初中生的作文[集锦7篇]
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的初中生的作文7篇,希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
对于初中的生活,我既不憧憬也不向往,我很抵触这个地方,因为朋友,因为学习,我一直觉得初中是个没有温暖,没有欢乐的地方,哪有小学同学那样可爱,哪有小学生活那样轻松、欢乐。但进了那扇陌生而熟悉的门,或许,我错了。或者,又是正确的。
当开学那天,我去大扫除,莫名其妙被老师选去打扫办公室,说实话,那是我第一次去老师办公室打扫,因为这是事情都是班长们干的,而我只是一个在班里存在感薄弱的娃,但从那天起,我的命运便从此改变。记得有天,老师把我叫进了办公室,这是我一直很惧怕的地方,因为我很少进出,一直觉得老师办公室就是监狱,而那严苛又凶神恶煞的监狱长就是老师,当我缓慢挪步去办公室的路上,我好像是犯了什么错误一样,等着老师用唾沫星子把我浇灌,其实,是我想太多了。老师轻轻把我拉到身边,慢慢的对我说:“尹羚,老师在开学做自我介绍的那天就发现你是个态度很好,性格活泼的孩子,本来以为应该是挺会动的一个女孩子,后来老师发现你就一直静静的,很淡定的孩子。老师呢,是最放心也最喜欢淡定稳重的孩子,现在班级刚组不久,很多东西不齐全,凭着老师对你的感觉就先把学习部长和值日班长的任务交给你吧!有什么不会的过来问问老师,初一就是一个要把老师手中的接力棒接过来的过程。”我第一次觉得老师不恐怖,老师办公室也并不可怕,甚至我觉得那是个温暖的地方,我很感谢老师跟我讲了这些,因为那是我小学时得不到的,我想,就算以后我的职位让给了更有能力的同学,我也不用难过,至少我收获了很多很多。
刚进学校的时候,只是想当个默默无闻的小组长就够了,因为我的性格就是这种不张扬,不喜欢竞争的,而现在,我手里却握着一张张繁琐的表格,每个星期都要早起帮助老师管理班级,每个周末都要统计学规分数……说实话,这些事情,我根本就没有想过我会去干,也从来没有想过老师会如此赏识我。所以我刚开始做事一点都不主动,甚至压根不想成为大家目光中的焦点,因为我的性格就比较弱,像点名批评、每日总结这样的事情我总是怯怯的,因为我怕大家会恨我,在这方面我少了像毛小迪那种领导范儿的感觉,所以,我就经常“职在人不在”。不过,经过一段时间的磨练之后,我渐渐胆大了,熟悉了,不再怯场。我感谢老师给我这个职务,给我一系列的机会,把我改变,让我长大。初中,也许是我命运的转折点,在这里,每个人都是平等的。
再后来,我凭着我“萌萌哒”的人缘找到了能陪伴我的两位死党——南瓜、青栀,她们俩可谓是我爱上绣山中学的“大功臣”。我不喜欢初中,很大一部分是因为朋友,以前的她们太过美好,导致我不想面对,而她们的出现,绝对是我生命中浓墨重彩的一笔。
——最可怕的不是闺蜜脑残,而是你所有闺蜜都不怕田鸡!
那是运动会的午休时间,她们俩拉着我浩浩荡荡的进了沃尔玛,按照国际惯例,是我应该进购物车了(我这么娇小为何进不去~),只见青栀看到我上车马上开始一路狂奔,气势汹汹地把我推进了水产区,在0.01秒后我意识到,完了!因为那个地方有!田!鸡!我一直很怕青蛙科的动物,是小时候留下的心理阴影,不过那真的.是很恶心的动物,上次上科学课满黑板的青蛙,根本没办法好好玩耍!只听那一声比杀猪还要凄惨的哀嚎回荡在沃尔玛里,我用手死死地捂住自己的眼睛,带着哭腔地哀求青栀:“何馨恬!快点把我推走!我呆在这里会死的!啊~~快点放我出去,救命啊!杀人啦!何馨恬你这个三八……”而她们呢?却在旁边各种怂恿我睁开眼睛,一边说“没有青蛙了那,都在螃蟹这里了”一边把我往田鸡那边狂推,因为总是捂着眼睛,所以我总觉得那坨田鸡要跳出来一样,不知不觉就缩起来了,坐在购物车里大喊大叫,后来,是一个好心的阿姨看不下去了,把我推出去了。我出来的第一件事情就是以光速爬出来,那一瞬间,脚再抖,手在颤,惊魂未定……尼玛,吓死了!
我的七年级,是一个全新的开始,我接受了历练,收获了友谊,都一样,如果不是老师看重我,我怎么会有这机会,如果我不是关系铁,她们又怎么会耍我,七年级,我变化了许多,从以前的年少无知,总是发脾气,变成现在的豁达与开朗,脾气在变,想法在变,能力也在改变,虽然,我还是有些惧怕往后的生活,但所有事情都是对立的,痛并快乐着!向着我的七年级出发!
你好,我的七年级。
再见,我的六年级。
初中生的作文 篇2
生活中总有许多人和事,总在一些不起眼的瞬间,触动我们的心灵,带给我们思考和感动。他就是这样一位让我感动的人,我的同学“腼男儿”。
他个子不高,l瘦的,一双小小的眼睛,透着智慧的光芒。他的脸上总是挂着腼腆的笑容,说话也是柔声细气的。再加上在男生中少见的白皙皮肤,他因此得了“腼男儿”这样一个绰号。
秋季运动会前夕,我们班的男子400米和800米两项空缺。这可急坏了我这个体育委员。就在大家面面相觑、左右为难的时候,一个低沉的声音响了起来:能让我试试吗?我们惊讶地转过头去,发现他站在那里,面带微笑看着我们。我带着疑惑看了他几眼,心中暗想:你行吗?谁知更让我吃惊的事情还在后面。他的声音再一次响了起来:把800米也给我报上吧!这次我们大家都被“雷倒”。
运动会上,轮到男子400米比赛了,我怀着紧张和不安的.心情目送“腼男儿”进场。走上跑道的一瞬间,他仍旧给了我们一个标志性的微笑。枪响后,只见他像离弦的箭一样冲了出去。在如雷的欢呼声中,我发现他竟然第一个冲到了终点!我愣在那里,忘了鼓掌和欢呼。
还没等我反应过来,他又一次站在了起跑线上。只见他双目怒睁、满脸通红,奋力挥动手臂,发疯般地“紧咬着”领先的选手冲向终点,一举夺得男子800米比赛的第三名。赛后,我跑过去向他祝贺,并问他为什么能跑出如此优异的成绩时?他先给了我一个微笑,然后对我说:没什么,我只是尽了自己最大的努力而已。说罢,他跑向远方,留我在原地沉思良久……我忽然悟到:原来在“腼男儿”的身上,蕴藏着勇敢、顽强和永不言弃的精神,这也是男子汉应该具备的品质。今天,他用自己的行动证明了他是一个坚强的男子汉!
“腼男儿”的行动深深感动了我,也让我对男子汉的含义有了更深刻的理解。真正的男子汉是不畏困难,不怕失败,敢于拼搏、坚强不屈的人,“腼男儿”就是这样一个人,他带给我一份感动,也带给我一份思考。他是我心目中的榜样!
初中生的作文 篇3
今天是10月31日,也是西方传说中的“万圣节”。昨晚,我们杭州网的部分小记者去进行了一场西方“鬼节”文化之旅。我们带着各式各样的“鬼”面具做游戏,大家真的玩得很开心哦!
“Flora ”老师说:“万圣节是个‘吓人’的节日,你们知道它的由来吗?”“这个……我们还真不知道呢!”于是,老师给我们看了一段视频,视频里解说员在讲,公元前的爱尔兰,这一天被称之为“samhain",也就是凯尔特语的“夏之尽头”。凯尔特人相信在这一天,死去的人们会从坟墓里爬出来,完成生与死的`交换,也就是“生死之至”。在灵魂游荡的那一天,祭司会预言,他们的村庄是否能在冬季里存活下来。凯尔特人通常会点起营火,并且乔装打扮去驱赶和迷惑“鬼魂”。到了公元8世纪,教皇Gregory 三世下令,每年11月1日为“ALL Hall ow's Day"(神灵的节日)”,是专门祭祀神的。凯尔特人便把这天的前一天定为鬼神的节日,“sam hain”的说法便被“ALL Hall ow's Eve”(万圣前夜)取代了,英文缩写就是“Hall oween!(万圣节)。
“扮鬼”,自然是万圣节当中最好玩、最有人气的游戏,就是“Trick or Treat".据说,起先是一些穷人去挨家挨户讨“灵魂蛋糕”,而现在大多演变成了我们小孩子提着“Jack-0'-Lantern"(南瓜灯),打扮成鬼怪的模样,去家家户户讨糖吃的游戏。见面时,孩子们总是千篇一律地发出“不请吃就捣乱”的威胁声,而家里的主人自然不敢怠慢,会连声说:“请吃!请吃!”看,我和Cindy两个“小鬼”也出动了,Cindy敲门,我喊话:“Trick or Treat!”立刻传来主人“请进!请进!”的回应声,哈哈,果然收到了主人送的许多好吃的糖果呢!“战利品”很丰盛哦。看来,谁都害怕半夜“鬼”敲门啊! 除了这个有吃的好拿的游戏外,还有一个游戏,也是跟吃有关,“apple bobbing "对了!咬苹果,就是把苹果挂在绳子上,让孩子们去咬,只能动嘴,不能用手帮忙,谁先咬到,谁就是优胜者。我和Cindy都参加了,开始!一声令下,我急急地凑上前去咬,嘴刚碰到苹果,想咬下去,调皮的苹果却晃悠悠地滑开了,我气得直跺脚,在看看身边的其他小伙伴也是个个急红了脸,紧张地张大着嘴巴,死盯着来回摆动的苹果,那场景真是又滑稽又好笑!大家都被一只“不听话”的苹果,搞得团团转,手心发痒,恨不得一把扯过绳子,“啊呜”一口,把整个苹果吞进肚皮里,哈哈哈,真有趣哦!
今天是万圣节,晚上可能会有“but (蝙蝠)、 ghosts (死魂灵) 、 witches (巫婆)、 werewolves( 每当月圆时变成狼形的人)vampires(吸血鬼)出现在你床前哦,害怕吗?告诉你一个破解的咒语吧,那就是,突然从床上坐起,大喊:“Happy Halloween!”(万-圣-节-快--乐!),肯定会让一切妖魔鬼怪魂飞魄散哦。嘻嘻,开个玩笑!给生活加点料!记住!当太阳升起时,光明永远属于我们至高无上的人类!
初中生的作文 篇4
最美的食物时质朴的,米饭、面条、面包这些作为主食的食物都是质朴的,它们本身没有味道,却怎么也吃不腻,那就是所谓的“无味之味”,只有蔓延刻意修饰的,才是不会使人腻味的。
最美的风景是质朴的,水作为没有颜色的风景,却能使人心神荡漾,它的质朴,使它能有更多的空间去容纳。上善若水。撇去多余的修饰,我们的心灵才能像水一样,多一点空间去容纳,去感怀。
最美的人是质朴的,屈原“扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩”摒弃了珠光宝气,以植物为饰,却显示出高贵的气质。珠光宝气者如王熙凤,给人的感觉是浅陋庸俗。
最美的花市质朴的,在雪中绽放的梅花,没有鲜艳的花冠、肥嫩的绿叶,它只有纯白的花瓣与枯枝,但它在雪中静静地散发着它那迷人的`幽香时,它的魅力赢得了无数的粉丝,为它写诗,为它喝彩,它虽不是花中最鲜艳的,却是被赞美最多的。
最美的梦是质朴的,它仅仅是一片可供自由飞翔的无拘无束的世界,而不是香车宝马雕梁画栋,它仅仅是在高山之巅,深海之底那些静谧的地方,而不是门庭若市车水马龙之所。
最美的作品是质朴的,所有的大作家大文豪的手笔都是朴素的,他们不会引用那些华丽炫目的辞藻,复杂难懂的句式,他们不会用那些旁征博引的手段来显示自己有多么渊博,他们深入浅出,用最朴素的文笔表达自己最深刻的思想,这才能称作高手。
最美的感情是朴素的,那就是父母对你的爱,他们不会整天对你说“孩子,我爱你”,但是他们为你做的每一件事:做饭,洗衣服,洗碗都来源于他们对你的爱,一粥一饭,一丝一缕,都嵌着他们的心。这种不溢于言表的朴素的爱才是真爱,才是大爱。真爱无言,大爱无疆。
最美的心灵也是朴素的,它就是孩童明澈的心灵,它天真无邪,烂漫,一尘不染,容不得半点虚伪与丑陋,但是它会随着年龄的增长退化甚至消失,或许,这也是人成其为人的悲剧。
我希望,天地万物都能保持朴素的本质,只有这样,美才能长存。
初中生的作文 篇5
我是一个爱做白日梦的人,梦想是心的游戏,梦想使人迷醉。但有时也象天地交合的地平线,任你竭尽全力地飞跑,它却常常在你即将要抓住它的时候悠然远去,永远可望而不可及。我常常因此而气恼、而悲伤、而哑然失笑,可同时我又擦一把满脸的汗,歇一歇疲惫的脚,又向着新的希望跑去……
小时候我有一个梦想,啥时候能让我尽饱吃一顿白面馍那就太好了,我觉得那一天将是我最幸福的日子。敬爱的老师对我讲,要想吃白馍,就要好好学。于是我就勤奋地学,努力地学,啃着冷硬如砖的玉米面饼子一熬一个通宵。初中毕业后,我考入县里一座重点高中,正做着上大学、吃白馍的梦。突然的机遇(父亲退休)使我进入省城当了一名工人,我终于吃到白馍了,但我并不高兴,因为我每天要搬运四千到五千块砖,我当时年纪小,况且刚出校门,身体瘦弱。于是我又梦想,哪一天能离开这个鬼地方就好了,我觉得这样的工人还不如回家种地好。经过两年的磨难,我调入石棉厂,跟着刘师傅学维修钳工,刘师待我恩重如山,给了我许多温暖和关爱。我于是又鼓起希望之帆,继续求学,白天上班,晚上骑自行车到西大听课自攻大专,同时参预厂里的各项活动,写论文、办板报,梦想有朝一日能参预企业管理,经过三年努力,我顺利拿到了文凭,但回到厂里却因人事更迭而没有人用了。我又一次失望了,曾经十分痛苦和迷惘。
于是,我又梦想有钱,因我当时月工资只有100多元,而家事又多,常常入不敷出,度日维艰。我母亲更是连1毛钱的电车都舍不得坐,来回上班要走几里路。上个世纪91年底,我们全家人一起下海了,承包经营了一家国有饭店,经过两年的流血流汗,我们在经济上彻底翻身了,正当我们松了一口气,庆幸母亲后半生衣食有靠时,她却因劳累过度突然去世了。这沉重的打击使我几乎丧失了生活的信心。我想,人对于美好生活的追求和向往是天经地义的,人为改变自己的不幸命运而奔波,而忙碌,而不懈地努力是可亲可敬的,但如果以自己的生命作代价来换取经济基础的稳固,这代价实在就太大了。因此,每当我面对母亲的遗像,追念她为养育儿女所付出的辛劳以及她不平凡的生活经历的时候,我就不由得泪流满面,觉得挣钱其实是一件很无聊的事。有位哲人说过:我们手里的金钱,是我们保持自由的一种工具,而我们追求的金钱则是使我们成为奴隶的一种工具。
我还能梦想什么呢?梦想在不断的实现中破灭,希望又在不断的憧憬中再现。前面未知的.路又该怎样走呢?
我深深地思索着,回味这些年来所经历的风风雨雨,所走过的坎坎坷坷,所品尝的酸甜苦辣;所认真做过的大大小小的事情。我突然觉得,经历也是一种财富,艰苦奋斗的过程才是最珍贵和美好的。目标是虚幻的,它就像不断前移的地平线;而过程是实在的,任何人也无法阻止你在生命的路上去创造一个精彩的过程。于是,梦想使人迷醉,距离就成了快乐。追求使人充实,失败和成功都是伴奏。当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受。
那么,我们所应看重的就是过程而不是结果了,母亲虽然去世,但她在艰苦创业过程中所形成的不屈不挠的精神,踏实勤俭的作风却深深铭刻在了我们的心上,激励着我们前进。
今后的路该怎么走呢?我想,不要犹豫,不要徘徊,梦想是帆,过程是船。命定的局限可永在,不屈的奋斗不可缺。我们要学会自己为自己伴奏,一边歌唱,一边前进,在生命的道路上去努力实现一个精彩的过程。
初中生的作文 篇6
听别人提起这本书,《给教师的一百条新建议》,不禁让我想起,苏氏的《给教师的一百条建议》,刚入职的时候就拜读过苏氏的一百条建议,觉得不错,就决定读,郑杰校长的这本《给教师的一百条新建议》个人觉得内容不错,朴实易懂,郑杰校长谦虚,序中所写:"不妨一读此书,这是一本无害的书"。其实本人比较懒,尤其是看书,很挑剔当看到这句话时便下决心看下去。
书中提到的东西可谓是苏氏的中国现代版,在教师职业道德的本身,教授知识,自我学习方面都有很多深刻的见解,教师所处的环境学校也做了一些介绍,读时觉得自己也是一位老师怎么就没有做出如此深刻的领悟而惭愧。
书中很多章节都写的很好。书中17章提到用自己的语言表述思想,想想这个事情比较简单,但是要如何用自己的语言使表述的思想让人明白,就是一件很难的事情,尤其是让学生深刻的明白,理解其实是一种思想一种文化,只有走进学生的心中才能真正意义上的理解。提到的学校礼仪,让我想起我们每个星期一的升旗仪式,看到学生整齐有序的排列才广场上也就产生了,对祖国的热爱,学生们标准的站姿也就影响到彼此,这就是仪式所带来的魅力。
其中一条顺乎人性最美,一看到这句话我心就澎湃起来了,何为顺乎人性,我们在课堂上的教学如否顺乎人性,我们的导入、探究、讲解、巩固环节是否顺乎人性,我们的评价巩固环节是否顺乎人性,郑杰老师在书中做了讲解,让我感受颇深,真正意识到教学顺乎人性才是最美的。
理解学生的苦衷,各行各业都有苦衷,现在学生比我们那时候苦的多。家长把所有希望都寄托在孩子身上,望子成龙,望女成凤,平时考试都认真把关,也不管孩子到底喜欢不喜欢,就给孩子报上辅导班,现在的孩子想玩也玩不成,平时和小伙伴出去一起玩玩成了奢侈的事情。限制太多我们成年人都受不了何况小孩呢呢?当学生遭遇失败和挫折时,有多少人能体谅他们呢?我们即使能体谅在平时又有多少人愿意去去关心呢?
书中提到:体谅不体谅学生,是一个讲不讲人道的问题,是一个教师职业道德问题,同时也是一个教育观念问题,也可以是一个教育方法问题。自我反思,学生出现的.困难怎么处理,面对学生无助,知识不会一遍一遍做题无果。课堂上偶尔的走神和疲累?对于那些做不完作业的孩子是不是可以想其它有助于孩子完成的方法?我们应该理解孩子无助时的默默的反抗,试着走进孩子的内心,感受他们的心灵,用一颗宽容的心去包容他们有时过于偏激的言行,只有这样才能赢得学生的信任和尊重。只有理解并体谅学生的苦衷,才能真正体现教师对学生生命成长的关爱,才能真正站在学生的角度重新审视教育教教学,也才能达到更好的教育教学效果。
《给教师的一百条新建议》这本书像当今教师的写照,书中流露出对教育事业的热爱、真诚、理解、与包容等。书中可以感受到善意,真诚,富有生命的灵气,值得细细的体会和品味,我们在品读时,取舍之间彰显教师艺术,使我们真正理解老师这个职业所取所舍,使老师这个职业得到诠释。
初中生的作文 篇7
从少年宫广场出发,沿着湖边一直往西走,眼前湖面漾起一圈圈波纹,游船、画舫在湖面缓缓滑过。林荫大道旁高大的梧桐树就好像草原的哨兵在站岗,迎接来自全国各地的游客。湖边的柳树姑娘子在微风中跳着舞,我不禁想到了一首诗:柳丝万万千,秀发谁曾见,欲窥西湖美,先结西子缘。柔软的的柳枝在水面上来回摇摆,在水面上划起层层波纹。人们一边欣赏着柳树姑娘的优雅表扬,一边啧啧赞叹西湖的'美景。
沿着北山路大约走十来分钟,就来到了白堤。站在断桥向右望,一大片荷花映入眼帘,它们姿态不一,各有各的样子,有的才展开了两三片花瓣儿,就好像害羞的小姑娘;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,美丽极了;还有的是花骨朵儿,饱胀得好好像马上要破裂似的。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里,一阵微风吹来,我就翩翩起舞,美丽的衣裳随风飘动,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。这样景色真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。远处保俶塔在雾中隐隐约约,朦朦胧胧。向左望去,孤山山上一片葱绿,到处种满树木。雷峰塔远远地隐现在孤山后。
走过长堤,翻过几座石孔桥。眼前的这个小岛是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圆之夜,凭临湖水,登楼眺望,在恬静中感受西湖的浩森,平湖望秋月更是楼可观,岸可望,水可眺。游客不论站在那个角度,看到的都是一副素颜的水墨江南画卷。
顺着长堤往前走,穿过北山路,沿着蜿蜒的台阶抬级而上,便登上了宝石山,高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七层,就好像一根雨后竹笋耸立在宝石山上,它与雷峰塔遥遥相望,在绿树的衬托下显得更加高大。站在保俶塔上向下望,西湖的美景尽收眼底,白堤、苏堤好像两条绿色的绸缎把西湖分成了两个部分:外西湖和里西湖。游船、画舫在湖面慢慢滑过,湖面就泛起层层涟漪,从高处向下望,就好像星星点点的宝石镶嵌在湖中央,把西湖打扮得更加光彩夺目、秀美。
西湖是杭州的骄傲,宋代诗人夸赞到“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。
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