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初中的作文

时间:2024-03-21 07:30:49 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的初中的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中的作文

初中的作文 篇1

  8月16日星期四晴今天早上起床,我做的第一件事,就是跑去看我的新朋友----田螺妈妈和它的.两个宝宝。可是我发现它们今天躺在那儿不动了,我连忙把妈妈叫过来,妈妈看了后告诉我:它们已经死了!我一听,好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在花溪公园玩水的时候找到的,它跟着我一路坐火车转汽车,来到我的家里,路上还生了两个小宝宝呢。可是现在它们都死了,我好伤心啊!我连忙把

  它们拿到楼下,用土埋了它们。安息吧,我的新朋友。

初中的作文 篇2

  星期四,盼望已久的学校第十三届春季运动会终于来临了。

  早上,我早早的起床,洗刷完以后,我背起书包满怀激动的的心情来到学校操场上。老师为我们找好位置,就让我们坐了下来。

  随着一阵军乐声,运动会正式开始,首先是100米短跑,经过一番检录,开始起跑了,一声枪声传来,参赛的运动员们像风一样狂奔出去,直奔终点。啦啦队队员欢呼雀跃,临近终点,啦啦队使劲的喊加油,队员咬紧牙关,终于,决出了胜负。第二组比赛开始了,这次角逐更激烈了。队员们互不相让,我们班前排的刘嘉琪举着木牌,上面写着“坚持就是胜利”六个大字。我班的队员见了,更是坚定了信心,直奔终点。临近终点,跑道外面的人连大气都不敢出,瞪着眼睛望着运动员,终于,红旗一落,比赛结束了。我们班没有得第一,同学们唉声叹气。但第一的班级却一片呐喊,一个接一个的拥抱运动员。下面的第三组、第四组的比赛更加精彩,因为是距离越来越长,队员们更加用力了,它们时时刻刻想着为自己班争得荣誉,尽自己最大的努力来赢取“战斗”。结果有输有赢,输的垂头丧气,赢得兴高采烈。时间过得真快,一上午的比赛而告结束。

  回到教室,老师安慰那些输掉比赛的队员们说:“输了比赛不要紧,重在参与。”下午的'战争更加激烈,一些对手一次次的向我们版发起挑战。

  就这样,一场“战争”圆满结束了。校长在闭幕式上报了各班的成绩,最终,我们班得了第六名,即使我们没有得奖,但是我们还是从中得到了深刻的启示和无限的快乐。

初中的作文 篇3

  “说!这次的考试为什么会考这么差!”我说出我的分数时,妈妈站起来指着我严厉的质问我。

  我不出声。这次的考试真的考砸了,竟后退了200名。我无言以对,于是选择了沉默。

  “唉!”妈妈见我沉默不语,长叹了一声,坐了下来。

  我不敢看妈妈,却听见了她那长长的'叹息声。她的叹息中包含着无奈、失望、伤心……

  我跑出了家门,不想妈妈看见我留下的泪。

  此时天已暗了下来,隐隐约约地能看见天上的星星。路上很冷清,只有我一个人流着泪,孤单地走在街上。

  我是家中的长子,爸爸经常有事不在家,所以家中的重活本应落在我的肩上,但妈妈为了让我安心学习,家中的胆子都落在了她身上。可是我用什么回报她了呢?

  没有!

  对,什么也没有!而现在,我还在默默的流泪。

  “喂!这么晚了,怎么还在闲转?”

  我停了下来,抬头看见我的一个朋友站在我面前。

  “哦,没什么,我现在准备回家。”

  “怎么了?耷拉着脑袋。”正当我转身准备回家时,他急忙叫住我。

  我面无表情地说出了我考试没有考好的事。

  他听后笑着对我说∶“别难过,风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦!”

  我楞住了,对他说∶“这好像是某首歌中的。”

  他嘻嘻一笑∶“本来就是!”

  我没有再和他争辩,他说的对,这次考试失利算什么,下次努力考好不就行了吗!

  还没到家,就看见妈妈站在门口等我回家。

  妈妈见我回来后,轻轻地松了口气。我猛地抬头,发现妈妈太疲劳了。是的,家中的担子都由她挑起,我应该坚强起来,不能被困难吓到!

初中的作文 篇4

  老师:

  您是一位出色的教师,没有辜负人民的期望,培养出一批又一批国家栋梁。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培育小花。

  “老师”是我们开始成长的第一个阶梯。是您把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;您使我们的人生开始有梦,我们的生命也因为梦想和期待而不再空白。老师的工作不仅仅是传授知识,还是我们成长道路的引路人;老师的巨大力量在于做出榜样,是我们成长的楷模,还是我们的良师益友。

  我们每个人的成长,都倾注了您的`心血。您带领我们遨游知识的海洋,把探索未知世界的金钥匙放在我们的手中;您教给我们做人的道理;帮助我们掌握科学文化知识和技能,并教给我们思考的方法,让我们产生探求知识的愿望。

  老师,您是人类文明的传播者,您是人格的培养者,您是人类灵魂的工程师。

  在此,我代表所有学生向您说一声:“老师,您辛苦了。我们衷心的感谢您!”

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