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初中抒情作文

时间:2024-02-20 07:09:59 初中作文 我要投稿
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初中抒情作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的初中抒情作文,欢迎大家分享。

初中抒情作文

初中抒情作文1

  随着蔷薇花一瓣一瓣的开放枝头,开了又败;随着树木年轮一圈一圈向外扩散,我来到这个新奇又迷茫的世界15个春秋了。我的世界来了许多人,走了许多人,驻足了许多人,观望了许多人,很多人眉眼带笑地来到我的世界,匆匆忙忙上了一课,留下了最美最好的记忆,然后不紧不慢地离开了。我开心了很久,伤心了很久,身边却没有一个伤心了可以靠着哭一场的肩膀。而这个时候,总会有一个您,来到我身边,轻轻浅浅地吻干我的泪水,安慰我受伤的心灵。

  小时候,我总以为一辈子那么长,那么远,所以当妈妈嗔怒着说不要我的时候,我不会像其他小朋友一样马上安静下来,反而更加放肆。因为我眼中的一辈子就像一眼望不到头的河水,妈妈总会原谅我。所以,你看,我小时候就是不让人省心。

  时间还在一天一天走着,昨天过了是今天,今天过了是明天。我也从靠在您怀里指着天上一颗星,地上一双人的天真娃娃变成了一个成熟、与众不同的女孩,而妈妈您也从一朵娇艳的玫瑰慢慢步入沧桑。我们每天都被时间赶着跑,跑大了我,跑老了您。

  都说人长大了会变。我不再是当初那个安静单纯的女孩,青春的倔强与叛逆从骨子里透出来。莫名的话语总会让妈妈一次一次伤心,妈妈,你却隐忍着。我拿青春的招牌继续把自己包装成一个刺猬,刺疼别人,也刺伤自己。我知道这样不好,却不知如何压抑青春的张狂。当我一次次迷失在时间与青春交错的城堡里,妈妈却没有了像往常一样的严厉。在我生硬的挂断电话时,妈妈一定痛苦万分;在我扬言离家出走后,妈妈一定柔肠寸断。妈妈最爱的人是我,而能让妈妈丢盔弃甲,溃不成军的人,依然是我。

  在我决意踏上不归路时,脑中蓦然闪现那年那月,妈妈背着生病的我在公路上狂奔的模样。我终于明白,那么多年,心中始终出现的那个影子就是您,我也终于能够放下所有,回到我日思夜想的`家。妈妈为我拿拖鞋,泪流满面的说:回来就好……简单的四个字,却让我心中的坚冰瞬间融化。

  你看,我曾经是多么坏的女孩,我把妈妈的爱随意丢到一边。只是不知如今我连我的愧疚一并拾起,还能否换回妈妈的一脸灿烂?我努力地编织心中的梦,憧憬让妈妈成为世界上最幸福的妈妈,因为我发现。

  最近的你,是我最深的爱。

初中抒情作文2

  亘古至今,星星之火在苍茫大地上可以燎原的还是寥若晨星,更多的还是在沉默中死亡。

  还记得秦末那晚昏暗的月光下,一群忍无可忍的农民发出了最后的怒吼。那个振臂高呼的头领叫陈胜,他既是这群揭竿而起的农民的领袖,也是全天下受暴秦压迫的千千万万人民的期望所在。民心所向的起义军很快得到各个地区仁人志士的拥护。凭借着众多支持,起义军也一度占领了不少郡国州县。但是,期望的目光看到的不是光明,奋斗的热血换来的不是胜利。陈胜失败了,像其他众多的起义军一样,在骄奢淫逸中慢慢停滞、堕落、腐化,直至灭亡。于是乎,本可以一扫暴秦的陈胜起义军便一去不复返。

  已成燎原之势的星火不能燎原,确实令人叹惋。但叹惋之余,我们还应该思考思考为什么他们会失败,而紧随其后的刘邦却上演了一出燎原大戏。

  陈胜起义军失败原因之一:丢了民心

  或许你会问,陈胜不是受到民众拥戴才做了起义军的第一把交椅的吗。可是,好花不常有,好景不常在。没过多久,地主阶级的安乐彻底摧垮了这个有着雄心壮志的农民。他渐渐忘记了与他出生入死的弟兄的脸庞,渐渐模糊了家乡的.模样,渐渐地丢失了当初的梦想。俗语云,得民心者的天下。反之,失民心者失天下,暴秦如斯,陈胜亦如斯也。

  陈胜起义军失败原因之二:毫无计划

  陈胜、吴广起义是一个突发事件。换句话说,也许就是陈包工头在秦老板手下实在干不下去了,脑袋一热便反了。这种造反通常是走一步算一步,过了今天不想明天,吃了这顿不想下顿的、更不要说什么长远计划、军事谋略、政治较量了。总而言之,一群莽夫打仗,没有一个周密的计划和合理的安排,时间一长肯定会出问题的。

  陈胜起义军失败原因之三:暴秦并不好惹

  当时的大秦的家底子还是很厚的,秦国先人们几百年的苦心经营和秦始皇的剥削掠夺在秦末的最后关头还是起到了不小的作用的。

初中抒情作文3

  我想我希望已经走出了城市,因为这里没有熙熙攘攘的人群,亦没有那刺耳的车笛声,这里只有流动的海水与一片无迹的沙滩,一切都是那么美丽,唯独那蓝色的海水,隐藏着无数暗涌,无数忧郁,然而,当我想远远退出时,却被一种无名的“丝”束缚,使我动弹不得,只感觉到,有一种蓝色的忧郁流出我的眼眶,流过我的脸旁,最终交织在“汇合点”落入尘埃。

  我思绪万千,一切心灵都穿越了宇宙,停再了一颗无人知晓的'星球上,为何离去那是因为拒绝了世界,认为世界从未爱过我,只有在眼中堆砌起一座乞求的城墙,才获得一种轻微的怜悯,渐渐化作泪水,接着流出。我站在一幅“画”中,这里没有风,没有云,没有走出保卫的方向,也没有一切动的物体,只有忧郁与寂寞来回穿梭的声音。

  我知道,爱疏远了我,疏远了世界,只留下束缚,让我们在其中轻轻的哭泣。

  当一切醒了过来,我已经踏上了遥远的路途,再次涉足于熙熙攘攘的城市里,但回想起刚才,又觉得自己从未离开的城市街边,一首美妙的音乐在这一切中轻轻地出现,而我对它是多么熟悉,但此时,我却只记得,这首各是容祖儿唱的《我的骄傲》而歌词,则忘得一干二净,好象是被忧郁和泪水带走了吧。

  忽然,我看到了她,那个似乎长有天使翅膀的她,那个似乎会忽然从世上飞走的她,出现在一条小路上,而小路汇集的前方是一条公路。她穿着她平时爱穿的深蓝色外衣,那张白晰的脸上也是忧郁,还有飘逸的秀发,撩起心中深处的痛楚。可是,却有一辆不合时宜的车从眼前过去,而当举日匆匆四望时,眼神又在她刚才出现的地方停下来,可她却已不在,我好伤心,好后悔,又好憎恨内心有一丝胆小锁住了我前进的勇气,此时,反再次落入尘埃。

  蓝色——流动的忧郁,寂寞——只属于自己,流动——带走一切,只有我——仍停在原地,傻傻地等你,只可惜——归根到底,依然是流动的忧郁。

初中抒情作文4

  温暖、深沉的亲情之爱每一个人都希望拥有。可是,我不知道,无情的上苍为什么会夺走我的父爱!失去父爱的阴影一直笼罩着我,尽管母爱也让我感受到了人世的温暖。

  哲人说,对爱的回忆会给我们前进的力量。

  其实,我也感到父亲并没有真正离开我。他一定在天堂里看着我,就像在我小时候他每天看我一样。父亲把所有的`爱都给了我,他的爱是我人生的最大财富。

  六岁,我刚上一年级。父亲生病了。父亲的病很严重,只是我当时不知道罢了。

  一天早晨,天阴沉沉的。我赖在床上不想起来。上课时间快到了,无奈的父亲终于生气了。他神情严肃地走进我的房间,把我从床上拉了下来。此时,无知的我还在顽抗。父亲打了我一记耳光。我突然间沉默了。那是父亲第一次打我。我不知道,昔日和蔼的父亲为什么会这样,难道他不爱我了吗?我低着头,不敢问父亲,甚至不敢看他。我也不知道,自己的沉默是不是在认错。总之,我还是很快地一边抹着眼泪,一边背起书包往学校里跑去。

  不久,下起了雨。到中午放学时,雨还在下着。同学们都在家人的雨伞遮护下回家了,只有我一个人在校门口焦急地等着。突然,濛濛雨雾中出现了一个熟悉而又略显陌生的身影。啊,是父亲!“来,上来吧!我背你。”父亲走到我跟前,对我说。他的样子是那么和蔼,像是我早上没有惹他生气似的。我爬上父亲的背,他顿了顿,才慢慢地站起来。我感觉他的身体有些摇晃。那个时候,我不知道父亲的身体已经非常虚弱了。路上,他将雨伞都遮在了我的头上,任凭雨伞上的水滴滴落在自己身上。我感觉父亲的脊背很温暖。

  父亲的身体一天不如一天,躺在病床上,他还告诉我,做人要真诚,对人讲话要微笑,不要在乎别人如何看待自己,要注意自己怎样对待别人……

  父亲的话很随意,却告诉了我如何做人。

  我应该像父亲说的那样,微笑着看别人,微笑着对待生活。生活给予了它所能给予我的一切,包括苦难,但美好的东西依然存在。

初中抒情作文5

  一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……/它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑,看者海洋……

  ——题记

  架不住屋里的闷热,我携着暮雨的轻纱来到湖边,浩浩烟波中湖水拍岸,清幽的水声是我的缕缕愁丝。天还没有黑,掷一枚石子湖中,湖面顿生波澜,闪出盈盈水光。

  听着鸟雀残声,心中不禁升起万斛闲愁。岁月变迁,而今的我总爱坐着那载不动许多愁的小舟翩跹在梧桐雨点点的'黄昏,独自伤感着,我看不见月的朦胧,星的灿烂,花的嫣然,只看见泪的晶莹,落英的飘零,"愁"字当头照,我却不知愁从何处来。

  在一次秋雨绵绵的黄昏,我邂逅了艾青,他用那首《礁石》向我诠释生命的价值,他告诉我要学习礁石的精神,要带着微笑出发,追寻依然悠悠的象牙塔,可我说,我做不到。

  我不是礁石,我一个浪打来就会倒下,哪怕这个浪只是来自辽远的地平线;我不礁石,我无法满身伤痕还依然微笑,并对未来充满憧憬。

  有句话说的好:事实最具说服力。

  那天回家,看见妹妹正感制手工作业,也许是做了很长时间的缘故,她的脸上写满了疲惫,可她坚毅的面容还挂着微笑,她对我说:“姐姐,我相信我一定回成功的!”

  一刹那,感动倾入我的全身,羞愧浸入我的脑髓,我竟不如一个小孩子!那天,我脸红了。

  入夜,我辗转难眠,思索着妹妹的话,突然明白微笑就是战胜一切的最佳武器!是啊,哪怕生活有太多的波折,哪怕命运有多么残酷,只要带着微笑,一切问题都会迎刃而解!

  带着微笑出发吧!也许风雨之时我们仍会泥泞满身,也许道路蜿蜒之际我们仍会遍体伤痕,但只要带着微笑出发,让自己多一份信仰,多一份执着,我们风雨之后的彩虹会更加美丽,蜿蜒小路后的大道会更加平坦,只要带着微笑,出发后没有过不去的坎!

  带着微笑出发吧!

  礁石依然站在那里,含着微笑,看着海洋……

初中抒情作文6

  一个温暖的春日里,我从阳台上放眼望去,田野里收割过的秸杆上空,到处都是各式各样,大大小小的风筝,我想发现了新大陆似的向父母喊去:“爸爸,妈妈咱们去放风筝吧!”

  爸爸便毫不犹豫地答应了我。我们收拾收拾便出发了。我走得慢,所以爸爸,妈妈在前边开道,我在后面跟着。假如我是一只脚腿灵活的小野兔,我会兴高采烈地在草丛中狂奔,有时停下来,尝几根新鲜的青草,打几个滚,问问老鼠大婶松鼠伯伯是不是又在储蓄食物了,然后,飞也似地来到爸爸妈妈的前面,一边倒着走,一边竖起长长的耳朵,一边当着爸爸,妈妈的面吃起嫩嫩地萝卜秧子,一边露出自己洁白的大门牙,你们不会来抓我,只会默默地前进,静静地注视着我,不时听到妈妈的赞美声:“瞧这小兔子多可爱啊!”那时,我的心里便会美滋滋的.,因为您殊不知这是您儿子变的。跑着,跑着,有点累了,我便又变成了一棵苍耳,潜伏在父母的必经之地,面对我这位不速之客,周围的花花草草有些惊惶,但当我极力使它们保持镇定,并说明来意之后,它们竟然很支持我,全力将我推了出去,并在父母经过时,使我准确地扒在了妈妈的上衣上,我十分高兴,一面沿着衣服向上爬,一面向那些朋友们挥手致意。到达目的地,爸爸妈妈坐了下来,抖了抖身上的污垢,在强烈的震动中,我被妈妈发现了,我吓得不敢动了,只见她将我拔下,细细查明,说:“苍耳,是中药啊!嗯,是好药材啊!”随后,我便被妈妈放在了一旁,我暗暗地匿笑。我又变成了一个风筝,随着风在空中飘荡,我很努力地使自己向前挺进,进入父母的视线,并正对着他们,使他们一抬头就能看见我,终于,他们看见我了!我远远地看见爸爸,妈妈笑了。不管风力有多猛烈,我都依然坚持飞在父母面前,仿佛有一根无形的线将我拉住,使我有一种安全感,宽慰感。当爸爸,妈妈起身找我之时,我又落到地上,成了他们的儿子,求爸爸,妈妈帮我放风筝。“你到哪去了?你个调皮鬼。”“这是个秘密!”这就是那时你要同我说的话了。

  爱的足迹在草丛里,在田野里,在蔚蓝的天空中,在每个儿女的赤子之心中,在世界的每一个角落。爱,从来都可以制造爱,而这爱的足迹就是这样一代一代传下来的。

初中抒情作文7

  四月的天气温和而舒适,没有烈日炎炎,没有狂风暴雨可以随便穿上服饰多多少少#37117;#24456;#33298;#36866;#12290;真好。

  迎春花开了,小家碧玉一样满面含笑;玉兰花开了,大家闺秀一样端庄美好;杏花开了,点点醉人点点飘摇,桃花开了,几分妩媚几分妖娆;丁香花开了,细雨中结了满腔的忧愁;鸟雀欢呼着,转着灵动的小眼睛左看右瞧;蜜蜂飞来了,忙碌的拥抱轻吻着花朵;蝴蝶飞来了,兴奋的围着一朵朵花儿在舞蹈;微风处,柳丝在烟色里随风飞扬,闪弄着自己嫩绿的姿色……

  四月一个值的'期待的花事的时节,四月一个虽然有几许的淡淡的忧伤但也充满着希望的时节。四月一个闲云淡淡阳光暖暖的时节,四月一个能入诗可入画的时节。四月一个好美的时节。

  沏一壶青茶,在四月斜阳满地的院落,远离尘世的喧嚣和纷扰,静静地聆听落花穿过枝叶的叹息。流光辗转,岁月有痕。“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝”。人生有时候就像是茶杯里的茶叶,在滚热的水中上下漂浮,而终会大多都沉淀下去,而只有几片会浮出水面,飘荡在淡绿的杯沿,让清香蔓延,也吸引了饮茶者的欲望。而回首伫息,才发现走在沧沧凉凉的匆匆流淌的时光里,追寻的足迹散落在曲径通幽处曾经走失的风景中。其实今生我只愿做一缕春风,去轻抚那些娇颜的花蕾,留住四月永恒的芳菲。去萦绕淡淡花香,沉醉在清雅的芳香岁月里。于淡淡的生活中品一杯香茗,品人生的甘甜苦涩,淡薄名利,寻一清幽之地,寻一份安宁。一切顺其自然,一切随缘,慢慢感悟人生!

  也许当人间四月天繁华落幕时再过不久这里的春天将会华丽登场了,也许近日来某个黄昏会降得一场春雨,随后便会唤醒沉睡的小草。

  韶华易逝,光阴不逮。我们匆匆行走在人生的旅途中,熙来攘往,有谁真正去留意路过的风景其实,人生得失也不过在一念之隔,佛经说:得就是失,失就是得。所以颜回居陋巷,一箪食,一瓢饮,也能得意其中.

  春来,赞了又赞,春去,叹了又叹。但不管如何,四月芳菲暗香渡,花开花落自有时,春去终须去,莫赖东君主!

初中抒情作文8

  春夏秋冬,鸟蝉虫雪声声不绝,生活何等宁静惬意!昼夜山水,棋箫松瀑处处相伴,人生何等潇洒逍遥!

  总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静,间杂着些许轻灵与飘逸,就这样在时光的彼岸朦胧着,以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。

  然而,有一个问题总是被不着痕迹的忽略:时光远去了,但这些美的事物可曾随之消失?既然没有,为何我们现在对他们的美如此陌生?我们丢失了一种心境,发现美、体会美的心境。无论古今,生活总是生活,有喜乐,有愁苦;美总是美,无论表现形式怎样,它无时无处不在。

  周国平先生这样说到:“人类及其产品把我和自然隔离开来了,这是一种寂寞;千古如斯的自然把我和历史隔离开来了,这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避,旅游业因之兴旺。”现代人很忙,忙着工作,还要忙着悠闲,忙着去匆忙看一眼世人口中的美,然后逢人便侃侃而谈,生怕自己显得不够见多识广。美在变得廉价,美在失去生命力,美不再是个人独一无二的心灵享受,而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠,在功利与冷漠面前,美的力量太微弱。

  “世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践。发现美,用眼,用耳,归根结蒂是用心。有了一颗善于感受美的`心灵,美的涵义便会无限拓展,超出世俗认可的自然风景与人文遗迹,而涵盖一切有价值的事物。高中作文

  美是真实的,生动的,可感的!它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物,在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机,这美会胜过林海匆匆三日游;如果你能用心吟咏,品味《滕王阁序》,无论环境如何,它给你带来的美感,比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。

  美与道德不同,它不是普世价值,因此,刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的,是回归美的本质,去珍惜事物与心灵契合的瞬间,迎回感动,迎回温暖,迎回一颗善感的心。

  美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”,不论它们以何种面貌呈现。

  结语:以上内容就先为大家介绍到这里,希望大家能够喜欢。

初中抒情作文9

  静待花开,是厚积薄发的过程。

  苏东坡说:“博观而约取,厚积而薄发”,这恰如“十年磨一剑”,经时间与历史的打磨与淘洗,沉淀下的是光华和锐利。

  恰如你。

  车轮在不停的转动。司马氏的天空何以如此的昏暗,竟容不下一只崇尚自由的鸟?端坐于囚车,不屈的心猛烈的敲打着你那坚实的胸膛,别人看不穿你的硬气,可你自己知道,一股不可磨灭的气郁结其中。刑台的距离这么近,上得刑台,你却无什么豪言壮语,只向弟子要来一把琴,伸出枯而黝黑的手,花白的胡子风中乱舞。那故事,从指间,琴弦间流淌,你的不屈之情迸发,尽管这是你生命的尽头,刹那间,死寂一片,三千弟子跪下了,自此,你的名字——嵇康,便与《广陵歌》一同,经受历史的`淘洗,然后沉淀。像流星似的生命,短暂却灿烂。

  这种厚积薄发的境界更深层一些,在生前并无震撼,但所作所为一点点堆砌,反而在死后震撼后世,流芳千年。

  公元前494年,吴伐越,大败越。勾践夫妇入臣于吴,为吴王夫差养马三年,卧薪尝胆,其中的辛酸谁又能得以尽悉?勾践忍辱负重,于公元前491年返国,誓复吴仇。十年生聚十年教训励精图治,厚积薄发,使国力大增,终于在勾践24年一举吞并吴国。进而迁都琅琊,窥视中原,成为春秋霸主之一。

  这就是厚积薄发,静待花开。

  经历了年少时的意气风发,最终归于安静——静心思考,懂得了分寸与韬光养晦,坚持不懈地努力。终于走向成熟。至此,他不再是从前高高在上的公子哥儿,或傲气逼人的显贵,经过时间的打磨后,他是懂得静待花开的一代霸主。

  静待花开,是蜇伏与坚韧;

  静待花开,是历炼与淡定;

  静待花开,是持之以恒与和耐心地沉淀……

  收此境藏于心底,纵使明日万劫不复,也安然入眠,厚积薄发,盼明日,静待花开。

初中抒情作文10

  年初的时候,大街上人来人往,热闹非凡,到处都洋溢着过年的喜悦和欢腾,可是,世上总会悲欢离合,阴晴圆缺。

  在医院的一个病房里,病床上躺着一个病重的人,那是我的伯娘。她的呼吸时重时弱,正迷迷糊糊地睡着,情况看起来让人揪心。她的病床周围站满了人,都生怕有个万一。当时的我在家里,因为身体虚弱,没有去守在病榻前。可我一直在担心着伯娘的病情,当爸爸妈妈探望完从医院回来,我总是马上询问他们所看到的情况。一天,爸爸和妈妈又从医院探望完伯娘回来,我急切地问关于伯娘的病情。妈妈说伯娘今天的情况有好转,比平时多吃东西,精神也好些了。我听后,心里悬着的石头也落下了。第二天,我照样询问刚回来的妈妈,妈妈说今日伯娘的情况和昨天一样。我听了也稍稍放心了。妈妈又说,明天她和爸爸去应酬公司来的领导,可能一整天都不会回来。那天妈妈的语气有敷衍,而且眼睛也没有正瞧着我说话。当时我并没有在意。过了两天,妈妈主动走过来,面色沉重跟我说:“我跟你说一件事,我们都不敢告诉你,怕你胡思乱想,后来觉得这件事情隐瞒下去也不是办法——其实伯娘两天前已经去世了。而且昨天我和你爸爸是去帮助伯娘办理身后事,而不是去应酬,你不要怪我们。伯娘临终前还惦记着你,希望你能坚强地活下去。所以,你自己要懂得坚强,要克服这个悲伤的时刻,你的路还很长。”

  这番话我觉得是我人生中所听到的最震惊的,我的思绪定格在那一瞬间,脑袋里空空的,只觉得失去了某样珍贵的东西。不知觉中,眼泪早已悄悄地蓄满眼眶,如积压已久的瀑布般倾泻而下。我缓步走向阳台,望着路上纷纷嚷嚷喜庆的人们,仿佛与我此刻的心绪形成鲜明的对比。我思索的妈妈说的最后一句话——“你的'路还很长”,不错,在人生的路上也许会经历许多个寒冷的冬天,失去亲人也许就是一个寒风凛冽的冬天,可也有不少春意盎然的温暖春天呀。这个谎言就像其中一个春天,包含着体贴,不让我受到巨大的伤害,并教会我亲情是多么珍贵,又是多么脆弱,需要我倍加留心地去珍藏它。

  是的,像妈妈说的那样,我的路还很长,我要在生命的路上一步一个脚印的向前走,要走得昂首挺胸,要活得毫无遗憾。

初中抒情作文11

  “梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。”那一刻雨是冷的,滴落在李清照的梧桐梦里。“雨歇梧桐泪乍收,谴怀翻自忆从头。”那一刻秋雨暂歇而不再流泪,谱一首心曲悠悠低唱在纳兰容若的耳畔。仰望老宅里的梧桐树下,躺着一把沧桑的藤椅,它向我讲着一段很久很久以前的事。

  在老房子还没有租出去之前,奶奶也还在我家,院子就成了自小我最爱的地方,院子里有夏天的葡萄,秋天的柿子,还有奶奶一年四季都看不腻的梧桐树。梧桐树比院子的围墙要高许多,它为什么会在那儿呢?我也不知道,只知道打小,梧桐树就扎根在院子里了。夏天,奶奶坐在那把老藤椅上乘凉,中秋,她也坐在那儿看着月亮升起。我从不知道奶奶为什么爱坐在那儿,她却说树大好乘凉。

  奶奶是土生土长的广西人,讲着广西方言,我自然是半懂不懂,自然她不会把我抱到她膝下讲什么美丽的传说。她只是喜欢坐在梧桐树下,摇着蒲扇,看着她的外孙女在后院玩一个下午。

  夏末的雨总给人带来莫名的伤感,而我也只能在奶奶的屋子里呆上一个下午。她的手里,织着我秋天的毛衣。奶奶的手艺,自然不在话下。织累了,便看看窗外的梧桐树,嘴里时不时地念叨两句。奶奶识字的,自然她爱梧桐也会爱李清照的“梧桐更兼细雨”的情调,也就是那一刻,梧桐的样子在我的心灵深处美丽了起来。虽然,别人都说梧桐高大,巍巍挺立,是最值得学习的。可我觉得,在那样一个细雨霏霏的下午,我只感到了梧桐的美,是一种汉口江边独有的凄凉。它把自己隐藏的很深,它渴望拥抱雨滴,拥抱这个夏天给它的最后的一场雨。或许这就是奶奶爱梧桐的原因吧。她也一定读得懂那棵老树,或者说是老友。奶奶坐在床边,静静地织着那淡黄色的毛衣,那个与梧桐花一样美丽的'颜色。我看着奶奶,岁月像一把无情的刻刀,在她曾经美丽的脸庞上刻下了并不美丽的花纹——她老了。但她或许也想与院子里的梧桐一起拥抱雨滴,拥抱朝气的夏天,以及拥抱那些逝去的青春年华和那个隐藏得很深的梧桐梦。

  十年过去了,梧桐还在,老藤椅还在,只是岁月又将它们老了一个轮回。

  又是一个夏末,窗外梧桐树给我讲了一个很美很美的梦。

初中抒情作文12

  我离开了那所学校,走出校门之后才发现原来这里已经不再属于我。

  望着眼前这所熟悉而又陌生的教学楼,停下了脚步。

  回首,曾经的林林总总,甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道,而这也只是沉浸在过去的回忆中,难以自拔而已。

  回望,那曾经的人,那曾经的夜,那曾经的一切一切,深藏过去,遥望远方,那目标是否还依然清晰……因为都太苍白无力,我们、他们,转眼之间只是鲜艳在岁月的旧照片。不知不觉,又到了分别得季节。抬起了头,眼睛里的泪水随着头顶的树叶静静的落下来。

  试卷上熟悉的青山中学,课本上醒目的九年级三班,也许从今以后再也没有机会去书写。

  期待已久的中考在打打闹闹中拉下了帷幕。

  结束了,却没有疯狂,只有沉默与淡淡的一缕忧伤。

  告别了,却没有欢笑,只有低头不语,已经颤抖的声音说不出再见……

  舍不得欢乐的学校,丢不下可爱的友谊,忘不了亲切的`老师,剪不断的思念——何去何从?放不下的那些欢笑,丢不了的那些伤感,忘不掉的那些疯狂,擦不干的那些哭泣,扯不断的想念——无法自拔。花开花落,年复一年,

  在不远的明天我们还会相聚吗?我不想说再见,相见时难别亦难。我不想说再见,泪光中还在闪烁着笑脸。光阴似苒,物转星移,在不久的未来我们还会相遇吗?我不想说再见,想要把时光留在今天,我不想说再见,心里还有太多的话没说有说完……

  三年的风风雨雨,三年的艰苦奋斗,三年的谆谆教诲,三年的点点关怀,离别在即,又怎能忘记?千言万语,道不出对学校海一般深的恩情;千难万险,挡不住对老师山一样高的感激;千山万水,走不出三年深深浅浅的脚印。

  时间是单程路,买不到返程票。但时光不会随时间的流淌而消逝,面孔不会随时间的消磨而模糊,信念不会随时间的洗涤而褐色。毕业了,收好所有的眷恋与不舍,拿起所有的郁闷与忏悔,带着所有的但愿与憧憬,离开……

  这段充满欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,也充满酸涩与淡淡忧郁的中生时代也许我永远也不会忘记。想要用更多的语言把它一一描述出来,可是当提笔之时,却发现过往的一幕幕不停闪现,而我的手,却什么写不出了……

初中抒情作文13

  又到腊月,窗前的梅花早已临寒开放,那一阵阵清香冲击我的脑海,眼前又浮现出她的面容,勾起我无穷的回忆。

  梅下许誓言

  那一年腊月,我与她相识在着梅花下,望着那如柳絮般纷扬的雪,落在梅花上,落到我们身上,两人相视一笑,心中早已许下誓言。

  她与鲁迅笔下的闰土一样,有旁人的时候她很羞涩。但若无旁人的时候,她便如房头的燕子,叽叽喳喳与我讲个不停。她告诉我,她生于一个下雪天,所以父母叫她雪儿。我同样也告诉她我的名字。从此我们成了形影不离的好朋友。

  就这样,我与她相识,誓言早已许下,友谊的种子也随之洒遍我们的心灵,我们会永远坚守这份誓言。

  梅下唱欢歌

  我们每天相约在这梅花下,在梅花下欢歌,笑语,好不开心热闹。

  我们规定在午后,我们有时相互打闹,有时静静细听雪花飘落的声音。记得那一次,我们俩扔雪球,她躲在梅树后,迅速向我发起攻击,眼看就要输了,我急中生智故意倒下,她着急跑来问我怎样。我趁她不留意间,一个个雪球飞掷,打的她落花流水,树下一阵欢笑。

  我们在树下欢歌笑语,度过一天又一天。

  梅下泪离别

  不知不觉,冬季即将过去我们都得回学校了,又是半年不能见。

  那一天,大雪纷飞,寒风刺骨。我们俩顶着风,冒着雪,一步步艰难地行走着。再大的风与雪也挡不住我们的相见。眼中含着泪,都默默无语,良久,雪儿说:“再见了!”“再见了!”我强忍着没有落泪。“对了,以后你若想我了,就到这梅下来吧!”雪儿望着梅花,对我说:“嗯,我会的!我一定每天在这梅下与你说话,你可要听啊!”泪再也忍不住,流下脸颊,滴落在地,“啪”的.一声摔成八瓣。

  那一天,我们经历了世人所说的最痛苦的事:离别。

  又闻梅花香满楼,我站在梅花下,闭上眼,脑中清楚地浮现出她的面容,她的话语,久久回荡,回荡在我的心头……

初中抒情作文14

  很多人都写过关于青松的文章,我实在是有点不太想写,但老师给了命题作文,无奈,凭着记忆,就试试吧。什么时候最能表现青松的品格?当然是在冬天,下雪天……转眼间,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花还在飘着。早晨,隔着窗户望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋顶上抹了厚厚一层“奶油”,地面已看不出原来的模样;法国梧桐身上的叶子早就掉光了,留下的,只有那光秃秃的树枝,半边落着雪,张牙舞爪的矗立着,在凛冽的寒风中瑟瑟发抖;世界死一般的沉寂,就连贪玩的孩子都看不见踪影;偶尔,楼下有汽车走过,尾气从车尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一会儿就不见了,没有留下一丁点痕迹……那一刻,天地间仿佛只有这纯洁地雪花和那纯洁地白色了。

  透过窗上的窗花,我的视线里出现了一个小绿点,我在窗上哈了一口气,用手抹了一把,嗨!不止一个,有很多个!白色远不能跟它媲美。“这些绿点究竟是什么?”我的脑海里突然浮现出一个大问号,好奇心促使我穿上棉衣,去看个究竟。哦!看见了!清晰了!是青松!只见它呈椎形,像一把把硕大无比的白色大伞并排撑开;又像童话王国里的'大蘑菇,等待着小动物们的到来;它们是天然装饰的圣诞树,美丽的雪花和偶尔飞落的麻雀就是圣诞老爷爷的礼物……我在楼上看见的绿色,是青松的边缘露出的针叶。这些青松十分茂盛,无数根绿色的小针密集在一起,顽强的托着雪,枯叶也有,很少。

  一根根小针努力地朝上挺立着,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。雪重重地压在青松身上,毫不客气,颇有点盛气凌人的架势。而青松毫不介意,仅仅微微地弯下它的腰,表现得宽宏与大量。我不服气,拉住它的一个枝子使劲的摇晃,想为它减轻重量,可它毫不领情,劈头盖脸打我一身雪,我狼狈的退缩了。渐渐的,雪停了,而寒风却更加的刺骨了,我不禁一抖,打了个寒战。再看那青松却没事一般,依然一动不动,还真有“任尔东西南北风”坚韧的样子哩!要知松高洁,待到雪化时”,一年四季可以看到不同风姿的青松,但雪松在南京不常见,让我更加喜爱。期待,期待大雪,期待雪松不化……

初中抒情作文15

  山崖上的青松,不少生长于岩石的夹缝之中。人们给了它一个美称——劲松。生长在岩石夹缝之中的,不仅仅是劲松,还有其他一些树木,还有毫不起眼的小花小草。

  岩石中的缝隙,有的是植物生长前就固有的,有的起初本是小缝隙,被树根慢慢一点点胀大了,才成为现在的较大一点的空隙。劲松为了扎住根,立住脚,不得不把本应粗壮圆长的根须,塑造成扁状,不得不在里面拼命地钻,拼命地挤,拼命地长,以不至于被岩石夹缝夹死,以适应在岩石夹缝中生存的需要。“物竞天择,适者生存。”正是这种屈就、这种忍耐、这种适应,才使山崖上的劲松,不同于在沃土的优越自然条件下生长的'普通青松。山崖劲松,气势磅礴,傲立于人们望尘莫及的高高的悬崖之上,与天同在,与岩同在,是历代文人墨客颂歌吟诵的对象,是画家神笔下的“模特”,是人们心中的偶像。而生长在平地上的普通青松,尽管根深叶茂,郁郁葱葱,充盈着富态,却连3岁的小孩也能爬上去戏耍一番,毫无地位和尊严可言。

  正是这种夹缝生存的能力,使得劲松能与岩石融为一体,坚如磐石。龙卷风可拔起土壤中的青松,却不能刮走山崖上的劲松。山洪可令土壤中的树木搬家,却对岩石上的劲松无可奈何。没有现成的条件,没有既得的享受,那种夹缝求生存的艰辛,恐怕只有山崖上的劲松自己最清楚。

  大自然如此,人类社会又何尝不是如此:不是因为流放,不是因为失意,也许李白、杜甫、屈原等人也不会写出传世之作。农家子女考大学的那种坚毅,也许就来自他们没有宽松的环境、没有退路的背水一战。一个人事业上最辉煌的时刻,往往不是在成功之后,而是在成功出名之前。

  夹缝不可过多,因为每个夹缝之中,必夹住一个辛酸的故事。夹缝也不可全无,因为它饱含着一道奋斗的风景线。夹缝是逆境,夹缝是桎梏。同时,夹缝更是力量之源,是不朽的根基。

  呵,神奇的夹缝!