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初中生作文

时间:2024-02-22 09:34:25 初中作文 我要投稿

初中生作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的初中生作文9篇,希望能够帮助到大家。

初中生作文

初中生作文 篇1

  不久前的一个下午,婶婶到我家找我妈妈,她的打扮令我耳目一新:穿着深绿色衣服,下身是棕黄色长靴,最让我惊艳的是她的头发。长长的,卷卷的,染成了栗色带黄的头发,额前是修剪过的,好看的刘海。婶婶知道我妈妈不在家后,又开心地问我新发型好不好看,我频频点头。目送婶婶离开,我的思绪却也飞远。

  记忆中,妈妈也曾烫过,染过头发。依稀记得那一次放学回家,我见妈妈的新发型,我在她头上摸索了半天,新奇的问这问那。然而,现在的妈妈因为过于忙碌,头发都来不及打理。妈妈也曾爱美过,她是一个女人,有爱美的权利和天性,可因为我和弟弟的成长,她渐渐的忽略自己的外在,只求把我和弟弟照顾好,让我们吃好,穿好,住好。

  有一幕不知怎的,在我心里难以忘怀。那是一个周五的下午,我回到家,见妈妈还未下班回家,于是,我自己到邻村赶会。我转了一圈,买了些吃的,正当准备回家,却听到那最熟悉不过的声音。我环顾四周,终于找到了那在人群中不算高的身影。仅仅只简单的束起头发,可能因为风吹吧,发丝有些凌乱,一些垂在了脸旁,略显疲惫的脸色,不算太有神的眼睛。“别人家的土豆一袋只买十块,怎么到你这儿就变成十一了啊,哎呀,便宜点儿呗!”“那你去别人那儿看看吧,这要看东西是什么质量。”我想上前去劝她,不就是一块钱嘛,不至于吧!然而,她略带吃力的提起土豆,转过身看到了我,就那么一瞬间,我右手拿的冰淇淋,左手拿的烤香肠都没了平时的香味,变得那么苦涩。我听她高兴的呼唤我的名字,走上前去,尽可能的帮她拎一点东西。她问我吃的够不够,还买不买什么,我只是摇了摇头。坐在她的身后,我再也无法忽略那微微明显的`几丝白发。母亲,真的开始老了。

  我悠闲地靠在妈妈的身旁,晒着太阳。不经意的,我的眼睛扫过妈妈的手,真的变了,变得粗糙干燥,没有了白嫩光滑。最让我在意的是,是她手指关节处已经比较脏的创可贴。我问妈妈,怎么受伤了?她说,她这才想起今天忘了换创可贴,于是,让我拿了个创可贴给她。我看她将旧创可贴撕下,伤口虽然已经开始愈合,但是能够想象原本受的伤有多重。我问她疼不疼,她笑了笑说,不疼。但是我知道那是因为工作失误而受的伤,伤口非常深。我没有再说什么,只是让她以后工作小心。

  诗人惠特曼说过:“全世界的母亲多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”母亲为我和弟弟付出了太多太多,而这,我的笨笔写不出一万分之一二,只想在心灵深处感激她为我所做的所有。春天来临了,愿春风吹去您的烦恼,忧愁,永远健康。母亲,您就是我的春风。

初中生作文 篇2

  青春期的学生就是爱幻想爱憧憬,我就是一个这样的人,这不,那天又开始想象我理想中的学校了……

  我理想中的学校,一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中好好学习,乘电梯直上直下,既节约了土地资源,又显得学校美观大方。

  我理想中的学校,一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的好好学习生活实在是太累了,如果有足够的健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上好好学习,爱上学校。

  我理想中的学校,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学们好好学习兴趣更浓,好好学习得更轻松。每一天,没有固定的课程表,由同学自己选课,老师们也都争相增加自己课堂趣味性,都想成为最受欢迎的科目老师,同学们也就好好学习更加努力,好好学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环!

  我理想中的学校,同学之间的'关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生,再也没有口舌之战,再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生活,我们同成长!课堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,同学之间互相好好学习篮球扣篮的技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人,互相好好学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。

  我理想中的学校,师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母,悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,那语言,我们的老师仿佛也成为一名的中学生,与我们交流,与我们沟通。

  啊!我理想中的学校,多么美好,多么和谐,但愿这不只是理想,但愿有一天会有这样的学校,培育出更多祖国的栋梁!

初中生作文 篇3

  秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。她飞到果园里细心地给苹果涂上了鲜艳的红色,给橙子填上了芬香的橙色,还给梨子画上灿烂的金黄色。全城都是一派清爽的秋天的色彩!

  秋天真美丽!我走在小径里,享受这迷人的`秋天带给我的快乐。如今已是金秋十月了,我看着树上的叶子,草坪里的青草、鲜花,心里感慨万千:“好一个四季如春的广州!”但是我不想秋天就这样随着时间的迁徙慢慢地过了,于是我突发奇想:“如果我可以把秋天留下,那就把秋天装到瓶子里,那样我就可以每时每刻欣赏秋天了!”

  我心里想着想着,不禁笑出了声。

  说干就干,我把刚喝完的水瓶拿在手里,一边走一边收集秋天。我看到地上散落着的枫叶,我马上拾起一片两面对称的枫叶轻轻地放进瓶子里,仿佛像一把小小的扇子。我开心地开始寻找下一个“秋天”,我看到紫荆树上翠绿的叶子和紫色的花朵,我暗喜了一会。但是可惜我够不着。正当我为此苦恼时,一位阿姨迎面走了过来。我心里纠结着该不该去向那个阿姨求救,但是那个阿姨好像看出了我的心思,就走过来,说:“怎么啦,小朋友?有什么要我帮忙的吗?”我说:“阿姨,您可以帮我从树上摘一朵紫荆花和一片叶子吗?”阿姨爽快地答应了。

  成功拿到紫荆花之后,我迈向了下一个行动。我不知不觉沿着小径走到了晓港公园。我对自己说:“公园里肯定有许多秋天的素材。”一个小弟弟手里拿着一朵金黄色的菊花,我快步走上去问:“小弟弟,你这朵菊花石从哪里拿的?”小弟弟指着一片花丛说:“姐姐,那里有好多好多这样的花!”我心里高兴极了,对他说:“谢谢你哦!”于是我就大步流星地走到那篇花丛,摘了一朵可爱的菊花放进瓶子里。

  接着,我还摘了一朵“玫瑰花”,但是一位大姐姐对我说:“小朋友,这可不是玫瑰花哦,这是月季花。”我的脸“唰”地一下红了,我一定要好好学习,可不能再闹这样的笑话了!

  我走到湖边,用瓶子舀起水。我把水瓶拿在手里,左右旋转着,瓶子里展现出五彩缤纷的漩涡,真美!

  带着一整天的收获,我心满意足地踏上了回家的道路。我一边走一边笑着,仿佛这笑声可以压过公路上的汽车。广州的秋天真美啊!我一定要好好保护她,让广州永远都那么美丽!

初中生作文 篇4

  作为新一代的接班人,祖国的花朵,我们该怎样做,我们要想怎样才能让祖国从我们手中变强变富。而现在的中学生大多数人脑子里想着乌七八糟的事情,无济于事,有的学生是一颗好苗子也这样做,老师不愿放弃他,不断的找他谈话,可无任何作用,甚至还记恨老师。如果我们新一代的青年照这样发展下去,我们的祖国怎能从我们的手上变强变富,而我们就只是枯萎的花朵而不是新鲜的昂扬向上不怕困难的花朵。

  初中生,当我们步入中学的那一刻起它也就预示着青春期来了,许多的思想也会随之出现在我们脑海中。而当我们无法克制它的时候我们的人生将会有翻天覆地的.变化,曾经的理想目标也会随之泯灭。

  亲身的体验,早恋已经成为非常普遍,许多的学生都在尝试着去做,可是现在做了这些能怎样,只不过带来了一时的快乐,等新鲜劲过去了,就该乏味了。可时光等人吗?当我们做完,后悔的时候我们的理想目标还会实现吗?所以我们该做的必须做,不该做的坚决不要做。不要做后悔的事情。

  或许是我先前的体验,现在这些事我觉得很没必要。现在我们的首要工作还是学习而不是以外的事。不过现在正在做的还是没有做正准备做的,请听我一句劝告这些事情我们以后有的是时间做我们的时间还很长。不要做不该做的,做好分内的事。并把它做好努力去做。

  网络现在普遍了,给人带来了许多方便。可我们要合理的利用它。适当的玩游戏放松也可以,但不要沉迷,自己要控制住自己把握好时间。

  所有的同龄们请考虑朋友的建议,希望能给你们莫大的帮助。真的喜欢就把它埋藏在心里,不要用实际行动来表达。要为自己的理想而奋斗付出。不要做枯萎的花朵,让祖国从我们手中变得更加强大。成为一片环形大海围绕着祖国的大地,时刻保卫祖国。

初中生作文 篇5

  我学校的开学典礼可不一般,不像传统的那样,校长、老师代表、同学代表一一在台上发言,我学校的开学典礼是学校的老师带着我们去烈士殿堂参观,让我们感受他们身上的热血,来激发我们同学对学习的热情。

  这一天里,学校的校门口外面停了很多辆大巴车,每一个班都派出两位老师带队,差不多一个班级分配一辆大巴车,我们要去参观的地方离学校还有些距离的,光我们坐车也需要一个半小时,所以今天一大早我们就出发了。

  同学们的.心情是可想而知的兴奋,兴奋到我们在车上都唱起了歌来,我们欢乐的歌声在车厢内回响,接着又飘出车窗外,在道路上洒满了一路的音符。

  道路两旁的鸟儿似乎也被我们的歌声感染了,叽叽喳喳的亮喉也加入了进来,车子的速度不是很快,我们间或的还能听到小鸟的歌声。开车的司机也被我们兴奋与激动感染了,时不时的也跟着我们唱上一两句。

  当我们到达目的地的时候,这个开学典礼就达到了高潮部分。

  我们先会集合一番,接着校长会对我们说一通励志的话,随后规定时间,在多久后原地集合。这些事情交代完毕后,我们这群学子就结伴着去找起了各自心目中的英雄来。

  烈士殿堂里的英雄有许多,他们都怀着一腔报国热血,他们或足智多谋、或英勇无畏,他们是我们民族的英雄,是我们心中的英雄。

  这别开生面的开学典礼,让我们切实深刻的去体会这群英勇人们的一生,比起那些口头上的激励语实在得多。

  我们参观完后,当我们重新在广场上集合的时候,每个人的脸上都带上了敬佩,我想每个人或多或少都有收获。

  回了学校,进了教室,这一场开学典礼彻底宣告结束,但是却是我们奋发学习的开始。

初中生作文 篇6

  我的故事因你而精彩。

  那一次,我与你亲密接触。

  当我还未知事时,我便触到你,那时的我还不明白你的内涵,只是静静地抚摸你。渐渐的,我了解了你,但那份了解是肤浅的,口中的“床前明月光,疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺,不及汪伦送我情”的只言片语还并不能代表我与你深厚的情谊,因为只知其表面不知其意义的`阅读是不够的,但是,我却始终没有放弃对你的追求。在以后的日子里,你陆续的走进了我的生活。一天一天,我认识了你。

  当我捧起一本本书籍时,你便跳入了我的眼帘,而我也不禁被你深深的吸引住了。是你,让我感受到了安徒生童话中富有趣味的故事;是你,让我感受到了屈原爱国投江的壮烈情怀和亡国之痛的悲哀;是你,让我感受到了海伦。海勒这个双目失明的人的追求和对生活逆境的不屈不挠。在一篇篇文章中,我进一步感受到了你的魅力。

  那一回,我与你零距离交谈。

  当我拿起笔用心创造你的时候,我便发现,终有一天你也会属于我,你的色彩需要我的增添,你的姿态需要我的绘制。彼此间,零距离,面对面。

  当我把你完成后,捧在手上时,我与你就更加了解了。但,那并不是深刻的了解,你的身上蕴藏着无数奥秘,要我去发现,要我去探索。因为我知道,你不会自己一点一滴来走进我的生活,所以,我选择自己走进你的世界。

  当你走进我的生活,我便知道,你需要我去争取,去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余辉,而你又一次次把曙光洒下。

  我的故事因你——我的语文而精彩。

初中生作文 篇7

  有人想变成参天大树,有人想变成一朵艳丽的小花,如果我会变,我想变成一只活泼可爱的.小鸟。

  我飞向花园,看见园丁叔叔正地辛勤地栽培。花儿开得含苞欲放,像一个小仙女翩翩起舞,好像在跟我打招呼“嗨,你好,我们欢迎您的到来。”花儿有红、黄、绿、紫、粉这些颜色;真像一个绚丽多彩的宝藏。这时,花儿对我说:“我们来开一场演唱会吧!”我点点头表示赞同这个提议。就一边尽情地跳舞,一边欢快地歌唱,花儿们看得津津有味,园丁叔叔也说“不错嘛。”等我唱累了,也跳累了。园丁叔叔开口说了:“现在,让花儿们来给我们表演了!”花儿们齐心协力,一起唱起了《感恩的心》:“我来自偶然,像一颗尘土,有谁知道我的脆弱,我来自何方,我情归何处......”唱完后,花儿们异口同声地说:“园丁叔叔,我们用这着歌来表达对您的感谢,如果没有你辛勤地栽培,就不会有我们美好的今天。”我听了之后好感动哦,激动地流下了眼泪。

  这时,我从床上掉了下来,原来我在做梦啊,假如我真的是一只小鸟,那该有多好啊!

初中生作文 篇8

  如果远航是命运,你就是那高挂的白帆;如果失败是命运,你就是那希望的光芒。有你我的年华不寂寞。(用排比的修辞强烈突出表达了“你”对“我”的作用,是引“我”远航的白帆,是希望的光芒,有你,“我”的年华不寂寞。开篇点题,主明了主题。表达感激之情。)

  喜欢牵着你的手在幸福的阳光下奔跑,追寻蒲公英欢乐的舞步,倾听山涧溪水叮叮咚咚的乐章。夜晚,喜欢靠在你的肩膀上,谛听你讲的那段故事,欣赏萤火虫从你身边飞过的痕迹,静观天边飞速划过的流星。就这样,永远依赖在你的身旁,我的年华不寂寞。(用简练生动的'语言,像镜头一样地将依赖在“你”身旁的情景展现了出来,表现了“我”的年华不寂寞。)

  你总是为我剪去长出的长指甲,一边细心地剪,一边叮嘱我要爱护身体;你经常为我擦去眼角的泪水,告诉我要坚强地面对挫折与失败;你总是喜欢轻轻抚摸我的头发,却忘记了自己头上因过度操劳而多添了银丝。你从来没有抱怨什么,时光却在你双手上留下苍老的痕迹。(用剪指甲、擦泪水和摸头发三个细节表现妈妈对“我”细心的呵护与操劳,表达感激之情与幸福的感受。)

  我永远忘不了那些夜晚,你为了赶在冬天前为我织出一件满意的毛衣,你一个夜晚没有合眼,在明亮的灯光下,你的双手不停地织着,在我看来,这是美丽的景色,好似“随风潜入夜,润物细无声”的春雨滋润着我的心田,顿时,人间春暖花开,爱意弥漫。(用织毛衣的情境写出妈妈对“我”的爱,幸福的感受用比喻生动地表现了出来,但灯下织毛衣的情境描写还不是很具体。)

  当你把新织的毛衣替我穿上时,好似温暖的阳光照亮我的全身,我轻轻地亲吻你的脸颊,你笑了,像花儿一样,那么美,那么甜,但你的眼角同时闪动着晶莹的泪花,那泪水一定是甜的,因为是幸福的味道。(“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似温暖的阳光”生动贴切,妈妈的幸福用像花一样的幸福作喻,并用眼角的泪花这一细节来表现,生动感人。将妈妈的幸福具体化形象化了。)

  穿着美丽的毛衣,和你一起漫步于繁华的大街上,许多人都投来羡慕的眼光,因为他们一定能感受到我的幸福,我和妈妈相视一笑,回头望去,街边的花灿烂而美丽,似乎能嗅到它的清香,我真想买一束康乃馨献给我的母亲,其实母爱的花朵永远开在这个世界上,母爱的花香永远飘在我心灵的深处。(用大街上人们羡慕的眼光侧面烘托我们的幸福。康乃馨比喻妈妈,它是美丽的,永远开在这个世界上,它的花香永远飘在“我”心灵的深处,表达对妈妈的感激与赞美。)

  亲爱的母亲,我想永远将这美丽的康乃馨种在我的内心里,让它散发出无尽的芳香,我想将自己的生命凝结成快乐的贝壳,撒在幸福的海边,每天总让你拾到一些。因为你,我的年华不寂寞。(最后用比喻的修辞,将母爱深藏在内心深处,并将自己成长的每一步比喻成贝壳,让妈妈捡拾,感受幸福。最后再次点题:因为有你,“我”的年不寂寞。)

初中生作文 篇9

  这里?这里是哪?这里是厦门,这是我的家,我成长的地方。一方水土养一方人,在这里有我最习惯于喜欢的生活。我在这儿落地、生根、发芽,将会成为苍苍树林中一颗挺拔的树。

  在这里,有多少人梦想着生活在这,纵情享受这的海风、民风。我只是千万厦门人里的一个,但我可以享受这里的美,即是多少人可望不可即的梦寐。多少淋漓的大厦,四周布满苍翠的草木。清新的空气萦绕在身边,呼吸也成为了一种享受。

  在这里,不分贫穷与富有,谁都有权利当这儿的'主人,谁都是这儿的主人。“最厦门”的八市里,海味与闽南语交织起来,那别样的风情乃是我最喜欢的。早晨七点刚过,阿嬷用闽南话与卖鱼的阿伯讨价还价,这场景真的让我倍感亲切。

  在这里,淳朴的民风配上标准的闽南话,感觉谁都是亲人,谁要是能跟你说句“哩厚”,也就是这个意思。这些文化还浸透在食物里。“土笋冻、“沙嗲面”“同安封肉”“日光岩馅饼”……无数让人垂涎的美味就是厦门的味道。早上一碗“面线糊”当早餐,中午白米饭配上“同安封肉”,晚上一碗“沙嗲面”,这就是“舌尖上的厦门”了。

  在这里,有最文明的厦门人。在马路上,唯一的一张纸屑刚被路人拾起扔进垃圾桶;公车上总留着两个座位,不是乘客少,而是要留给老人……在这乱扔垃圾,不但脏了地板,还脏了自己的心。

  在这里,在厦门岛,四面环海,大海养育了不知多少代人。海面的小木舟靠在岸边,一艘巨轮呜鸣着过去。海风的清新吹开了时代的道路。环岛路如今成为了厦门最美的的一道风景线。

  在这里,是我的家,我最爱的地方。无论我多想到外面的世界看一看,但一定会回到这里。当我骑着单车漫步在筼筜湖畔,清风撩起了叶子,白云擦净了天空。这里是厦门,是你我共同的家,请用双手去保护她,保护着这片净土,保护着不会老去却已经历百年历史的家。

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