初中生作文10篇（精）
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
我们有了一位新老师——汪莲娥老师。汪老师是我们的班主任，也是语文老师。她大概四十来岁的样子，身材偏胖。她一头乌黑长发扎成一条马尾，长长地垂在腰间;眼睛像两颗黑白双色小珠子忽闪忽闪地眨着;嘴巴又小又红，嘟起来活像一只小圣女果。她特别喜欢穿色彩鲜艳的花衣服，从远处看，就像一只胖乎乎、可爱的花皮球。
汪老师是一个十分有趣的人。
有一次，堂听第一单元的'词组。听写完后，汪老师让我们自主检查，看看有没有错漏的地方。我漫不经心地看过去，心想：这么简单的词我都会，我觉得不会错的，不用检查了。这时，汪老师走了过来，看见我这副毫不在乎的样子，便笑着问：“怎么?你检查完了吗?有没有要改正的呀?要不老师给你看看!”我自信地把听写本递给了她。
汪老师边看边笑眯眯地对我说：“我这眼睛可是双‘无敌闪电眼’哦，我教过的学生最怕我这双眼睛了，只要我瞅一眼他们的作业，立刻就会找出他们的错误来……”话音未落，汪老师的笑声大起来，紧跟着有点得意地叫道：“哈哈!被我揪到了!”她把本子还给我，用手指着倒数第四行的“锻练”，“‘锻练’应该是‘锻炼’,火字旁的‘炼’,”汪老师乐呵呵地说，“你写成了练习的‘练’。错了吧?看来不可轻‘敌’哪!”
我接过本子仔细看，果然如此!我的脸一下子热辣辣起来，乖乖地把错误改正了过来。我佩服地对汪老师说：“汪老师，您这双眼睛真厉害!”汪老师抬起右手调皮地向同学们做了个超人的胜利手势，得意地说：“那是当然，我的‘无敌闪电眼’什么时候失手过?”这番话把我们都逗乐了，大家哈哈笑起来……
这就是我们可爱、有趣的汪老师。
初中生作文 篇2
（一）教学目标
·学会调动五官、运用修辞手法来写景；
培养学生学会观察景物，抓住景物的主要特征，细致地描写景物；·通过教师的引导，以生动直观的画面和通俗的事例让学生掌握如何选用感官角度和修辞手法进行描写景物。
·通过两两交流、合作探究等活动，让学生在读与评中理解体会，不仅理解作文，也体验到协作学习的方法，提高评价与协作的意识和能力；
·在美文欣赏和视频写作中，提高课堂教学的有效性。教学过程中，教师要注重启发、示疑、引导、总结，并引导学生进行比较、思考、讨论、交流
·通过初步欣赏美文和生动的视频画面来激发学生丰富的想象力来描写景物；
·从描写景物的实践中去感悟大自然的魅力，从而去热爱大自然，热爱生活。
课时：两课时
（二）教学策略
·任务驱动法
本课以"如何描写好景物"作为教学目标贯穿课堂，本课时的学习任务就是通过对常见描写景物的方法的指导和欣赏美文来达成教学目标。
·创设情境、注重讲、品，导、练四者相结合进行教学。
（三）过程
一，生动形象描写景物
1、认真观察，力求细致
2、可以从景物的形态、颜色、声音、味道、性质等着笔，调动人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来发现美。
图一：视觉--"红的像火，粉的像霞，白的像雪。"
图二：听觉--大海上鸟的叫声
图三：嗅觉--"风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿着。"
图四：味觉--"海浪不断地拍击着礁石，带着咸味的海水也波涛汹涌地涌上岸来。"
图五：触觉--"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。设计意图：灵感来源于写景抒情散文名篇《春》，这篇文章有不少的`地方用到了感官角度来描写春天，显得细致逼真，让人有身临其境的艺术享受。"五觉法"(眼、耳、鼻、舌、触)就是通过人的各种感官充分
接受外界的信息(光、声、味、嗅、触等)，从而表达出对事物的多重感知的方法。如果能够在描写过程中，视、听、嗅、味、触等"五觉"并用，将会产生更加细腻、逼真的描写效果。这是一种操作性很强的写作方法。
二、学会运用修辞手法
1、比喻
例：树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。
赏析：运用比喻，形象的描写了雪落在矮松上的景色。
2、拟人：
例：微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。（《济南的冬天》）赏析：运用拟人，生动的描写了夕阳下奇妙的雪给山增添了妩媚，增添了情趣，突出了小山的秀气。设计意图：对初一年的学生而言，比喻和拟人是常见而又十分重要修辞手法。它能使描写的对象显得更加的形象生动。考虑到一节课45分钟时间有限，为保证课堂的容量适中和教学有效性，我在课件中采用《济南的冬天》这文章的名句来作为例子分析，因为是学过的句子，学生因为熟悉理解起来就会简单了很多。
三、写作手法：借景抒情
"一切景语皆情语"
作者写景的目的最终还是要表达自己的感情，因此融情于景，或借景抒情，是写景作文的共同特征。（佳作欣赏）（一）太阳又挥动它的画笔，把座座拔地而起的高楼，也染成美丽的桔红色，把片片房屋的瓦顶涂成了金灿灿的；给路边的树木披上了浅红的衣裳，再瞧那些行人车上被镀上了一层金光。整个北京城都沐浴在夕阳的余辉里。（《观日落》）
分析：文章将日落的动态和北京的各种静态物体融成一体，使静物形成一种活生生的感人的形象。
（二）校园桂花
在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的香味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花："月中有客曾分种，世上无花敢斗香。"可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。)设计意图：我想应该初步让初一年的学生感知写景的目的最终也是为了抒情，"一切景语皆情语"。此我设想通过引导学生品读佳作来理解融情于景，或借景抒情，是写景作文的共同特征。我主要是通过让学生以小组讨论的方式，引导学生说说这些写景的句子美在哪里，只要是学生能说出一定的道理，即给肯定。
四、拓展练习
1、老师指导
（1）你看到了哪些景色？
（2）你看到了哪些颜色？
（3）你听到了什么？
（4）你感受到了景物有怎样的特点？
答案：我们看到的景物有"湖水、雾、荷花、荷叶、垂柳"，看到的颜色有"蓝、绿、白、粉"，听到了水鸟叫和荷叶轻轻的摆动声。整体上感受到景物的特点是"宁静、幽美"。可见描绘景物要调动人的所有感官，全方位、多角度的观察体验，绘声绘色、绘景绘形，方能把观察到的事物写得细致、生动。
2、习作参考这湖水真静啊，平静的像一面镜子，轻盈盈的，没有一丝的涟漪。微风像一双无形的手，把薄薄的晨雾轻轻地驱散了，袅袅升入高空。湖中，荷花散发出淡淡的轻香，碧绿的荷叶微微的摇晃，好象怕惊动了静静的湖水似的。岸边的柳树像舒展腰肢的少女，将长长的柳条垂到湖面上，抚摸静静的湖水......
3、点评这一段描写，借助人的视觉、味觉，描摹出了湖水的静态美，可见经过多种感官的参与，就能将难以捕捉的景物描摹的有形、有味、有声、有情。作业：九月份已经是秋高气爽的季节，仔细观察身边景物，是否发现一切都在悄悄地变样呢？以“身边的秋”为题写一篇作文,不少于600字。
初中生作文 篇3
“王梵，刷牙、洗脸、净手，睡觉了。”“早睡早起好习惯！”唉！每天晚上九点半，妈妈和外婆都会像定时闹钟一样一人一句准点催促我“就寝”，害的我好看的书看到半中央都不能继续看啦。你们可能不知道，我可是一个十足的书虫，一看起书就停不下来，路都走不动啦，我与书中的人物同喜同悲，仿佛自己就是书中的一个。可是“女皇”妈妈的话不得不听，她担心我的眼睛，晚上可是严令看到深夜，我只好念念不舍的夹好书签离开我的`书桌，离开书房。( www.Ｔ)
躺在床上，我辗转反侧，满脑子全是刚刚那本看一半的《神秘岛》：“是野兽！”潘克洛夫喊道，“快往后退……”不知道赫伯特怎样了？不知道他们有没有被美洲豹伤到……我担心着，总想接着看下去，心中似有猫爪似得，难受极了！突然，我的脑子里闪出一个念头——“窃读！”对！窃读！忍不住“嘿嘿”笑了，一骨碌掀开被子，穿上拖鞋，带着小手灯，蹑手蹑脚地走出房间，悄悄地、偷偷地往书房的方向走去。当我拉开房门时发出的小小“吱”声，我可担心妈妈醒了，怕她发现可就糟了，书会被没收。轻轻走到妈妈房门口，慢慢把耳朵贴上房门，只听见里头“呼噜，呼噜”的声音，“妈妈睡着了。”我安心但还得小心，我踮起脚尖，一步步朝书房走去把《神秘岛》拿到手，赶紧轻手轻脚返回房间，关门，开手灯，把空调温度调冷点，因为我要在被窝里看书。“终于又可以往下看啦！”我乐得抱着《神秘岛》狂亲。舒服地躺进被窝把手灯对准书中文字，又检查了被子，有没盖紧，有没把光漏出去。检查完毕，一切良好！“哈哈，现在是我的世界啦！”我把书打开，眼睛盯着书上的每个字，津津有味地看了起来，我看的好爽啊！我在故事里寻寻觅觅，不知看了多长时间……
当我看的正起劲时，房门忽然开了，我一下心惊肉跳：“不好，有人查房。”急忙熄掉手灯，把书压到身下，装作熟睡的样子。我听到外婆说：“奇怪，刚刚明明看到被子里透着灯光，怎么又没啦？”我舒了口气，正暗自得意：“幸好是外婆，她没发现……”突然，一只手掀掉了我的被子，我马上就知道发生了什么——我暴露啦！随即，外婆一顿数落就开始了：“你这小子，看书都不用睡觉啦？是不是又想加深自己近视的度数啦！”，我一看，外婆要生气了，赶紧对着外婆撒娇：“外婆，您最好啦！我最爱您啦！”“我以后再也不犯这样的错误了！您小点声，别让妈妈听到……”我好话连连，“好啦，好啦，赶紧睡觉啦！”经过我的“甜言蜜语”、“不懈努力”，外婆总算放了我，千叮咛万嘱咐一番才离开……
窃读书，体会多多……虽然冒点小险，但这也是我成长历程中的美好回忆啊！同学们，你们“窃”过什么呢？
初中生作文 篇4
独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.
独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书;或躺在床上，闭上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的自己，然后甜甜一笑……
在心静如水的`日子一个人带着数码相机去观日出,看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着3
灿烂的音符静静的流淌......享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢?
月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊.徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢?......
好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻；我的单纯；我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它……享受着这份宁静。
真正的独处是一种境界，不是身外无人，而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。"非淡泊无以明志；非宁静无以致远。"
因为,独处本身就是一种淡淡的美.
初中生作文 篇5
我的爸爸，高高的个头，宽宽的肩膀，还有着强健的胸肌。在我的眼里，我的爸爸是世界上最帅的爸爸，我爸爸还有一个可爱的优点，那就是风趣幽默，侃大山是他的长项。
星期五，我拿着试卷回家，高兴地往爸爸的面前一展，说：‘’老爸，我很牛吧，这次考了98分哦。九八九八，就发就发，瞧，你闺女多厉害！“爸爸故意不屑地一咧嘴说：”很厉害吗？这只是小菜一碟，想当年，你老爸考试可是一根油条加两个大饼。“
”一根油条。两个大饼。很便宜啊，我买去。“我转身往门外走去，身后响起了爸爸爽朗的笑声。
”我不要买的，我要‘烤’的。“爸爸的话语让我直晕，弄了半天才明白过来，所谓的”一根油条，两个大饼“是指100分呀！
爸爸幽默还远远不止这些，这个星期天，爸爸无聊的靠在藤椅上看着肥皂剧。我凑过去和爸爸说：”爸爸，我们来玩个成语接龙吧。“爸爸最闲不住嘴了，一听这事，满口答应。
我看着爸爸那蠢蠢欲动的嘴皮子，不无调侃地说：”说三道四。“
”四……四……“爸爸四了半天也没四出个所以然来，正在这个时候，他的目光落到妈妈刚买菜回来的菜篮子里，里面整齐的放着四五个鸡蛋，爸爸急中生智地脱口而出：”四五鸡蛋！“
我笑的前仰后合，这也叫成语？但老爸一脸的严肃，丝毫一点的没有败象。难道我错了？我停止了笑，一想，原来老爸是说”肆无忌惮“。
看来，爸爸还真是”幽默无敌手，天下独一家“呀！
接下来爸爸一连说了四季如春、四面楚歌、四面八方、四脚朝天、四海为家、四通八达、四书五经、四面出击……等十几个以”四“为开头的成语，滔滔不绝，口若悬河，得意的说：”小样，你以为这样就能难得住老爸吗？“
这就是我的`”幽默老爸“。
朋友，听了我的讲述，你是不是也很想见识一下我的幽默老爸呢？我欢迎你来我家做客。到时候，爸爸的幽默一定会让你笑疼肚子的，你对他的崇敬之情一定会如同滔滔黄河之水，绵绵不绝的。
初中生作文 篇6
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至 诚的心去感激，用切实行动去报恩。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而 亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身 边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的.是物质上的回报，更 多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀 揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝 。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。
父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的 生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活 ，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命
父母是一片天，是一片遮风挡雨的天，父母是一颗树，保护我们成长，他们无私的奉献着自己的生命，让孩子在成长中得到安全的保护。他们的付出是不要任何回报的，他们为儿女的成长感到欣慰，为自己的付出无悔。世上因为有了他们的爱，突破了层层阻碍，在冷暖人间有了一方真情知心的风景。
初中生作文 篇7
我的愿望有成千上万，就算你有一百只手指三天三夜也算不完，如果老天爷真的只能给我一个愿望，那我应该选当哈利波特二代呢？还是要当有钱人家的大小姐？家财万贯，钱怎么花都花不完，掌上明珠的我，还能对爸妈予取予求，要什么有什么，有求必应真不赖！唉～～到底要选什么愿望呢？让我百思不得其解，左右为难啊！
嗯～～我决定了！我要当哈利波特二代，让我可以到魔法学校就读！到了魔法学校，我第一个要做的事当然就是走进神奇的校长室，和无所不知，无所不晓的校长握握手、聊聊天，并且请博学多闻的.他教我许多我不知道的事情和魔法，让我从懵懂无知的学生，变成所有咒语都精通的哈利波特二世，不仅打倒了人人惧怕的佛地魔，还成了大家最敬重，有史以来年纪最小的魔法部长呢！
我这位魔法部长，不仅帮助人民除掉了作奸犯科的人，也让魔法世界变得平和又安宁，这个安详、和谐的世界是大家梦寐以求的好地方。
自从看了家喻户晓的哈利波特后，我就一直期待十二岁生日的到来，还梦想着体型特别的海格能破门而入，并且和我说我是一位法力高强的巫师，希望我能进入魔法学院就读呢！因为我的生日和哈利波一样是在七月，所以我一直幻想我也能当上法力高强的巫师，也因此我把哈利波特这本书的咒语背得滚瓜烂熟，就是希望哪天真的进入魔法学校就读时，不会是一问三不知的学生，而是老师们眼中的高材生，同学眼中最有潜力的魔法师。
我的愿望虽然只是我天马行空的想像，但是我相信一定还有人和我一样拥有这个愿望吧！望眼欲穿，期盼十二岁快来到！无所不能的老天爷啊！我等你实现我的愿望喔！
初中生作文 篇8
秋姑娘来探访田野姐姐，跟着聊了起来。这个时候秋姑娘帮四周的果树邻居带来了水果，啊！又甜又饱满的水果高高的挂在树上，人们露出了甜美的笑容。还送给田野姐姐一件漂亮的衣服，给她梳头发。
嗯？什么声音？哦，原来是大雁妹妹啊！秋姑娘温柔地说：“嘿，大雁妹妹休息休息吧。”“不了，我还要赶路呢！”大雁回答道。接着榕树阿姨在换衣服时，让小树叶离她而去，小树叶们找到风哥哥，“风哥哥，风哥哥把我们带到小溪表姐那吧！”小树叶哀求地说。“不行，这样你们会没有生命的。”风哥哥说。可是小树叶还是坚持着，风哥哥看着小树叶那渴望的眼神决定帮帮它们。风哥哥带着小树叶们到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我们？”小树叶乞求着。“好吧。”小溪表姐亲切地说。
秋姑娘看到了，就送小树叶们一个礼物：一阵小雨，这场小雨很特别。伴随着风哥哥，小雨滴在天空中飞，滴滴答答，滋润这大地，这场清凉的雨拂去了夏日的炎热，啊！真凉爽啊！小树叶们看到了，都笑了起来。
秋姑娘无私的`把甜美又饱满的果实奉献给人们，把清凉的雨送给小树叶，帮榕树阿姨换衣服，给田野姐姐买新衣服，所以人人都喜欢无私的秋姑娘。
“啊！为什么人都不见了？”秋姑娘吃惊地问道。青蛙弟弟手舞足蹈地比划“王子和公主结婚了！”“哦，原来是这样啊，我应该去祝福他们。”秋姑娘喜悦的回答。秋姑娘来到教堂，为了祝福这一对新人洒下了春姑娘送她的花，让风哥哥吹出凉爽的风。那对新人与在场的人顿时欣喜若狂，觉得能得到秋姑娘的祝福真好啊！
不久，冬妈妈（这个称呼是因为春，夏，秋是他的女儿）过去了，春姑娘来了，可是人们不欢迎她。这时，秋姑娘来了，对人们说：“我不是万能的，果实是你们劳动的成果啊，姐姐她也无私的奉献了自己辛辛苦苦种的花啊！王子的婚礼的花是姐姐的啊！”王子当上了国王，郑重的对人们说：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她们都对我们真正的好啊！”说完，人们欢呼起来。
此后，人们快乐的一起生活了，当然，我们的秋姑娘也和姐妹父（父亲是太阳）母快快乐乐的过日子。
初中生作文 篇9
至高无上的牡丹，代表了高尚的权威；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；国色天香的玫瑰，代表了美丽；正活力四射的我们，拥有无限激情，但在坚强的内心深处，也有一个璀璨明亮的梦。梦想，是迷茫人生路上的指南针，它能为你指定一个明确的方向；梦想是智慧海洋里的航标，它能让你摆脱礁石与海浪的困扰；梦想是黑夜中的一束烟火，为你点亮黎明的灯……
每个人都有小小的梦想，千千万万个小梦想汇集在一起，就是一个大大的中国梦！所以，中国的梦，就是由我们来圆。我也不例外，也有一个小小的中国梦：
我从小就像当一名画家，4岁时，我便开始画小孩，画得非常不好；5岁时，能画出脚来了；6岁了能画出手来了；7岁脸部比例明显增高；8、9、10岁画出来的人：头大身子小，胳膊腿超细。今年，我11岁了，画出来的人虽然跟正常人的比例还有点差距，但，很受同学们的青睐。“每”当我画画时，总是有人不经意的看两眼。不过，有些同学提出来她们宝贵的建议：哪儿哪儿画的不好看，需改正。我通常不掩饰，就由“嗯、哦、谢谢、知道了……”来回答。她们都说我谦虚，而我却在心里想：多谢你们的建议！
不过我还是明白，想完成自己最喜爱的梦想，还是要有99%的努力和1%的智慧才行。努力，永远要比智慧难得的多，所以，我在好好学习的.基础上也要扎下努力的根源，让努力一天一天的伴我成长起来。那一天，我去图书馆看书，我随手拿了一本书，胡乱地翻了一页，映入眼帘的是这么几行字：现在的社会，是一个梦想绽放的时代，在每个人的心中，都有一个梦想。就连动画片里的人物也有梦想！美羊羊的梦想是在青青草原上自由地玩耍，不用担心灰太狼再来突然袭击；光头强的梦想是没有狗熊的干扰，把森林的树全砍了，拿去卖，赚大钱……“是啊~它们也都在卖力地实现着自己的梦想……”我在心里默默地念叨。那一天，我什么重要的事也没干，只是躺在自己的床上看那本书。
那本书给了我很大的启示：梦想是一个很模糊的词，它远在天边，可有时却近在眼前，它像不切实际的泡影，又像是触手可及的累累果实。但只要你努力、奋斗、拼搏，实现梦想就不再像徒步登天一样难了，而是像随手摘一片树叶一样简单！
中国梦，梦未来，凭着我对未来无限的憧憬，与对实现梦想的信念，相信，我会在不久的未来与我的梦想紧紧相拥！
初中生作文 篇10
8月1日，外公、外婆、妈妈、王阿姨、小熊和我，一行六人来到香港旅游。
刚来到香港的第二天，我们就来到了我的梦想之地——海洋公园。走进热闹非凡的海洋公园。我看见了有的人在乘坐海洋列车到达第二层游乐区：有的`在津津有味地看着水上表演；有的乘坐观光缆车欣赏海洋公园的美景......
我们迫不及待地乘坐海洋列车到达第二层，列车上还播放着精彩的立体电影呢！一只凶猛的大鲨鱼，张开血盆大口向我们扑过来；一只巨大的蓝鲸，缓缓悠悠地从我们头上游过，好似一座大山压下来......终于到了热带激流，我兴致勃勃地拉着好朋友和家人一起去感受热带激流的刺激，船在一个三、四米高的岩石上平稳行驶着，突然在我们毫不知情的时候，船顺着铁轨从高处飞奔而下，我的心一下悬了起来还怦怦直跳，我的耳边萦绕着周围人的尖叫声和呼呼的风声，随机我也跟着大叫起来......"哗——"一股巨大的水浪翻腾而起，打在我们的身上，终于船驶在平稳的水路上。看看周围的人，呵呵！有点脸憋得通红，有点脸吓得惨白，接着全船的人都哈哈大笑起来
今天的海洋公园之旅，真是又刺激又好玩。
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