初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
阴暗从天空边缘来袭，原本骄傲独立一世的太阳收敛了光芒，我赶紧回家，并预测着雨的大小，可惜天公不助我，在半路上，便开始了雨的演奏，朦胧看见河的对岸一群披着花绿雨衣的人们，都有准备地迎接这场突如其来地不速之客。好像只有我，哦，不在马路对岸有着一个小女孩，她那身明黄色的`衣服让人一眼就辨得。我突然想起一件事：妈妈在我包里放了一把雨伞，我连忙拿出来，感觉就像是找到了救星，那是把蓝色的伞，清新淡雅，密密的雨透过半透明的伞都变成了蓝色，“姐姐，姐姐！”我并没在意，因为我没有过妹妹，谁知那人揪住了我的伞，我生气的转过去，原来是那个穿着明黄色衣服的女孩。“有什么事吗？”她看了我，愣了一愣“对不起，我认错人了！”她的刘海被雨水无情地弄湿了，我的心咯了一咯，她走了。
回到家，妈妈马上拿毛巾来替我擦干头发，我想，她也因该到家了吧。
何时能再见到她？——那个明黄色的女孩。
初中的作文 篇2
偶然间，在雨里我发现了一支红荷。那样的将红未红，待香未香，欲语未语，若羞未羞的一支红荷。
你看她，在雨中怎样的唯我而忘我，当没有阳光的时候，她自己便是阳光，当没有欢乐的时候她自己就是欢乐，于是，红荷就成了我目光的焦点。曾经注视过汉高祖的白云的，曾经欣赏过唐玄宗的牡丹的，曾经仰视过陆放翁大散关的目光的，带着人之特有的思维，去注视这雨中的一支红荷!
诗人说：一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。于是荷有了心声。
诗人说：莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。于是荷便有了节操。
诗人说：芙蓉如面。于是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨
撇开这些，光一册册发黄的线装画册所展示的中国荷，就让我们受用不尽。
雨中，一支红荷！然而，我们是否也曾想到，生命也正如一场雨呢？雨天本是愁天，雨是酿愁的酒娘，它阴暗、潮湿、郁闷，正如挫折一样在雷声轰鸣中泛滥。可是它冷静、酣畅、明净，在尘土飞扬的.人生之路上，我们不正需要这场雨吗？况且它还要育出这样一支红荷。具有中华民族优良品质的一支红荷。高节、清风、不华之美，不浮之素，在这样阴涩的雨季，尽情展示它的本色。
一池无言的水，任雨在上面抒写心声，不听屈原在唱，不听禹锡在唱，只听观荷者在唱，唱他们独自的思维，唱他们个人的心声，唱出他们在人生之路上谱写的进行曲。
一支简单的雨荷引出多少形象之外的美学，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的铮铮傲骨！
倘有荷在心池，有荷在心，长长的雨季何患？
在人类的思维空间被书本知识充塞毫无分厘之地的时候，我们为何不走出来，走到大自然的怀抱中来，也许，在我们的视线之外，会发现另一个思维空间，正如庄周与蝴蝶，也许我们不仅沉湎于梦与蝴蝶，同时也是蝴蝶的一个梦吧！
评语：文章通过描写雨荷芙蓉如面。一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，生动的刻画了雨荷的容貌和傲骨，让人在阴暗、潮湿、郁闷的环境中，在尘土飞扬的人生之路上，能保持冷静、酣畅、明净的心情。
初中的作文 篇3
很多时候，时光的流逝总是波澜不惊的，倏忽三年过去，倏忽五年过去，然后我们长大了，而那些时光点滴里的暗涌只有我们自己才能感受。
很多人都说不清楚这种感觉，只知道，很多年过去，忽然有一天，熟悉的人或事出现在我们面前，那些点滴里的暗涌像找到归宿般翻腾起来，浇灌了埋在我们心里的种子，挤破了那红肿的心尖，发出芽。
也许有一天，你行走在路上，与你的小学同学不期而遇。点头，微笑，然后擦肩而过。表面装得若无其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬间，内心的风起云涌，那些我们认为已经久远的记忆，一瞬间涌上我们的脑海，甜蜜、酸涩并存。
会不自觉地走到小学门口，想要找回更多的记忆。却发现，早已经物是人非。校门口的门卫爷爷，已经换成了身穿制服的年轻叔叔，曾经戴红领巾，用身上仅有的几角钱买路边摊上的.东西的我们，早已经长大。只有当那些带着个小手机，默默地爬上爸妈的车的他们，从我们身边埋头走过时，一瞬间才发现，时间已经过去那么久，久到童年里的那些记忆已经变得有些模糊。
现在的我们，人手拿着一个手机，走路的时候，吃饭的时候，睡觉的时候。我们急于通过手机来观看我们所处的这个世界，却忘记了身旁的他们，在时光隧道里，渐渐消失不见。
小时候玩儿过的游戏，沙包，带有小铁环的毽子，橡皮筋，滚铁环，转陀螺，跳房子，不知道什么时候，已经被手中的电子产品所取代。
留下的，只是童年的欢声笑语。
回忆时光里的点滴，不觉有些疑惑，到底是我们遗忘了时光，还是时光带走了我们。
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