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初中生活的作文（集合10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初中生活的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中生活的作文 篇1
要军训了，我压抑着内心的喜悦，憧憬着即将踏上军旅生活的征途，遥想着着装后英姿飒爽的我可以真正体验父亲的`当年的风采了——
盼望的这一天马上就要到来了，正如武汉的三伏天一浪胜似一浪，压抑而灼热。
夏日清晨，送我到校的是我亲爱父母双亲，母亲那双忧虑的目光时不时在我身上搜索，一遍又一遍的检查物品箱，叮咛的话如摇头的风扇，可是我一句也没有放在心上！
退役军人出身的父亲背着行李默默无语，似乎对军训感触太深，直到学校门口，父亲看着我那个高兴劲也只是淡淡的摸了摸我脑后的辫子，跟我讲了一句话：军训就是“三炼”——锻炼、磨炼、锤炼，初中生了希望你用心去体验。
经过1个小时的颠簸，车终于在一个郊外的军训基地嘎然停止，同学们争先恐后涌出车外，嬉笑，跳跃，尖叫、打打闹闹——
初中生活的作文 篇2
①学习方面
时间总是在不经意间悄悄流逝，一转眼，我就步入了初中，开始了我的初中生活。再开学，我就是初二的学生了，值得我学习的东西还很多，但这并不代表没有什么值得我怀念的东西了。因此今天，我想花点时间来回忆一下初一刚开学那会儿的我，那个懵懂无知的我……
说起初一刚开学那会儿，我竟不知以怎样的方式来叙述。不知为什么，小学拿奖状拿到手软的我在初一这个过渡期的时候居然开始厌倦学习了：不是上语文课睡觉，就是回家作业不好好校对，总之坏学生干的事我干了好几件……当语文老师找我谈话的时候我真的，自己都不好意思地哭了，因为以前我的语文学得最好，也是最感兴趣的，可如今的我呢？上课居然都可以睡觉了。就这样无所事事地混了一个月以后，我考出了人生中最低的分数数学：54。当试卷发下来的时候，我的心拔凉拔凉的。这个分数无疑是给了我一巴掌，一个彻底把我打清醒的巴掌。我的班主任因此还给我父母打了电话。怎么说呢，其实在那之前，班主任已经找过我几次了，因为入学考试我的班级排名是第三，所以老师看到我开始堕落的时候就连忙找我谈话。但我却一次又一次地做出那些不可理喻的事情，以至于令她失望到透顶，万般无奈之下，老师只得给我父母打电话了，现在想来还真是后悔呐。不过好在经过那次事件以后，我好好地反省了一次，重新开始好好学习。之后在自身的努力和老师的鼓励下，我取得了好成绩。（这样夸自己，是不是有点自恋哈，希望不要介意呐~）
②交友方面
刚开学那会儿，我的成绩可以说非常糟糕，以至于没有什么朋友和我一起聊天，每天都过着单调无趣的生活。（新的学校，我之前的同学只有两个人和我同班，一男一女）自己成天连句话也懒得说 ，当然更大的原因是因为我没什么人可以倾诉。不过后来，随着成绩的上升，我变得越来越自信，也开始活泼起来了。（唯一令我吃惊的是我开始活泼得不像话），因为我“调戏”的话语，（只可意会不可言传哈，记得最深刻的就是那句：你我本无缘分，全靠我颜值死撑，请广大读者千万不要介意我的自恋，哈哈，闹着玩的）渐渐地与班里的女生开始熟悉起来了，打那时起我才算真正地融入到这个新的集体里去了。现在想来，我比较遗憾的.是初一的时候总忙着帮助别人之间的事儿（是女生的就都知道，两个人之间时间久了，总会偶尔闹个别扭），以至于自己连个真正的知心朋友都没有。每天忙碌于学习和别人的事中，有很多人都觉得我每天过得很充足，然而，其实我的内心自始至终都是孤独的，把自己弄得那么忙是去填充我那颗空虚寂寞的心罢了。我不愿停下来，因为我不想去花时间想这些事情，我努力把自己装饰成了另外一个人，我甚至不敢也不愿活出真实的自己，因为真实的我太孤独了……（似乎说着说着，就说到不愉快的话题那去了）随着时间的推移我想我会慢慢地向别人展现出一个真实的自我，慢慢地把我那颗空虚的心灵填充完整。
以上就是我记忆里最深刻的事儿了，希望初二的我在学习上更进一步，也希望我自己可以交到一些知心朋友。虽然值得回忆的事还很多，但我只能先回忆到这里了。
又及：扶凉小可爱呐，你什么时候才会回来啊？我在等你啊，每当我在群里提起你的时候，小琳儿她们都特别希望你能回来，等你的人很多，所以你快回来吧……我听他们说你在准备初二和中考的东西，但我希望你在学习的时候也不要忘了休息，哪天有空回来看看好吗？另外送你首歌，下次谁欺负你,你就用用这首歌怼回去《Look what you made me do》（来自一个文笔不咋样，但觉对是诚心诚意的作者）
初中生活的作文 篇3
从前的我，总觉得初中生活是自由的、快乐的，总是盼望着早点上初中;直到自己成为了真正的中学生，才体会到了中学生的辛酸;然而，细细品味这种辛酸，我又尝到了辛酸之后的甘甜。
酸酸的初中生活
好像是刚上初中的第二个礼拜吧，中午自习时，我和马子博趁老师不注意说了几句话，刚好被班主任看见了，把我们俩批评了一顿，我的鼻子瞬间变得酸酸的，眼泪在眼眶里打转，从小到大，还没有一个老师批评过我呢，真委屈啊。下午回到家，我趴在桌子上大哭起来，心中的委屈一下子烟消云散了。可事后一想，自己也有错啊。
还有那次数学考试，我只考了八十几分，心里难过极了，有些同学还在背地里取笑我，我终于忍不住了，趴在书桌上哭了起来，那是我第一次在学校里哭呀!
不过现在我可不会哭了，因为当老师批评我时，我会想：下次一定不能这么做了;当成绩不好时，我会想：还是因为学习不认真，一定要改正。这样我就会变得更加坚强，并且会更加努力地学习了。何乐而不为呢?
当然，我更愿意品味那辛酸之后甘甜的气息。
甜甜的初中生活
友情的甜蜜，师生的融洽，同学之间的`互助，都给我的初中生活增添了许多色彩。
马子博、薛梦娇、高培文，她们三个是我最最好的朋友，我们之间无话不谈。记得上次开家长会，我们四个都没考好，老师进了教室，我们在后窗看着，老师讲到一半，爸爸和其他家长都往后窗上看，爸爸的表情真可怕，我忍了好久的泪水顿时流了下来，她们也都哭了，我们四个互相看了看，不约而同地笑了起来，眼泪也回到了眼眶里。平时，我们也经常在一起聊天，探讨问题，特别开心。
“你后悔来到这个班级吗?”这是薛梦娇曾经问我的一个问题。我现在很坚定地回答她：“我不后悔。”我觉得来到这个班是我的荣幸，因为有她们几个这样的知己，有张艺、姚乐恬、朱一凡这样的朋友，有王遂、杨中旭这样的哥们，我很高兴。
渐渐的，我觉得香甜的气息已掩盖住了那酸涩的味道，而那酸涩已融入到了香甜之中;开心难过也已经不重要了，因为我觉得，人生正如一道菜，而那些开心难过只不过是这道菜的调味品，所以，我们要忘记过去的辉煌或惆怅，抓紧现在，展望未来。
酸酸甜甜的初中生活真是丰富多彩呀!
初中生活的作文 篇4
无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……
彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……
初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的.时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累！
初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。
我亲爱的初中生活，再见！
初中生活的作文 篇5
我的初中生活是极其丰富的，在学校里的每一天我都过得很充实。
上课的时候，老师与同学们都有很好的互动，师生间的相处也很不错，课堂上，老师不仅仅是我们尊重的师长，同样也是我们的好朋友。“来，一起来背古诗。”老师在课堂上最喜欢的就是说这句话了，他不是要求我们背给他听，而是参与到我们之中，与我们一起背诵。在这集体的声音之中包含着一种十足的乐趣在里面。一堂课结束，等我们回味过来，只能感叹时间流逝之快。
在我的初中生活里，下课的活动也有很多，更是有趣。生性好动的我们，一到下课就会团团的'聚集到一起，我们可以讲着笑话逗得一群人哈哈大笑，我们的笑声荡在教室里，可单我们教室的这个空间是揽不住我们这笑声的，于是乎，我们的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能听到我们这毫无忌惮的笑音。
特别是在傍晚晚饭的那段时间里，这段时间够长，也够我们发展我们的兴趣爱好。吃完晚饭后，我们会先三三两两的围绕着操场上红色的跑道悠闲的散步，等到走了几圈之后，肚子没有那么胀了之后，我们就开始活动起来了。
操场的一角有一个器材室，里面有篮球、羽毛球、乒乓球、棒球还有毽子、跳绳等等，我们同学们想玩，拿出我们的学生证直接去借来便可。像我的话，借的最多是羽毛球，我和我的朋友们兴趣都相同，我们最喜欢四个人一起双打。不过偶尔的时候我们也会一起跳绳，有时候想挑战一下自己的话，我们就去打篮球。可惜，我也打过那么几次篮球了，可是偏偏一次投篮都没进，还真有些挫败感。
我的初中生活可远不止这些，我的初中生活可丰富了。
初中生活的作文 篇6
生活的真味有很多，有酸、又甜‘有苦、有辣，这些味道都值得好好去咀嚼，可我觉得先苦后甜这种味道，才是最值得用心去咀嚼的。
六级的暑假，妈妈带着有一丝羞涩的我走进了一座房子中，走进了舞蹈的殿堂，就是这一座平常的放在房子，让我赢得了无数的荣耀。“一二三四、五六七八”在这种节拍中，我开始了我的舞蹈生涯。看，我跟着音乐的'节拍开始了律动，“up、down、up、down”，我在心中不停的默念着。起脚、抬腿、下踢、转头、下地、旋转，每一个动作都是那么敏捷。看见跳得那么流利的我，这不禁让我下想起了当时肩撑的情景。我右肩点地，头的一边顶着光滑的地板，另一只脚一蹬，身体就歪了下去，为自己打打气，继续。又一次摔倒，心中不禁有了丝丝退意，不过为了自己，咬牙忍住。在一次又一次的练习中，终于稳稳的撑住了千创百孔的身体。我带着兴奋的心情回到家中，向妈妈倾诉着我的成果，比得了诺贝奖还开心。
今天，我在舞台上，在艺术节的舞台上，这是我首次登台演出。伴着熟悉的音乐我开始跳起舞来，和同学们跳起了合舞，下地、六步、三步、三角撑，流利的如高级音乐家的音乐作品。不一会儿，舞蹈就跳了一半，到我的时间，随着劲劲爆的音乐，我也跳得越来越带劲，当音乐结束时，莫大的剧场只听得见我的喘气，一秒、两秒、三秒，整整三秒，场内鸦雀无声，第四秒，掌声像海啸一样涌向我赞美的掌声抚慰着我浑身的伤疤，那时，我才发现，所有的辛苦都是值得的。
生活的真味，就像吃葡萄，牙齿先吃到酸酸的皮，有时还回酸出眼泪，但只要冲破那层皮，就能感受到那饱满多汁的果肉，里面的籽就像生活中的小插曲，虽然有些涩，但也无伤大雅，一一颗葡萄吃下去满口留香，忍不住再吃下一颗，就像生活在继续。
生活的真味只有用心、用身，用身心才能感受到那人生的百味！
初中生活的作文 篇7
＂第一课，一，二，三，齐．＂＂第一课，忆读书．．．＂
我又想起了小时候读课文的情景．
想起以前，我还不认识几个字，看着桌上那本我念也不会念几个字的＜三国演义＞发愣．经过小学六年的读写，不只是＜三国演义＞，＜水浒传＞和＜西游记＞我都看过了，有时甚至能在生活中纠错呢．有时，我在书上也能找到些错误．比如，有的书会把＂长年累月＂写成＂常年累月＂，＂蜂拥＂写成＂蜂涌＂．每次找到这些错误，我总要高兴半天，并会把这些错误当作一种警惕，提醒自己不要犯这种错误．
认识字之后，自然也喜欢上了作文，和作文交上了朋友．每次执笔写作，作文这个朋友总会不知不觉地＂偷走＂我的心里话，无论什么事，是开心也好，难过的也好，总是会向＂作文＂这个知己倾诉，它也很愿意地默默地倾听着．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．
但＂语文＂这个词的含义太深奥了，绝对不仅仅是汉字和作文，何况，语文的全部内涵是单单用几个优美的文字能表达出来的'吗？
语文的含义其实也并不深奥，在生活中随处可见．大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识．＂如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车＂，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：一定要做到＂必刹车＂；＂世界没有了联想，将会怎样＂，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记．语文在生活的处处都可以用到，可见，语文多么好，多么有用啊！
正是因为语文那么可以让人快乐，那么实用，所以我迷上了语文．学习语文让我快乐，了教语文让我快乐，使用语文更让我快乐．
总之，语文，让我快乐．
初中生活的作文 篇8
我叫刘榛岩，今年7周岁，来自一（1）班，我的校园生活要从4年前说起。
记得那是一个秋天的早晨，妈妈领着我来到了天王中心幼儿园，办完入园手续后，妈妈将我交给了班主任夏老师准备离开，而我对这个陌生的地方充满了恐惧，所以就紧紧地拉着妈妈的手，哭着不 让她走，这时夏老师亲切地把我揽到怀中，鼓励我说：我是最棒的，已经长大了要懂事！于是我渐渐松开了妈妈的手，随老师走进了教室，并与其他小朋友一道学着大哥哥大姐姐的样子，做起了游戏。 从那天起，我正式开始了我美妙的校园生活。
后来因爸爸工作的关系，我们全家搬到了句容，我也随之转入了机关幼儿园。在这两年多的时间里，我又认识了许多小朋友，还有班主任王老师、李老师、张老师等等，也学到了不少知识，在这儿的每 一天别说我有多开心了！尤其令我难忘的一件事，就是毕业典礼的那天，我参加了一个叫“抢凳子”的游戏，当时一共8个人参加，我是在进行到第5轮时被淘汰的。尽管我没有坚持到最后，但这个游戏 告诉我们：全身心地参与就能收获快乐！
结束了三年的幼儿园生活，我幸运的成为华阳中心小学的一名学生。在校园里，我早晨到校的第一件事就是读书。中午，那是我在校园中一天最愉快的时光，我常常和几个同学一起在校园里散散步，看 看绿叶，去寻找春天，有时会捉一会儿迷藏，休息休息调节一下精神。我们学校还有图书室、电脑房、围棋班、体育室等好多好多运动和学习的地方，特别是图书室，简直是书的海洋，我在这里发现了 学习的乐趣，也成为我学习的乐土。课间、活动课上我们锻炼身体，跳绳、爬单杠，还会在校园里做一些游戏，玩沙包、丢手绢……这时，整个校园都充满了欢声笑语，热闹非凡。在这里，我最大的进 步就是原来在幼儿园不会跳绳，通过练习，现在一分钟能跳100个以上，这可是我最得意的一件事。
值得一提的就是我的语文老师窦老师，她的头发看起来特别有精神，说话做事特别快。我第一天接触到窦老师时，觉得她比幼儿园的'老师严多了，我可真有点怕她，可妈妈说，在学校老师就是我们的妈 妈，我们是老师心中的花朵，可我觉得老师是我们心中的太阳，我们整天像小星星一样围着她们，上课是，下课也是，唧唧喳喳可热闹了。还有数学老师赵老师，她是我的班主任。她讲话柔声细语，对 我们特别有耐心，我们就是犯了错，她不但不批评，反而更加耐心地教育我们。比如语文老师教育我们一定要把字写好；数学老师则教育我们要把算式写对；体育老师教育我们要坚持锻炼；音乐老师要 求我们畅开歌喉，把歌唱好，等等。这些老师不管有多累多苦，都要给我们上好课，我打心底里感谢他们！我爱我的老师！
这就是我多姿多彩的校园生活。同学们，你们羡慕我吗？如果有机会你们就来我的校园吧！
初中生活的作文 篇9
记得六岁那年，我和爸爸、妈妈来到一个内蒙古的小村子，那里有一望无际的青草地和玉米地，还有骏马、奶牛、肥羊和鸡等牲畜。
玉米地里长有成千上万株玉米，它们一个个手握刀枪，真是威风凛凛。玉米头上的穗是它们的头盔，而外边的皮则是它们的护甲。它们全都整齐地“站”的地上，好像随时准备冲向草地，与敌人进行厮杀。
它们身边的小花、小草也不示弱，风一吹过，它们随风舞动，好像在为玉米“兵”们加油鼓劲。
草原上的牛十分自在，它们三五成群地挤在一起，好像在为一株美丽的小草而“战斗”呢！再说骏马，它们在草原上飞驰，好像要比出谁是草原上的“速度之王”。
在村子里，我最喜欢的游戏是抓鸡。
草原上的`鸡比我们小孩跑得快，它不但敏捷，而且更加智慧。我一追它，它就往玉米地跑，像是要与我捉迷藏。它可以在玉米地里灵活地跑来跑去，而我却因为太多的玉米挡道而减慢速度。我和鸡冲进玉米地里，我像一只暴怒的公牛，把玉米“兵”撞得东倒西歪、哭爹叫妈，全身上下都是玉米叶；而鸡呢？它却轻松地躲来躲去，一点儿也没事。鸡跑着跑着，大叫一声“咯咯哒”，好像在说：“我胜了，小孩！”然后来了一个急转弯，就跑走了。我气喘吁吁地坐在草地上，眼看着它跑远了，忽然明白了：“原来它给我来了个引蛇入洞之计呀！”
短短的内蒙古乡村之行很快就结束了，但它留给我那美好的记忆深深的印在脑海中永远不能忘怀。我喜欢内蒙古的乡村，更喜欢那里的动物、植物！
这就是美丽的乡村生活啊。
初中生活的作文 篇10
时间过得很快，小学六年一晃而过，初一这个大台阶迅速出现在我面前，想要走完这个行程，那么路上就难免会有有些磕磕绊绊。但这些都不会阻止我的脚步，反而让我变得更加坚强，更加清楚自己的优点和缺点，更加知道自己有几分能耐。
已经连续下了几天的雨了，一丝太阳光终于云层的间隙中显现出来，窗口吹来阵阵凉爽的秋风，窗外的那一抹抹绿色显得分外明亮，不由得给人带来精气神儿。
但教室里的气氛可并非像外面那样有活力。
教室中英语老师正在讲题，气氛很僵硬，没人敢说话，因为作业的问题老师很生气。老师从投影机上把前排同学的卷子怒气冲冲的拿了下来，顺手拿走了我的题。这下完了，我有几个题是错误的，还没改呢！怎么办啊？我向课代表发出求救，结果课代表用迷茫的眼神看着我，算了看她也没用，我已经有心理准备了。
“这是什么作业，上一个字母不合格，这个在这乱分类，我没给你们讲过吗？你们班怎么回事？”老师十分生气的把卷子拿上，说了一句刺痛我心灵的话：“亏你看起来还像一个好学生，怎么做出这样的作业！”把卷子狠狠得甩在了我前排同学的桌上·······
老师的举动重重的'的给了我当头一棒，我有点难以接受。脸颊开始发烫，泪珠在眼里打滚，我竭力控制自己的情绪，绝对不能流下泪来，因为我根本没有哭的资格，是我自己的过错，我有什么理由哭呢？ 太阳不见了，秋风也变成了寒风，天气阴沉沉的，简直是我现在心情的写照。
我让老师失望了，要是我能认真做作业该多好，我现在是后悔莫及。感觉我仿佛跌入了黑暗的低谷，没有一丝光明。从哪里跌倒就从哪里爬起来！我不禁想起姐姐对我说的话。黑暗中终于有了一丝光亮，我追随着这光亮走出了低谷。
泰戈尔曾经说过：如果你因为失去了太阳而流泪，那么你将失去群星了。有了这两句话的引导我瞬间看开了不少，人生路上有谁是风平浪静呢？既然知道自己的错误就要及时改正，我不怕有错误，但有了错误就要改正。就正如从哪里跌倒就从哪里爬起来的道理。我想既然我失去了太阳但我也要捍卫我的群星！