兴的“美团”带来商机。
从一开始的旁观身边时代节奏不断刷新纪录到自己也卷入快生活中是那么轻而易举。坐高铁要快,简直是要快过高铁,吃饭要快,耽误不得,走路脚下生风,人与人像车辆失去了马路上交通规则的制约,飞奔超车“快!”是一个字的话语,扼杀了一切的缓冲,于是便可以看到一双双充血的.眼睛。
“暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”陶渊明笔下哪种清新的风景绝不会是匆忙间就能描述出来的。哈尔滨的懒人部落,由一群向往个自然的悠客们建立起来,就享受着世外桃源般诗意的生活,他们的经济基础十分强大。摒弃了过去的疯狂工作,厌倦了奋斗的岁月,尽力从中挣脱了出来。这就是悠客,置身于自然,可以骑行于幽幽树林,可以在夕阳中追逐自己的影子,大有鸢飞戾天者息心后的坦然,经纶世务者归心的宁静。
慢生活这种优雅的生活方式,一种精致的追求,就像日本一个名叫CYPRIS的手工品牌,至少用16道工序完成一个皮夹,细致慢速的完成每一道工艺,从而可以被称作一个“可以用到死的皮具品牌”足以叫其他品牌汗颜。或许每个人都应该尝试着放慢脚步去追寻一下悠客生活,感悟自然更感悟一下“凌晨四点,却看海棠未眠”的画意,切勿在匆忙中忘记了自己为何出发。
初中生活的作文 篇3
岁月难得沉默。秋风厌倦漂泊,夕阳赖着不走挂在墙头舍不得我,昔日伊人耳边话已和潮声向东流,再回首,却看枫叶一片片落……
——题记
我是个多愁善感的人,总是在看到感人的一幕时,忍不住落泪,尽管我是个男孩子。
七年级,乳臭未干的我怀者一颗童心的我进入了少年。家人说:“长大了,以后可不能像个孩子啊!” 老师说;“大家都是大人了!”一种莫名的自豪感油然而生。也许是这引起吧,过多的“大人”一类词让我走向了逆反。我开始变的狂妄、自大、无知、总是在别人的面前大吼大叫,就这样我在不知不觉中来到了七年级下学期,逆反就像是一壶酒,越来越浓。我开始和老师“挑战”,后来我还上网打游戏、偷着吸烟、喝酒。大人们啊!请先想想这是为什么吧!请不要再单纯的给我们说“大人”一类的字眼了吧!那样只会作茧自缚啊!
但也许是作茧自缚的原因吧,在经历了痛苦之后,破茧而出的是一只美丽强悍的蝴蝶!八年级我对这种生活已经厌倦了,我开始反思我的过去,我慢慢打开了那一层厚厚的老茧,我开始认真学习,开始努力,终于皇天不负有心人,我在八年级下学期取得了不错的成绩。可我才发现我是孤单的一个人,就像七年级一样。我想有个朋友!
要上九年级了,学校要补课,这对我来说真的很好,因为我可以和大家一起度过这个夏天,而不是孤独的一个人。暑假中我开始和班上的同学一起玩。后来我们关系越来越好,以前的我开始改变,我和大家一起打球、一起上厕所、放学路上我们疯疯打打,真的很快乐!
可事情总不会很美好,暑假不克测验我的成绩考的一团糟,再玩的同时我失去了我的成绩,
失败让我醒悟了,我终于明白,学习和交友是对立的,玩只会害了自己,于是我和我的朋友们来了个一刀两断。
没有朋友的日子我不知道怎么了,我学习分心,我高兴不起来,我总是想到了他们,我的.朋友们,我开始后悔,回来我的朋友们!对不起我的朋友们,回来吧!
现在我有了一群朋友在身边,他们陪我一起学习,一起快乐,真的好开心。
原来朋友与学习不是对立的,它们是有机的一体。一真诚的微笑对待一切,和善的对待身边的每一个人、每件事物,你会发现一切的一切 都是那么的美好!
初中生活的作文 篇4
正当我匆促地冲往教室,在那千钧一发之际,钟声响了。辛苦冲刺了这么久,却还是躲不过迟到的恐怖攻击。这正是每天早晨上演的时间追逐战。就读初中的我,在刚升上初一时,感到十分的不适应。最大的不同,便在于初中的迟到时间较小学早,规定更是十分的严苛。但是不可否认的是,我们学校山明水秀的校园风景。
首先,校园风景最令人关注便是那高挂在墙壁上的时间花轮。还记得,刚进入这间学校时,辅导老师请我们在时间花轮这张卡片上写出对自己的期许。老师对我们说:这张小小的卡片可是承载着大大的梦想。当时的我,却总是不以为然。直到现在,我终于了解老师的用心良苦。我想,老师应该是希望我们能透过这小小的活动来认真询问自己,想要的究竟是什么?感兴趣的事物又会是什么?
其次,校园风景让我陶醉其中的是那棵棵高大的树木。在下课的短暂时光中,我总喜欢摆脱人群,一个人独自坐在大树下,吸收着得来不易的芬多精。抬头一望,天空上的鸟儿缓缓飞过,我彷彿听得懂他们的语言,鸟爸爸用那历经沧桑的低沉嗓音向鸟妈妈诉说今天所发生的有趣事物。这是多么充满生命能量的画面,内心的悸动不足以用言语形容。忽然,一阵吵杂声传来,将视线往后一看,一场激烈的篮球比赛如火如荼的展开了。树木,你猜猜是谁会赢得这场比赛呢?好痛啊!地上的蚂蚁螫了我一口,似乎想引起我的注意所採取的行动。此时我发现树木的身上多了好多瓶的饮料瓶,难道是树木喝的吗?心中不禁叹了一大口气。难道因为树木的无私包容,人们就能得寸进尺吗?然而,又有谁能真心的为它们着想呢?
最后,校园风景中最能抚平我内心伤痕的莫过于那朵朵的牡丹花。还记得,某天在语文课文中提到有关于侏儒症相关叙述,班上的同学们便异口同声的.大声喊出我的名字,不仅如此,在下课时更是频频拿这件事开玩笑,让我觉得很不是滋味。然而,勃然大怒的我并未因此破口大骂。我走到了四楼的空中花园,想要借着清爽的凉风吹去我的愤怒。没想到,却因此结交到了一位志同道合的好朋友。剎那,牡丹娜鲜艳的色彩夺走了我的目光。我想起老师所教我们的知识,知道牡丹象征“富贵”,是众人争相追逐的花朵。但是如今看来,它似乎孤零零地伫立在这花园中。儘管如此,它仍旧尽力绽放自己的光彩。就是这样的一个信念,给了我正面的力量。我知道我必须努力克服自己的困难,我不能屈服于恶势力,我应该要制止且原谅他们,而不是独自泪流。回到班上后,我严肃、正经的向他们表明我的立场,也希望他们能停止这无聊的游戏。事后,老师不但称赞我的宽宏大量,班上同学跟我的关系也是更加亲密。
高挂在墙壁上的时间花轮,棵棵高大的树木以及抚平我内心伤痕的牡丹花都是学校里最美的校园风景。或许那只是简单的一种信念,日积月累的感情,却让我不时向他们倾诉心事,宣泄不悦。他们总是静静地聆听,从不会打断我的话语,成为我最坚强的后盾。阵阵微风吹来,操场上的落叶纷纷翩翩起舞。我知道,到了离别的时刻。再见,轻轻的说着!
初中生活的作文 篇5
光阴似箭,日月如梭,眨眼间,六年的小学生活就这样如流水般过去了。再有不到一年的时间,我就会离开我的母校---春晖小学,成为一名初中生,我不禁对初中生活有了极高的憧憬。
初中的学习任务很重,主科比小学的一倍还多。为了能保证成绩不掉队,所以我必须尽快适应快节奏的学习模式,严格要求自己。初中的学科都是小学连见都没见过:物理、化学、生物、政治、历史、地理,这一个个新学科对我来说像一个个新朋友,每一个朋友都蕴含着不同的魅力和新奇!物理,我们将进入一个充满电和力的世界;化学,带我们认识元素组成与物质结合的变化;历史,从古到今,像电影般映入我们眼帘……,我已经对初中的这些“新朋友”感到渴望。
还有初中的老师将会是怎样的?男的?女的?幽默的'?严肃的?我对老师也开始有了期望。
当然,初中也会有各式各样的新朋友,以我的性格,应该能很快融入到新集体中吧!小学生活中我们几个爱打篮球,又能聊得开的同学,组成了一支“篮球队”,上初中后,“篮球队”必定会解散,但我们仍会每周约着打打球,聊聊天。我还会在初中找到志同道合的“球友”吗?我相信,在初中生活我一定可以组成一个新的“球队”。
我对初中的生活又爱又恨,既有期盼也有恐惧,爱的是对初中生活的期盼,恨的是离开我相处六年的老师和同学们。
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