初中的作文

时间：2024-03-16 08:29:24 初中作文我要投稿

初中的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。

初中的作文

初中的作文篇1

　　他是我上八年级的时候认识的，刚开始我和他玩的并不好。由于什么原因呢?我让他做我的哥哥，没想到他就同意了。那时的他很善良，脾气很好，总是宽容我。

　　那时的我脾气并不好，总是喜欢烦他，他总是一笑而过。

　　记得又一次，在qq上与他聊天，到了10点多的时候，他说：你怎么还不去睡觉啊?我回答他道：不瞌睡呀。然后他没吭声，过了一会儿，他又说：赶紧去睡觉去吧。我看到他发来的信息，心里觉得满满的甜蜜。不过，我依旧还说：我不瞌睡呀，再说了，你不也没睡呀。他有顿时无语。有过了好长时间，他又发来信息说：赶紧去睡觉吧。看到他这样关心我这个没有亲戚关系的妹妹，我也不想让他担心，所以给他发了一句：嗯，你也去睡吧。然后他嗯了一声便去睡觉了，顿时，我感觉有人疼的滋味真好。

　　有一次，我与他的'朋友发生了争执，他看见了，没有理会他的朋友，而是问我有没有事，他的朋友，见他不理自己便不和他玩了。有次，我问他后悔不后悔丢了那个朋友，他说：为了妹你，有什么好后悔的。那时，我第一次为他感到心疼。

　　如今，我与他即将分别，只能用文字表达我对哥哥的感激之情，感激他带给我那么多的温暖。我的同学哥哥，愿你天天开心，永远不要忘了我这个脾气不好的妹妹。

初中的作文篇2

　　我心目中的班长：

　　班长，一班之长，既然是一班之长，严厉是不可缺少的，同时，耐心更不可无，对待每个人都应该是公平的，不能因为私人原因，到处找茬惩罚他人，不可对人有偏见。在私下，可以以和待人，与同学成为好朋友，但不能偏心，多与同学谈心，会使同学认为你很亲近，就自然顺从于你。

　　我心中的班长，面对班长的大小事，都应该处理好。做事果断而不粗心。很好地控制班上的情况。控制住自己的脾气，不要意气用事。能够管好自己，做好每一件事情。

　　我心中的班长，成绩优秀，又关心同学。帮助同学，有什么难点就可以问她，她又会帮助你，还喜欢帮助老师做事，维持班里顺序和班里情况。

　　我希望我心中的班长，是有责任心的，能好好帮助同学，给同学们做个好榜样。

　　我心中的班长是，非常有责任心，做事很认真，仔细，对同学认真负责，该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。不马虎，不大意，心底善良的人。

　　我心中的班长，如果是班长，我希望他大胆，遵守纪律。不会骄傲，对同学们友好，把我们视为一

　　体，不会说我是班长，我比你大。你任何事都听我的。不要求成绩好。但管理方面一定要强，让大家都信服于你。在我心中，班干部都应该积极、热心、不意气用事、对屡教不改者，严厉处罚、有过错能自我反思、不能不分青红皂白地处罚、要认真工作的。

　　班长是一位能够很好的约束自己，尽量做事不说话，再约束自己的同时也能约束好别人。

　　班长能大度，不会因为某些事件去记恨他人，能体谅别人的心情，成绩，能不偏袒任何人，上课不分心，能和大家玩的来。不会没有耐心。

　　我心中的班长是亲切的、能乐于助人。而且在学习上永远是我们的全班第一，甚至是全年级第一，能给我们树立好的`榜样。在我的心目中，班长应该热爱、团结同学，在班里要起到到头的作用，也是要一丝不苟的，有同学有困难，班长就应该伸出援助之手。要顾着其他同学，不能太自私

　　我心中的班长应该是这个样子的：工作上，认真负责.一丝不苟，能严格要求自己，课间时能放下架子，和同学们一起玩。有的同学向班长请教问题的时候，班长能耐心的回答，细心的解决问题。

　　总结归纳为以下几点:

　　1.一班之长，能严格要求自己,任何时候都遵守纪律,课内课外都先做好自己，管好自己

　　2.工作上，认真负责.管纪律时严厉是不可缺少的,该严肃的时候就严肃，该温柔的时候就温柔。

　　3.公平公正地的对待每个人.要大度，不会因为某些事去记恨他人，也不偏袒任何人,

　　4.成绩优秀，给同学们做个好榜样

　　5.关心同学。帮助同学,有同学有困难，应该及时伸出援助之手

　　6.做事果断而不粗心,大胆，不骄不躁

初中的作文篇3

　　展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。

　　项羽触动了我的心灵。这位“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝”的霸王，一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者，令各路诸侯匍匐称臣的王君，一位破釜沉舟以激动士兵的将帅，垓下一战，不肯过江东，金戟一扬，血洒疆场。他创下一番霸业因要面子付诸流水，我为他惋惜。

　　苏轼触动了我的心灵。东坡，那个在“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思，从而悟儒家之推已及人，会佛家之众生平等，领道家之珍重生命，集众家之精华，铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达。我为他赞许。

　　司马迁触动了我的心灵。“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁，在蒙受不白之冤，遭受宫刑之辱下，为达成先父遗愿，完成自己的理想，在狱中艰苦度月，终于着成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古传承的《史记》。我为他的坚毅表示赞许。

　　梵高触动了我的心灵。梵高，这位印象派画家，为探究一个未被发现的新世界，不惜放弃自己的家财。论家境，他的家族是当时欧洲最大的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场，他完全可以迎合时尚以谋利，但是他却不屑。他的思想超前，难以为人接受。终于，在巴黎一处无人知晓的角落里，梵高像自己笔下的`向日葵一样绽放自己最后的美丽。他自尽在一片金黄的麦田中，一如他的追求光明。我为他的执着赞许。

　　望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱而富强，祖狄闻鸡起舞，生活即是艺术的毕加索……他们编着的篇章，他们的品质，他们的精神，是人类历史上的魂宝。我要学习他们的精神，让自己的人生别有洞天。

　　他们的所有已经融入历史的汗青，不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥，但他们遗留下的痕迹，在无声中起舞，触动了我的心灵。

初中的作文篇4

　　如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么？象征着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的？眼泪应该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份，显得那样平淡与单调。

　　眼泪也许是酸的。考试前，牺牲了所有时间复习。可在考试中却因一个不谨慎而丢弃了那宝贵的分数，只能站在一旁看别人兴奋。要知道只要在考试前多看几眼书，考试中多细心点，在原本的这个分数上，就能增加几分了。嗨，早知如此，何必当初呢。这种酸蕴含着心酸——无与伦比的酸，比醋酸，比刚结的葡萄也要酸……这种酸实在不好受。

　　眼泪还可能是苦的。这种苦不同于一般的苦，它往往会带着内心的伤痛溢出眼眶，也许会像喷泉一样猛烈地不停地冲出来，又或许会像温泉一样慢慢地默默地滑下脸蛋。也许谁都曾尝试过这种苦：拖着疲惫的身子回家，整个人昏昏欲睡，看到那温暖舒适的小床更是有跃跃欲试之感。可又被那沉甸甸的`书包揽住，被一大堆作业牢牢缠住。无可奈何，对软绵绵的床可望而不可及，只能置身于题海战术之中。做着，做着，就联想起了所有作为一名学生的苦和累，当然，没有苦哪来的甜，能尝到眼泪的苦味，相信甜味也将随之降临。

　　眼泪像是个五味瓶，样样齐全；又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。

　　泪水是什么滋味？我不知道。大概无人能给我答案，除了自己。

　　记得有一件事，有一次地理期中考试，我们原本是开卷考试，却被监考老师弄成了闭卷。之后，考试成绩下来了，我考了26分（满分30分），我很高兴，闭卷也考了26分。可是同学们却叫道：偷看，偷看！我越想越气，直接叫道："你们什么意思啊！为什么别人考好你们不说，偏偏说我！我哪得罪你们了？我考好你们说我偷看，我考差你们有人在私下骂我笨蛋，到底要我怎样你们才满意啊！”泪，不经意，流了下来，全班大概没看我哭过，又看见我不管老师直接大叫，猜到我恐怕气过了头，立刻很有默契的全部闭嘴。教室里静得出奇。由于在上课，满腹委屈，我还是坐下了。泪，酸酸的。

　　我们的语文老师走了，正如有些同学说的，不知何时才会在见。一向不哭的我和那些女生一样，泪，在也忍不住了。这次的泪，好苦好苦。

　　有的人也说泪是咸的，也对，里面含有盐嘛！

　　我迷惘了，泪，到底是什么味？是酸？是苦？是咸？或者还有甜？我又清醒了。原来泪是五味俱全的。

　　眼泪还可能是苦的。这种苦不同于一般的苦，它往往会带着内心的伤痛溢出眼眶，也许会像喷泉一样猛烈地不停地冲出来，又或许会像温泉一样慢慢地默默地滑下脸蛋。也许谁都曾尝试过这种苦：拖着疲惫的身子回家，整个人昏昏欲睡，看到那温暖舒适的小床更是有跃跃欲试之感。可又被那沉甸甸的书包揽住，被一大堆作业牢牢缠住。无可奈何，对软绵绵的床可望而不可及，只能置身于题海战术之中。做着，做着，就联想起了所有作为一名学生的苦和累，当然，没有苦哪来的甜，能尝到眼泪的苦味，相信甜味也将随之降临。

　　眼泪像是个五味瓶，样样齐全；又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。