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初中生的作文

时间:2024-03-09 08:58:09 初中作文 我要投稿

(通用)初中生的作文4篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的初中生的作文4篇,欢迎大家分享。

(通用)初中生的作文4篇

初中生的作文 篇1

  看过《大鱼海棠》电影的人,一定都觉得画面很美,很有意境吧。没错,那就是中国画风。我爱好中国画,学习中国画已经一年多了。中国画,简称国画。让我先介绍一下国画的来源吧!最早的记录是画在岩壁上陶瓷上,到了汉代,成了气候,可以画在帛布上,画在宣纸上。有人物画,山水画,花鸟画和设计画。近年来国画已经进入全世界。

  我的国画老师郑老师,是我最喜欢的老师。我最喜欢看他在画室里作画。大画室里面有一张很大很大的桌子,墙上有一个很大很大的画布,画室里有很多老师大型作品。这些画里,还有我和郑老师一起合作的呢,画中的小山,竹子和树叶可都是我画的呢。

  记得我刚去学画的时候,不认真,一不注意,毛笔落笔时,掉个大圆点在宣纸上,老师就耐心讲解,会从大圆点画出一幅美丽的画,让我重新再画,每一幅画,我会画个几张,老师选出来,指点指点,铺在地上,让我修改,选一幅自己认为好的画,带回家。妈妈就贴在我房间的.墙上。

  “这次好好画,让你参加童年童画绘画比赛。”老师说。真的吗?老师让我参加比赛。那我可要好好努力了。我在画室里,画了一天,画了一幅大熊猫画,六只各具形态的大熊猫,有的吃竹子,有的在玩耍,有的在走路。但是有两只大熊猫不太传神。老师就让我从电脑上看熊猫,观察有什么不一样。后来,我又画了两次,老师帮我选了一幅画,拍照片,上传给比赛组委会。一个月后,作品获奖了,虽然没得到一等奖,我已经非常开心了。我把证书给老师看。郑老师说:“你是很有天赋的孩子,以后国画的传承,要靠你来接力!”老师的话语重心长,我听在心里,很是感动。其实我的获奖作品里,有您修改的笔墨,您耐心的指导。

  我喜欢去郑老师的画室,不仅仅因为学画,我还可以看许多书,听他讲故事。今年郑老师忙着年底的画展,我暂时要等三个月才可以去继续画画,郑老师说:”你已经能独立完成一幅画,就自己每周送一幅画给我看看。”我太贪玩了,两周没有画画,其实我特别想去您的画室。特别怀念和老师一起画画的日子,希望我也能像老师您一样,画出更好的画。

初中生的作文 篇2

  是她在我面对困难的时候,辅助我前进;是她在我考试考得不理想时,来给我鼓励,叫我不要气馁;是她在我伤心难过时,来安慰我;是她??她就是我最想感谢的人——妈妈。她有一双明亮的大眼睛,在我犯错误的时候,她会用严厉的眼神望着我,在我受表扬的时候,她会用那双明亮的眼睛告诉我,不要骄傲,继续努力;她还有一张能

  说会道的嘴巴,在我不会做题时,来细心的.教我。她原本有一双细腻的手,可是,为了我,已经变得粗糙;她原本有着乌黑发亮的头发,可是为了我,白了几根。有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨;有人说母亲像闹钟,天天准时把自己唤醒;还有人说,母亲像避风的港湾,让归航的我不在漂泊??我认为母亲是知己与朋友的完美结合!

  母亲是世界是最伟大,最无私的人,而母爱是这个世界上最伟大,最无私的爱!

初中生的作文 篇3

  不再像小孩子那样不顾形象的疯上疯下,不再和小朋友们玩“老鹰捉小鸡”。渐渐地,走向了成熟,步入了初中生活,故事开始了。

  ——题记

  童年对于我来说,是短暂的,没有用心的,只会玩的。记得我最后一个儿童节,那时全校仿佛是为六年级开的。跳舞的跳舞,唱歌的唱歌,说小品的说小品,画画的画画,讲故事的讲故事……那种热闹的场面已经不再了。

  此时的我,正在初中一步一步往上爬。初二的现在,经历了好多,有老师孜孜不倦的教诲,朋友贴心的安慰,也有彼此的小纷争,小矛盾。

  那一天的中午,是那不一般的班主任陪我们度过的`。知了在那里不停地叫,她就会说一句:心静自然凉。淡定的批

  改我们的作业,一点点小动作他都会捕捉到。“不要现在吃甜,以后吃苦,”“吃亏是福”……真让我学到了好多,领悟到了好多。

  记得那次感冒,肚子痛,头晕,眼睛涨,感觉有多么不爽,我整个人像虚脱了,整天都没跟同桌说一句话,再加上,他是个男生,平时都是我先找他说话,他才会开口的,晚自习时,他突然问我:“你怎么了?”我懒得理他,他又说:“不要这样靠在桌子上,越是靠着,越是没精神,更不舒服。”这时,我小小的感动了一下子,要知道他可是一向打着“男女授受不亲”旗号的大男子主义者啊!

  有人关心的感觉真好!我应了一声“嗯。”

  还不忘下课后去活动一会儿,上个厕所一回来,桌位就不成样子了,被人来个通翻。我发火了,知道是谁弄的之后,一连串的话带着星星点点的唾味,暴风雨般,骂得他狗血淋头。只到他手忙脚乱地笑着帮我整理好……

  忘不了,每一天的不平静;说不完,每一天的不一样。我的初中生活丰富着我的青春期!

  不是所有的故事都会有结局,初中的故事会有一天结束吗?

初中生的作文 篇4

  每当我打开《小学生之友》这本杂志时,总会想起我与《小学生之友》编辑部的叔叔、阿姨们的那次见面,想起叔叔送给我的那段话。

  那是今年暑假,我和妈妈去南昌的小姨家玩。我听说《小学生之友》的编辑部就在南昌,心想:我从一年级开始就与《小学生之友》交上了朋友,同学们都和我一样喜爱《小学生之友》,如果我能与《小学生之友》的编辑叔叔阿姨们见见面,那该多好呀!于是,我就央求妈妈带我见见编辑部的叔叔阿姨、经不住我的死缠烂磨,妈妈终于答应了。

  第二天,我和妈妈按照杂志上的地址,东打听西打听,好不容易才找到《小学生之友》的办公地点。

  快见到编辑部的叔叔阿姨了,我激动的心情反而变紧张了:编辑部的叔叔阿姨们工作忙吗?他们的办公室漂亮吗?我们与他们素不相识,他们会不会接待我们?带着一大串的疑问,我踏进了《小学生之友》编辑部的办公室。映入眼帘的是一排整齐的书柜,几张办公桌,几台电脑,和我想象的完全两样。我想:编辑部的叔叔阿姨在这样普通的办公室里,却办成了适合低、中、高不同年段学生需要的“智力探索版”、“卡—通游戏版”、“阅读写作版”三大类别。真是不简单呀!

  正想着,编辑部的叔叔阿姨们就热情地与我们打招呼。当听说我们来自南康市实验小学时,他们很是高兴地说:“南康实验小学呀,到过,你们那儿的老师和同学们都很热情,还要谢谢你们对我们《小学生之友》的支持!”看到编辑部的叔叔阿姨们这样和蔼可亲,平易近人,我就像吃了颗"定心丸",一点也不拘束,和他们愉快地交谈起来。

  我指着书桌上一大叠信件好奇地问李叔叔:“这些都是谁写给您们的信?”

  “当然是一些像你们那么热心的小读者啦。一些有条件的读者还会向我们发送电子邮件呢。”李叔叔指了指身边的电脑告诉我。

  “那您们每天都要看那么多信件,不累吗?”

  “这是我们的工作,为了让《小学生之友》办得更好,让更多的小读者喜欢我们的`杂志,我们辛苦一点,心里也是甜的。”

  “那您们怎样审阅读者的来稿呢?”我好奇地继续问道。

  “我们首先要根据读者的来稿按栏目进行分类,各个栏目的责任编辑就会对来稿进行筛选。觉得好的就要仔细审阅。选好的稿子再根据的版面安排内容。美术编辑还要根据各栏目的内容配图。每一期的内容我们都要提前三个月编排好,这样才能让小读者们及时收到我们的杂志。”

  “原来编好一本杂志这么复杂,编辑部的叔叔阿姨可真辛苦呀!”我想。

  “那怎么样的来稿就能采用呢?”我干脆来个打破沙锅问到底。

  “最重要的就是要符合该栏目的要求。就拿你们喜欢的‘青青园中葵’这个栏目来说吧,我们最感兴趣的是一些有童真童趣的习作,而不是那种道理说了一箩筐,却不能吸引人的文章。"

  “哦,难怪我上次写的《辫子的故事》能发表出来,原来就是符合童真童趣这点要求呀。”

  听说我曾在《小学生之友》上发表过作品,叔叔便鼓励我说:“希望你多读多练,不但自己,还要带动其他的同学多向《小学生之友》投稿,多提出你们有创意的建议。”

  “嗯。”我使劲地点头,又拿出自己的几篇习作向编辑叔叔请教。叔叔毫不推辞,认真地看了起来。一边看一边对我说:“这个词用得很恰当,这个句子写得蛮生动……”看完后,李叔叔又指着最后一段说:“结尾如果能再加上自己的想象,文章就更生动了。”我听了,拿起笔,在原文上修改好后,叔叔又仔细地看了一遍,对文章的几个标点符号作了调整。看到叔叔这样一丝不苟的样子,我不禁想:难怪《小学生之友》能办得这么成功,被评为“华东地区优秀期刊”、“首届中国优秀少儿报刊”,原来是有如此认真细致的编辑们呀!

  要走了,叔叔又送了几本《小学生之友》珍藏版给我,还在其中一本《小学生之友》的扉页上题写了这样一段话:小怡婷,希望你在写作的天地里不断磨炼自己稚嫩的双翅。相信吧,终有一天,你会展开自己的双翼,在理想的天空中自由翱翔。

  和《小学生之友》编辑们的这次见面时间虽然那么短暂,但他们认真的工作态度,他们敬业的精神,却给我留下了难于磨灭的印象。而李叔叔送给我的这段话,定将激励我更加努力学习,更加勤练笔头,早日实现心中的理想。

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