初中作文(合集9篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文9篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
放学前，赵老师布置了一项特殊作业，让我在“十一”假期间在瓶子上画一面国旗，以迎接共和国65岁生日。
画国旗并不难，难的是在瓶子上作画。普通的颜料没发粘上，妈妈买了一盒丙烯颜料，但又没画过。正巧，妈妈的一个同事会画，而且还住在我们同一幢楼里，我们就准备一起合作完成。
吃完晚饭后，我和妈妈将准备好的材料放在袋子里，一起到同事家去。开门的是一位二十多岁的阿姨，阿姨把我们引进书房，她拿起瓶子，仔细端详了一会儿，便指着瓶子把作画布局一五一十地和我讲了一遍。我在调色盘里挤满红色丙烯颜料，用蘸过水的画笔搅和，等颜料搅和后，我一手扶着瓶子，一手握笔，开始在瓶底作画。这儿作为国旗的底色，只要保证颜料均匀涂抹就行，所以画起来比较轻松。不久鲜红的背景就画好了。初战告捷，我更有信心了，下面画国旗。阿姨指着瓶子比划了下国旗的大小位置，我屏住呼吸，紧握画笔，小心地移动着笔锋，瓶子上留下一条弯弯曲曲的`红线。我转头看阿姨，她微笑地鼓励我继续画下去，线条越直，我也越画越轻松。不知不觉中，一面鲜艳的、长长方方的国旗出现在瓶子上，好像还在飘扬呢，于是我满心欢喜地画国旗上的五颗金星。金黄色的星星一大四小，我侧过头闭上眼，在脑海里想了几遍它们的形状和排列，之后就豪不费力地在瓶子上画了下来，最后在瓶子周围画满如意纹作为点缀。
画好后，我捧起瓶子，满意地看着自己的作品：鲜红鲜红的背景，正中央是一面飘扬的国旗，金黄色的星星点缀在其中，瓶子里插着一束由扣子和钢丝做成的花朵。这真是工艺和艺术的很好结合啊。我不禁有些自我陶醉了。回想起来，起初我认为瓶子上不可能画画，之后又觉得难，但画过之后，又觉得不过如此。世上的很多事也一定都是这样，关键是要敢于动手，迈出第一步，否则永远不可能成功。
初中作文 篇2
故乡，这是一个思念的代名词;故乡，这是一个永远没有终点的梦;故乡，这是一个无比温馨的镜头。
故乡存在每个人的心灵最深处，没有人可以将其抹灭，即使是生命的最后的归宿依然是那魂牵梦系的故乡。在外打拼的浪子总希望在一年的最后时刻，抛开一身的负担，回到自己的做梦都想回到的`故乡。当你回到故乡和家人围成一圈吃着团圆饭时，你是否感到平时没有的温馨。每年的最后几日，或许在故乡的门槛上总坐在一个或两个人，那一个或两个人一直等待着自己的儿子或女儿快一点出现在自己的眼帘，是自己内心感到一丝安慰。在外拼搏的浪子啊，先放放你手头的工作吧，在故乡的门槛上已经有一个或两个老人正在那里等你。是时候回家看看他们了，有什么比他们还重要的呢?!
幼时在故乡门前和小伙伴一起在玩剪刀石头布时，每个人嘴边总洋溢着满意的幅度。昔日的小伙伴可能现在已经外出打拼，但不要忘记你们都来自同一个故乡。现在应该是时候聚在一起叙叙旧的时候了，大家一起围着昔日玩耍的凉亭，一起谈谈最近几年的人生色彩，那是多么美妙的镜头啊。长大后回到故乡是否又找回了昔日和小伙伴一起玩耍的感觉，让自己感到放松和心宽。回到故乡后，抛开官场的业务给自己好好放个假吧。是时候回家看看了，现在还不晚。
故乡给我们太多美好的记忆，种种感情都不能表达我们对故乡的情义。在这个生我们养我们的地方，我们体会到在其他地方体会不到的温馨与舒适，因为这是我们的故乡，它重来都没有抛弃过我们。快背上你的背囊，踏上回乡的神圣之路。
故乡啊!故乡!它无时无刻都为你张开双臂，奉上最温暖的怀抱。
初中作文 篇3
仲春的天，说变就变。早上还是暖阳高照，到了中午，突然像一个受了委屈的孩子，紧锁着眉头，闭上双眼，咧开嘴巴，“哇”地一声哭了，眼泪“刷刷”地掉了下来……
雨还真大，“噼哩啪啦”的。雨点打在新生的绿叶上，发出一阵阵清脆的声音，犹如春姑娘轻拨银弦，演奏着一支春天的乐曲。
我伫立窗前，凝视着窗外。窗外，灰蒙蒙的天空中雨丝如帘，笼罩着绿树、青草，也笼罩着山岭、房屋。大地上的一切，朦朦胧胧的.，多了几份诗情画意。
“哗……哗……”这群欢快的精灵尽情地嬉戏着，玩闹着，在空中舞蹈，在林间歌唱，在花间追逐。她们像“箭”一样从空中直射而下；又像顽皮的娃娃一样蹦到树林里，钻到草丛中；更像一颗颗晶莹剔透的小玉珠，飞落到地面上，瞬间又变成朵朵美丽的小花。
慢慢地，地面上开始有了积水，雨点纷纷跳到积水上面，猛力钻下去……嗬，还冒出了一个接着一个的泡泡呢！虽然很远，但我仿佛清晰地听到一个个水泡“噼噼啪啪”欢叫着破裂的声音。
雨，更大了，伴着一声声早到的春雷，天空发出了雄壮的呐喊。隆隆的雷声时而远，时而近，仿佛在四处奔走，催促人们，赶紧准备一年的春耕，去种下丰收的希望。
天，渐渐地晚了。天空越来越黑，而雨，渐渐地，鸣金收兵了。街上的灯火次第亮了起来。灯光，照在被雨水浸润的地面，映照出了一个五彩斑斓的世界。
相信，明天一定会是一个晴空万里的好日子！
初中作文 篇4
水是生命之源，水是文明之源，水是发展之源。
——题记
婺江起源于磐安龙乌尖，她穿过崇山峻岭，蜿蜒曲折，路向东。她干流长约195千米，流域面积约有6781平方千米。就是这婺江水见证了金华的发展历史，传承了金华灿烂的文明，孕育了金华代代儿女。
一方水土养方人
金华城又名婺州府，像个孩子依偎在婺江旁。清澈的婺江水，滋养着金华这方沃土，哺育了历代政治文化名人。如初唐四杰之骆宾王;词坛首创渔歌体的张志和；南宋被誉为“江南邹鲁”的吕祖谦和陈亮；元代名医朱丹溪创立了滋陰学说，名扬中外；明代宋濂为文质朴，作品广为流传；清代戏曲家李渔被誉为“东方莎士比亚”。近现代名人更是层出不穷：艾青、施光南、严济慈等都是世界名人。正是这涛涛的婺江水，创造了金华的人杰地灵。
婺江流域，森林繁茂，物产丰富。祖祖辈辈生活在这儿的人们，任由婺江水承载着他们的生活梦想。婺江两岸的渔民，日出而作，日落而息。他们满怀希望与期待，扬帆江面，用那粗糙的双手熟练地撒下渔网。撒下的是希望与汗水，拉上来的是收获，条又条肥嫩无比、种类繁多的鱼儿，映入人们的眼帘。傲立在石头上的白鹭展翅高飞，在渔船的上方盘旋着，眼睛里透出兴奋的光芒。野鸭子“嘎、嘎嘎”地叫着，像是在给渔民报信：“小心啊！调皮的‘捣蛋鬼’要偷鱼吃喽！”渔民笑了笑，满脸的皱纹显得异常可爱，笑容中流露出生活的美好与幸福。
婺江水又轻轻地流进了田野，她看着农民伯伯挥舞着锄头，看着人们辛勤的劳动，她笑了。时间转眼间过去了，苗儿长成树了，树又结出果实了，果实对着农民伯伯调皮地笑着。农民笑了，婺江水也笑了。
发展中的伤痛
婺江水在流逝，她默默地奉献，金华儿女享受着她的恩惠，经济在发展，社会在进步。座座高楼在婺江旁拔地而起;个个烟囱向空中冒着黑烟；条条排水管向婺江中排放着污水；辆辆车从江边飞驰而过，冒出阵阵黑烟……
婺江在痛苦地呻吟着，她变得千疮百孔，犹如片被虫子蛀了的树叶，无力地挂在树上。原本清澈的还 能看到鱼儿的婺江水，如今也浑浊了，她被污水污染了，被垃圾破坏了。
人们走在岸边，时而还 会闻到阵阵恶臭，仔细看着水中，总有那么几条死鱼漂浮在水面上。昔日成群结队的野鸭子哪去了?优雅美丽的白鹭哪里去了？水中无忧无虑的鱼儿哪去了？
亲爱的朋友们啊，我们在享受婺江水的时候，是否该怀着感恩的.心去面对婺江呢？是否该对婺江多份崇敬，多份关爱呢？
婺水长歌
与梦同行，五水共治，政府启用了对婺江的治理方案。
政府关掉了各种污染企业，冒着黑烟的烟囱不见了，每个工厂中都有了污水处理器。人们的素质提高了，不会再往水中丢垃圾，还 有许多金华人，自发组织队伍，在江面上打捞垃圾，在岸边打扫卫生。库区移民，正本清源，座座水库通过条条小溪，向婺江输送清洁的水源。
渐渐，婺江水又焕发出青春的容颜，她又像以前那样活力四射。鱼儿开始在江水里嬉戏了，白鹭又站在孤石上、草丛中，悠闲地梳理它那美丽的羽毛，野鸭子成群结队地在水面上快乐地玩耍，这里又成了动物的天堂。每当月朗星稀的夜晚，人们聚集在江边的公园里，大妈们跳着广场舞，大爷们闲庭信步，年轻人则在小路上散步，江边片生机。
婺江水承载着金华人的梦想，奔腾向东，路唱着那动人的歌曲……
初中作文 篇5
1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
7、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
11、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
13、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
16、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
20、全文通俗易懂，趣味性强。
21、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
22、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
23、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
24、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
25、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
26、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
27、文章前后连贯，形成完整的形象。
28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
29、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
30、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
31、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
32、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
33、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
34、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
35、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
37、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
38、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
39、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
40、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
41、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
42、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
44、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
45、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
46、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
47、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
48、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
50、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
51、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，()读来令人精神振奋，情绪激昂。
52、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
53、详略得当，虚实相生，是的.两大特色，……内容更丰富更生动。
54、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
55、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
56、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
57、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
58、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。小学生作文评语大全巧下作文评语，激发习作兴趣不可小觑的作文评语
初中作文 篇6
我和奶奶在一起生活的时间不算长，然而，奶奶给我留下的印象和对我的教育，却是刻骨铭心，终生难忘的。
动乱初期，父母均被打成“走资派”，15岁的姐，13岁的哥，8岁的我，没人管；吃饭无人做，上学受欺辱，城市生活难以为继。奶奶让伯父套着马车，把我们姐弟仨拉回无极老家。近百里地，走了大半天，进村时已近黄昏，奶奶坐着小凳在村口等着我们。哥姐，奶奶都见过，就没见过我。奶奶喊着我的乳名，拉着我进院，说锅里给我们热着饭呢。奶奶给我的第一印象：个子不高，和蔼可亲，笑容总在脸上挂着，她拉着我的手，感觉她的手很热乎，暖暖的，传遍全身。
奶奶出生在一个家道中落的大户人家，读过几年私塾，虽说是农村女流之辈，但心地善良，通情豁达，在村里有威望，受尊重。
奶奶家院子后身靠墙根处种着一棵树，碗口粗细，树冠伸向了后邻家。后邻家的女主人，是个“小肚鸡肠”的人，用棍子抡打树叶，折断树枝，将树冠毁得不成样子。奶奶找到她说：“树长这么大也不容易，再过几年也就成材了，成材之后算你家的，任你家处置。”为表示诚意，奶奶还要写字据给她。说得那个女人羞愧、脸红。从此，再也没有“毁”树。我对奶奶说：“凭什么算她家的`？”奶奶说：“冤家易解不宜结；让一步海阔天空；一棵树算不了什么，乡里乡亲的，互相谦让也就过去了……”
有一次，后邻家的母鸡在奶奶家的鸡窝里下了个蛋，奶奶让我拿去还给人家。我撅着嘴儿，不愿去！奶奶做我的“思想工作”：“不是咱家的，咱不能要。”
奶奶会过日子是出了名的，生活中特别勤俭。她常说：“吃不穷，穿不穷，算计不到就受穷”、“勤字为本！天道酬勤！农民要勤劳，工人要勤恳，军人要勤练，学生要勤奋！就连奶奶做家务，也要勤快。”她让我们姐弟仨早睡早起，不但身体好，干了家务活，还省了电。和奶奶一起生活的日子里，姐姐学会了织布、纳鞋，点豆腐、做年糕；哥哥学会了干农活；我也学会了喂鸡，烧火做饭；奶奶的言传身教，似甘露，润物无声，潜移默化，渗进了血液，融进了心灵。
我和哥姐在学会农活家务的同时，年年都被学校里评为“三好学生”，拿回了奖状。妈妈两年后先于爸爸“解放”来看我们，看到我们身体壮了，个子高了，能吃苦、会干活，学习个个都是好样的，妈妈哭了。
令我遗憾的是，奶奶的离世，家里人都瞒着我。因为那时我正在“坐月子”，怕极度伤心而伤身，商量好了不告诉我。事后知道了，好发一顿脾气。我一连几天，六神无主，思绪万千；白天思念绕心头，夜里洒泪湿满巾。一闭眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的话语，奶奶的一举一动，都像过电影，一幕幕……
奶奶，又到了“秋风瑟瑟落叶时”，在你离去的日子，孙女写下这篇短文，让那片随风飘去的红叶，带去孙女无尽的思念……
初中作文 篇7
走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，寥寥的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘……
秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。
我么蒙蒙地睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的'脸已成了一个熟透了的苹果。
走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，寥寥的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。
景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐
初中作文 篇8
龙吟阵阵，凤尾森森。数千百竿翠竹遮映的几间小屋，一明两暗，清幽而静谧。“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。”这样的环境，也只有她，潇湘妃子有资格入住吧。
黛玉以竹为友，她的生活如竹般诗意。“把屋子收拾了，撂下一扇沙屉；看那大燕子回来，把帘子放下去，拿狮子倚住；烧了香就把炉罩上。”她出去，不忘檐下的大燕子，屋内的纱屉与香炉。淡淡的炉烟，密密的竹影，叽喳的燕语，读书写诗时，他们陪着她，午后小憩时，他们伴她入眠。
我无法像书中的黛玉那样，住在潇湘馆，被竹拥抱着；我也无法像古时的竹林七贤，与竹日日相伴，吟诗作对，倜傥风流。丰子恺爱竹，幼时，在月光下描着竹影，天亮时，便是一幅生动的竹叶图。而我幼时，巴巴地盼着竹别长大，好做竹枪，伤害着竹，却从没想过以他为友，描摹他，尊敬他，学习他。
我家四周，是密密的房子，钢筋铁骨，容不下一棵翠竹的纤影。不再年幼的我，开始爱竹，屋外无竹，却可以在屋内绘竹，让四壁，全是竹的倩影。
壁上翠竹的叶，是翠绿的。不是嫩绿，也不是墨绿，而是那种充满力量，朝气蓬勃的翠绿。嫩绿的竹叶，太幼嫩，还未经过岁月的考验，无法迎接风霜的体验。墨绿的竹叶，太苍老，已经历风雨，却让岁月的痕迹永远留存，时不时顾影自怜，对于新的挑战，力不从心。而高三的我，已经历了11年的.磨练，不再是幼嫩的新叶；面对高三，太多的理由驱使我不得不勇敢面对不退缩，而不是做无能为力的苍老的竹叶。我愿如四壁翠竹翠绿的叶，舞于狂风暴雨中，却不臣服，始终高傲地昂首，唱响不屈的壮歌。
壁上翠竹的竿，是笔直的。不弯曲，一丝一毫也不行。就像鸟儿一样，既然梦在天上，那么便是向上。竹的梦也是天空，所以他不停地向上，心无旁骛，不流连四周的风景。我愿如四壁翠竹笔直的竿，向着梦想不断靠近，飒爽的英姿，在烈日中越发挺直。
壁上翠竹的节，是深刻的。不是轻描淡写，深深的节，是竹不屈的气节与灵魂的象征。竹节，时刻提醒竹不要迷失方向，不要丢失傲骨。停留是为了铭记，竹节，令竹成长得更加稳健。我愿如四壁翠竹深深的节，坚守本质，不忘品格，“任尔东西南北风”。
古有苏子的雪堂，今有我的竹屋，虽不能相提并论，却是我对圣贤的敬仰与追寻。四壁翠竹，在你们的激励下，我的人生，将变得更加绚烂。
初中作文 篇9
放学，步行于喧嚣的街道上，一阵咿呀的蹬轮声传入耳涡。瞥过头去，看见一个十岁左右的男孩正咬着牙，努力地蹬着一辆破旧的三轮车，车上坐着一位老大爷，满头花白的头发在风中颤动，脸上却是微笑着幸福的皱纹，或许是爷孙俩吧。车子缓缓地从我身边驶过，只见男孩的左脚用力地踩下，身子也随着向左倾斜，然后右脚踩下踏板，身子又向右倾斜，就这样一左一右地踏着，身子也就一左一右地晃着，男孩晃动的背影连着陈旧的三轮车声向前驶去。路人纷纷向他们投去异样的目光，有的`掩口嘻笑，更多是啧啧赞叹。我目送着他们的背影，夕阳的余光中，男孩黑发上的汗珠熠熠闪亮。
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