初中的作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
当我跨进初中大门的时候，我惊愕，我何时已经长大？仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子；但我跨进初中大门的时候；我惊喜，我何时已经独立？看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；当我跨进初中大门的时候，我惊慌，我何时已经成熟？在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的'时候……
时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾，
我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼，那是包含了老师对我们的爱啊！
时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞，我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊！那些事包含了我们的同学情谊呀！
岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊！它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么？时间啊，请你停一停，留恋一下我们一起走过的历程吧！
可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。
当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩；但我跨进初中大门的时候，我明白，自己已经独立，不再是那个衣来伸手的小宝宝；当我跨进初中大门的时候，我清楚，自己已经成熟，是不再依赖妈妈的大孩子，当我跨进初中大门的时候……
朋友啊，过去只适合我们怀念，我们必定要在新的旅程里，乘风破浪，勇往直前！
初中的作文 篇2
一走过大堂，映入眼帘的是一棵我未曾见过的巨大榕树，粗大却有点短的树干撑起碧绿的枝叶，就像一把巨伞，周围数十米皆在它的怀抱下，巨树屹立在天地间，年幼的我再树下玩得不亦乐乎。
接着，我看见了他，那时我并不知道他对我有多重要，他也看见我，对我点头微笑。我和他就是在这榕树下相遇。绿叶发芽，开启了我们的友谊。
分班那天，他一进教室就看到我，我和他同时惊呼，开心的聊起天来，我们变成了很要好的朋友，而那榕树，成了我和他下课的.集会处。我们有时在树下游乐场玩耍，友时仰天望向层层的绿叶身呼吸，有时躺在数的怀抱下睡觉。随着绿叶越来越茂盛，我们也越来越要好。
时光飞逝，转眼我们就要面对初中考试，但我们仍常在榕树下聊天，看虫儿飞、听鸟儿叫并约定要一起考上最好的私中。而他却因为害怕名落孙山没有去测试。我愤怒、伤心、难过的大声质问他，他从头到尾低着头，不吭一声。就这样子，我们的友谊如同榕树掉落的果实，任人践踏，无人采收并发出恶臭。
事隔一年，我回到这棵树下，一颗见证我们友谊的树，我靠在树干上回忆起我们曾经拥有的美好，微风徐徐吹过，大树轻摆着枝叶随风起舞，一切是如此的宁静，我和大树聊了好久好久，沉浸在大自然和回忆之中，我知道我很想念他，我很对不起他……
卡嚓──树枝断裂的声音在我脑后响起，我回身看见了熟悉的微笑，而他也看见了我的原谅和愧疚。到头来，掉落的榕果被你捡起，洒在一片新的田地上，而那片田，仍旧是属于我们的。
初中的作文 篇3
成长，就好比人生中的一艘小船，行驶在海面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，我长大了，在大人眼中，我已不再是小孩了，我是个小小的大人了。
爸爸对我说：你已经不是小孩子了，应该出去闯练闯练。
妈妈说：你已经长大了，做事别再马虎了。
奶奶说：你是个大孩子了，别再惹你妈妈生气了。
听了这些，我做事不得不小心翼翼的，不能粗心对待。如果稍有差错，暴风雪随时都会来临。那后果，可就不堪设想！
黄昏时，我走在放学的路上，想象着回家后的情景，哎，原本很好的事情，到了我这里，就变得terrible了。我自言自语道。
下午的数学课，发下了考试卷，我竟然考了99分，此时此刻，心情十分的great，可看到我错的题时，就已经料到回家又要挨骂了。我忘加了一个直角符号，导致满分的成绩离我远去。真是可惜啊！
回家后，我拿试卷给爸爸看，果然不出我所料，哎，你说你的`粗心什么时候能改啊，每次都这样，明明都会的题，为什么爸爸嘟囔着说了半天。我跑到自己的房间里，用被子捂住头，低声哭起来，心里难受极了。
我多么向往小时候啊！回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了
但是，孩子已在时光中长大，时光仍沿着命运的齿轮旋转。站在孩子这个称呼的尾巴上，我们不能像童年一样，和一个小朋友吵架了，可以痛痛快快地流泪，大声地哭，并说我再也不和你好了，然后第二天又开心地把自己的糖果分给他吃。因为童年离我越来越远了，我必须学做一个小小的大人了。
我是多么希望长高了变成大人，我又是多么怕呢！
初中的作文 篇4
“那谁，赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。“还好还好，叫的不是我。六年级的语文老师真是烦死人了!拖课不说，还爱突击提问……”我暗暗庆幸着。那是我正是小学六年级，各科都还不错，只有语文是我的软肋。对语文那可真是唯恐避之不及，更别提爱上它了
去年，在初一刚开学时，我就对语文充满担心。可没想到，初一的语文老师，竟让我爱上了语文。
第一天的第一节语文课，同学们大都期待着新语文老师，我却暗暗担心：新来的老师会凶吗?作业会多吗?要求会严吗?……在大家的期待中，语文老师走上了讲台：她看起来并不年轻，个头不高，似乎不像那种温柔的老师。可没想到，她的出场白就出人意料：“同学们好，我是王老师。其实同学们学不好语文，家长也有问题。”什么?这老师也太怪了吧!“如果家长多鼓励你们，让你们多一点兴趣，还会学不好吗?”听起来有了兴趣，语文似乎也不可怕呢!顿时，我对语文多了很多信心。
说起她的上的第一课，那更是令人难忘。第一课的标题为《散步》，老师自然要让我们谈论自己散步的经历，但王老师自己却先滔滔不绝的讲了起来。和课文联系起来，还真是十分有趣。“也不知老师上课会不会提问我，如果提问，还真是没把握啊!”尽管老师非常和蔼，我还是有些顾虑。没想到，老师提问的就是我。没办法，我只好吞吞吐吐，凭感觉说几句。“没事，想到什么说什么。”老师走到我跟前，笑着对我说。我咬咬牙，一口气说了出来。“也许我的语文还不错嘛!”我对自己的回答比较满意。老师看起来也满意我的答案，拍拍我的肩膀对我说：“你语文还行啊，怎么听你家长说你那么害怕语文呢?”是啊，语文挺有趣的啊!
正想王老师说的.，多一点鼓励和兴趣，语文就会学好。我渐渐爱上了语文。现在想来，当时对语文的唯恐避之不及，真的是多余的。王老师那别具一格的讲课，帮了我大忙。语文的道路很长，我相信，那份鼓励和兴趣，会一直陪我走下去……
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