初中作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
几近黄昏，大地慵懒舒张，列车带着疲倦的心飞驰。
第一次独自一人返途，挎着帆布包，紧攥着那张早已被手心的汗渍沾湿的回家的动车票。夜幕降临，我迅速爬上上铺，车厢的灯突然熄灭，整个世界瞬间消失，只有车轮与铁轨规律起伏的呼吸。风的延伸，只有速度， 你知道它终将把你带向归途。
“你好。”柔软的细语，一句简单的开场白使我从意识的流动中醒来。我侧过身，凝视着黑暗中的轮廓。
“你一个人么？”
“嗯。”
“我叫嘉懿，广州的，过完暑假，我就要上初中了，这次和爸妈来上海旅游的。”
我扑哧一声笑了，在晚归的.途中，竟会遇得如此真诚的“旅友”，有一丝庆幸。不禁想到临走前的叮咛：“上车时，要照看好自己的包，千万不要和陌生人攀谈，有事打家人手机。”我不免对只身返沪树立起戒备，而在此刻，有些释然。启口说道：“我就住在上海，是一个人来的，比你大一些，过完暑假就升初二了。”
宛如黑夜里绽放的昙花的声音：“姐姐，上海世博会是不是很精彩？可惜，那年我生病，休学半年。我每天躺在病床上憧憬上海这座繁华的大都市，想来参观世博会。等我病好以后，许多馆早就不开放了。”忽然，我仿佛看见大片大片的花瓣坠跌在她的眼睛里。
“那我和你说说，其实我最喜欢的是英国馆，她的外形像一株巨大的蒲公英，亮银色……”我在黑暗里闭上眼，重返世博园，尽一切所能地为她描述自己曾经亲眼看到的景象。
列车呼啸着飞过一片开满葵花的田野，窗外是被拉长的流动灯火和一望无尽的黑色。没有月亮，我看不清她的表情。但是我的声音承载着她的重量，想象夜凉风静，身后是起伏的黑色的山陵。美好的时光总是转瞬即逝，终点近在眼前，心中谈却了那一份激动，平添那一抹不舍。
写了列车，我才看清她的模样。在一棵高大的许愿树下，穿着红色藏裙，也映红了她的脸庞。我们就在这个站台上道别，没有留下更多的只字片语，走向不同的方向。
现在已是凌晨，踏上晚归的旅途，仍能感受到心与心碰触的余温。那短暂的促膝长谈，似乎在莫名之间明白了什么：穿过记忆的长河，身子是干的；路过别人的故事，眼眶里却满含泪水。
因为晚归，人心告诉我真情；
因为晚归，她告诉我，萍水相逢的人不一定是陌生的。
初中作文 篇2
今天，我们军训已经三天了，虽然也很累，而且，我的衣服也湿了，但是我们到了回报。
早上，还是跑圈开始的，但是，跑了两圈，让我很累，下来的军姿定型，原本是20分钟，教官说，因为我们今早集合快，所以，让我们只站了15分钟，这是今天的第一个回报，是我们自己“挣”来的。
下午，军姿定型没减少，也没有增加，也是20分钟，练习了
稍息与立正，跨立与立正以及蹲下与起立与起，也不知道练了多久，反正我的`脚底一直疼，脚底像火烧一样，可我一直忍着，“报告”终是说不出口，我终于熬到了哨响，然后才休息了20分钟。
休息结束后，继续练的是稍息与立正，跨立与立正以及敬礼与礼毕，唉，训练的时间那叫一个长，可休息的时间却感觉很短，不过今天一下午的训练没有白费，因为教官看我们认真，所以我们得到的回报。
三个课时结束了，第四个课时的时间，我们用来了“休息”，不过，可不是一直坐着。
我们16个班分成了两组，分别是1～8班、9～16班。我们先是每组来两个班进行了简单的会操表演，然后，我们两组又进行了一场“拉歌”赛。
场面上一组、二组现在扔炸弹，这场面甚是激烈，一组(我们）要二组唱，二组又要一组唱，二组的九班同学甚是坚定，说不唱就不唱，双方僵持不下，最后，我们一起唱了“我相信”这首歌。
今天，我们得到了应有的回报。
初中作文 篇3
每当我手捧一本散发墨香的书时，不禁心动，沉醉其中，每当我看到由书中铅字化成的佳片时，不禁赞叹，静心欣赏。
我爱书，爱她恬静清幽的散文，使我深切的感受到方块字的婉转多姿，爱她细腻妥帖的黝墨，轻滑过纸便绘出如梦般的风景。
她，为我平凡的生活装点出一抹绚丽的色彩《麦琪的`礼物》至今难以忘怀；《欧也妮﹒葛朗台》嘴角仍有余味；《母亲》的身影仍旧漫步心田；《朝花夕拾》拨动的心曲依然优美；《爱的教育》还是那样沁人心脾。
多少个晴朗的午后，我轻柔地抚摸躺在书架里的书，随手翻开一本，翻动书页的微响与阵阵墨香，竟使我感到前所末有的满足！
荧屏上闪烁的光点总是深深吸引我的眼球，我感到震憾，白纸上的墨色竟可化成一个五彩斑澜的世界。
魅影，为我乏味的生活增添了几分刺激与动感。羚羊飞度的悲壮，慧尾银线的诱人，使我更立体地了解了他们。
我依恋着她，是她给脑海留下无数美好浪花，如清泉一般滋润我，让心田有如沐春雨般润爽！
我感激着他，是他撑起我精神的一片蔚蓝天空，如同养料，辅我成长。
书是经典，魅影是时尚！书的深邃与魅影的动感，不同的感受，却一样感染着我。
这就是我的爱，吸引嗅觉的书香与震撼视觉的魅影。
初中作文 篇4
灯，为茫茫黑夜中的人们带来光明，为远行的旅人照亮前行的道路，为海上的船只标明航行的方向。对我而言，父亲就像是一盏明灯，明亮的光辉指引着我，让我在成长的道路上不至于迷失方向。
以前读过关于父爱的文章，有人说父爱如山，高不可攀，也有人说父爱似海，深不可测，总而言之就是说父爱是深沉而又伟大的。但我认为，父爱如灯，让在黑暗中彷徨失措的我感到安心，让在名为“成长”的这条路上步履维艰的我看清远方的路。尽管有时会被迷雾所遮蔽，但是我知道，他就在那里，用令人安心的目光注视着我，不会离开。父亲不会像母亲那样体贴入微，关怀备至，但他会告诉你人生的路该怎样走，然后在你身后认真地注视着你一步一步地向着未来走去，默默地保护着你，让你在人生的道路上不至于走得太辛苦，但当你应该学着自己面对的时候，他绝不插手，只会在一旁看你如何去解决。就像一盏明亮的路灯，为你的人生之路标明前行的方向，却不离你更近一点，照你脚下的路。
我的父亲就是这样的一盏灯，让我在向着未来前行时心里想到他就觉得充满了力量，遇到坎坷时抬头望望他就拥有了面对的勇气。父亲以前是一名军人，现在是一名警察，部队里的艰苦训练造就了这个铮铮铁骨的男子汉，然而他对我的要求并不高，只是叫我要学会坚强，即便他不在身边时也要能勇敢的面对生活中的'磨难，不能被困难打倒，即便被打倒，也要坚强地站起来继续面对，绝对不能屈服!在我刚学会走路时，走的还不好，总是摔跤。那时正好是夏天，短衣短裤，衣服又薄，摔到地上后胳膊擦伤了好几处，膝盖也磕破了，流了血，痛得我当即就大哭起来，本以为爸爸会把我扶起来，问我伤口疼吗，严不严重的，可是无论我怎样哭叫，他却只是在远处站着平静地对我说：“自己站起来，这点小伤不算什么的，要学会勇敢!” 当时的我还读不懂他眼神中对我的信任和激励，只觉得十分伤心和疑惑：爸爸为什么这样狠心?他真的是我的爸爸么?同时也为他的冷漠和淡然而感到愤怒：瞧不起我么?我一定会站起来给你看的!我会向你证明自己的!就这样，我忍受着伤口的疼痛，摇晃着站起了身。“这不就靠自己站起来了嘛，以后也要这样勇敢才行啊!”爸爸对我露出了肯定的笑容，说道。现在回想起来才明白，原来这是父亲对我的爱啊。他希望我在没有他在身边的时候，能自己坚强地站起来，而不是一味的趴在地上哭泣。是父亲对我的教导让我学会了坚强，学会了独立，让我在面对困难时不会被打倒，而是愈挫愈勇!
父亲，感谢你这盏明亮而又温暖的灯让我在成长之路上学会坚强，学会独立。是你的爱给了我面对的力量!你的教育是我永生难忘的回忆，你的爱是我永世不变的明灯!
哦!父爱如灯!
初中作文 篇5
一个假日，诗人——杨万里在安仁乘船游玩。
忽然，一转头看到一条渔船上有两个小渔童；他们可爱的模样把诗人吸引住了。两个小渔童将竹竿和船桨放下。坐到了船头，这一幕让诗人不解，为何将竹竿和船桨放下？没有动力，船怎能前进？小渔童撑起一旁的油纸伞，这一幕更让诗人不解：要油纸伞有何用？天空并未下雨？奇怪了！诗人让划船的老人家追上前边那一条小渔船，船慢慢向小渔童那边靠近了，诗人对两个天真的小渔童说：“孩子，天空并未下雨，为何要撑伞？”“先生，用船桨和竹竿划船太累了，利用风吹动伞的风力使渔船划动，那样可省力多啦~”一个小渔童天真地说。
“是啊，是啊！那样多省力啊！”另一个小渔童插上一句。
“呵呵！你们可真聪明啊~！”诗人望着这两个小渔童开心的笑了。（是为两个小鱼童的聪明而笑的）
“对不起先生，我们要回家了。”小渔童们可不想让自己饿肚子哩。诗人并未回答，只是点了点头。望着小渔童，诗人再一次笑了。(这次是为小渔童的'天真而笑的）
我望着他们的离去，诗人回到了船内，点亮油灯，提起笔写道：
舟过安仁
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
初中作文 篇6
“经典”就像一位博学的老人，在中华五千年历史的长河中航行，把宝贵的知识财富传给一代又一代。
幼儿园时，爸爸每天都会教我背诗或是给我讲故事，虽然一知半解，可我也乐在其中。上小学后，学校为我们发了本《小学生必背古诗词》。每天早晨，老师都会教我们一首诗，为我们讲解其中的意思，并让我们背诵。大课间，为我们编排了《弟子规》韵律操，让我们在锻炼身体的同时，也不忘学习“经典”。学校还开展了“经典诗词诵读”比赛，掀起了全校学“经典”的学习热潮。后来我才知道，经典诵读是我们学校的特色课程。目的是让我们从经典中汲取营养，提高修养，传承我们中华民族的传统美德。
诵读经典带给我许多乐趣。在学校，我和同学在课间玩诗词接龙的`游戏，你一句我一句，热闹极了。回到家，我和爸爸也会进行背诗词赛。现在我已会背几百首诗词了，爸爸也不敢小我，常常是我的手下败将。
诵读经典也让我懂得了许多道理。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让我明白了我们桌上的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦的劳动成果，不能浪费；“三人行必有我师焉。”让我学会了谦虚好学，不耻下问；“谁言寸草心，报得三春晖。”让我懂得了要孝敬父母，懂得感恩。诵读经典，让我学会了做人。孝敬父母，尊敬师长与人为善。
诵读经典也促进了我学业的进步。“温故而知新，可以为师矣。”每天回家后，我都会复习当天的学习内容，总会有新的收获。“读书破万卷，下笔如有神。”经典的书读多了，积累的词汇和语言也更加丰富，提升了我的语文水平。有时在作文中引用一两句，使文章变得与众不同，所以我的作文常被老师当作范文在全班朗读。每当这时，我的心里也美滋滋的，比吃了蜜还甜。
我在经典中徜徉，经典像一位朋友伴我成长，又似一盏明灯点亮了我的心灵，引导我走向成功。我会一直坚持经典诵读，让经典伴我一生！
初中作文 篇7
雨拎着简单的行李，怯怯地走进校门，身边熙熙攘攘走过一群群活泼灿烂、青春明媚的青年。向往已久的大学生活将从这时开始了，她兴奋又不安，迎接她的将是什么呢？
站在林立的楼群间，雨犹豫着不知该往哪个方向，迎面走来一位满面阳光的男孩，额上闪亮的汗珠、衣服上的草榍、尘土，看样子是刚从球场上下来，雨鼓起勇气打招呼：“你好！请问，新生该去哪里报到？”，他楞了一下，朗朗地笑了：“是新来的学妹吧，我带你去！”迈开步子就领前走，雨忙跟在后面，他忽然回身伸手拿过她的行李箱：“我来拿吧！”不容质疑的语气，雨有点发怔。
在他帮助下填了一堆表格，然后送到宿舍楼下，挥手走了，雨才想起，竟然忘记问他叫什么，在哪个系。想想在同一个学校，应该还能再遇到的。一个快乐的开始，雨对新生活充满了憧憬。
他叫萧，雨在一个音乐沙龙里知道了他的名字，那时他正潇洒的周旋在一群热情的女生中，看到雨，他打了招呼：“嗨！学妹来了，开心玩呀。”就被人拉走了，他是这个音乐沙龙的主角。
雨成了沙龙的常客，她总是悄悄进去找个角落坐着，静静听音乐，萧喜欢边拨弄着吉他边唱，他唱得并不是很好，但很投入，溶在音乐里的神情，非常专注而神秘，浑身洋溢阳光的气质。
萧注意到了雨的沉静，这里只有她是为音乐而来的吧。此后，他似乎在为她而演唱，伴着吉他暗哑的颤音诉说着青春的驿动和迷茫，她近乎虔诚地倾听着，时而欣喜、时而叹息。在眼神的轻触中彼此心领神会。
萧习惯了被簇拥，头顶的光环给了他自信和荣耀，周旋在众多爱慕的注视里，他神采飞扬、志得意满。虽然偶尔留意到雨落寞的眼神，萧心中也掠过一丝愧疚和怜惜，却很快在热情拥护者的鲜花和欢呼中消散。她只是偶尔投进他心湖的一颗小石子，荡起一波涟漪，片刻又恢复了平静。
好几天没看到雨到沙龙来了，那个属于她的角落空了好些天，萧渐渐烦躁，她病了？她喜欢上别人了？......后一种可能让他感觉心被撕裂的疼痛，他决定去找雨。
在舍友的指点下，萧找到了靠在湖边柳树下看书的雨，她正出神地凝望远处，膝上的书被风轻轻掀起。
萧在她身旁坐下，雨吃惊而无措的瞪着他，他伸手轻轻试去她脸上不知何时落下的泪：“为什么不去沙龙玩了呢？我以为你生病了。”雨欲言又止，摇摇头：“我喜欢这湖，她可以包容我稚气的梦，她总是静静的听我诉说......”萧有点恼怒的打断她：“我不喜欢！你怎么这么没情趣，尽情玩乐，才不辜负了灿烂青春。”雨咬着唇不再说什么，萧拂袖而去。
萧更肆无忌惮的`游戏、玩乐，换女朋友比换衣服还勤快，花边新闻在校园里成为人们课余的笑谈。雨似乎没受任何影响，平静的上课、上图书馆，淡泊而沉闷。偶尔他们在校园遇到，微笑点头，匆匆而过，萧仿佛在雨眼里看到痛心，强迫自己不去研究她，可是她的目光已将他的心割出了血痕。
萧感觉胸口似乎揣着团火，莫名的烦躁让他身边的女孩不敢靠近。
萧不由自主的来到那棵湖边的柳树下，想起雨说过湖水盛着她的梦，他想看看她的梦。坐在她常常坐的那棵树下，感受那个对湖诉说心事的女孩。她的沉静、她的敏感、她的细腻，她的微笑、她的泪......萧感觉到了心痛，这个柔弱的女孩一直藏在他心深处，总会不经意间触痛他。
一连几天萧都在那棵湖边的柳树下发呆，在这里他能感觉到雨，他也学会了与湖诉说。
然后有一天雨也到了湖边站在萧面前，他说：“我回来了，你还要我吗？”，雨说：“我一直在这里等你。”......
湖边的柳树下常常看到萧和雨相依的身影，萧拨弄着吉他深情唱着，雨迷醉地凝视他：“我的掌声太微弱了，也没有鲜花和喝彩，你能习惯么？”萧说：“我的歌只有你能听懂，也只有你会真心喝彩。此刻的平和才是我一直追寻和渴望的快乐！”
初中作文 篇8
作文与做人一直是我们学习与生活当中的两个重要内容。表面上看，二者关系不大，其实是密切联系的。要写出好文章，首先要做高尚的人。思想境界不高的人，是写不出好文章的。
我们做人要做一个诚实的人。写文章同样，不作无病呻吟、假大空之文。写出真情实感无疑是一篇成功之作的基本要求。试问一下，一篇文章如果满纸荒唐言，虚情又假意，无愁强说愁，能说得上是一篇好文章吗？
人不俗，文才能不俗。文学的修养，首先是思想、品德、人格的修养。鲁迅说：“从血管里出来的'都是血，从水管里出来的都是水。”那么一个作家笔端涌出的文字自然是作者内心灵魂的体现。有高尚的灵魂，才能写出高尚的文字。“咬定青山不放松，立根原定破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”郑板桥的这首诗其实也是他自己人格与性格最真切的写照。屈原的《离骚》，字字恳切，句句真情，字里行间流露出一位爱国诗人关心国家危亡的心声，因此使得《离骚》流传万世。正是因为林觉民有着为全国同胞争取幸福自由，不惜牺牲个人生命的崇高精神，才有了他真挚深切、动人肺腑的《与妻书》。可见，一个人的文品与人品是分不开的。一个道德品质极为低下的人是写不出高尚的文章来的。只有兼具高尚品德和深厚文学功底的人才能写出惊世骇俗的美文。
然而，现实社会之中，不少文人作家，做人与其行文不一。有的在文章当中义正言辞地批评社会流俗，可背地里自己也干那些个不为人知的勾当。这些流俗之人想用非流俗之文去欺世盗名，其结果只能得到欺世盗名只名，他们的文章也只能随着他们名子的泯灭而消亡。
其实，作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的话，做人同样也是在作文。如想这篇文章成为旷世之作的话，那就必须做一个高尚的人。
初中作文 篇9
第一次，我铭记了一朵花。花是一朵野花，很普通，如果放在花丛中一定会被淹没，但它之所以被我铭记，是因为它出现的地方实在特别——内蒙古的阿拉善沙漠。
它长在一块岩石下面。
那是一个天然形成的山洞，洞口很扁很宽。好奇心作祟，我压低身子钻了进去。洞底的趋势是向上的，光线照不进来，最后甚至有“伸手不见五指”的架势。看还没走到底，我就想返回了。就在这时，一点白色闯入我的视线，把我晃了一下。走过去，原来是一朵花。“真是奇观啊。”我在心里赞叹。在手机的照明下，我越发被惊艳了。花瓣纯白无瑕，薄如蝉翼，仿佛吹弹可破，这让我生生断了触摸它的念头，只是静静地看着。这一刻，好像世界上只有我和它，一切都静止不动，就连时间也凝固了。我觉得心里莫名的平静，那奇妙的感觉无法形容。盯着那朵花，我失了神。不知过了多久，听到有人叫我。回过神来，看着这朵花，依然是那么普通的样子，如果长在草丛中绝不会有人多看一眼，但因为这是沙漠，所以它的存在叫人无法忽视。
我一开始以为它的出现是一个奇迹，但仔细想想却不是了。为了盛开，它默默地积攒能量，将根深深地扎向地底。它蛰伏在那黑暗的角落，几个月甚至几年后才破土而出，却见到一个阴冷的世界。但它还是绽放了，那一刻惊世骇俗。又如果，它高调地挺立在路边，可能会被漫天的.黄沙席卷；可能会被游人摘走；甚至可能被人一不注意踩在脚下，那么我也万不能见到那样一朵洁白娇嫩的花。
这次，意外的，我没有打开相机记录下这奇特的景观，而是又看了一眼，就走向了洞外，没有回头。我想，我会记住它的。不仅是令人惊艳的外表，还有……
果然，没多久我就想起了它。
那是一次不大不小的考试。由于考的都是我熟悉的知识，所以高分手到擒来。我很得意，不断和同桌比对答案，当然结论都是我的答案完美无缺。心被优越感迅速填充，却总是有一丝空隙。突然，毫无预警的，白花挺立的身躯出现在我的脑海中。我想，如果花会说话，那她现在一定在嘲笑我吧？有本事的人从来不炫耀，况且我这次只是侥幸……想到这儿，我抿紧了嘴再不多说一句，拿起书本开始认真攻读。
每当我因一点成就而洋洋得意时，我都会想到白花低调谦虚的娇美；每当我因心生懒惰而不愿钻研时，我都会想到白花扎根深厚的坚韧；每当我满足于一种方法而放弃另辟蹊径时，我都会想到白花独自挺立的傲然。因为这样，我的成绩开始稳定地上升，我也终于在一次大型考试中锋芒毕露。
没有因为，怎么会有所以呢？也许顿悟后的这时，那朵岩缝中的花才真正被我铭记。
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