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初中生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
人的一生如一张白纸，上面写满了我们的经历，有的如一张草稿纸，写满东西，不留一点空隙，有的如一幅山水图，美丽而有韵味。
生命本应是绚丽的，多彩的……可有时却是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……
正如林清玄先生所写：“我不知道这个社会出了什么问题，如果问我最大的'问题，我想是‘儿童没有时间当儿童，少年没有心情做少年，成人没有空间为成人’。”
我们应给生命留些空隙，不应该只是单一的为了学习而学习，为了工作而工作，为了生活而生活。
儿童应该嬉戏笑闹，从他们的世界里学习。少年应该创造属于自己的世界，走上自己的生命舞台。成年人应该除了工作，还要有梦想，还要有完成梦想的勇气。
给生命留些空隙，创造属于自己的世界。
留些空隙，也是为自己留下广阔的空间。
有了空隙，我们就可以随时发现自己的不足，就如一幅画，总要留一些空白的地方，才能给人留下广阔空间，构成绝美意境。若是一张纸，画得满满的，就如同小孩子的涂鸦，一眼望尽，毫无美感，毫无韵味。
画如此，人生亦是如此。
人应该给自己留些空隙，不要让琐事装满了我们的生活。
生命本该生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活着，每天浑浑噩噩地做着相同的事。可是这与我们本来的目的相反。每一个人，在儿时都有过自己的梦想，可在成长过程中，我们都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活着。这并不是我们的目标，我们都在成长中忘了初心，所以停下来想一想，给生命留点空隙，让我们不至于走着走着就失了方向。
所以，给生命留些空隙，来反思自己，改变自己。我们要明白，生命本不该如此平淡。
不要因为这世界改变了，我们也去改变。
不要让生命失去了它原来的颜色。
给生命留些空隙，不要让时光流逝在那一声声叹息中。
给生命留些空隙，不要让光阴虚度。
给生命留些空隙，走出我们那个小小的世界。
初中生作文 篇2
这天，我回家晚了。
一进家门，母亲就扯着我的耳朵把我拉到房间，狠狠地朝我扇了一个巴掌。父亲也过来用手重重地拍我的脑袋。我忍着痛，努力平复着自己的情绪，可软弱无助的我，眼泪终于还是掉了下来。
夜深人静，我蜷缩在被窝里，瑟瑟发抖。想到母亲的无情，父亲的冷酷，泪水止不住地滑下来，滴在枕头上，浸湿了一大片。腿上长长的红肿的印子，如同蛇一样把我的心狠狠地绞了起来。
昨天，是期中考试的日子，也是最后一搏的机会。两天的考试结束了，努力的复习换来了一份巨大的收获：数学99分，英语98分，满分120分的语文试卷拿了102分，在班里排名第五。从未拿过高分的我，创造了奇迹，心情真的好激动。终于能拿个三好学生的奖状回家了，母亲和父亲终于可以夸我一句了。
但命运总是喜欢捉弄人，跟我的总分一样的`竟然有三个人。我开始有些担忧，三个人的竞争，最终要根据全班的投票数来决定胜负。我的性格太活泼，口无遮拦的，因此总是得罪人。果真，另外两个女生的票数超过了我。我落选了，盼望已久的“三好学生”就这样被换成了“学习之星”，最多只能算个鼓励奖。我跑进了厕所，呜咽了几声，强忍着没让泪水流下来。
放学了，我突然感到从头到脚的凉意。我害怕，害怕母亲会为我跟同学的那点差距而生气，咒骂我；害怕父母毫不顾及我心灵的承受能力，破碎我仅存的那一点点欣喜；害怕母亲会毫不顾及我的尊严，站在门口大声数落我……
我往家走，缓慢地，走走，停停……将十分钟的路程走成了一个小时、两个小时……
初中生作文 篇3
春风依旧和煦，阳光依旧明媚，而我却已不再是那时的我，告别了小学，告别了童年，告别了那还不成熟的我，我，迈入了中学的大门！
初入中学的我，面对一个新环境，无疑是紧张，兴奋，且谨慎地。每天认真听讲，认真做作业，丝毫不敢有一丝怠慢，就这样，我度过了风平浪静的初一上学期。到了第二学期时，我渐渐开始褪去了初来乍到时的小心翼翼，变得有些儿胆大了。
有一段时间，我总是在学校自习课上做作业，等放学了，我就把还没完成的作业带回家去，心里想着：回家再做完它们，然后就早些休息。可每次一回到家，我就开始看电视，玩电脑，总也不想做作业，毕竟玩乐总比作业来得轻松。即使有时候心里会想：作业没做，不好吧？可转念一想，却又认为，这没什么大不了的，毕竟抄作业也没什么的，理解所学过的知识就行。
一天，我急急忙忙地赶到学校，一放下书包，就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸，一看，不仅伤心，唉，又是空白的，又要快些补完它了，否则被老师看到，就惨了。于是，我随手拿了一份别人的报纸，就奋笔疾书，以为内容实在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我觉得班上突然变得很安静，有股难以言语的氛围，可我已来不及思考为什么了，我只想赶快抄完，过了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理会他，于是便没有反应，可他又碰了碰我的`手肘，我不难烦了，恼怒地转头瞪了他一眼。突然，透过眼角的余光，我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸，我对是心中一惊，天呐，该怎么办，被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。
这时，班主任拿起了我桌上的两份报纸，眼睛里像有火似的盯着我看，生气地问道：“这是什么？”顿了一顿，他继续质问道，“为什么要抄别人做的？为什么昨天不做呢？这些题你都不会做吗？……”
一连串的问题，一连串的质问，我发现我竟一个都无以辩驳。是的，我完全可以昨天晚上完成作业的，这些题我也都会做，而我不完成作业就只为了我一时的玩乐！这一瞬间，我觉得我怎么可以这样做，学习本就是我做学生的任务啊，况且学习的好才能有好的将来啊。我恍然大悟了：人这一辈子本就要做很多事，不管你愿意与否，你都要认真，无差错地完成它。因为只有在对的时间，做相对应的事情，才不会铸成错误。就像学习，如果不现在认真学，那么以后我就不吃亏。
这件事情在我心中一直都像块大石头一样，提醒着我，警诫着我，让我凡事做到认真无差错。
初中生活带给我太多感悟，这段美好的生活如影片一样，会时不时在我眼前放映，它也会在我心中发酵好几年，或几十年，甚至是一辈子！
初中生作文 篇4
江畔小舟，轻摇的芦苇，南来象拢的风，赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。
我在滕王阁一隅，独想王勃。
生命之花凋谢在年少有为之时，给世人留下的是一份难言的遗憾与伤痛。流星般划过文学的天空，留下的却是永恒的光芒。你在困难与挫折的面前，选择了旷达的豪迈；你在艰难与险阻的面前，选择了执着地追求。
需要的，是你那唯美的笔调所述说着的文字；需要的，是你那满溢的才华所描绘着的不朽之作；需要的，是你那不屈的灵魂所演绎着的意志。
游人的思念如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁上，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子独不见，槛外长江空自流。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的褶皱里藏着绝代的才子王勃。
有人说：“所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，生来都会属于不同的风景。”在朝堂上得不到肯定的王勃，因擅杀宫奴当诛，遇赦除名。然而层层不得意却抹不掉那旷达的豪迈，抹不掉那坚韧的意志，抹不掉那乐观的情怀，抹不掉那自好的品质。这正是我们所需要，这正是世界所需要的，这也是世界所为之动容的。
无奈，是他的苦闷与失落；豪迈，是他的旷达与意志；追求，是他的品质与情怀。
古往今来，有多少文人因年华易逝与处境困顿而自暴自弃。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放弃。去拨动生命中最强有力的音符，奏出了与命运抗争，不甘沦落，积极进取的'命运交响曲。世界需要的不仅仅是你的文字，更是你的精神。你为我们完美的诠释了什么叫“穷且意坚，不坠青云之志。”
那个中秋的才子，王勃的“独角戏”正在上演。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情在纸面上无羁地飘洒。有人说“厚积”是为啦“薄发”，洋洋一派文章，透纸背的全是对生活的向往。怀才不遇，无论何时也不放弃心中的理想，即使身处穷厄之境地也不失凌云之志。
物转星移间，走过几度春秋，物是人非，唯有槛外的长江空荡荡，独自流逝！
王勃，这个世界需要你。
需要的不仅仅是你的不朽之作，更是你那永不磨灭的精神。
初中生作文 篇5
细心，细心，再细心，是我这次期中考试后的最大体会。
一出了数学考场的门，我的心里便充满了悔恨、懊糟。为什么呢？因为自己马大哈竟然记错了考试时间。前一天语文150分值的试卷是两个半小时的时间，数学也是150分值，我想当然的认为也是考两个半小时。数学一向是我的强项，这次我定的目标是冲刺满分的`。所以觉得这么充足的时间，为了更有把握，我不急不燥的做一题检查一题。就这样离考试结束还有半小时的时候，经监考老师提醒我才意识到我时间都没搞清楚。
我一方面埋怨自己糊涂，一方面头皮立刻发麻了，因为这时试卷反面我还一个字还未写呢。一些难度大、分值高的题目可都在后面呢。无奈，我只有在头皮发麻的情况下，慌慌张张地也做到最后一题了，因为慌张，又犯了一个不细心的毛病，飞快地写完了前三个问，居然抄错了答题，再算最后一问时，又只算出了表达式，再多算两步便可以算出答案时，收卷的铃声响了起来，我带着无限的懊悔离开了考场。
在看到试卷时，面对我数学学习生涯中的“史上最低分”，我心中的那个悔啊！
这次考试不仅仅是粗心导致了数学的溃败，其他科目也存在着这个问题。最伤心的是物理因为在答题时，没有交代清楚主语而被扣了一分，要知道全年级就一个满分啊，这一个粗心让我与年级第一失之交臂啊！
语文、英语这些我的薄弱学科竟然也有粗心丢分的。
痛定思痛，今后我要多进行基础训练，在基础训练中把自己的心磨细。做题目时，还要多读几次题目，多加几次演算，多加几次演算。
面对懊糟的我，尽管妈妈在安慰我，这都不是大问题，自己意识到就好。但我觉得，也许我真的需要像数学老师说的那样，找一个无人的地方，狠抽自己两个巴掌，以切肤之痛让自己清醒。
初中生作文 篇6
红领巾被我佩戴了几天以后，脏了。特别是我胸前的地方，因为我吃肉的时候，油滴到了我的红领巾上，喝汤的时候，汤滴到了我的红领巾上，所以，红领巾的两个角特别脏。
红领巾脏的地方，像哭脸，好像在说：“小主人，我脏得不成样子了，快把我洗干净吧!”于是，我决定，这个周末把我的红领巾洗干净。
我先到卫生间倒了一盆清水，然后把红领巾放到水里浸湿，再把红领巾拿出来用肥皂搓搓。搓着搓着，我发现了泡泡，仔细一看，泡泡竟然是黑的!于是，我用力搓，泡泡慢慢变白了，有点还飞起来了!
我把窗子打开，泡泡有的飞出了窗外，有的.自己破了，还有的被我戳破了。这时，我突然想起，我是洗红领巾的，不是戳泡泡的。我低头一看，水已经黑了!我把脏水倒掉，换了一盆清水，继续搓，把红领巾里剩余的污渍搓干净。再把这盆水倒掉，换上一盆清水，我再搓，但怎么搓也没那么黑了，我知道，红领巾已经干净了。
于是，我把红领巾从水中拿出来，挤干净，放在阳台上晒。红领巾迎风飘荡，好像一边在跳舞，一边说：“谢谢你，小主人，谢谢你把我洗干净。”
初中生作文 篇7
光阴似箭，转眼间，我将成为一名中学生。回想小学六年的生活，有欢笑、有泪水，还有可爱的同学，和蔼可亲的老师，就舍不得离去……..。但是人总要面对分离，没有分离就不会有成长。于是我将告别小学生活，步入新的初中生活。
升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而学校就将是知识的海洋，每一位同学就是在海洋中生活的小鱼，允吸着阳光的营养，海水的滋润。他将承载着我们共同的梦自由飞翔，飞向远方。老师又恰似夜空中那璀璨的繁星，为我们照亮前进的道路，让我们带着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。新的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方，学会独立真正去面对生活，感受生活。下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍，但是当铃铃的上课铃声敲响是，同学们又将纷纷进入教室等待老师的四十五分钟的讲解。
七门功课不比小学,作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了`````好累哦，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的.社会，现在不学习，以后一定会后悔的！
我将带着老师的祝福和期望，以全新的面貌迎接我的初中生活，努力学习知识，锻炼能力，成为一个国家的有用之材。
初中生作文 篇8
初中生活是人生必须经历的一段时光。不过面对即将离开的小学生活，心中还有一点不甘，可是无论你多么不舍，该来的终究要来，不舍的也会离开，成为记忆中一道风景线，而即将要来的也会让我们大开眼界。为了迎接美好的初中生活，让我们幻想一下我们的.初中生活吧！
学校建在一座远离城市的山林里，山脚的入口有一座保安亭，那里就是校门，校门一旁的墙上有着XX中学几个大字。走进校门仰望天空，蔚蓝色的天空中点缀着几多白色的云彩。向前走会进入一条全是枫树的大道，一到秋天全是火红的枫叶，点燃了人们心中学习的火。再往前又是一个小花园，小花园里一年四季景色各异：春天迎春花开放，黄灿灿的花朵让人看着十分清爽；夏天桂花与荷花开放，荷花在水中亭亭玉立，桂花在桂树枝头端坐着，两两都散发出清香，让人在夏天神清气爽；秋天枫树再次上场，放眼望火红一片；冬天梅花迎风傲雪，将自己刚强的一面展现出来。而在小花园里，又有各种凳子，供人们休息。再向前看就是教学楼了，这里面每个班里都有空调，但没有书桌，因为这里不用书本全是电脑，在门旁还有一个大书柜，里面全是书，看电脑看得眼睛酸涩时翻一本喜爱的书，这就是理想中的学校环境啊！
环境这么好，老师和学生自然更好，我心中的老师学生是这样的。老师也有各种各样的，我的理想老师是上课时十分幽默，但有时严格，下课了又与同学们打成一片，好像也是一名中学生，与我们交谈。
名师出高徒，学生一定也十分好，我心中：他们一定是情商与智商都十分高的双高的群体，上课时十分专心，同桌之间相互督促，相互了解，相互爱护，相互帮助，下课了十分幽默，亲如兄弟姐妹。
啊！我理想中的中学，真希望你存在，那我一定会去的。
初中生作文 篇9
读着《雷锋的故事》，疲倦的我，渐渐地进入了梦乡。朦胧中，一个浓眉大眼、一脸和善的解放军向我走来，好眼熟呀！是谁呀？我一时没想起来。“你好！我是雷锋。”他微笑着对我说。啊，雷锋叔叔！我刚才还看过他的照片呢。“雷锋叔叔，您不是已经……去天堂了吗？”我惊异极了。“这儿是我的家，党就是我的母亲，我怎么舍得走呢？我一直就在你们身边。”“一直就在我们身边？”我正疑惑着。咦，雷锋叔叔人呢？正诧异着，“铃铃铃……”闹钟惊醒了我。我一骨碌地跳起来了。脑中还在回味着雷锋叔叔刚才的话。咦，快点起来，去寻找我身边的雷锋吧！
跑步回来后，我已经筋疲力尽了。“糟了，教室门还没有打开！我已经跑不动了，怎么办？”“我去吧！我跑得动。”不知何时，勇来到了我面前，拿走钥匙，便飞快地跑了。来到教室，我来到他的座位旁，连声说：“谢谢你！谢谢你！”“不用谢。这没有什么。身为九(二)的学生，应该为班级做点事情。”说完，他就读书去了。真是我身边的雷锋啊！我想。
吃饭时，我特别地快，因为我今天扫地。刚拿上扫帚，班主任就喊我过去。怎么办？我还要扫地呢，今天学校可要检查卫生呀！正想着呢，一双手伸过来了。抬头一看，是英。“我来扫吧！放心，有我呢。”她拿起扫帚就走了。感激之情油然而生。这不又是我身边的一个活雷锋吗？
上课了，我的手伸向了口袋。咦，我的钱哪儿去了？不会掉了吧？可空空的口袋给了我当头一棒。我刚才去过哪儿了？女寝！对，一定是掉在那儿。可这么长时间过去了，肯定被人捡走了，我不可能找回来了。想到这儿，我心痛不已，再也没心思上课了。“报告！”圆圆气喘吁吁地站在门口。老师显得很不高兴，“怎么迟到了？上课了都不知道进教室吗？”“对不起，老师！我刚才在寝室门口捡到了钱，我想肯定是我们班里的同学掉的，就去交给班主任，班主任让我拿到班里问一问。”我一听，顾不上是在上课，立马站起来问：“是不是一张20元，四张1元，折成正方形的一个纸片？”“是！”我顿时开心极了。“老师，这是我掉的钱。圆圆，谢谢你！”老师也笑了起来，说：“看来我错怪了好人啊！圆圆拾金不昧的精神值得我们学习，现在，我们为她鼓掌！”啪啪啪……我拍得分外地响。这真是我身边的活雷锋啊！
放学了，同学们陆续地离开了教室。我收拾好东西，刚要离开，却发现思思在搬椅子。“你这是干什么？”我好奇地问。“哦！你还没走啊。我把椅子搬到桌子上，是为了方便扫地的`同学。”她继续搬着椅子。我情不自禁地走了过去，和她一起干了起来。
晚上，独自静坐时，我陷入了沉思，今天发生的一切又浮现在眼前。我想，勇、英、圆圆、思思他们平时默默地在我们身边做着好事，可我们却司空见惯，甚至熟视无睹。这些事虽小，但不都是雷锋精神的体现吗？像这样的人，我们身边不是有很多吗？信义兄弟——孙水林、孙东林，他们用行动温暖了人们的内心﹔支教玫瑰——赵小亭，她用生命点燃了孩子们的希望﹔人民的好公仆——吴天祥，他用时间诠释了“为人民服务”的真谛。我这才真的明白，雷锋的确在我们身边啊！只不过，我们忽略了生活中的这些小人小事而已。
我不由真切地感叹道：是呀，我们身边，时时有雷锋，处处有雷锋，雷锋精神传承了我们整个华夏！