初中的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
德雷克斯说：知识是人类的灵魂；知识是人生通往光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习再去实践，才能获取知识才能改变一生的命运。
名人尚且如此，我们这些普通人不是更应该重视知识的力量吗？在我们身边不乏用知识来改变命运的人，也不乏因没有知识而毫无建树的人。下面就让我为您具体解说吧！
我的表哥是一个勤奋学习、刻苦努力的人。一天我和妈妈来到姥姥家，刚进门就看见表哥在认真地做题。转眼到了晚上，我们都在吃饭，而表哥却仍旧默默无声做着资料。当我们都吃完后，他才开始吃饭。只见他双手拿着筷子不停地往嘴里扒饭。他吃完时，资料书上的笔墨还没有干呢！妈妈让我学习表哥这种勤奋学习的精神，我诚恳地点了点头。
时光荏苒，表哥大学毕业了，在上海的一个大公司里上班。上班后的表哥仍旧兢兢业业地努力工作，经常得到公司领导的认可和嘉奖。
而我堂哥的情况则与我表哥的情况截然相反。一天我来到堂哥家，刚进门就听见“叮叮，叮叮”的声音，我向发出声音的地方走去，一看，原来是堂哥在玩手机QQ。瞧他那样子好像挺陶醉。午饭后，堂哥绕到我身后轻声说：“东弟，走，我们去网吧，我请你。听说ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑说：“好，但是就怕大姨妈不让去，算了，哥，你先去，我一会儿就到，你先玩！”堂哥二话不说，一溜烟跑了。
很快到了傍晚，堂哥满面春风，一蹦一跳地回来了。大姨妈皱着眉头说：“你去干嘛了？”堂哥看了看我说：“我……我去和朋友打乒乓球了。”大姨妈说：“怎样没看见你拿乒乓球拍呀？”大姨妈的话句句紧逼着堂哥。随后大姨妈又说：“人不能没有文化，因为文化可以改变你一生的命运，难道你还想走妈妈的老路吗？妈妈就吃了没文化的亏。”堂哥什么话也没说，猫着腰进了屋。
堂哥听了大姨妈的话，但并没有继续上学，而是去江苏打工了。一天在上班时间，堂哥突然来了“网瘾”，再三忍耐下终究没能抵挡住网络的诱惑，终于他偷偷地去了网吧。
在网吧里玩游戏的堂哥很快度过了三个小时。当他回到公司时，老板正到处找他。问清事情原委后，老板虽没有开除他却以怠工的理由罚了他一千元钱。
一个人不能没有知识，因为知识可以改变你一生的.命运；一个人不能没有良好的心态，因为一个良好的心态可以让你以愉快的心情解决难题；一个人不能没有良好的习惯，因为良好的习惯可以成就未来！
初中的作文 篇2
法国著名雕塑家罗丹曾说过：“美就就是到处都有的。对于我们的眼睛，不就就是缺少美，而就就是缺少发现。”我听了这话深有感触，于就就是便在公园里寻找起了美。
风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就就就是美吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的.根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才就就是美！”旁边的行人问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。”我回答道。
从公园出来，在回家的公交车上，十分拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样貌已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你必须急着回家呢，我下车赶下班吧。”我看着这位好心人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。我心想：“在我的身边，心灵美的人真多啊！”
到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放了一些猫粮，于就就是我又拿起相机照下了他的身影。
我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着这天的所见所闻，不由感叹：“完美的事物有很多很多，只要我们多留心，就会发现美。”
初中的作文 篇3
我的邻居赵大爷，是一位退休的老会计。别人一退休不是游山玩水，就是走亲访友，而他每天呆在家里，没有什么辛绝不出门。这使我们几个小孩困惑不解，我们决计对他进行侦察。
早上，我们尾随他来到英雄山下。这里是老年人的乐团；他们在这里打拳、练剑、聊天，或把鸟笼挂在树上，交流养鸟的经验，陶醉在一片鸟鸣之中。而我们的赵大爷专拣没人的地方，拿出一个本坐下，看着本子嘴不住地读着，脸上搏出徽笑，把头徽徽摇晃着一直持续了很久。然后又沿原路返回，进了房间，就再也不见薄面了。
我们也曾几次蹊手吸脚趴窗“窥伺”，结果更栩涂。每次都是见他坐在桌边，一边伏桌写着什么，一边不时地摆弄面前的文竹。他是个怪人，我们一致认为如此，于是背地里，“老怪物”便成了我们对他的称呼。
过了几天，“老怪物”那儿来了几个用友，也是一些须发皆白的老人。他乐坏了，进进出出忙得不亦乐乎。吃饭时不时地听见他们的谈笑，这在平日里是闻所未闻的，我更想揭开这个谜识一识他的“庐山真面目”。
暑假里，老师要我们背古诗词。这下把我们给难住了，我们只懂课本上的诗词，平日见到诗词之类，我们一般是避而不看的，现在……(为与“老怪物”接触打下伏笔。
忽然我们想到了他，于是我们叩响了赵大爷的'门。当我们问他有没有古诗词选之类书时，他一度不解。我们讲明原因，他高兴了，拼着花白的胡子说：“应该，应该，像你们这么大应该多背些诗词。你们现在学到什么诗了?”我们七嘴八舌讲了几篇，他听了不住点头，“你们年纪小，脑子好使，记得牢，不像我老了”。(“老怪物”非常喜欢“我们”，态度和蔼，与我们亲切地交谈，使我们改变了对他的看法。)他说这话时指着自己的头，摇了摇，像个拨浪鼓，我们禁不住“哗”一下笑弯了腰。“你们懂得诗词的A, B, C吗?”谁也没有想到他竟来这一手，弄得我们个个脸红得像关公，恨不得能一下钻到地里。他一看我们这样，便滔滔不绝地讲起来，从五言讲到七言，从唐诗讲到宋词，什么平仄、押韵、对偶等等，(交代赵大爷学识渊博，健谈。)他仿佛是遇到知音，讲的神采飞扬，他的脸随诗惠变化着，眼镜下一双眼睛闪着激动的光彩。仔细看他，那模样，那神态的确是老了，头发和胡须都已经银白色的了，拿着书的手微徽抖动着，他是老了，但是他还在讲着，他边讲边不住地摆弄那株小小的文竹，让文竹始终受着阳光的沐浴。讲着讲着，他再也坐不住了，走到箱子边停下说：“读书靠买，我可买不起，这是我借老朋友的书来自已抄的。”说着慢慢地打开箱子，我们顿时睁大了眼睛愣了好一会儿，呀!一箱箱满满的都是大大小小的笔记，拿起来看，本本都是用钢笔抄写的诗句，(使读者对赵大爷的怪行动有了完整的理解。)一篇接一篇，每篇下都有译注、作者介绍等，十分详细。他又从箱子里找出了几本抹了抹，便亲亲热热地对我们说：“这个适合你们看，幸去吧!有不懂的地方就来问我，我反正没事，……记住不要把笔记弄坏。”说完又摆弄他的文竹了，在阳光下他的白发更显得光亮。
望着这位热心的邻居，这时我才发现桌上的一副对子：“读书医俗气，栽竹引清风。”(对子概括了赵大爷高尚的品格。)细细品味，先前对他的那怪印象一扫而光，不用说了，“老怪物”这帽不会再给他戴了。
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