初中作文【大全7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
每个人的心里，家的味道都是不一样的，但是我相信所有家的味道都是美好的。
我们的家是有亲人组成的，家里的每一位成员都是可爱的。
我的家一共有四位成员，父母、姐姐与我，每天晚上，我家就是最热闹的时候。这时候，上班的父母回家了，上学的姐姐与我也都回来了。家的味道在我的心里就是一起吃的那一段温馨晚餐的味道，餐桌上，爸爸给妈妈夹菜，妈妈为我和姐姐夹菜，而我与姐姐又纷纷给他们夹菜。
一顿平常的晚餐，但在我的家里能吃出一种不一样的味道来。这种味道还有还几个名字，爱的味道、幸福的味道，通俗点就是家的味道。
家的味道有很多种，不一而论，但家的味道都有一个共同点，那就是能够为我们的心里带来温暖与美好。我与家人在吃完晚餐后，会坐在一起，一边看着电视，一边吃着饭后水果，和乐融融的模样是最温馨的。
第二天早上，家的味道又变成了早餐。妈妈早起为全家人准备的早餐是营养美味的。当我一家人又坐在一起吃着早餐的时候，家的.味道在缓缓升起的朝阳中将我们照亮。
准备好了之后，我们一家人在同一时刻朝着自己的目的地出发了。爸爸与妈妈在同一个方向，我与姐姐又在另一个方向。家的味道在我们分道的时候变成了摇手过后停留在心间的不舍，但是，晚上我们又会见面呢。
家时刻都住在我们的心里，这是一个美好的地方，每当我们想起来的时候，一种不可言说的味道就在我们的心田缓缓升起，家的味道是每一个想家、念家人最喜欢也最留恋的味道。当我们能够在家，与亲人在一起的时候，我们应当懂得珍惜。
初中作文 篇2
我是一张被人丢弃的废纸，刚被我的小主人揉成纸团，扔到了人行道上。幽静的.人行道好孤单。我静静地躺在那儿，希望有人把我送回我的家———垃圾桶。
这时，一个小男孩抱着足球蹦蹦跳跳向我走来。我高兴极了，以为我能回家了。想不到他一直走到我身旁，来了个飞毛腿，抬腿就把我踢到了一米外的路旁。踢得我好痛，全身都变成脏兮兮得了。我只好在路旁伤心地哭泣。
过了一会儿，一个叔叔和一个阿姨手拉手走了过来。我心里默默念着:谢天谢地，终于有人来救我了，我再也不想呆在这个冰冷的马路上了。可是叔叔和阿姨厌恶地看了我一眼，就从我身旁走过了。我好失望啊!!!
就在我伤心流泪时，一个刚学走路的小女孩，牵着妈妈的手，跌跌撞撞地边走边指着我叫起来：“妈妈，快看!前面有垃圾！”妈妈说:“是呀，是谁那么不讲卫生?把纸团扔到马路上。”小女孩赶快说：“妈妈，我去把它捡起来吧。”说完，小女孩就走到我身边，轻轻地把我捡起来，送进了旁边的垃圾桶里。我开心地叫道：“小姑娘，谢谢你!”
如果世界上的每一个人都能像这个小姑娘一样爱护环境，世界一定会变得更加美好。
初中作文 篇3
我是一双眼。
潮来汐往，我看遍了太多星辰纤月，太多微澜幽谷，我渴望用一双泛着天光云影的眼，看穿万般风尘，十方江湖，千尺海河。
我曾看过秀美一方的西湖美景。绿，眼帘里满是逃不出的碧绿。温暖我的不仅是白娘子与书生许仙的传说，还有留存千年的爱情与忠贞。
两岸细柳如舞女的衣袖翩翩。青石砖中透着雨季泥土的潮湿。行色匆匆，我看到游人的目光聚拢在湖心小桥，名断桥。白堤东断，北倚湖光。向阳处桥身显露深褐，背阴处常年晦暗，湖水东段，我又看到了久负盛名的三潭映月。夜色将至，月亮映在湖上，三座塔间闪烁着霓彩灯光，似要与月媲美。穿过月夜赏月，我又看到了当年的雷峰塔与白娘子的故事，遍布西子湖畔。
我曾看过濒临山东半岛的黄海。天与海，鸟与礁。潮能大，海风急，我在快艇之上，望见了环绕祖国东方的辽阔海域，望见了守卫祖国安全的黄海屏障。云在天的环抱里仿佛渲成了蓝色，形成道道纹络，宛若另一个水上世界。海水在挺下极速奔腾，远不及天空安谧宁静。不时地有水花溅入艇上，我更仔细地端详着博大的黄海之水。风把我吹的昏花，艇上的游人在迷离扑朔中影影绰绰，发丝随着咸咸的风飞扬，飞扬，飞扬在中国的领海……
我曾看过浊流宛转的天上之水。黄河的浪涛汹涌，跨越祖国东西。掬一捧河水，转眼只剩泥沙。无论是兰州街边还是平坦的河套平原，黄河都以它独特的姿态诠释着中华民族的伟大精神。遇强则抗，遇石则激，筑起数千年不倒的民族屏障。黄河柔情似母亲，刚强似战士，它是永不停歇，日夜奔腾的'中华河流。
我曾看到碧海脉脉、清风徐来的暹罗湾和柔情的太平洋一角。礁岩伴着水蓝色的海波起伏与夹杂着紫色的半边天缠绵悱恻，看不到尽头。海滩的沙很细，很软，我看见不同肤色的人躺在沙滩上，沉醉在海风中。太平洋很深邃，很神秘，但我看到的是它最可爱的风情万种，我看到了潜在海岸附近的小丑鱼和海草珊瑚，甚至我乘着滑翔伞飞过了方圆数百米的太平样一角。衣襟扑朔有声，风来自远方。
再想起青海的倒淌河，南京大桥下的长江，大理的洱海，海南之边的南海，我想我以一双眼的方式看过了江湖海河。
大千世界，体悟万千。带上笃信或迷茫，继续追风赶月。
初中作文 篇4
想起你时很温暖，爱你，爱你,爱着你。嗨！你好吗？我的老爸。自从你出差后，我便天天想，时时想，分分想那高大英俊的`你。想着想着，令我不禁油然而生想起了你我之间的事。
那是我五年级时，晚上我让你给我讲一道奥数题，可是你讲了那么多遍，我就是听不懂，可你并没生气，而是又换了一种方法，这次我懂了，你当时那叫个高兴呀，还说：“你这小子，把爸爸工作时间都浪费了，还把你爸爸弄得口干舌燥，快！去泡杯咖啡！”“哎，好!赶紧安慰一下我的老爸！” 还有一次，晚上放学晚了，天上又下着倾盆大雨，我只好冒雨回家，走着走着，一把大伞撑在了我的头上，我还以为是同班同学呢，一转头，我吃惊了，原来是你呀!我的老爸！你为我撑上伞后，和蔼可亲地对我说：“儿子呀！你想洗澡，那也不用洗凉水澡吧！早知道，我让‘上帝’给你下成热雨。”我搂着你，开心地笑了。 还有一次，我考试没考好，就用枕头捂着头，偷偷地哭，可是你又在客厅说:“怎么屋顶又破了，雨下进来可不好，我要赶快安慰一下我们的小‘上帝’了！”我一下子破涕为笑。我激动的扑到你的身上，说：“嗨嗨！老爸，你可真搞笑，你太棒了！我爱你！我爱你！老爸！”然而，你又说：“哎呀！妈呀！‘上帝’都爱我了，我下半生可有福啦！”我听了之后，心里像吃了蜜一样甜。
想起你时很温暖，爱你！爱你！爱着你！我永远都爱你！我亲爱的老爸!
初中作文 篇5
刚才在窗边看了好久远方活跃着的闪电，一个个耀眼的身影奋不顾身的跳进墨一般云雨杂揉的天， 一次次的闪动， 像是一次次的张裂， 又被迅速的吞没 。像心脏一次次的跳动， 伴随着隆隆的声响， 一次又一次，试着撕开茫茫黑暗，顽强，却总是被吞没。
云越来越重，压住了闪电的光。它们挣扎着，试图拼出个突破口，想要跃出云的压迫，可总是无济于事。在生命绽放的瞬间，它们照亮了云的轮廓。身影却不再凌厉，像极了瞬间的火。你不知道下一次的闪耀在哪，所以等待着，渴望着。
一次次的挣脱束缚，一个个伟大生命的结束。雷仍在轰响却少了应有的气魄，闪电怎么也好像没了力气 ，难道是它们累了？不！绝不是！它们不过是在为下一次的战斗蓄力。在云沉重的压迫下仍能清晰见得得丝丝红光，每次闪动都是对不公命运的痛诉，每次响雷都是对世事无情的呐喊。地平线上的排排路灯把天的'一角照的很亮，我开始讨厌灯光是它让闪电美的不纯粹。 远处闪电照亮的面积越来越小，活力在逐渐下降。随着雨的降落，光的身影越发纤弱，直至最后消失。我仍出神的望向它曾经照亮过的云。我不知道是不是那片云，因为黑的实在是看不清了，可能黑夜也认不清自己了。有些惋惜，为曾经的闪电而惋惜。
忽然，视野上方被什么照亮，原来是另一片乌云中的闪电，它更具生命力，我想，它一定是前者的重生。它无可掩盖的光冲淡了地平线上的光， 随着贯耳的雷声，大面积的闪动像是新生儿顽强跳动的心脏，一次再一次，丝毫没有疲倦的意思。乌云问声赶来，极力想遮住闪电强大的力量，但它却被闪电毫不留情的撕成碎片，化为雨滴。这是阶段性的胜利，不可否定的成就和标志性的壮举，像是一场起义，雷电赢了。
重生的闪电，他们就在我的上方炸开，雷声彻耳，闪电在绽放。黑暗就像是刚睡醒的猛兽，想要吞掉单薄的闪电。闪电像是新生的幼根，拼了命的向四方伸展，想要躲开被黑暗吞没的命运。这一次，却是失败的。我很佩服它们，即便每次拼了性命也会输，但它们从不会放弃，直至生命的最后。
我有些不甘，脚也站酸了，便回了屋子。 外面响亮的雷不断敲击着我的心，我再次抬头，凝视着那片云。闪电一次又一次的拼命舒展，就像一颗埋了数年的烟花，终于有机会释放喉咙里积攒的火，想一次倾吐干净，然后爆开，四分五裂。表面看起来很痛苦，却终得自由。天也承受不住雷电的放肆，终于，大雨倾盆而下。雷电的火气逐渐平息 一跃，消失在空中。雨下了一整夜，也足够雨滴们享受的了。云轻松了不少，悻悻的散了。被幽禁许久的月亮也终于得到自由。第二天，阳光普照大地，暴风雨结束了，世界回归宁静。 其实这个世界格外复杂，看似光鲜亮丽、科技高速发展的时代，背后却掩盖着令人苦不堪言的现实。好似永恒的利益剥夺了人的善良。不管你曾经是否有过非正义行为或无视对于正义的呼唤，都希望能唤醒你心底最干净的人性。我想我曾经错了，如果是，那么我希望能得到救赎。
初中作文 篇6
梦想，流转在笔墨之间
“笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑”此所描述之人乃文者也；“力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双”此所描述之人而为武者；这一文一武间，隐含各类人生的梦想，而我的梦想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。
酷爱在书海中漫游、在文章中翻腾、在古词中熏陶；感受只言片语的精辟、欣赏一字一句的风采、体会字里行间的生动；为那些精彩的句段感到欣喜、为那些跌宕起伏的情节而激动。曾暗暗地自问：“我可以吗？可以写出那样优美的词句吗？可以描述出那动人的情节吗？”于是我便如掘石一般，笔作镐头、纸为防护，一点一点，聚沙成石、石成丘、丘成山、山终会成岭！
在写完一篇篇文章、写满一张张草纸、写完一句句话时，我都曾有过一种模糊、蠢蠢欲动的'想法，但最终却被我的自嘲打消，随着时间的迁移，我的收获越来越多，而这也让那种想法变得清晰、坚定，于是我谨慎地去触及它，它并无反抗，我终愿将它释放，而它却变得愈来愈成熟，在我的心里、在我的意识里、在我的脑海里，撺掇我、尝试说服我，我想压抑它，可终无良策，任其做主，终于有一天，它挣脱了我的意识，无法压制，我只能坦然认同这种想法：我要成为一名作家。
成为作家，我便可以用手中的笔来讲述这个世界，这个世界的文明进程；用桌上的纸来刻画出每个国家，每个国家的风土人情；用真实的文字来记录这个社会，这个社会的温情冷暖。
多么美好的憧憬，我沉浸在自己的梦想天空，自由翱翔，没有什么能够阻挡，因为既然选择了所要追寻的梦想，便不会害怕受伤，因为受伤的灰暗过后，定是梦想所发散的曙光！
我拥有一份梦想，一份自己乐而为之的梦想；我保存一份梦想，一份自己享受其中的梦想；我执着一份梦想，一份自己坚持不懈的梦想；我实现一份梦想，一份自己为之奋斗的梦想！
我有一个梦想，我想成为作家，一位像冰心那样写出真情实感的作家，一位像鲁迅那样不随世俗的作家，一位像萨特那样将写作当成自己终生目标的作家，一位像韩寒那样将青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、将梦想流转在笔墨间的作家。
初中作文 篇7
人生的选择如同穿衣，最要紧的是系好第一颗纽扣，如果第一颗扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，读了上面这段话，我的体会如下：
人生的选择确如衣纽扣般，第一颗与第一步都至关重要，因为它代表了你的选择与你所将踏上的路。
人从一生下来便面临着许多选择，从开始时鱼与熊掌的取舍到最后生与义的决择。可在这过程中，还有最重要的一种选择，那便是人生路的选择。
人生的道路有许多条，你可以学习理论知识，以科技兴家国；你可以精于语言论述，以文字振人心；你可以擅于水墨丹青，以文采传精神；你还可以长于棋艺音律，以文风正德行。
可今时今日之中国，许多孩子的唯一选择便是为了考试而学习。其中一个很大的原因，是因为孩子们的父母，都说己所不欲勿施于人，可己所欲之又可强加于人焉？许多父母自己不爱学习，却强迫自己的孩子学习，而许多的父母爱好学习，却更希望自己的孩子学习得更好。这些父母不正是读着圣贤书却又正违着圣贤训吗？当孩子们表达出自己的意愿，说他们不愿学习时父母们便说叛逆，我想请问何为叛逆？难道不符合你的意愿想走自己所选择的道路，过自己想过的生活，活出自己的色彩，就会被视为叛逆？这又难道不是独断专行吗？我只想说，青春，就应该遵循自己的选择，走自己的路，虽然，我们都知道那路，不好走，很艰难，很痛苦，可总要尝过自己的血与汗后，才会懂得坚强与不屈，总要去拼过去闯过后，才会懂得珍惜现在的一切。
我们都懂得父母是关心、痛爱我们，可也希望父母能够尊重我们的选择，不是有诗云：但凭双手谱锦绣，万里曲折变通途吗？我相信天道酬勤，苦心人天不负，只要用热血，用真心去拼搏，我相信我们的未来一定不会是梦，而我们也一定不会为当初的选择而后悔。
而我认为另一个让孩子们唯死读书以取得文凭面谋生的重要原因便是社会，如今社会所广推而普遍的便是应试教育，为考试而读书，学得书中的知识却只懂得考试东懂得真正的运用。这样学了又有何用？况且，我不认为出人头地唯有读书这一条出路，一个民族复兴所需要的.不是背会书的机器人，而是真正灵活自如的运用知识的人，他们不需要礼、乐、射、御、书、数样样精通，他们重要的是在各自所长的领域中尽尽自己所能，开拓新兴，我们需要的正是这种有开拓精神的、向上精神的、勇于拼搏精神的脊樑，而如何才能具有开拓、向上的精神呢？那就只有走上自己所爱所选择的道路。因为人只有在为自己的梦想所奋斗时，才会唤起人灵魂与精神的力量，才能够做到常人所不能之事，所以请允许我们在我们有限的生命中为自己的梦想去奋斗，学习自己所爱的，只有这样才不白来这人世走一遭。
同理，一个人若被逼迫做他所不喜爱的，无论如何的施压、要挟，他也不可能投之以全身心，更不可能有兴趣去开拓了，可能的只是碌碌无为，平凡地终其一生罢了。
有人说要选择自己所爱的，爱自己所选择的，所以请父母尊重我们的选择，因为一但我们选错，之后的人生便可能一生庸碌忧郁，不如让我们自由地去飞翔、去选择、去开拓自己的天空。
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