初中的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
微风中飘散的香气，顺着记忆的方向蔓延，那曾经开满白色小花的校园，在阳光斑驳的影子里，渐行渐远，是时间的脚步，惊起那一地的落花。风中炫舞的花瓣，凝成我对初中生活的向往。
我心目中的初中生活，不再是学习的“集中营”，而是学生快乐张扬青春的天堂。我们阳光，我们自信，健康乐观是构成我们苹果般笑容的腮红，活泼朝气是我们眼中闪烁的“小星星”。不受学习的束缚，自由自在地像小鸟一样洒落一地的笑声；像空中的小麻雀一般无忧无虑，我们愿做快乐的白云，尽情徜徉在知识的海洋。
我心目中的初中生活，不是奋笔疾书的战场，而是友爱的乐园。我们不要竞争，只要团结；不要明争暗斗，只要互爱互助。我们不是“敌人”，为何有那一次次面红耳赤的暗中较量。我们厌倦考试，渴望那些有趣的学习方式。友情第一，比赛第二，我们彼此手挽手，走过我们灿烂的'青春。
我心目中的初中生活，老师不再是威武的“如来佛”，学生也不是调皮的“孙悟空”。谁说老师是“机器人”？谁说老师不会笑？看，我们在对着一道道难题一起摩拳擦掌，我们在为胜利共同击掌，我们在为烦恼笑着释然。陶醉在老师爱的目光中，我们就像夏日微风中嫩绿的树叶，接受着爱的雨露的浇灌……
梦里，经常会看见这丰富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飞起的蝴蝶，不小心地冲进我对初中生活的梦想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童话般美妙，我只要一个轻松，自然，充满了美好回忆，充满了花香，充满了激情飞扬的青春的历程。
初中的作文 篇2
家风影响着我们的成长 家风的好坏直接影响到我们的前途 命运。孝顺，诚实，爱读书是我家的家风
自古以来，百善孝为先。孝顺便是我家的一大家风。记得前年的春天，妈妈单位有个去桂林的旅游机会，论资排辈，单位领导把这个机会给了妈妈，妈妈好开心，因为这次旅游是双飞，对于还没有坐过飞机的妈妈来说，无疑是个天赐的良机，正当妈妈欢天喜地的准备外出事宜时，外婆突然病倒了，医生开出了一级住院手续，妈妈吓傻了，妈妈二话没说，毅然决然地放弃了去桂林旅游的机会，留下来照顾外婆，妈妈的同事知道后都说妈妈真傻，不就五天吗？这哪里是傻，这是对外婆的一片孝心！那几天，看到妈妈奔波于单位、医院、家之间，我看在眼里，疼在心里。后来在妈妈的个性签名里看到妈妈这样写到：旅游不是生活必需品，旅游的机会还会有，可妈妈只有一个。看着，看着，我的眼睛湿润了……
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚信亦是我的一大家风。记得有一次，和妈妈去菜场买菜，当我们买完菜，对方老奶奶找给我们零钱时，我仔细一数，咦，怎么多了十元钱，我以为数错了，又重新数了一遍，发现还是多了十元钱，于是我对老奶奶说：您多找了十元钱，给您。老奶奶笑盈盈地对我说：真是个诚实的好孩子。事后妈妈也夸我诚实，我听了，心里美滋滋的。
书，犹药也，善读之可以医愚。爱读书也是我家的一大家风。
我的爷爷喜欢看书，看报纸，我的大伯是南大的高材生也喜欢看书，远在深圳的大伯每次回来都会给我买几本书。瞧，灯光下，我在看书、写作业，爸爸为了能检查我的`数理化，也在那充电，看书。妈妈为了能检查我的语文和英语，也在那充电，看英语单词。家里的书橱也摆满了中外名著，我有时间就会翻翻看看，读书，使我的知识得到了丰富，也潜移默化地影响着我的思想。
孝顺，诚实，爱读书，是我家的三大家风。我在这三大家风的熏陶之下，拙壮成长，时刻不敢忘记！
初中的作文 篇3
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。
书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。
我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的.方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。
书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。
书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。
初中的作文 篇4
我爱老师，他是勤劳的园丁，哺育祖国未来的花朵；
我爱老师，他是苍翠的大树，是无遮蔽蓝天下的阴敝；
我爱老师，他是燃烧的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；
我爱老师，他是悬崖上的岩石，帮助我们向上攀登；
我更爱老师，他是我们人生的转折点，让我们的未来更加美好。
在我们中华五千年文化中，有许多赞美老师的话语，它们抒发了对老师的情感，而老师是我们人生的启蒙者。
我爱关汉卿的“一日为师，终身为父”.老师就像我们的父母，伴随我们一起翱翔在知识的海洋。
我爱李商隐的'“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这便是对老师无私奉献精神的歌颂。
我爱吕不韦的“古之圣王，未有不尊师也。”学会尊重，尊重老师是我们人生的一部分。
我在上小学时，半途换了一位数学老师，老师刚到我们班时，同学们和老师并不熟悉，但经过相处，我们都觉得老师很和蔼，平意近人。有的同学在下课时间向老师询问问题，老师都会很耐心的为同学一一讲解。记得有一次我值日，在经过办公室时，看见老师在办公室里批改作业，在老师旁边仅有一盏小台灯，发出微弱的光亮，老师的辛劳是我们所不知道的，第二天上课时会给我们讲他找的例题，要求我们记下来，老师每天在讲课时，我们发现老师的书本上写满了字迹，当我们离开学校后，很多年过去了，我还是常常想起那个把我从黑暗引入光明的老师。
在我们的记忆中，老师是严肃的，也是慈祥的，他教会我们知识和做人的道理，教会我们在未来的生活中遇到挫折要勇敢面对，鼓起勇气与挫折对抗。
谁说老师只能是老师，通过相处，老师也可以是我们的朋友，我们的榜样，您们伴随我们成长，看见了我们从小一步一个脚印走到了现在。我们要尊敬老师，或许我们已经忘记了和老师之间相处点点滴滴，但我们却不会忘记我们老师对我们教育的热情。
老师，您的音容笑貌时刻铭记在我的心中，您什么时候才能停下手中的笔为自己迎接那绚丽的彩虹
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