初中的作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的初中的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我有一个非常可爱的小弟弟,他今年五岁啦,白白的皮肤,黑葡萄似的大眼睛炯炯有神,看上去像个小女孩,非常漂亮,但他唯一的缺点就是见钱眼开。
今年夏天的一天,爸爸妈妈都不在家,我和我的同学还有小弟弟在家玩,我突然想给小弟弟照几张相,让他穿上我的裙子,戴上发卡,打扮成女孩肯定特别好玩儿,但弟弟怎么也不愿意,我灵机一动,对弟弟说:“给你十块钱行吧。”弟弟说:“不行,十块钱太少了,你给我二十块钱我就穿。”我说:“二十块钱太贵了,”弟弟说:“你不给我我就不照。”我极不情愿地答应了,等照完相以后,我想耍赖,弟弟就拿出他的看家本事,开始没完没了的哭,最后我还是给他了。
前几天是我生日,我的财迷小弟弟问妈妈:“我给姐姐送什么礼物?”妈妈说:“随便给姐姐买个礼物吧!”“还要花钱呀。”弟弟吃惊地说。妈妈说“不花钱怎么买礼物?”弟弟沉思了一会儿,高兴地说:“我有一个不花钱的礼物。”妈妈问他什么礼物。弟弟神秘地说:“不告诉你。”
生日那天,我问弟弟:“你给我送什么礼物?”弟弟拉着我的手,让我先坐下闭上眼睛,我满怀期待,他抱着我的头轻轻地亲了一下,天那!这就是弟弟送我的.生日礼物,真是个一毛不拔的铁公鸡。但我心里还是特别高兴,因为这是世界上独一无二的礼物。
还有一次,我在弟弟的床头贴了一张小条上面写着“弟弟是个小财迷。”弟弟知道以后,非要我撕掉,我说:“如果我撕了,你必须保证以后不要再财迷了。”弟弟说:“行,那你要先给我两块钱。”我听了以后哭笑不得。
这就是我的财迷小弟弟。
初中的作文 篇2
成长的道路上,要经历许多。有时你会感到快乐,有时也会有烦恼。成长的滋味是酸甜苦解威,五味俱全,因此我的生活才会丰富多彩,充满回味无穷的滋味。
看那操场上红色的跑道上我们奔跑的走迹。被那一条条白色起跑线激励你奔向更远方,在看那块篮球场地,依然静静的'待在那里只有当我们这一群热衷余蓝球的建儿们一来,这里便热闹了起来,同我们活越了起来。这是多么难忘而又回味无穷的欢愉。
在看看教室,这我们整天所持的地方更是有无穷的滋味。做为班干部的我,随时为班任分忧解难站上讲台,给同学们分派任务像是一位大将军,在排兵布阵,实在是威风极了。成就的滋味想想都得意。
来到宿舍,哪里更充满了无限的滋味!在这里以前刚刚住到一个宿舍时大家都不相识,就因一些小摩擦和室友动过手,但现在想想一起前还挺有个性。而现在,经过几年的相处,那些不好的情绪早以消失,变得更加深沉和稳重,时不时他们会拍我一巴掌,我就会砸他一拳头,在相互一笑。之间情义顿时会让人感到真兄弟真情义详溢整个宿舍。兄弟情义浓浓。回味无穷。
成长的滋味,总是有无限的趣味。包括着我们生活中的点点滴滴那是操场上汗水浑酒的乐趣,那是教室所发生的一件件锁事,那是宿舍情义的洋溢,回味成长的道路可谓是滋味无穷
耐人寻味,意味深长啊!
初中的作文 篇3
世界上最强大的动物是什么?不是狮子,也不是老虎,而是那微不足道的蚂蚁。因为它们有着旁人可望不可及的“力量”——团结与自信。
——题记
此时,正直初夏。万里无云,太阳格外“温顺”,微风拂拂,分外惬意。
我信步在乡间小路,寻找着那无聊的“野趣”。成群结对的麦子舞动在田野间,掀起一层层麦浪,等待着人们去收获它们的结晶。而我却不屑一顾,乡间小孩觉得有趣的东西,还不如墙角孤高自赏的小花呢!
突然,我的视线被一团黑乎乎的东西吸引住了。定睛一看,原来是一群蚂蚁“特种兵”和一只大蜘蛛对峙呢!好家伙!那蜘蛛竟有硬币那么大!换算开来,就似一群人在对抗着尼斯湖水怪!
我颇有兴致的蹲下来当它们忠实的“观众”。疾风骤起,掠过这一片小小的“蜘蛛角斗场”。说时迟那时快,前头的那只“蚂蚁司令”大手一挥,好像下了一个“最后的通牒”,把这只硬币大的蜘蛛列为“A级通缉犯”,身后的作战小队一拥而上。
暗潮汹涌,第一批小队以迅雷不及掩耳之势攻上“城墙”,但立刻被粘在了蛛网上,动弹不得,有的蚂蚁死命地拿起它的利器——两只大颚,六只脚不停地来回蹿动,配合着“杀手锏”,来回舞动,想来个“快刀斩乱麻”,可无奈于这蛛丝如钢丝一般坚硬,最后却愈陷愈深,竟被粘成一团,那只蜘蛛却丝纹不动,静观其变,稳坐“中军帐”,想必它已经在冷笑吧——笑这群小生物自不量力。
风停了,周围一片安静,静得好似蚂蚁那焦躁的脚步声都能听见。只见那“司令”陷入沉思,想必是在策划“军事家的谋略”吧。哼!力量悬殊,明摆着呢!撤吧!——我暗自冷笑。
我知道什么时候派出了“通信兵”和司令互碰触觉,好像在说:“主力部队已到达,何时进攻?”
不知不觉间,我才发现我融入这场“战争”,好似眼前正放一部“好莱坞”大片!
疾风又起,扫荡着这一片不大不小的“丛林”,好似大战之前的对峙,仔细看那只”蚂蚁司令”,触角竟缺了半块!刚才还没发现啊,这应是“多年征战”留下的光荣徽章吧!而现在,又是一个大义凛然、临危不乱,触角来回晃动,仿佛在思考什么对策,士兵们也以“坚定的目光”望着蜘蛛,毫无退缩之意,仿佛大战在即。蜘蛛却仍在那“稳坐中军帐”,一幅傲然自得的样子,冷眼看着这些“小”生物,殊不知自己的咽喉已架在敌人的利刃上了。令我意想不到的的是,谈笑间,这一大队人马好像把先前的失败忘到九霄云外,不顾一切地冲向蜘蛛,踏着同伴的身体,摆脱那粘得好似“502”似的的'蛛丝,以疾风扫落叶之势冲到蜘蛛身旁,死命地咬啊,用自己的“利颚”狠狠刺向蜘蛛后面,还喷出一种不知名的液体作掩护,好一个默契的作战队伍。蜘蛛被这一将将得措手不及,欲垂死挣扎,却身陷“狼窝”,动弹不得,八只脚来回舞动,只恨自己八只脚而蚂蚁六只脚,却毫无用武之地,只能疾呼:“悲哉!悲哉……”
我被这一场面震惊了,被它们那种团结与自信深深震撼了。想想我们这些自恃“高等动物”的我们,在部分人竟还不如这些小小的蚂蚁。社会上那些人尔虞我诈,到处充斥着假、恶、丑的气息,何以谈团结?身为学生的我们,经一次失败就颓废不振,何以谈自信?
我想,我们这些“高等生物”应好好反省吧!
初中的作文 篇4
“一、二、三、四。。。。。。”也是在不经意间,沿着由客厅通往厨房的路径呆呆地数了又数,只是十三步而已。
正值秋收之时,妈妈忙完农活,又匆匆忙忙地系上围巾奔向厨房,那步伐,带点沉重。
每次到我生日,妈妈也总是在客厅与厨房之间穿梭个不停,那步伐,带点轻盈。
在中学,一周可以回家一次,刚一进门,还没来得及放些书包,妈妈就奔向厨房,拿出早已为我准备好的点心、那步伐,带点匆忙。
怎么也不会忘记,在我生病的一个夜晚,妈妈从厨房进进出出,端着热腾腾的重要,那步伐,带点焦虑。
妈妈日日月月的在厨房与客厅之间,不管踩着怎么样的步伐,走了十六年的.十三步,这也是从我出生到现在算来,妈妈将充满爱的脚印深深印在地板上。
我家卫生间与我的卧室之间,“一、二、三、四。。。。。。”同样是十三步,不知道是不是巧合,一种爱的巧合。
妈妈好像整天以洗我的脏衣服为主,好几次窥探妈妈洗衣服,看见盆中一大堆泡泡淘气的露出了脸儿,有的争先恐后的升上去,有几个呆呆的就撞去了盆子的边上,有一群笑眯眯的牵着手拥去妈妈的手上,赐给了妈妈天使般的吻。
看见妈妈的手不断的搓着衣服,似乎有什么贮进了衣服里,瞬间,我真的什么都了解了,妈妈日日月月的洗衣服中,将充满爱的香气贮进了洗衣水中,长留于我的衣服上,长留于我的心中。
岁月在流逝,十三步日日增多,十三步之间的距离越来越近,妈妈的爱却从未改变。
初中的作文 篇5
是什么,带着蒲公英四处播种,在绿地上呈现一片纯白的一角;是什么,抱着白云的眼泪撒向缺少关爱的旱地,在阳光下闪耀;是什么,推着我向前进,不再迷茫地去寻找那片朝阳。
青春的色彩在中学中散漫,是的,中学一直都是这么年轻。她虽然经受住多年的风吹雨打,显得有些疲惫,但是她总是点亮了那么多在迷途中回返的青少年们。说她残酷,但她又慈祥。是她,我们得以相识,是她,我们不得不分离。在欢笑过后又是苦涩的折磨,我们却不得不遵守她的规定,这也是不可违抗的。她虽然年纪大了,但她的活力依然在。看!那个角落里的花草树木不是正努力向上生长着吗?还有那一朵操场里绽放着的野菊,不也是笑着看太阳?
调皮的.阳光在每个角落逃窜,心里的那个位子空了,铺上了一层层的灰,时间匆匆,在它身上留下欢笑,留下勤奋,留下泪水,留下懒散,却只是暂时的将它安放于此,又无情的赶走那些忙碌而又不舍的影子。风轻声透过我的身体,却又扬起我的发丝。原来,时间也会在头发上留下痕迹——它又长了。曾经我们哭泣的泪水,淹没在发下的孤独,随着时间变得坚强;曾经我们在发下哭泣,错过了最美年华;曾经我们错过的最美年华,如今已是一番苦涩而又怀念的时光。时光走,回忆走,人也走,从来都不会停留,这便是人生的旅途。
没有目标的旅途,总是无尽头的,即使在路上看到零零散散的荧光,却在孤零凋谢时才拼命抓住,到最后不过是一场空。我们追寻的答案,只有绝对,但追求的路径不同,方向不同,旅途也就不同,获得的经验也不同。曾经的曾经,答案是唯一的目标;现在的现在,答案是不同路径,有探索,才有新发现,才有冲破过去式记忆的方法。漫长的旅途终是需要我们自己点明熄灭了的路灯,一步一步光明向前行。
回忆是旅途路上的夜景,美丽而感慨,是旅途路上的指示牌,指示我们的方向,现在是我们的交通灯,指引我们选择。
在那片朝阳背后,那撒满汗水的后背,辛苦钻研的指缝,不断思索的脑子,还有那充满警示和欢乐的回忆……梦想,我们的目标与追求……
【初中的作文】相关文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
初中精选作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
初中的作文11-02
经典初中作文11-05
★初中的作文05-24
让初中作文06-26