初中生作文

时间：2024-04-08 14:33:54 初中作文我要投稿

初中生作文（集合10篇）

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文（集合10篇）

初中生作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的初中生活已经结束了，带着花季的幢憬，我闯入了初中的大门，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一个紧张、繁忙的十字路口。

　　踏入初中的生活，我对周围的.一切都充满好奇，新组成的班级同学之间互不认识，于是我什么都不顾了，只抓学习，第一次月考的大擂台快搭建起来了，通过我不懈的努力终于换来了理想的成绩，班级第八名，使老师和全班的同学都对我刮目相看（因为我在入学考试是名列全班第50名），我也不再害怕面对老师和同学了，在班级里我也找准了自己的位置，心中树立起了奋斗的目标——向着全年级前十名迈进。

　　月考之后，我不但获得了宝贵的经验，而且由于同学们之间的来往增加，我也交上了不少好朋友，自认聪明的我，渐渐的放松了自己，课间与同学欢聚一堂，什么围棋、象棋、五子棋一起搓，上课了还是满脑子的跳马将军。时间过得很快，转眼间第二次月考就要开始了，我临阵磨枪投入了战场。我落后了，班上五名同学超过了我，名列第十四名，我心灰意冷了，无心征战，失败的痛苦折磨着我的心，瞬间仿佛天灰了、花谢了、茶凉了、心也冷了。

　　在老师父母的安慰和鼓励下，我沉默不言，总结了经验，我有从新抬起了头，霎时间天晴了花艳了、雨停了、心暖了。在课堂上我认真听讲，积极发言，做好笔记，课后即时复习，认

　　真完成作业，认清目标勤学好问。在期末的考场上，我沉着冷静，胸有成竹下笔如有神，很快答完了试卷。功夫不负有心人，我终于在期末的考试中取得了骄人的成绩。

　　啊！挫折犹如风雨，在十字路口般的初中生活里，我学会了坚强。敢于面对现实，我会更加努力地去战胜一切！

初中生作文篇2

　　凝聚人们希望的地方，是什么样的呢？

　　——题记

　　从前在南美洲的丛林里，有一个古老的部落。这天，村子里传来一个消息：老酋长病危所剩时日无多。三个年轻人闻讯赶来，他们是老酋长的三个徒弟，是整个部落里最出色的三个人。这时，只见脸色蜡黄的老酋长说：“这是我要离开你们的时候了，不过在此之前，我希望你们能为我做最后一件事情：你们是这里身体强壮而有智慧过人的孩子，请你们尽可能的去攀登那座我们一直供奉着的、最神圣的大山。你们要爬到最高的地方，然后环顾四周，回来告诉我你们看到了什么。”

　　三个年轻人对视了一眼，开始踏上了自己的征程。

　　三天后，第一个年轻人回来了，他神采飞扬、衣冠整洁，“酋长，我到达了山顶！那里绿树成荫，鸟语花香，流水淙淙，简直像人间仙境一般，是绝无仅有的美景啊。”老族长听后叹了口气，对他笑了笑，满脸遗憾地说：“孩子，那条路我当年也曾经走过，不过，那里是山脚下，不是山顶啊。好了，你回去吧。”说完，闭上了眼睛，似乎在猜测其余两位的经历。

　　又过了一周，第二个年轻人也会来了，他神情疲倦、衣冠褴褛，“酋长，我这次到了山顶了。我看到了高大的'松树林，看到了肃穆盘旋的老鹰，那里给人苍茫的感觉，让我明白了‘一览众山小’。那里真是让人心生敬畏啊！”听到这儿，酋长打断了他的话，说：“那里也不是山顶啊，孩子，那里是山腰。不过真是难为你了，快回去休息吧。”酋长那深邃而又疲惫的眼睛透过窗户望向了远方，那目光正对准圣山的顶峰。

　　两周过去了，第三个年轻人依旧没有回来。正当所有人为第三个年轻人的安慰感到焦虑时，他一步一蹭地回到了部落。这时的他远没有前两位那么精神，而是衣不蔽体，全身上下都透出无法掩盖的劳累，只是目光更加清澈、炯炯有神。他犹豫着说：“我不确定那里是不是山顶，因为那里一无所有，只有蓝天和劲风。”“难道那里真的什么都没有么？连蝴蝶也看不见？”“是的酋长，那里空空荡荡，所能看见的只有自己。那种把个人置于浩瀚天地之间时，你所能体会到的只有万物的博大及自身的渺小，那种心情让人难忘。”这时，酋长哈哈大笑起来。他高兴地说：“孩子，你到的地方是真正的山顶。按照我们部落的传统，你将是上天选下的继任酋长。祝福你。”

　　每个人都希望到达圣山的山顶，那里凝聚了多少人酋长候选人的希望，但是只有真正到过那里的人才知道，那个凝聚希望的地方，一无所有。没有同伴，没有现成的道路，你甚至不知道自己将到达何方——但是那里是巨人的肩膀。其实凝聚了人们希望的地方不一定就是天堂，但只要是凝聚希望的所至，就应当为之努力，自己找到那里的样子。

初中生作文篇3

　　星期一到星期五的早晨，当我张开双眼，梳洗流程结束后，接着，我穿上一件魔法衣，这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生，这就是我最喜欢的装扮—校服。

　　剪裁优美的领口，缝纫雅丽的下摆，整齐排列的钮扣，还有红润可爱的'领结，这是我的白色校服，再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上，好像是走在米兰时装秀的延伸台上，而路过的民众则成为了评审或者是观众，每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服，瞬间让我从平凡的丑小鸭，变成了优雅的天鹅，这都是美丽校服带给我的惊喜。而这件学校校服也像一包沉重的包裹，里面装满了父母对我的期待，老师对我的期许，学校对我的期望，虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气，但我觉得这仍是一份幸福的沉重，因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩，也无法得到大家的赞赏与鼓励，这都是学校校服带给我的荣誉。

　　星期一到星期五的傍晚，当我回到家，脱下这身疲惫和辛劳，留下满足与快乐，接着，我细心的抚平了校服上的皱纹，并小心地挂在衣架上，从窗口吹入凉爽的风，校服也随风舞动，彷彿不舍和我暂别，我轻轻的说：“明天再与你一同奋斗。”

初中生作文篇4

　　细节是彩虹前的丝丝细雨，为绚丽的彩虹做了一个铺垫。细节是成功的奠基石，我们踏着它，走向成功。校园中，它也无处不在。

　　走进校园，清风扑来，阳光洒在大地上，整洁的校园让人心情顿时开朗，踏着欢快的步子迈入教室，同学们正在打扫教室，额头上挂满了汗珠。望着干净的教室，同学们开心地笑。屋子里，窗明几净，地上没有纸屑，黑板擦得十分干净，课桌整齐。同学们学习的动力更高了，朗朗的读书声响在耳畔。

　　伴随着下课铃声的响起，同学们纷纷离开座位，出去活动。一个不小心，踩到了别人的脚，抬起头，连声道歉，对方笑了笑，道了一句“没关系”。然后，在欢声笑语中度过愉快的课间时光。

　　考试前，对同学的一句轻声鼓励，给了别人莫大的动力和自信。自己努力认真地复习，为考个好成绩打下基础。

　　紧张的考试中，认真地答题，努力地思考，仔细地检查，时间一分一秒地流逝，在试卷中奋战，直到铃声响起，将卷子自信地交上去。

　　卷子发了下来，望着鲜红的分数，嘴角泛起了一个45 度角的弧度，与朋友开心地分享，也会安慰失落的同学，鼓励他们继续努力。

　　放学路上，雪地路滑，不小心摔了一跤，同学蹲下来，细心地询问“有没有事”，伸出一只手，将你拉起，帮你拍打身上的.脏物，顿时似有一缕阳光射入心头，别样温暖。

　　小事成就大事，细节成就完美。细节，也许在你眼里微不足道，但是它却至关重要，甚至可能关系你的人生。细节的魅力很强大，对每个人都有着很深的影响。所以，注重细节很重要。一个细节，可能让你成绩优异，可能帮助你与同学和睦相处，可能关系着你的未来。

　　细节如那丝丝细线缠绕着我，与我不可分割，我被它的魅力打动，它的魅力将在我心中永存，永不枯败。

初中生作文篇5

　　“尊重”的意义我本以为只是对身边的伙伴、长辈多给予一些热情罢了，但那一天，父亲的三巴掌让我明白了“尊”真正的本意。

　　傍晚，黄昏之际。父亲正在帮我批改听写作业，而我正在看《呼兰河传》，我被肃红得不到父爱的情节感动了，不知不觉地问道：“爸爸，您小时候得到过父爱吗?”一提我的爷爷，父亲脸上的皱纹便立刻疏散许多。“父爱，嗯，我小时候最爱我的父亲了，所以那时他拿竹扁抽我，我都觉得是满满的爱。只可惜我还没来得及孝敬他，他就走了……”

　　父亲说着，手中的笔不知何时动了起来，在我的听写本上写下了一串串小字。我知道父亲有一个习惯，在他产生一个感想时，会情不自禁地写下来，但他也不能在我的听写本上乱写呀，那可是明天要交的作业呢!我立刻站起来大声制止到：“你在干什么?”父亲这才从自己的思考中醒来，望着自己犯下的错误，他连连向我道歉。我夺过本子，因为一时的愤怒，竟说出一句不可原谅的话：“你爸爸都死了，你怀念他有什么用!”母亲顿时从厨房跳了出来，举着铲子像要扔向我。但父亲似乎比她要更敏感这句话，还没等母亲扔铲子，他就已经把我按在墙上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血顺着双唇流下，我坐在墙角委屈的哭了，任由鲜血浸满衣襟。

　　但事后想想，自己的话的确过分了，所以在晚饭时，我从鼻眼里哼出了“对不起”三个字。父亲沉思了一下，放下碗筷，对我说：“你知道我为什么打你三巴掌吗?”我摇了摇头。“第一巴掌是为你打的，让你明白口无遮拦的后果，祸从口出的道理;第二巴掌是为我打的`，我为我自己没教会你‘尊重’的本意;第三巴掌是为你身在天堂的爷爷打的，他也爱你，但身不由己呀!”父亲望着窗外的天空眼角不知何时起了豆大的泪珠。

　　饭后，我收拾课本，看到了父亲在我听写本上写下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有时不用表现在行动，时常的思念也是对远方亲人的尊重啊。

初中生作文篇6

　　在大家的心中一定都埋藏着一个个美丽而又远大的愿望吧！有些人希望是自己长大后当一个威猛高大的警官，有些人希望自己长大后是一个救死扶伤的医生，还有些人希望自己成为一个为人们带来美味佳肴的厨师。而我希望我将会是一名让学生爱戴的好老师。

　　大家都说老师就是一个“辛勤的园丁”坐在下面的学生是一颗颗种子，老师每天都给那些种子“浇水，施肥”，让这些种子开出各种各样的花朵，并让这些花朵在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

　　我喜欢花，也喜欢种花。如果不信，我愿邀你去我家院子里，哪里处处都是花，那些花正是我用汗水浇灌的，每一朵都开得那么灿烂。

　　我喜欢花，所以我想当一个“园丁”，而老师就是那个我梦想中的“园丁”。

　　我时常痴想，假如有一天，我真的实现了我的愿望，那么一定会用尽我的'全力让那些种子都开出绚丽多彩的花来。让他们欢乐的成长，让他们在风雨中茁壮的成长，让他们成为风雨中毅然开放的花朵。

　　我知道，要想实现自己的愿望就必须从现在开始努力拼搏，奋发图强，这样才能实现自己的愿望，难道不是吗？

　　所以，从现在开始，在课堂上我“偷”取老师的知识，课堂下“盗”取书本的智慧，课余时间我“抢”走长辈们的教导，让我为实现自己的愿望做一个冲刺。

　　与我有一样愿望的朋友们，让我们一起手牵手，走上实现愿望的旅途吧！

初中生作文篇7

　　似乎整天都在这样开心地玩着，似乎这样就可以把对方一直放在自己的心里。遥遥，今天是你的生日呢。遥遥，你已经13岁了哦，不要再做个让人担心的小孩了。遥遥，生日快乐……。

　　在小荷群里，有一天大家的话题只有“遥遥”。整天都在说“遥遥姐姐要走了”，“遥遥姐姐会不会再回来呢”之类的话题。那时的叁叁很郁闷，哪个人会有这么多的朋友为她的离开而惋惜呢？叁叁也试图去接近遥遥了。之后才明白，原来认识遥遥是一种幸福。和遥遥在一起的时候，她会给别人带来幸福呢。让人想起遥遥，就会想起她的梦，她的温暖。

　　“不是只有血缘关系的才叫做亲人。”我似乎很喜欢这句话。小荷就是一个家。这个家真的好大，里面有那么多才华横溢的兄弟姐妹们。遥遥，你是一个很需要大家照顾的小孩子。大家都对你倾注了很多爱，很多希望。还说什么呢，我们就是亲人，我们就是一家人。

　　小荷的朋友似乎都有排名。叁叁不知道在遥遥心中自己排的几，叁叁也不知道在自己心里遥遥排第几。其实第几都不重要，只要心里有着对方就够了。说“爱你”也不重要，只要心里想着你就够了。遥遥，这样已经足够了呢。

　　我们大家都希望遥遥你不要辜负大家的期望，终有一天你会成功的。找到属于自己的舞台，属于自己的世界。因为大家都知道，遥遥你很勇敢的，“ 风也好，雨也好，甜也好，苦也好，这条成长的'路无论有多远多痛，她都必须朝前走，不回头。”你是这样一个坚强的女孩呢。遥遥，继续走下去吧。叁叁，还有遥遥心中很在乎的朋友，都会陪你一起走下去呢。到梦的殿堂，我们会停下来，然后微微抬起头，目送着你到达自己的梦想，看看光芒四射的你，微微一笑，把所有的祝福都寄托于你。

　　这一天终究是要来到的，关键就要靠遥遥你自己的努力了。遥遥，加油！

　　叁叁的文字很不温暖，叁叁的文字并不华丽。比起大家的文笔来真是差远了呢。可是叁叁就是喜欢用这种很普通的语言去记录回忆，去记录叁叁对遥遥的爱。

　　遥遥，叁叁爱你……。遥遥，生日快乐……。

初中生作文篇8

　　作文教学是初中语文教学的主要构成部分，更是语文教学的重点所在。我国目前制定的新课标明确指出，语文中的作文书写是初中生使用文字进行感情表达的能力，也是初中生认识世界、认识自我的表达过程，更是初中生语文综合素养的重要体现。虽然在新课改之后，广大初中语文教师都意识到了作文教学的重要性，但在实践教学过程中依然存在一系列的问题。因此，针对初中语文作文教学中的问题与对策进行研究，具有至关重要的教育意义与社会价值。

　　一、初中语文作文教学的重要意义

　　首先，初中语文作文教学研究首先对促进初中作文的教学活动研究具有一定的推动作用。其次，初中语文作文教学对提升初中作文教学质量与成效有重要意义，即有效的作文教学一方面可以启发初中语文教师的作文教学思路，帮助其更具针对性地解决相关问题，不断提升作文教学的整体质量，而且能够帮助学生掌握作文写作的技巧和方法，增强学生的作文写作水平。最后，初中语文作文教学还能够促进语文教学工作的有序开展，有助于初中语文教师更为清晰地认识自身教学中存在的问题与不足，从而在今后的教学过程中更具针对性地开展作文教学，从而有利于教学水平的改进与提升。

　　二、当前初中语文作文教学存在的`主要问题

　　（一）教学方法相对陈旧。初中语文教师所采用的作文教学法，能够直接影响到学生学习作文的热情，尤其是低质低效的作文教学法，更是难以调动学生参与作文写作的动力。但是，目前大部分初中语文教师在开展作文教学的过程中，依然以传统教学法为主，即通常是选用几篇较为优秀的作文范文，让学生进行模仿，然后对范文的写作方法与技巧进行枯燥的、机械的讲解，这种“填鸭式”的陈旧教学法根本无法激发学生对作文的写作兴趣，教学效果也就大打折扣。

　　（二）写作内容脱离生活实际。任何写作素材都来源于生活，脱离生活实际的写作就相当于无源之水、无本之木，缺乏必要的生机与活力。多数初中生面对繁重的中招压力，几乎绝大部分时间都是待在教室里“啃书本”，较少有时间到生活中进行体验，缺乏必要的生活感悟，导致广大初中生写出来的作文常常与生活实际相脱节，没有创作价值与阅读吸引力。因此，鼓励学生多多参与各种形式的生活性活动，努力增强学生作文写作与生活实际的联系程度尤为重要。

　　（三）阅读量相对不足。由于长期受应试教育思想的深刻影响，使得诸多初中语文教师不注重引导学生进行课外阅读，学生自身也比较缺乏课外阅读的自主性与积极性，过多地将教学时间与学习精力投放在了知识补习方面。这种功利心较重的现象，促使大多数初中教师与学生都仅仅是重视阅读作文书，而对一些必要的课外书籍阅读则远远不够。然而，阅读作为写作的基础与前提，一旦学生缺乏充足的阅读量，则很容易造成作文的空洞或者缺乏严密的逻辑性，也会使得作文缺乏个性与深度。

　　三、初中语文作文教学的具体对策

　　（一）加强思维能力训练。思维能力作为语文写作的前提，需要初中语文教师加强对学生的思维能力训练，积极拓展学生的思路，重视学生思维能力的提升。初中语文作文中的选题、含义、材料、布局以及表达方式等一系列内容的教学，都要重视对学生的思维能力训练，只有培养学生较强的事物观察能力、画面想象力、思维发散以及综合分析能力等，才能让学生创作出特色的、个性的以及新颖的作文。因此，初中语文教师在作文教学过程中，必须坚持理论与实践相结合，多示范作文的写作过程等，真正强化学生的思维能力。

　　（二）强化作文与生活的联系。初中语文作文教学必须不断强化与生活实际的联系程度，积极引导学生体验生活、发现生活以及总结生活，帮助学生从生活中寻找作文素材，在生活中不断拓展自己的作文写作思路。只有将初中语文作文教学放置到生活实际中进行，才能真正激发学生的作文写作兴趣，才能让学生的想象力更为丰富，写作思路更加清晰，作文内容也更加具有生机与活力。

　　（三）丰富课外阅读量。初中语文教师要高度重视学生的课外阅读量积累,以及学生课外阅读习惯的养成。譬如，教师可以罗列出一些优秀的课外书籍让学生在课余时间进行阅读与理解，然后安排一定的课堂时间让大家讨论自己的阅读感悟或认识，还可以让学生写出自己的读后感，以此鼓励学生利用课余时间进行阅读。只有具备充足的阅读量，不断丰富学生的阅读视野，才能实现作文能力的真正提高。

　　总而言之，初中生的语文写作能力是其语言应用能力、观察生活能力等综合素养的重要指标。在教育教学体制不断深化改革的新时期，初中生的语文写作能力不但关系到学生在语文科目方面的学习成绩，而且直接影响着学生的未来发展。因此，初中语文教师必须高度重视作文教学过程中存在的一系列问题，制定出有针对性的措施，逐步引导学生养成良好的写作习惯，切实提升学生的写作能力。

初中生作文篇9

　　在这个被信息填满的世界，人与人的心上都仿佛渡上了一层霜。感动，这个曾经令千万中国人泪流满面的字眼也消失了良久，久觅而不获。今日，我却因为一篇文章，心中僵硬的枷锁久违的震动，心中荡漾出一种异样的感觉。

　　一则普普通通的文章怎么会有如此大的效应呢?它是如何引起我的"轩然大波"呢?因为它着实不得令人刮目相看，它是一位绝症女孩送给妈妈的"提前的祝福"。看到题目的一刹那，我心头的那根弦便被一只隐形的手给拨动了，按捺不住我求知若渴的欲望，于是我挺胸坐端，孜孜不倦的阅读起来。

　　这篇令人感动的`文章主要表达了作者对妈妈一直以来无微不至照顾的感恩，她感谢父母在她病重时对她的不离不弃，她想，如果她能重病痊愈，便陪着母亲看太阳伟大诞生的情景，看傍晚星罗棋布的天空，游遍祖国辽阔的疆土和大江南北。但这一切，已成泡影。还记得旧时吟哦，与子成说，她说她要陪伴母亲一生，看母亲慢慢变老，就像母亲看着自己长大。谁知天道无常，生死相望。岁月染白了母亲的双鬓，而自己也并非当初翩翩少年，当年在乡间阡陌，落日山河一路上的时光，都只剩下醉梦一场。看罢，不禁被泪水打湿了眼眶。这是多么深得羁绊才能成就眼前的母女情长。慢慢合上眼，我眼前浮现出一位这样的母亲，她面庞清秀，但却爬满了憔悴，她的眼睛通红，不断地抽搐，但却哭不出眼泪，因为她的眼泪早以为女儿流尽，脸上挂着星星点点泪痕，"一定要活下去啊!"她呢喃道，尽管声音依稀又飘散。但卧病在床的女儿还是听见了，她缓缓睁开双眼，艰难地把脸挪向母亲，嘴唇微微动了下，费力地笑了笑。美得令人惊心动魄，时间仿佛凝固了，因为这美丽的笑，这不屈的笑，只听见滴答滴答声在回荡，这是母亲的心在流泪，在滴血，这是母亲数千日子的日月操劳，这是她为女儿所做的心力交瘁，她宁肯自己受苦也不愿病魔折磨她的女儿，她们就这样四目相对，令人望而泪下，一切都是对我来灵魂的洗涤，让我重新定义了母爱。

　　13年前，我还是襁褓之中嗷嗷待哺的婴孩，依偎在你身旁，像一只黏人的小猫，瞪着大眼睛，好奇的打量这个充满新鲜的世界，12年前，我练习走路，在一旁默默端详着我的母亲看我被伤的遍体鳞伤，于心不忍却被父亲一把拽住，眼泪，在眼眶里打转。同年，妈妈听到了我的第一声"妈妈"，尽管在我稚嫩的声音下显得含糊不清，但妈妈却像吃了蜜般甜。这种种的回忆，对我而言，又何尝不是一种不能忘怀，最为珍贵的礼物。是谁风里雨里一直守护在原地?一幕幕都是你们，我的父母，让我能做回我自己。

　　看着父母日俱沧桑的面孔，我的视线模糊了。