初中优秀作文9篇【精选】
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
我第一次注意到你，是在那个严冬。
寒风从窗外呼呼地刮过，砰砰地摇动着门窗，像是在平静的上投下一颗石子一般，我越来越浮躁的心终于承受不住，眼睛死死盯着那白底黑字的试卷，恨不得把那些字从眼前抠出来，我扔掉笔，紧张的感觉转化成了额头上的一滴滴汗水。
“叮铃铃”最后一节课的下课铃响起，我仍然呆呆地盯着这张数学试卷，虽然这不是考试，但是我一向高傲的心不允许我向别人求助。我不想看见那一双双讥讽的眼神和一句句伤人的`话语，我低下头，握紧笔杆，不愿看周围的同学，也不愿听见他们谈论的声音。
“喂，想什么呢？”不知道什么时候，你突然跳到了我的眼前，我扭过头瞥了一眼，却看见你脸上挂着不可思议的微笑。我怔了一下，又继续像之前那样埋头苦干。
“这道题啊，应该是这样……”你的语气里面丝毫没有嫌弃，也不嗤笑我的笨拙。你时不时把手放上去比划，拿着草稿细心地为我讲解，而始终在你脸上的，是那种令人放松的微笑。我似乎感觉到冰冷的心变得暖和起来。随着题目的解决，我的脸上也一同浮现出了笑容。
从此以后，我们渐渐变成了好朋友，我的脸上也充满了笑容。你似乎是我唯一可以完全信任的朋友，每当我伤心的时候，第一个会找你哭诉，每当我受到奖励的时候，第一个会找你分享……6年的学生生涯，似乎直到遇见了你，我的世界才变得充满光彩。
转眼间，时间从手中像细沙一般漏下，我们就要分开了。临别时，我虽然知道以后能再联系，但眼角的泪水依然滑落下来。我似乎有太多话想要对你说，有太多情感没有对你表达，但是提炼到最后，只有感谢。
感谢你那一次细心的指导，感谢你在那段快乐，无忧无虑的时光里给予我纯洁的友谊，感谢你为我抚平了大大小小的悲伤和挫折，感谢你给我了一个多少人都梦寐以求的挚友。从那一次开始，我真的特别感谢你。
初中优秀作文 篇2
我有一个好妈妈，个儿不高，一头短短的头发，椭圆形的眼镜下面藏着一双小巧可爱的眼睛，还有一张能说会道的嘴，特别惹人喜欢。
有一次我过生日，我回到家本来想跟妈妈说的，可妈妈说：“你先做作业，我先出去一下，等下再跟我说。”说完，妈妈就匆匆忙忙地出去了，我以为妈妈把我的生日给忘了，跑到房间悄悄地哭了起来。到了晚上七点多钟时，我见妈妈还没回来，就上床睡觉了。正在做梦的时侯突然被妈妈的叫声弄醒了，妈妈用一块黑布蒙住了我的眼睛，小心翼翼地把我扶到客厅的沙发上，解开了黑布，我睁眼一看，哇，摆在我眼前的是一个漂亮的大蛋糕!“祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!”爸爸和妈妈向我走了过来，用手指点了一些奶油抹在我的脸上，把我笑得合不拢嘴。
妈妈还是个“老玩童”。有时候妈妈把事忙完就会带我去我们家对面的活动中心去玩，那里有许多健身器材，有一个大厅可以跳舞，妈妈有时会带一个毽子到这里来和我比赛、有时和我一起荡秋千、玩跷跷板……甚至许多老年人在一起跳舞她也跟着学。
人们都说儿女痛苦母亲心里就像刀割，这句话说的真没错。
有一次我刚学会骑自行车，就想和别人挑战，我把朋友喊了出来一起比赛。“预备，开始。”我自信满满地冲向前去，还没跑多远，就摔了一跤，把膝盖摔破了好大的一层皮，朋友把妈妈喊了过来。把我送到了小诊所，那里的.医生拿出一瓶药水，洒了一大半在伤口处，我用力的抓住妈妈的手说：“妈妈，疼!”我禁不住大哭了起来。这时，妈妈走到一个角落，不知道在干什么，好像不想让我看见似的，药水抹完了，我踮着脚走到妈妈身边，突然看见妈妈正在流泪，我大喊一声：“妈妈!”然后紧紧的和妈妈抱在了一起。
这就是我的妈妈，小不点的个儿，有点鬼精灵的性格，最最最好的，就是好爱我!
妈妈，我长大以后要好好孝顺您!我爱您，亲爱的妈妈!
初中优秀作文 篇3
1940年12月18日，雷锋出生在简家塘。
1962年8月15日，伟大的雷锋在帮助战友乔安山倒车时不幸被倒下的日常晒衣服被子用的方木杆子砸在头部身亡，年仅二十二岁。
有人说：“雷锋已经永远离开了我们”，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……
丛飞，著名歌手。在他37岁的`短暂人生中，先后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，感动了所有的中国人。
最美妈妈吴菊萍：我不是英雄，只是恰好碰到了。20xx年7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。
老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……
到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出；当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。
“雷锋”无处不在，雷锋我们的楷模，我们的榜样，生活中的“雷锋”啊。你像阳光给予我们温暖，你像清泉给予我们清爽，你像烛光给予我们光明最后燃烧了自己……
雷锋精神，与我们同行，和我们同在。
初中优秀作文 篇4
炙热的阳光像金子一般，一缕一缕地洒在身上，逗得我心里怪痒痒。
我软磨硬泡地向妈妈要了5元钱，心里美的仿佛已经尝到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走着，真是“乐极生悲”，“扑通”一声倒在了地上，赶紧爬起来，顾不上伤心和尴尬，就为了能更快地吃到美食。
来到小卖部，从冰柜里挑出一支雪糕，还没付钱就一口咬下去，爽啊!我摸了摸裤兜，咦，钱呢?我把裤兜掏了个底朝天，却只有一团失望的空气。“钱丢了!”我惊叫道!“阿姨，你等我一下，我马上回来。”我飞快地跑回刚才摔跤的地方，四周仔细找，却什么也没有找到。
我无精打采地回到小卖部，看见阿姨刚要开口说话，就立即堵上了，怯怯地说：“阿姨，对不起，我的钱丢了，您可以让我回家拿钱吗?我一定连本带利还给您!”没想到，阿姨却和蔼可亲地说：“小妹妹，没关系。”我仍然提心吊胆地说：“对不起，对不起!”阿姨还是那一脸的微笑，像阳光一样明亮，“你不用付钱了，就当做我们认识的.礼物吧!”
我怀着一份感激，一份懊恼，正要转身回家，老天爷却突然不高兴了，哭了起来，这可苦了我了。“糟了!这次真回不了家了，我没带伞。真是倒霉透顶!”我求救的目光投向了小卖部阿姨，只见她毫不犹豫地从里屋拿出一把伞，大大方方地递给了我。豆大的雨珠滴在那把崭新而又漂亮的伞上，在我头顶上撑起了一方无雨的天空。那把精致的红黄相间的雨伞，在雨珠的浸润下，仿佛一轮盛开的太阳。
踏着清凉的雨水回到家，从我的钱包里拿出十元钱，并把雨伞晾干。下午，雨停了，雨后的彩虹在太阳的映射下散发着七彩的光芒。我拿着伞，带着钱，去还给小卖部的阿姨。见我又来了，她依然是那一脸的阳光灿烂：“说好不要钱的，你怎么又拿钱了?”说着，便一边摆手，一边往后退，见我不肯妥协，她只好收下了应收的钱，把剩下的钱找给了我。
阳光穿透被雨水洗刷干净的树叶，投下斑斑驳驳的亮色。阿姨脸上的那一抹阳光，比树顶的太阳更耀眼，更明亮，更加富有人性的光芒。
初中优秀作文 篇5
亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我的小世界，去见识别样的大世界……
妈妈，不要责怪风伯伯带走了我。我走了，选择我自己的路，去流浪四方。
人们都说“父母在，不远游”而我却离你而去不再享受您那无私的爱。妈妈，在您那无微不至的培育下，我从一直不会飞的雏鸟变得翅膀逐渐强壮起来。漂游整个世界是我梦寐以求的梦想，妈妈，现在我要实现它。
春天，在您温暖的心房里，我萌生了要探寻外面世界的愿望。于是，在春天的呼唤中，在春天的洗礼中，在春天的抚摸中，我在您的枝头下，露出了小脑袋。啊！解冻的湖水、芳香的鲜花、如茵的小草、飞舞的花蝴蝶、歌唱的小鸟……这一切显得那么生机勃勃！看到这些景象，我感到精力充沛，于是就伸伸懒腰，自己又长大了些。
夏天，太阳失去了春天的娇媚，像一个恶毒的老婆婆，使劲的煎烤着我。任凭风吹日晒和狂风暴雨的袭击，我只好不停地允吸水分和养料，久而久之，又使我变得强大一点。
秋天是个离别的季节。风伯伯带来了远方的精彩，而我感到不安分。妈妈，我走出你的庇护下，到远方漂泊。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请你原谅我！在来年的春天里，我会随风而飘，那时我便又建立了一个新家，哪儿会以为我的到来变得无限又魅力！或许我会在繁忙的街道中生根发芽，建立一个新家，哪儿便会因为我的到来变得减少尘埃……
妈妈，请你不要想念我，不要挂念我。在您的'精心呵护下，我愈来愈坚强，愈来愈强大。
妈妈，我走了，带着爱与希望而离，去实现自我的梦想。
亲爱的妈妈，当你看到清晨的第一缕阳光，请不要再去找你的宝贝，他已经走了。或许他正是那时的一缕阳光，或许是墙外的一棵小草，或许他出现在文人墨客的诗集里……那么，请你为他而骄傲自豪吧！
初中优秀作文 篇6
因为有你，我来到这个世界上。是你抚养我长大，我无所回报，只有用浓浓的爱报答你们。如果没有你，我无法长大，在缺乏爱的世界里，我无法快乐！如果没有你的淳淳教导，我又怎会懂事？你们一点一滴地教我要礼貌待人、尊老爱幼，不能撒谎、不能食言。当我在亲戚面前受到表扬、夸奖时。您们的脸上露出了灿烂的笑容。当我学业有成，你们在别人面前好好炫耀的时候，得意的笑容浮上你们的脸颊。当我犯错时，你们也会毫不留情的批评我，让我知道哪样是对哪样是错。当我做危险的事的时候，你们提心吊胆，生怕我出了什么差错。因为有你，我懂得了这些。
因为有你，我认识了字、拿起了笔、读起了书。是你教会我读书写字，让我了解到了那些奇人异事。是你教会我要做一个好孩子，让我从中知道了那些陋习的坏处。我从书中看到了大千世界，即使没有身处那里，也会有身临其境的.感觉。我还从书中看到了那些为了个人利益卖国求荣的汉奸，每天提心吊胆地活着，最终还是得到了应有的惩罚。即然有汉奸，就有忠臣。那些为国而战的英雄和将军们。精忠报国的岳飞，为了国家，不惜被奸臣秦桧害死；杨家将，为了大宋舍儿舍女。这些，都是你让我看到的！
因为有你，在我困难的时候伸出了援助之手。后来，我们一起说、一起笑、一起玩耍、一起学习。我们互相帮助，当你有困难的时候，我们都去帮你；当他有困难的时候，我们一起去帮他；当我有困难的时候，你们也会来帮我……
“你”是父母、是老师、是朋友。“你”也是国家、是兄弟，“你”可以是任何人。因为有你们在，我才能成长、成熟！
初中优秀作文 篇7
老屋前有一片橘林，听爸爸讲，那是他小时候和小叔一起种的。
小时候，春末夏初的傍晚，吃过饭，父亲便牵着我到橘园里转悠。这里看看，那里摸摸，仿佛和久别的朋友打招呼。橘花的清香扑鼻而来，橘树上的点点白花在微风中摇曳着，闪闪烁烁，宛如顽皮的孩子。空中，满天的星星一眨一眨的，我问父亲，是天上的星星多呢，还是橘园中的花儿多？父亲说，你自己数吧。我便傻傻地数起来，可是怎么也数不清。
仲夏时节，橘树上结满了青青的果子，像小小的灯笼。听大人们说，青橘子晒干后能卖钱。于是，在炎炎的夏日，我便带着小伙伴们钻进橘林，从草丛中、绿阴下寻找落在地上的青果子。“哦，我找到了一个！”“我也找到了一个！”……愉快的叫声荡漾在橘园中。累了，我们便坐在一起比谁捡到的橘子最大。“我的这个最大！”“我的最大！”小伙伴们常常为争第一而吵得不可开交。“谁也没有我的这个大！”小妹扬了扬手中的.橘子喊道。“我看！”“我看看！”“这上面怎么还有半截橘枝呀？”妹妹的脸一下子红了，原来她是从树上摘的。顿时，橘园里又是一片笑声。
收割晚稻的时候，也是橘子成熟的季节。大人们忙着收割，无暇顾及橘园，我便带着几个小伙伴钻进橘园，在树杈上横上几根竹竿，将从稻田里抱来的草把往竹竿上一挂，算是房子，在地上铺上稻草就成了床铺。从树上摘来一个个又大又甜的橘子，搬进我们的小天地里，又从家里偷来杯子、碗筷之类，玩起了过家家的游戏。我们把橘子切开做成水果拼盘，把水挤出做成饮料，尽情地吃，尽情地喝。待到吃饱喝足了，便睡在小屋里的稻草上。太阳下山的时候，大人们招呼我们回去吃饭的喊声把我们惊醒，我们便拍拍圆滚滚的肚皮，从橘园里钻出来。等到晚稻收割完了，家里的碗筷也少了很多。
摘橘子，是我最高兴做的事。身上挂一个差不多和自己一样高的竹篓，手上拿把大人不用的剪子，晃晃悠悠地走进橘园，穿梭于橘林中，爬上枝头，专找最大的橘子，找到了便大叫大嚷：“快来看，好大的橘子！”
橘园给儿时的我带来了数不尽的欢乐。
我十岁那年，村里整修道路，公路正好从我家的橘园穿过，占去了大片土地，又将它一分为二，以前大大的橘园变成了两小块，失去了往日的神秘。因为这个，我大哭了一场。为了报复大人，我悄悄地在路中央栽了一排小橘树，希望阻挡车辆、行人，不让他们从橘园经过。当然，它们的命运可想而知。
后来，我们进了城，但每到金秋，我们还会回老家帮奶奶摘橘子。
再后来，奶奶年纪大了，再也无力照管橘园，便把橘园卖了，只留下屋前几株。每年春节，我随父母回老家，奶奶会把摘下的橘子拿出来给我们吃，可似乎已经没了儿时的美妙味道。
尽管橘园易主，但每次回老家看奶奶，我都会到橘园去，摸摸光滑的橘叶，闻闻橘叶的香味，寻找儿时留下的笑声。
初中优秀作文 篇8
我会在泥泞的路上，留下最深的脚印。
——题记
“成功之花往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊！在坎坷的成长路上，谁没有属于自己的故事呢？面对挫折，我们要勇往直前。
“切，亏得老师那么器重她，还帮她单独辅导呢！不也一样没通过么……”“就是，就是，还说什么乐感好呢……”同学们的议论声就像一根根尖锐的针，穿入我的耳朵，直刺我的心。
六年的奋斗毁于一旦，电子琴十级考试的失败把我昔日的努力全部化为泡影。我飞快的冲出考场，跑向喧闹的大街。“接下来怎么办”我一遍遍的问自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老师、父母那失望的目光，我怕听到同学们的'嘲笑和挖苦。来往的人群使我更加孤独。痛苦和无助填满了我的心，失落中，我还是走回了家。
日子在自责中一天天熬过，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸劝我去奶奶家散散心。禁不住一再劝说，我和爸爸一同去了住在乡下的奶奶家。
那天，爸爸忽然对我说：“我们去你小时候常去的山坡走走吧！”
跟着爸爸出了门，我们走在那条熟悉的小路上。由于气温转暖，路边的积雪渐渐融化，昨天还冻得干硬的小路，今天已泥泞不堪。泥沙沾满了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：这破路，也该修修了……
爸爸好像看穿了我的心思，停下来对我说：“这条路，你昨天走过吧，现在能不能找到昨天留下的脚印呢？”“怎么可能？昨天这路被冻得又干又硬，哪能找到什么脚印啊！”我肯定地说道。爸爸去眼含深意地对我说：“那现在呢？”我毫不犹豫地接口“当然了！”
爸爸摸了摸我的头，说：“只有在泥泞的路上，才能留下最深的脚印，生活亦是如此，只有经历过挫折的磨炼，才能留下最深的体会，就像这脚印。”
回味着爸爸的话语，我忽然意识到：我们这一代人，就像温室中的小花，很少经历挫折，太脆弱。但没有挫折，我们就永远不会明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不会留下。只有经过挫折的历练，才会留下最深的体会。因为，只有在泥泞的路上，才会打上最深的脚印！
初中优秀作文 篇9
[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”，学生学“用”
目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的`题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。
引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限。
2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
【初中优秀作文】相关文章：
初中优秀作文[优秀]09-19
[优秀]初中优秀作文07-30
初中优秀作文（优秀）08-29
初中优秀作文(优秀)07-26
（优秀）初中优秀作文07-27
(优秀)初中优秀作文08-05
【优秀】初中优秀作文10-27
初中优秀作文【优秀】08-15
初中优秀作文05-04
优秀初中作文05-07