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初中生的作文

时间:2024-03-14 10:05:33 初中作文 我要投稿

初中生的作文通用(9篇)

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的初中生的作文9篇,希望对大家有所帮助。

初中生的作文通用(9篇)

初中生的作文 篇1

  春节到了,意味着春天将要来临,万象复苏,草木更新,又是新的一轮播种和收获的季节。人们刚刚度过草木凋零的慢慢寒冬,早就盼望着春暖花开的日子。当新春来临之际,人们都充满喜悦地迎接春节。

  人们通常要扫尘,要买年货,准备走亲访友,也要买新衣服。这都是最普遍的,还有贴春联,倒贴“福”字。倒贴“福”字就念成福到(倒),代表福气到了呀。这些准备工作都是要为春节增添足够的喜庆气氛。当新年的钟声敲响时,家家户户鞭炮齐鸣,每个人都喜气洋洋,兴奋无比,我更是如此。新的一年就从现在开始了。天刚亮,男女老少都迫不及待地穿好新衣服,给长辈去拜年了。孩子们也都会收到很多压岁钱。拜年的时候都要说“新年好”或者其他一些祝福的话。可是有些孩子就都沉浸在那压岁钱中了。

  初二的时候,姑姑一家要来奶奶家,那肯定是要准备一桌丰盛的.菜。我闲的无聊,便套上围裙,跑到厨房间里,我想今天就让我大显身手一下吧。我想要烧的是“肉丸冬笋”想到这盘美味的菜,我就口水直流。我先拿出泡好了的冬笋,用自来水冲洗干净后,先放在那儿,等待水漏干净,接着拿出2个肉丸和一杯油,材料都准备好了,我先把一茶匙油倒入锅中,等油热了之后,再把2个肉丸倒入锅中,用锅铲把肉丸切成4份,那就变成八块肉丸,然后把冬笋放入锅中,顿时,窝里噼里啪啦的,油斑无情地溅入我的衣服上,但丝毫没影响我的心情,翻炒了几下,放入一些白开水,盖上锅盖,等待5分钟,关火,开锅,哇,香喷喷的“肉丸冬笋”就可以上桌了,大功告成!后来我很疑惑,为什么初二的时候,姑姑要回奶奶家,后来奶奶告诉我,初二这天俗称“迎婿日”,出嫁的女儿要回娘家,在娘家吃午饭,但还要在晚饭前赶回婆家。过去,一家人也会选择在这一天拍张全家福。

  哇,春节在我的记忆中是有滋有味的,是难忘的,不知不觉又长了一岁。

初中生的作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭,眨眼间,六年的小学生活就这样如流水般过去了。再有不到一年的时间,我就会离开我的母校---春晖小学,成为一名初中生,我不禁对初中生活有了极高的憧憬。

  初中的学习任务很重,主科比小学的一倍还多。为了能保证成绩不掉队,所以我必须尽快适应快节奏的学习模式,严格要求自己。初中的学科都是小学连见都没见过:物理、化学、生物、政治、历史、地理,这一个个新学科对我来说像一个个新朋友,每一个朋友都蕴含着不同的魅力和新奇!物理,我们将进入一个充满电和力的世界;化学,带我们认识元素组成与物质结合的变化;历史,从古到今,像电影般映入我们眼帘……,我已经对初中的这些“新朋友”感到渴望。

  还有初中的老师将会是怎样的?男的?女的?幽默的?严肃的?我对老师也开始有了期望。

  当然,初中也会有各式各样的新朋友,以我的性格,应该能很快融入到新集体中吧!小学生活中我们几个爱打篮球,又能聊得开的.同学,组成了一支“篮球队”,上初中后,“篮球队”必定会解散,但我们仍会每周约着打打球,聊聊天。我还会在初中找到志同道合的“球友”吗?我相信,在初中生活我一定可以组成一个新的“球队”。

  我对初中的生活又爱又恨,既有期盼也有恐惧,爱的是对初中生活的期盼,恨的是离开我相处六年的老师和同学们。

初中生的作文 篇3

  当身后的脚印成串时,偶尔驻足,我们都会留恋那最深最深的印迹。而令我记忆犹新的是就是在幼儿园的一次傻傻的“恋爱”了。  那是在我升入中班的时候,认识的第一位小女孩。我与她的相识说来还有点“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“变形金刚”的玩具带到幼儿园,被几个大班的孩子看见了,就对我说:“把你手上的玩具给我们玩玩!”我当然不愿意,说:“这是我的玩具,凭什么给你们玩?”他们就合伙来欺负我,有的`掐我的手,有的踢我的腿,更有一小孩使劲地踩我的脚。我疼得龇牙咧嘴,躺在地上,可嘴里还是说:“不给,不给,就是不给!”可好汉不过双拳,更何况是他们又四五个人呢。眼看玩具就要被他们抢走了,就在这“千钧一发”之际,突然远处传来一声清脆而响亮的大喝:“住手!欺负别人的人不是好孩子!”这几个孩子一听,吓住了,抬起头来一看,只见其中一个说:“不好,这个人我认识,她是园长的女儿,可不好惹,我们快走!”于是他们一溜烟儿的跑了。那个小女孩走过来把我扶起来,我偷偷的看了一下她的脸,眼前是一个眉目清秀的女孩,扎着两个小巧的马尾辫,有着一张可爱的樱桃小嘴,两只眸子是那么澄清,那么明亮,没有一点杂质,脸上露出两个泛着红色的小酒窝,她穿着一条朴素的白色连衣裙。我站在那里不知道说什么好,有点局促,支支吾吾的说:“谢——-谢————你!”“没事!”她豪爽的说:“以后离他们远点。对了,你叫什么名字呀?我叫马小露。”“我叫——-张澜。”我有点紧张地回答。“那我们以后就是朋友了,我是园长的女儿,你以后可以经常来找我玩哦!”“嗯。”我们俩还拉了钩。  也许是缘分的缘故吧,友情的种子就在我们俩的心理发芽了,也为后来那傻傻的“恋爱”埋下了伏笔。后来,幼儿园里重新分班,马小露竟然破天荒地和我分到了同一个班。  以后的日子里,我们俩便经常在一块玩雪花片,一块做游戏,放学还一块回家,最有趣的一次是老师和我们玩“掀起你的盖头来”的游戏。老师竟然选中了我和马小露,找了一块红布披到了马小露的头上,而我当新郎,负责掀她的盖头,大家则在我们周围围成一个大圈,边唱边跳,当我掀开她的盖头时,她把头一低,羞涩地笑了,大家也都笑了。  突然有一天,马小露对我说,我们来“恋爱“一次吧。“恋爱是什么意思呀?”我天真地问。“就是两个人手拉着手走路,有时还要拥抱。”于是,我们放学便手拉着手走路,一开始,很不习惯,抓着马小露的手,脸红红的,偶尔有一些路人指指点点的,但时间一长就习以为常了,有一次,课外活动比赛,我赢了,她走过来,说:“你真棒!”说完,就在我脸上亲了一下,这是我第一次被不是爸爸妈妈的人亲,一下子脸就红了起来,心里比吃了蜜还甜。  可惜,没过多久,幼儿园毕业了,我们也就“分手”了。渐渐长大的我终于明白了“恋爱”的真正含义时,才想起了我小时候是多么天真、傻里傻气,我是多么想念儿时,多么想重温那天真而又甜蜜的感觉啊!因为她让我懂得了那纯真的友谊源于我们美好的心灵!

初中生的作文 篇4

  1、随着年龄的增长,烦恼也随之而来,以前66无虑的性格也不翼而飞。接下来的是顾忌,今天顾忌考得好不好,明天顾忌作业全做对了吗,没完没了。有时候放下手中的担子,望望蔚蓝的天空,甚至有点羡慕那小鸟,舒畅地自由地飞翔。

  2、成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

  3、每天早晨,妈妈轻轻推开我的房门,温柔地抚摸着我的`脸说道:"宝贝儿,起床了!"然后轻手轻脚地帮我穿好衣服,穿好鞋子。"抬"着还昏昏欲睡的我去洗手间,为我挤好牙膏,打好热水。待我刷完牙,洗好脸,吃过早饭后,妈妈还要护送我上学……小学五年天天如此!

  4、"你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!"从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。

  5、星期天好不容易有了属于我的时间,又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习,连休息一会也得不到许可。唉!我好烦!

  6、我们在不停的长大,然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

  7、我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的"果实"也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:"尽力而为!"了。

  8、自从到中学以后,学习科目增多了,课程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九点多才能睡觉,每天都压得我喘不过气来,我感觉我好累!

  9、人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为儿子,我告诉自己不能让父母大失所望;作为哥哥,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。

  10、在我成长的过程中烦恼特别的多。随便拣一些来说吧,在我刚进小学一年级时,对现在来说虽然觉得很好,可是那时真的非常非常烦。

  11、成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

初中生的作文 篇5

  人们常说“成长是一件很漫长的事情”,可是在我看来成长在有些时候却也只是一瞬间的事情,一瞬间就会明白一些事情,一瞬间就感觉自己长大了。

  可是在那一瞬间之前,我们是迷茫的,是烦恼的。

  身为初中生的我,卡在了一个奇妙的点,我们没有了小学时候的天真无邪,无忧无虑;却也没有高中的目标坚定。卡在这个青春期的高峰,卡在了这个迷茫且会抓狂的时段。

  每一天,我都在烦恼,我准备去往哪里?我为什么一定要听从别人的安排?老师为什么不能理解我?这几个问题似乎在我这里成为了无解的命题,但是当时的我却并不知道,这些都是会过去的,并且这些也称之不上什么烦恼。

  上了初中之后,我时不时会想,我以后要去往哪里?我的梦想是什么?可是思绪了很久但是却没有什么答案。直到有一天,我对老师的安排有些不满意,所以当时下定决心,我以后要做一名老师,我要推翻现在老师的这种做法。那一天,我就那么知道了自己的梦想,知道了自己的方向,知道了我要去往的地方。

  青春期的我是很叛逆的,所以父母的安排也好,老师的安排也罢,我总是不愿意接受的,我不想逆来顺受,我想要为我自己做主。可是正当我自己给我自己做主的时候,我却创下了祸,在那一次,我才突然的想明白,我之前所烦恼的事情其实是我自己找的.烦恼,明明大人们比我懂得更多,他们的安排在有些时候大概就是最好的。

  老师为什么不能理解我?在老师的眼里,我似乎也是不好的,甚至老师也常常觉得我成绩不好是因为我自己不够努力,可是我却总以为是我自己努力了,而是命运不让我成绩有所上升。也一直觉得老师从来没有理解过我,可是我却没想过,老师也是从这个时候过来的,他们也曾经经历过我们所经历的,既然别人可以,为什么我自己不可以?

  很多时候,我们所烦恼的其实并不是什么烦恼,而身为初中生的我可能有青春期的有些叛逆,但是我在这个时候所遇到的烦恼,其实也并不是什么烦恼。成长也的确是一件漫长的事情,但是你却真的能在一些瞬间明白很多事情,然后才明白,成长有烦恼是正常的,没烦恼也是正常的,因为这些我们所谓的烦恼,并不是什么真正的烦恼,总有一天它们都会过去的。在成长中,我们所有一些困惑是正常的,也是不奇怪的。

初中生的作文 篇6

  光阴似箭,转眼间,我将成为一名中学生。回想小学六年的生活,有欢笑、有泪水,还有可爱的同学,和蔼可亲的老师,就舍不得离去……..。但是人总要面对分离,没有分离就不会有成长。于是我将告别小学生活,步入新的初中生活。

  升入初中将有各个学校的同学汇集在一起,而学校就将是知识的海洋,每一位同学就是在海洋中生活的小鱼,允吸着阳光的营养,海水的滋润。他将承载着我们共同的梦自由飞翔,飞向远方。老师又恰似夜空中那璀璨的繁星,为我们照亮前进的道路,让我们带着希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。新的初中生活,同学之间会互相帮助,共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方,学会独立真正去面对生活,感受生活。下课时,同学之间嬉戏打闹共同玩耍,但是当铃铃的上课铃声敲响是,同学们又将纷纷进入教室等待老师的四十五分钟的讲解。

  七门功课不比小学,作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了`````好累哦,不过大家都在认真的学习,因为现在是个充满竞争的.社会,现在不学习,以后一定会后悔的!

  我将带着老师的祝福和期望,以全新的面貌迎接我的初中生活,努力学习知识,锻炼能力,成为一个国家的有用之材。

初中生的作文 篇7

  【序】

  情思悠悠,茫茫网海,相聚是缘。

  漫漫人生,匆匆岁月,携手与共。

  经年之后,再度纸笔,落笔为序。

  你听,蒲公英在歌唱,它们踩着欢快的步伐,一路追寻梦的方向。你看,蒲公英在跳舞,它们踏着生命的进行曲,舞动着别样的年华。你听,蒲公英在呐喊,它们拽着坚定的信念,摇摆于沧浪的风雨中。你看,蒲公英在微笑,它们对着今天的风雨,坚信明天将会是个好晴天。

  我的蒲公英,盘旋在季节的上空,生根在每颗拼搏的心里,他们坚信站得高,看得远,走的多,见得广。他们携着一份坚定的信念,与风雨抗争,与大海嘶吼,与天地比高。我的蒲公英,他们不怕摔倒,在哪摔倒就在哪爬起,他们坚信三十年河东,三十年河西,未来掌握在自己手中。

  相遇、不分早晚,遇见、不分先后。相遇,是一场美丽的邂逅,装饰着越来越瑰丽的旅途;相知,是一种无法言说的幸福,温暖了这日渐轻薄的灵魂。相遇是缘,相知是情,坎坷的岁月,永远支持你,寂寞的人生,永远陪伴你。

  我的蒲公英,人生正是有你们才不孤单,岁月因为有你们才多姿多彩。

  我的蒲公英,散落在天涯的海角,随风而舞。屏幕前,穿越的是千山万水,每个人都在用它的方式,演绎这这场动荡的人生,风雨终会过去,阳光将要到来,希望一直都在,所以我的蒲公英:别气馁、别伤心、要坚强,终有一天我们会迎来风雨后的彩虹。

  一群人,一袭梦,一场邂逅,开始一段故事。一路风尘,一路坎坷,一路相随,留下一些感动,温暖一季年华。一种缘分的牵引,一份无法割舍的情缘,从此常驻心间,那心底的呼唤,终会成为深深牵绊。而今,我将那片柳絮紧紧的珍藏,等候来年那场纷飞的烟花雨。

  我的蒲公英,沉默在霓虹的灯火里,他在思念。岁月依旧在流淌,谁也不知到下一刻会发生什么,有多人会守着曾经的誓言,又有多少人会记得曾经的豪情壮志,那些许诺一直走下去的人还剩下多少,多少个不免的夜晚是屏幕前的知己陪你度过,激情过后的平淡,多少人可以经得住,又有多少人可以留住。

  明天,我一直都在,我的蒲公英,你呢?那一条条白色的`丝絮,是我对你的牵挂,我将它放飞在天空上,愿你一切安好。那些散落在地的风华,是我们播种下的希望,等到来年春天必会收获丰硕的幸福。摊在掌心,迎风,将这份幸福亲手带给每一个人。

  我的蒲公英,勇敢的去飞翔吧!去看山的那边,去到达海的尽头,我们应该坚信山的那边会有美丽的风景,海的尽头会有更多的惊喜。不要怕迷失了方向,太阳升起的时候自会照亮前方的路途,不要怕泥泞沾污了身体,甘露自会涤清所有的污垢,还灵魂洁净。风雨是一时的,坎坷是暂时的,只有收获是永恒的。

  不要埋怨人世悲辛,不要哀叹人情凉薄,要将内心激愤,化为思想的巨舰,乘风破浪,直济云霄。终有一天我们站在山的顶上,翻手弄云,覆手盖雨。而今,在这风雨肆虐的当下,路途还有很长、很长,长的足够我们仰视,但是,我知道,我的蒲公英他会坚强,他不会放弃,在那遥远的以后,他会开出一朵希望的花,给世界播撒希望。

  我的蒲公英,已经长大,他们带着一份执着,一份梦想,一颗年轻无畏的心,去勇敢地闯荡,他们要用自己的双手去拾捡一砖、一瓦,来建设自己的王国。我的蒲公英,用他们稚嫩的肩膀,挑起了生活的大梁,他们正在走向成熟,走向希望。

初中生的作文 篇8

  春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;幼稚童真,年少青春,这是年龄赋予岁月的健康成长;童稚天真,少年烂漫,这是天地滋润成长的必备养料。

  在握成长的记忆相册里,有不计其数的花絮,漠然,我的大脑这台精密的“电脑”在“屏幕”上为我“放映”了这么几个花絮:

  花絮一:一个风和日丽的下午,我和小伙伴玩泥巴,我们的心情比花儿还灿烂,比太阳还阳光我们捏了好多的娃娃,小车,房子……忽然,小伙伴不小心把我最最心爱的娃娃碰到了地下,破了。我哭着跑开了,决定再也不要理他了。第二天,他拿着一个雪糕走到我面前,向我道歉,看着他低着头道歉的样子,再看看眼前的奶油雪糕,经不住雪糕诱惑的'我,也不生气了,于是,我们有重归于好了。 7岁的我,幼稚,天真可爱。

  花絮二:一个天高月静的夜晚,一个小女孩爬在桌子前挑灯夜读,目的是为了迎接明天的考试。她好累,两只眼睛好似千年没有相聚过,总想在一起。但是,小女孩一想到“为了取得好成绩,加油!努力!”就又开始了奋战。 10岁的我,懂事,明白了学习的重要性。 花絮三:一个月明星稀的夜晚,爸爸披星戴月的工作回来了,正在做功课的我看见了,连忙端了一杯水递给我最亲爱的爸爸,又帮爸爸捶了捶背,在他侧面的我,看见了爸爸的欣慰微笑。 14岁的我,孝顺,明白了关心他人,快乐自己…… 成长的相册里还有数之不尽的精彩而又美丽的花絮,是它们标志着我的健康成长。成长好似一位调味师,能调试出各种味道,酸甜苦辣咸,样样俱备。

  愿这些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中,永不遗弃,余暇时想起,定会有无限趣味,并伴随着我幸福快乐永远!

初中生的作文 篇9

  今天就开学了,我一想到我第一次离开 我父母自己独自生活5天就非常激动,我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。平时总想找点事干但又没大事。 随着去中学的专用车的高速行驶,我的思想也在轨道上飞速行驶这,我在想初中生活会是怎样的呢?这是很期待呀!车呀车呀快点到吧。 终于到了,我已经不顾我妈对我的唠叨在好奇 心的催使下我在这充满神秘的环境 四处乱穿。我也没听见我妈对我的唠叨,只知道在我书包里有很多好吃的。我也不管就仍在了妈妈刚铺好的铺上。在妈妈的看护下到了我的新教室,里面有很多我未来的同学,他们和我一样都高兴的合不拢嘴。有认识的不认识的,我也和他们一起不管认不认识在一起说话,问一些个人信息等无聊 的话题。 一会新的老师来了介绍 了自己,然后说今天不上课让我们互相认识认识。一上午我都非常开心 ,但中午到了去吃饭 我看到那人山人海的队伍,我垂头丧气的离开了,还是去商店把,但一会我又回来了,那商店的人排队都排到门外了。习惯 就好了,我在这样安慰自己。天很热去洗洗手把。那水龙头那的人更多还大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在这饥渴难耐的情况下我无奈 的回到教室睡觉。我当时差点哭了,想到家里那衣来伸手饭来张口的幸福 生活在想一想这的生活真是哭笑不得呀!我开始笑自己太天真 的认为自己一人的生

  活是这么好过的。 由于第一次自己生活不习惯,我的`钱在星期三就用完了,在这时我想起了妈妈给我那的好东西,我几乎是含着泪吃的。 在这样的情况下我艰难的过了5天或回到了家,我在要到家时我激动的要哭但忍住了,我快跑到了家里,我妈正在做饭我立刻眼泪留了下来,忍已经没有意义了,“妈,我回来了”妈妈回过头看了看我,帮我把眼泪擦了。没等我说妈妈就说习惯就好了。我已经哭的说不出来话了。还是家好呀。 虽然初中生活很苦,但正所谓“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为篇四:我的初中生活作文600字 今年,我上了中学。现在我已经是初中生了,真是另人高兴!这一周,初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习,再把小学的悠闲 和中学的繁忙相比较,我终于明白了中学的特别之处:学科科目增加了;理解 知识更难了;学科作业也随之增加这一周的中学生活让我感觉到了困难。

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