初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
时光微凉，凉却不了那过往中点点滴滴的情;岁月清浅，浅忘不了那记忆中笑意盈盈的你。
时光匆匆，像一个顽皮的孩子，不知不觉地来，又悄无声息地走。仿佛就在转眼间，我们便从牙牙学语的懵懂稚儿成长为了知恩懂礼的翩翩少年;也仿佛就在弹指一挥间，我心中那份对你的思念渐渐淡了，脑海中那抹挥之不去的倩影也在朦朦胧胧中渐渐变得模糊，化作神秘又哀凉的泡沫，散在回忆中，落在旧忆里……
犹记那次，一次很重要的段测我却考砸了。那天是阴天，阴沉沉的云下，父母从电话中传来的一声声叹息和安慰犹如滔滔大浪，拍打着我的心，我仿佛在漫天阴云中看见了父母失望又无奈的脸。如“雨后春笋”般的自责和悔恨化成成千上万滴泪水，如断线的珠子，从我脸上滑落，倒映出熠熠光辉。
而那时是你在我低声抽泣时给予了我一个温暖的怀抱，一个很瘦弱却又透着一种莫名的安全感。你轻轻地搂住我不停颤抖的双肩，慢慢抹去我脸上苦涩泛咸的泪水，低声安慰道：“没事儿的，一次考试而已，咱们下次考好点儿就好了啊……”一声声安慰就如绵绵细雨，淋淡了心中的那份自责;又似缕缕清风，抚去了那份深深的.悔恨。
你不时轻拍我的背，向我投来担心的目光，在那双炯炯有神的双眸下，仿佛漆黑夜空中的点点星光，照进希望的光芒。在纤瘦的怀抱中的我渐渐平静了，丝丝内疚又缓缓袭来，我不好意思地摸了摸头，略带愧疚地说：“对不起啊，明明是我没考好还连累你担心我……”“说什么呢，没事儿，下次认真考就好了，一次失败没关系的……”望着你笑意盈盈的脸庞，一股暖流在我心海中，泛起点点涟漪，微微荡漾。
想到这儿，嘴角就不禁扬起一个自嘲又庆幸的微笑。自嘲自己竟会模糊了你那本应永存于脑海的模样;却又庆幸自己未曾忘记我们过往的点点滴滴，未曾忘记在我成长路上路过又徘徊片刻的你。
也许时光会凉却人心，但永远不会凉却我们的点滴真情;也许岁月会浅忘人情，但决不会浅忘我记忆深处的你;也许我们无法像“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”但青葱过往里的一点一滴，那朦胧旧忆中的模糊身影，定会在我的记忆中永存;也许你不过是我成长路上的一位过客，只不过因徘徊颇久，在我的旧忆中留下了深深印记，可这一切都会流进旧忆的小河，汇成涓涓细流，融入我的成长，融入那段有你相伴的美好时光。
初中的作文 篇2
一天晚上我睡得正香，却被一阵说话声吵醒了我仔细寻找声音，发现这声音原来是从我书包里的本里传出来的我拿出本>本，坐在椅子上，静静地听着这各种语调的声音，觉得很有趣。
只听一个又尖又细的声音说：“我是逗号，一个大脑代，下面拖着尾巴，活像一只蝌蚪别看我个子，用可大了，哪一篇章都少不了我句子中间的停顿全靠我，要是没有我把句子断开，人们一口气读下去，怎么受得了？”
句号听了说：“我是句号，样子像一个空心圆圈，常停在一个完整的意思后面，有我就表示一句话说完了如果没有我，一篇章永远无法结束，而且章的意思也会不清楚谁要是不点错了我，还会闹出大笑话”
问号不服气地说：“我是问号，一个耳朵，下面一个黑点，我会引起人们的思考，碰到疑问词或疑问句时，都少不了我”
感叹号大叫道：“我的样子真奇妙，好像音符低音‘哆’，章里数我最富有感情，表示强烈感情少不了我感叹号！”
过了一会儿省略号慢腾腾地开了腔：“我虽然长得很特别，一串六个雨点，可是我并不觉得自己在章中有特别大的用因为，我表示话还没说完、省略或语言断断续续不连贯等如果没有其他兄弟姐妹，只靠我可没法把章的意思表达清楚”
“对！对！对！说得太对了！”冒号不知从哪里冒了出来，“省略号的话说到我心里去了，主人的写得好，也有我们标点符号的一份功劳，可这功劳不是我的`，也不是你的，而是大家的老师的评中‘标点符号运用正确’就是给我们记了集体一等功”
逗号不好意思地说：“刚才我的话是有些片面强调个人的用，主人对我们大家都一样关注，我还知道她的笔记本中把我们每一种标点符号的用都记得清清楚楚”这时，句号、问号、感叹号也都感到自己有点过于强调自己的用了
听着各种标点符号有趣的谈话，我暗暗下定决心，一定要增进与标点符号的友谊，把它们每一个的特点都要弄得明明白白，使它们在我的中发挥好自己的作用。
初中的作文 篇3
美好的时光总是太短暂，转眼我就要离开值日组。虽然我万般的无奈，但那却已成为事实。
值日组是我们学校的一个部分，属学生会管辖。学生会管辖的部分包括有值日组、广播站、生活部、文娱部和体育部。而我的值日生涯大致分为三个阶段。
第一阶段
在本学期的第三周，我加入了学生会值日组。在刚值日的第一天，我就被投诉了，因为我在值日过程中看电视，结果被批评。值日组组长警告我说：“你是不是想退出值日组工作？”我听了十分伤心，为了能继续留在值日组，我不断改正我的缺点。皇天不负有心人，我总算成功了，在值日组站稳脚跟，也为我在值日组赢得威望。
第二阶段
在我赢得同学们对我的信任同时，一件事发生了。我们组的组长染上重病，不得不请病假。这时，我们组群龙无首，怎么办呢？我们组的成员一致推选我为代理组长。一开始，我推辞了，组员们再三请求，我答应了。在当代理组长期间，我一丝不苟的工作，把自己有限的精力投入到无限的'工作中，同学们因此爱戴我。由于我表现突出，还被评为优秀值日生。在这个阶段，虽然很辛苦，但却是我人生最快乐的一个时期。
第三阶段
好景不长，我们组的组长病好了，我依依不舍地告别值日组长这个职务，继续当回值日生。不久，我们全体八年级学生退出了学生会，因为我们差不多要上九年级。全部工作由七年级学生接任，我一直闷闷不乐。
这些回忆一直在我心里回味，如果上天给我一个愿望，我的愿望是回到学生会，回到那个值日组，我要把有限的精力，投入到无限的工作中，继续为同学们服务。
初中的作文 篇4
一双温暖的手套，对于小时候的我来说是一种奢望。 第一次戴手套是在七岁的冬天，清楚地记得，戴上母亲日夜缝制的花手套是那样地激动喜悦，便不顾那漫天飘雪的寒冬，尽管路上一个人都没有，但我还是欢快地穿梭在……
一双温暖的手套，对于小时候的我来说是一种奢望。
第一次戴手套是在七岁的冬天，清楚地记得，戴上母亲日夜缝制的花手套是那样地激动喜悦，便不顾那漫天飘雪的寒冬，尽管路上一个人都没有，但我还是欢快地穿梭在大街小巷中。
当我小脸通红的回到家时，看见母亲正在编织着衣物，她顾不得手中冰冷的针线，正在精心编织着，指望顾客能满意而换取报酬来填补家里油盐酱醋，连同我的学杂费用。
我只沉浸在拥有了第一双手套的喜悦中。没有在意母亲的责备，更没有注意到母亲那么通红粗糙的双手。结果，我很快没了当初得到这个手套的`喜悦了。因为同学们戴的是那么时尚漂亮的手套，是那么得体美观。看着同学们一个个生龙活虎的玩，我却因手套的不美而提不起兴致。同学们的眼神很怪，有的指手画脚，有的说三道四。我涨红了脸，风似地跑回家，把手套往椅子上一扔，不看母亲那惊愕的神情，哭喊着买新的手套，新的衣服。
母亲拿起手套的双手有些发抖，瘦弱的面庞有泪水滴落，手套也湿了一片，母亲搂着我哽咽地说：“儿子，等把这些衣线卖了，妈一定给你买套好看的。”
那一年，因为生意差，我没穿上自己理想的手套。那一双手套则被母亲视若珍宝放起来。 随着生活的改善，我也得到了梦寐以求的好看的衣服和手套，已经忘却旧手套带来的不愉快回忆。后来，我发现柜台商店上赫然挂着花绿的手套，非常引人注目：大街小巷，孩子们穿戴着花绿的手套和衣服。是那么华丽、那么独特。我不禁想起第一双手套，便求母亲拿出来递给我。我拿着这个轻轻的手套，却觉得它千金重，难道是沧桑的往事使它变得如此沉重吗? 看着这小小的手套，感觉是那么亲切，由于我的年小无知而伤害了母亲，她本想给我一个温暖的冬天，我却把母亲心中的美好掠夺得一干二净，看着手套便想起冬日母亲在灯光下为我缝制一针一线时的那种专注，心中流淌的是无言的温暖。