初中的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
我们的班主任既严厉又慈爱，很少笑，同学们都希望一睹老师满面笑容的样子。
刚分班，我对他并不了解，直到后来，我才知道他是一个对我们既负责任又严厉的老师。每次给我们上课，声音如雷鸣般大，把我们每一个人都吓得像老鼠。
渐渐地，习惯了，现在我对他产生了新的敬意。
一个星期四的早晨，他拿着试卷进了教室。他说：“这是物理试卷，物理老师拜托我把卷子发了。”并说：“你们知道你们考得有多好?”
发试卷后，我发现有的同学考了100分而 我考得比谁都差。我是多么羡慕他们呀!
在我们都拿到试卷后，他说道：“你们有什么想对周老师说，就告诉我，我可以转告他。”
这是一次机会。最后罗佳欣发表了自己的观点，说：“我这次能考100分，完全是我的`努力，没半点儿虚假。”还说了学习方法：上课认真听讲，认真读物理课本，以便在回答问题时，有准确的物理语言；失败了不要灰心，跌倒了爬起来再走；做事要有信心、恒心和毅力。
他给我上了这节课，才使我醒悟到是我在危险之中他把我救了出来。
在那节课上，我们一个个都不拘谨，老师面带笑容。那样和蔼可亲。
老师啊!你太伟大了。
初中的作文 篇2
那年大雪纷飞，家家户户关门闭窗，享受着温暖的炉火，欣赏着窗外美丽的雪景。到处都是欢乐祥和的气氛。可街上，却游荡着一个孩子。
孩子家里空无一人，她的家人，都因她的`祖奶奶去世而全都离开了家，只剩孩子一人。孩子本想出去寻找，谁知刚迈出家门，一阵狂风“砰”的一声，帮她关上了大门。
就当孩子游荡到一幢小房子前时，从里面传出一阵如银铃般的声音：“姐姐，你进来吧。”
那声音好像有魔力。孩子不由自主地走了进去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的烧着。
“快进来啊，孩子。”屋里走出一个女人，牵着孩子的手进了屋。那双手不大，却十分温暖。
进了屋子才发现，这是一家三口。“姐姐，快来啊！你陪我玩游戏吧。”一个小女孩，约莫六七岁，小鸟似的从电视前飞到孩子身旁，“总是看电视真没意思，你陪我玩游戏吧！”
炉火融化了孩子身上的雪水，同时也温暖了孩子的心。不一会儿，二人便开心的玩到了一起。
也不知过了多久，外面传来了喊声：“出来吃饭喽！”
不大的餐桌上摆了几盘饺子。孩子和小女孩一家坐在一起，其乐融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了这儿，要把孩子带回城市。孩子恋恋不舍地看了一眼小女孩，最终还是跟着人们离去了。
故事到这里就结束了。许多人会问我，如此温馨的故事是从那里得知的。我笑着摇摇头。
故事里的主人公就是我。
在当今秉着“莫管他人瓦上霜”的人群之间，无形中形成了一道道壕沟，一道道使人与人之间渐行渐远的壕沟，一道道难以逾越的壕沟。但是，总会有一些人，带着善良，带着爱，跨越这道壕沟，来温暖你的心灵……
初中的作文 篇3
近日来，我读陈根生的《巷韵·乡情》，这本书开篇便描写如皋的小巷。说实话，我对巷子的认识并没有多少，亲临过小巷，也只有那一次。
五月，暖洋洋的阳光温柔地撒下来，不轻不重，我浑身上下每一个细巷子活跃起来了。老师们带领我们参观烈士陵园，顺便到巷子里走了一圈。小巷子，青砖青瓦，低矮的屋檐上长了几株绿植，青青的石板路上刻满了岁月的痕迹。
我们的欢声笑语打破了小巷的宁静与安适，几只常见的小麻雀正悠闲地立在屋角，被我们的笑声一惊，它们敏捷地拍着翅膀飞走了，转眼又停在了另一处屋檐上。看来，连麻雀也舍不得这小巷呢。
巷子向远处延伸，仿佛永远没有尽头。小巷里有人开了间小店，店内木架上陈列着一些古玩及笔墨纸砚之类的东西，木架旁还挂着一支质地圆润的笛子。忽然，一阵悠扬的古筝优雅地传入我的耳朵，循声望去，只见一位年轻的女子，正在抚弄着琴弦。她长发飘飘，微微侧着头，沉浸在优美的琴声中。
还有一间屋子里，住着一对老夫妻，年过古稀，他们都头顶一层薄霜，衣着干净利落。老爷爷拿了一篮子青菜，在门旁的小水池上洗着，一边洗，一边和老伴说笑，显得很硬朗。而那老奶奶，边和老伴说话，边看着我们这些“稀客”，脸上不禁泛起一朵花，身旁的八仙桌上摆着几只苹果和一个台历。生活在这里，虽然简朴，但可以拥有一方宁静的天地，想必他们应该是很满足的。我忽然有些羡慕这对老夫妻了。
忽地，一阵香味飘过来，原来小巷尽头有一家烧饼店。店主是一位四十左右的男人，粗粗的眉毛下是一双一笑就眯起的`眼睛。他忙活着，几块刚出炉的烧饼搁在烤炉上，金黄的表皮上撒着些许黑芝麻，正散发着诱人的香气，让人不禁想想里面的馅儿是甜的还是咸的了。
我们的笑声过后，悠悠小巷又恢复了之前的模样，宁静祥和，几盆绿植正尽情地晒着太阳，一只小黄狗闪着一双可爱的眼睛，调皮地捉着翩飞的蝴蝶……
初中的作文 篇4
小的时候，我拿着从草地上摘来的毛毛草，跑到奶奶身边说：“奶奶您看，这草儿多好玩!”说完就把毛毛草递给奶奶，又跑一边玩去了。等我回来一看，我的毛毛草居然变成了一只可爱的“小猫”，拿在手里可好玩了。那时候我就想：奶奶的手真巧!
奶奶那长满老茧的手，可以证明奶奶的勤劳。奶奶家并不富裕，但是奶奶勤劳的手总能让家里干干净净的，让人觉得舒坦。我从小就跟着奶奶，在我心里，谁也不及她。不知有多少次，奶奶用那双温柔的手为我盖好被子：奶奶不知熬了多少个夜晚，用她那双勤劳的手为我赶做棉衣……（初中作文）
奶奶是个没有文化的人，这是因为她出生在旧社会。她小的时候，饭都是吃了上顿没下顿，怎么可能还会有钱去上学?奶奶很希望我能成为有文化、有知识的人。她常用那双长满老茧的手抚摸着我的'头说：“俺颖长大了，一定能识很多字。”我就问：“奶奶，识那么多字干什么?”奶奶就说：“识字就是有文化呀!”我又好奇地问：“文化是干什么用的?“奶奶便沉默了。她毕竟只是个没有文化的普通百姓，她毕竟没有快乐的童年。奶奶只是继续抚摸着我的头……
每天天没亮，奶奶就起床为我做好饭。虽然都是普通的饭菜，但一经奶奶的手就成了美味佳肴了。每当我看见奶奶在烟雾中为我忙碌，就会忍不住掉下眼泪。我吃饭的时候，奶奶就在一旁看着，还说：“俺颖多吃点，长得快!”从奶奶的眼睛里，我看出了她对我的希望。
上学了，奶奶经常语重心长地对我说：“颖，你要好好学习啊!奶奶什么活都不让你干，只希望你一心学习，别让奶奶失望啊!’俄一直把这句话记在心里，让它督促我学习。
现在，我在中学读书，而且快毕业了，侮当我遇到困难的时候，眼前总是浮现出奶奶那双长满老茧的手。我多想伸出手去抚摸一下啊!
因为那是一双温暖的手，一双深情的手!
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