初中作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕楼玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
初识李煜，正是这首让人感叹的《虞美人》。当时只是单纯喜欢这首词的词藻和意境，但却没有注意到背后的他的眼睛和他的心。
词的本身就好比一朵花，而词人李煜则是一朵花的精魂。
在现实与梦想冲突时，他无奈，只是伤怀。他纯洁得似乎只是天使的化身，只想逃进自己的梦想。也许，真的只有诗词，才能填补他的梦想的缺陷吧。
但，现实是无法回避的。真不知道他当上国君时，在想着什么呢？他是个很失败的国君，无可置疑，他把他的梦想带上了朝廷，他把词带上了朝廷！南唐，这个曾经的王朝！
煜，是照耀的意思。不知道，他是否也曾有过，或是一直都有的一个理想：使南唐富强起来，哪怕只有父亲李璟留给自己的半壁江山！比起从嘉，那个纯纯的名字，煜则更有威信与神采。其实，李煜，南唐后主，这个多情的词人的心，是可以包容那个也许的理想吧！
但，请原谅他，他真的是一个多愁善感的.人。那天降宋时，对于这个几曾识干戈的李煜，实实在在是个很大的打击，最是仓皇辞届日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。一瞬间，从天堂跌下人间，这朵柔弱的花儿怎能受得？但，这就是李煜。那首《破阵子》，曾被苏东坡批评。他认为后主在辞别太庙时应对太庙恸哭，向百姓谢罪；然而现在却对着宫女流泪，听乐队奏别歌，这种人是应当失去帝位的（《东坡志林》）！
但是，他不知道，李煜走时，是沉默着走的。他的内心定有愧疚，但他却已没有面子去见太庙，见百姓了！他知道错了，所以，他只选择了默默地流泪，然后默默地离开
黯销凝（张孝祥《六州歌头》），默默地伤怀。降宋后，李煜对着如钩的月，回想往事。往事辉煌，对李煜，却不堪回首啊！在词人李煜的眼里，风花雪月，只能勾起无限的哀愁和回忆。此时，李煜他，在想什么呢？只有梦啊！多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风！多少泪，断脸复横颐。心事莫将和泪说，风笙休向泪时吹，肠断更无疑！闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
林花谢了春红，太匆匆！那朵花，如今只剩一地零落的残红。
轻问，流水落花春去也？
李煜走过了四十一年的春秋冬夏。他，真的好像只是一个人间过客
之前说过，李煜是朵花的精魂。如今，花已凋零多年，灵魂已升华，但他却把芳香留在了我们的心中
世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行。
酒冷，诗残，梦断。
初中作文 篇2
有的时候，我静静地靠在窗边，仰望星空，心想，时间过得真快。
是啊，从开学到现在已经过去了七十几天，期中考试也考完了，但我总觉得开学初到如今仅过去了几天。事实上我早已不再一天天过了，而是一周一周地过了。我总觉得一周七天好像缩短了，但钟表上的针仍在不停转动，不快也不慢；地球还在转，但也不见得越转越快。
我还记得，六年级下学期时，我和同学在午休时谈论向往的中学，你一句我一句，使得同学之间的友谊越来越来深，也更加不舍；我还记得，在中大附中的三人篮球赛上失败的场景，让我体会到苦涩的滋味；我还记得，20xx年11月份时我在校运会200米上以微弱的劣势败给了同组的对手，但又在接力赛上夺冠时喜悦的场景……我还有很多事情值得加快回忆：小学时旅游的进度，考试考高分喜悦，获得免试生时的'兴奋，学游泳时的艰苦……这些我都十分留恋，过去的种种事情历历在目，但我却无法回去。每当阳光透过树叶的缝隙撒下零碎的光芒。每当这时，我更开始怀念过去的美好生活，抱怨时间过得太快。
时不待人。我想，如果哪天我可以回到过去，那么，我会好好地享受着过去的时光，即使时间间把记忆都抹去。
初中作文 篇3
每个人都会被大千世界的各种事物所陶醉，而我则是被象棋的魅力深深感染。沉入进去的意境流畅，又是那么的令人心旷神怡。象棋带给我的独特感受，语言难以表述。
从小时候起，象棋便好似有牵引灵魂的魔力，使我深深陷入进去不能自拔。而那一次，有史以来，我胜过的最艰苦的一战，让我感受到了象棋的魂。
看到爷爷在电脑上下象棋汗流浃背的样子，和爷爷不分伯仲的我也来了兴致：“爷爷，我们联手对付它，怎么样？”爷爷二话没说就让我参与了进去。我没有赢过它，爷爷也没有赢过，我们联手不知是否能赢，在我的心理不停打鼓。
开局，我们执红子，先拱卒—这是我上象棋课时，老师教给我们的一种战术。黑方跳马，红方架炮……，在这样的僵持中，我们思考的`时间越来越长，有时走错一步，便招来爷爷的大声埋怨。我只好妥协，不再独立特行，爷爷才停止唠叨。不知不觉中，时间好像凝固了，听不见鸟儿的鸣叫，蝉噪杂的大合唱，感受不到夏天的燥热。好像自己是指挥千军万马的统帅，掌管一切，翻手为云，覆手为雨。与电脑对峙的过程中，令人时而狂热，时而冷静！迂回，诱敌，围捕，三十六计全使。让人沉醉，又无法自拔。下棋时愈艰难，愈痛快！就像两个无言的知己针锋相对。
最后，我方只剩一车一炮，而对方是一车一马。“吃掉它！”我锤着桌子跳了起来，而爷爷也开怀地笑了起来。一抽将，抽走了对方的车，对方大势已去。我们终于取得了期待已久的胜利。
象棋真正改变了我的人生，那种气魄、那种喜悦让人陶醉。打败电脑是多么不可思仪的一件事啊！这种艰苦拼搏，取得胜利的快乐意义非凡。把这份收获珍藏心底，变为永恒，终生受益……
初中作文 篇4
又是一个周末，我一如既往坐上了开往老家的公交车。
长龙般的公路蜿蜒曲折，川流不息的车辆飞奔在公路上。没过一会儿，公交车便挤满了人，我漫无边际地望着窗外的风景，心早已麻木。
这时，又上来一个人。他披着一件军大衣，戴着一双厚实的手套，头上顶着一个落满灰尘的帽子，脚踏一双沾满泥的布鞋，看样子是一个刚刚干完活的农民工。他身上的汗味致使周围的人不愿接近他，他也就自觉地蜷缩在车厢的角落里。
几分钟后，“谁见到我的钱包了？明明刚才还在口袋里。”一位中年妇女既着急又慌张地喊道，原来刚才车子摇晃了一下，许多人没扶好把手，那妇女的钱包就在这时候不见了。
只见一言不发的农民工忽然问：“这是谁的钱包？”顺着众人的.目光，一个华丽的钱包变得格外显眼。那个中年妇女见了立即说：“是我的，那个是我的钱包！”
中年妇女刚准备拿走钱包时，农民工却说：“这可不行，我见这里面有许多钱，如果不是我，你也许就找不到钱包了，你说，你是不是应该给我些酬劳呢？”
中年妇女立刻领会到了农民工的意思，不耐烦地从钱包中掏出一张二十元钱，说道：“怎么公交车上也有这种人？”
农民工并不回答。这时候，车到站了，一位大爷准备下车，农民工突然叫住了他，在众人不解的目光下，将二十元递给了大爷。
看着大爷惊讶的表情，农民工忙解释道：“刚刚那位女士悄悄捡起了您掉在脚下的二十元钱，您清点一下，看是不是少了二十元钱。”答案是肯定的，在众赞扬的目光中，农民工也下了车，消失在茫茫人海里。
时隔多年，他渐行渐远的背影，依然深深地印在我的脑海里……
初中作文 篇5
纪伯伦说：“人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。”人生中不同时期我们要为自己制定不同的目标。目标可以指引我们奋力拼搏！
在人的一生里，目标是重要的导航图，没有它，我们将会迷失方向，迷失在我们朦胧的世界里，所以我们必须不断地寻找，寻找属于我们的出路。小时候，受过完全结局童话故事的熏陶，所以我告诉自已，无论往后的路程多么艰难，都要坚信美好的来临，我一直不断地为自已撒下美好的种子，不惜为它流下滴滴热汗，默默地等待丰收，可有一天我发现，与其等待，不如主动出击，也许收获更大，所以，我要启动我的人生小船，驶向那近在咫尺的`彼岸以及去浏览岸上的无限风光。
一道道令我困解的题目，一本本令我感到枯燥的书，一堆堆如山的作业，让我深受压力，可我却愿意承受，我愿意驮着它们踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果没有它们的帮助，我永远到不了理想之地，一路上的大风大浪要它们给我挡着，一路上崎岖不平的山路要它们指引，我不能丢弃它们，丢弃了它们等于放弃自己的目标，所以我不辞劳苦地驮着它们，在路途上印下一个个坚定的脚步，往我最终的目的地前进。
其实，我们不仅要有目标，还要有往目标的动力，目标可以为我们拔开迷雾，却不可以领我们走出那障碍重重的森林，所以我们要勇敢，坚强为动力，即使伤痕累累，即使身心疲惫，可迎接我们童话故事般的美好结局。
初中作文 篇6
希望是石敲出星星之火；希望是火点燃熄灭的灯；希望是灯照亮夜行的路；希望是路引你走向黎明。
希望。在我们的内心深处燃起了点点希望之火，希望是激励我们努力前进的动力。
光阴似箭，日月如梭。许多往事亦如云烟，但唯有那件事如雕刻般印在我的脑海中。记得那是在小学六年级的时候，步入六年级，学习的课程和压力不断增加，使大家都忙碌了起来。接连不断的考试相继而来，使人对考试产生了一种厌烦的情感，特别是拿到分数以后。
我清楚的记得那次考试，我的成绩下滑很多，很不理想，而这时也即将面临小生初的考试，父母对我的期望也很大，为我定下了目标邯郸市二十五中学。对于目前成绩下降的我来说，似乎很遥远，没有希望。我如实诉说了我的想法，本以为会受到责罚，可是母亲并没有责怪我，而是用那充满希望的眼光看着我，说:"不，只要你怀有希望，哪怕一缕，也要去努力和尝试。随后我在母亲怀里哭了。
经过与母亲的谈话，让我心中有一丝一缕的希望，虽然很渺小，但我想去努力和尝试。就这样怀着希望我开始了奋斗，与时间比赛将实力不断提高。夜深后，看着那窗外的灯光渐渐熄灭，却只有月光的陪伴，但我并不感到劳累与辛苦，因为在我的内心深处有着燃烧起的希望。它不断的激励与鼓励着我努力奋斗，让我不怕困难与挫折，它是支撑我为目标奋斗的动力。
终于，在不懈的'努力下，我没有失败，在希望的激励下，我那到了录取通知书。满怀希望地进入了一个我将要继续奋斗的校园。
希望，就是如此，它能激励你的斗志，它是你为人生目标追求的动力。希望像那清晨时的一缕缕阳光，给予人鼓励，细微的事情展现出阳光般的希望。希望，激励着我一步步向前走去，陪伴我成长。
初中作文 篇7
爱，是成长路上的一盏明灯，为我们指引方向。爱，是夏天的大树，为我们遮风挡雨。爱，是冬天的火炉，为我们送来一丝温暖，爱就在我们的身边，只是我们没有体察到罢了。人们常说：“母爱如水，父爱如山。”我心中常常惦记着发生在那一个夏天的故事。。
“一二三四，二二三四......”我们的体育老师正在用他那雄浑的男低音喊着节拍。我在老师的监督下尽量把每一个动作做好，可是我贴着膏药的脚就是不听话，我一个动作都没有多好。老师看见了让我站一边。我看着别人的动作都做得那么好。心里很不是滋味，可那能怪谁呢?只怪我自己倒霉。就在一星期前：
那一天，天气晴朗，阳光明媚太阳公公好像害羞了，躲在了云妹妹的身后。风婆婆也来看太阳公公的笑话。我和朋友便去玩耍。我正开心的和朋友说笑的时候，一个不小心把脚给扭到了，我的好朋友都关心了起来，这个说：“你没事吧”那个说：“别把脚给扭坏了”我看见朋友们一个比一个关心，便笑着说：“没什么大不了的，走吧!”朋友们看见了我没事便松了一口气。可我还没走几步就摔倒了。我把鞋脱了一看，脚踝起了一个大包。朋友们一时间全惊呆了，又开始关心我了。我对她们说：“我走不成了。”她们便一句话也不说轮流把我背回了家。
回了家，我的妈妈看见我的大包十分着急，不知怎么办才好。这时，爷爷来了，见我爷爷来了，我便认为自己的脚有治了。可爷爷说的话让我感到震惊，爷爷用他的经验告诉妈妈，我的脚好像骨折了。着急的妈妈一下子坐在地上哭了起来。由于我的脚的原因，我的朋友们把我的妈妈们扶了起来。这时，爷爷又说：“孩子的妈，你别太伤心了，他的脚是轻微的骨折。”我听了顿时呼吸了一口气。妈妈也用它充满了老茧的手擦去了脸上的泪。
随后，我的妈妈立刻把我带去了医院去拍片子。结果真如爷爷说的一模一样。我贴了一张膏药，又包了几包药。回到家后，我的'妈妈立刻让我躺在床头。由于我不能大幅度活动，因此我的吃饭等都是母亲亲在给我端到面前。有一次我洗脸时，我突然看见了几根刺人的白发，眼角的皱纹也不知何时多了几根。
晚饭过后，我在床上无意间听到了父母之间的谈话。原来，我的妈妈这几天的胃病又犯了。想必也是因为我的原因吧!过了几日，我的脚已经好得差不多了。可以自己不用扶就能走了。我说：“我今天自己去上学。”可是，我的爸爸却对我说：“不行，今天我送你去。”老爸的话打动了我。到了教室，我的老师也不忘关心我问我现在怎么样了;好些没?老师又给我买了一些水果。我彻底被我周围的人打动了。爱，说就在我们的身边，只是我们还没有发现罢了，只要我们用心观察身边的小事，我们一定能发现爱。
初中作文 篇8
世间最美妙的声音是什么？我觉得非雨声莫属。
小进候，我常常喜欢倚在阳台上，看着天空中的雨，静静地听着雨声，什么也不用想，便能沉醉于“淅淅沥沥”的节奏中。长大了，我仍喜欢听雨，听着清脆悦耳的声音，一种天地一片苍茫的感觉便油然而生。
每个季节有不同的雨，雨声也就各不相同，春雨绵绵，细如牛毛的雨滴从天空洒落，亲吻一朵花儿，花儿红了脸；亲吻一棵小草，小草兴奋地起了头，亲吻可爱的燕子，燕子欢快的唱起了歌。“小楼一夜听春雨，深巷明场卖杏花。”多贴切啊！听春雨，心情格外畅快。
夏雨就不同了，伴随着轰隆的雷声，豆粒儿大的雨点在地主砸出了朵朵雨中花。雨声是如此地响亮，雨水冲出一个清爽的世界。如果能在在个傍水的小竹亭旁坐下，看见湖中菊花在风雨中摇曳，晶莹的'雨珠在碧盘上调皮的滚动，和着那透明空灵的雨声，真是一幅再美不过的风景画了。这时免不了让人诗兴大发“一朵粉荷风雨中，两缕情思在心头。”
秋雨霏霏，雨虽不大，但声音很柔和，免不了有几许沉郁的情调。不过，看着树叶旋转着飘落在地，好似一只蝴蝶在雨中飞舞，总会使我想起《梁祝》的故事。那缠绵悱恻的爱情，让人为之动容。这时听雨，仿佛就是在听《梁祝》的旋律，凄美而动人。
在我的印象里，冬季很少下雨。偶尔一两次，便能令人心满意足，有时竞争会夹杂着几片雪花，使人欣奇不已。冬日的雨声很轻，用心去听，是一支短笛吹出来的歌，让人心旷神怡。
这些都是我自己对雨声的感受。每次一听到雨声，我都挺兴奋的，因为听雨使我忘却所有的忧愁与不快。听雨总能给我安慰，仿佛雨是我的一位知心好友。
时光飞逝，环境也会随之改变，可惟一不变的便是我对听寸的执着。听！雨笑了。
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