（通用）初中的作文7篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初中的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
晴朗的天空飘来儿朵昏暗的粉刺朵，我担看着子角，迈着破碎的脚步漫无目的地走到校园的小径上。傍晚的阳光温柔地透过斑驳的树隙，投下细碎的影子。我不知道，为什么付出和回报并不成正比例。卷子上一个个血红的叉和两位数的分数似乎张开血盆大口，似乎要将我吞噬。
望着阳光洒下的一一切，脸颊滑下一串晶莹，是的，月考我又失败了，一次又一次，总是失败在迎接我。绝望、失望让我想到了放弃——
一直以来我都不喜欢这夕阳，它太过缠绵，完全没有朝阳所代表的青春的朝气与活力。傍晚微凉的风拂过面颊，拂过发梢，也拂过我的心。目光停留在这朱红色的太阳上，如同一位慈祥的母亲，没有了朝阳的张扬与活力，它只是将自已仅剩的热量毫不保留的奉献给万物。
夕阳渐落，阳光仍在天地间燃烧。
坐在河边，晚风让我渐渐平静了原本愤怒而又委屈的心。我低声吟涌着桑德堡的.诗。我告诉你昨日是已停止的风，是落下白天的夕阳。我告诉你这世界上没有别的东西，只有一个充满明天的天空，一个充满明天的海洋。昨天已经过去，明天朝阳仍要升起!
蓦地，我醒悟了。这夕阳，完全没有“半江瑟瑟半江红”的惆怅。它只是一个结束，也意味着下一个开始，没有必要如此在意，伤心和难过只是颗颗砂粒，它们会洗刷处美丽的钻石。
心中灰黑的苍穹中透出一丝光亮，灰黑的绝望也涌出一丝喜悦。我的心中流淌着与他们一样的热血，我也一样能拥有属于自己的朝阳。
夕阳已落，我的心中升起了一轮朝阳，在我失意时，是夕阳别样的阳光提醒了我，促我奋进，给我力量!
带着阳光，一路成长!
初中的作文 篇2
中国的汉字文化博大精深，据不完全统计，中国汉字共有十几万个，每个汉字背后都有着丰富的文化底蕴。在我心里，份量最重的那个字是“涵”。这是我名字中的一个字，我妈说，给我起这个名字是有意义的，至于是什么，她让我自己想。
“涵”这个字，笔画较多，耗的笔墨自然较重，它的部首和右边的四个点说明它与水有关，右下边的凶字框则让人联想到“包容”这个词。这个字的形态不仅有魅力，它的意蕴的魅力更大，份量更重。
首先，它有“涵养”的意思，这个词体现出的气质是只有智者才拥有的。所以“涵”这个字代表着智慧。这是我一直追求的，因此我从各个方面来学习，我一定要一直学习下去，成为有智慧的人。
其次，它有“包涵”的意思，这个词大家应该不陌生了，这个词与“原谅”是近义词，因此“涵”这个字又代表着包容。正所谓“海纳百川，有容乃大”、“上善若水任方圆”，这点我原来做的挺好的.，但后来因为特殊原因，没有做到这点。现在，我竭尽全力来恢复原来的性格，唤醒曾经的我。
再次，他还有“内涵”的意思，所以这个字又代表着底蕴。我并不太符合这个，一个人的外表不能决定全部，关键是要看TA的心灵，所以不能以貌取人。我也在一步一步地强大内心，争取做一个有底蕴的人。
智慧、宽容、有底蕴，是我人生中的其中三个目标，这又可以浓缩为一个“涵”字，又恰好是我名字中的一个字。我以一定会为之奋斗到底，在这个字的领导下，不断向前，取得人生的辉煌。
初中的作文 篇3
周末整理书柜的时候，偶然间看见一本许久未经翻动的书——《菊与刀》。偶然间阅读发现了刀光剑影中那一份被忽视的文化。
中国自古就有“十年磨一剑”的说法。莫邪干将，轩辕，倚天，都是与剑息息相关的人。而剑，也从那时起便是中国文化的一种代表。
我曾经一直以为，剑，是一个活生生的冷兵器，是噬血和残暴的化身，知道读到辛弃疾的那曲破阵子中的“醉里挑灯看剑”，才发现其实剑是个热血淋漓的东西。是诗人们失意时的强硬的精神支柱，是战士奔赴疆场时不离不弃的伙伴，是帝王至高的权利的寄托。多少年，诗人的'叹息声依附在它的身上，将它的冰冷与孤傲一层层拭去。
现在，科技不断的发展。我在不同的地方领略了不同的剑。在大不列颠看见了那华丽纤细的西洋剑，仿佛时光倒流至亚瑟王时代呼吸到那份与世无争的孤高凛然的帝王气息。在日本见过特别精巧的日本刀，将我的思路与《菊与刀》的叙述相结合，使我看见了一个不曾了解的大和民族。
然而，对于中国的剑的记忆却似乎只能停留于古代。或许你会说，时代变迁了，剑这东西早已失去了使用的价值，但是我却认为，剑，早已不是一个物质而是一种文化与传统。
初中的作文 篇4
黑夜变得很安静，可是却觉得有很多东西都在这个春寒料峭的深夜里苏醒，所有的所有，全部苏醒!
每天的生活像这魔幻的七巧板拼成的正方形，规规矩矩，四边都是一模一样的，就连角度和对角线都是相等的。一天又一天，这像被复制的日子，没有任何变化，没有任何的波澜起伏。
那是一段平静的日子，生活平淡得让我忘记了自己的感觉，但不得不承认的是，那样的生活是安静的'。
美丽总是瞬间，而不是永恒，就像这散开的七巧板。
支离破碎的七巧板静静的躺在深棕色的桌面上，毫无预兆的，不负责任的，就零落开来。
忽然间发现，或许我以前真的什么都不懂，我天真地认为这样的生活会永无休止的进行下去，但我错了，在美的蝴蝶也会因成长的蜕变而消散得无影无踪，像蝴蝶一样飞入记忆深处的花丛，只留下，曾经的痕迹。
或许我才是真正的不负责任呢。
这零落开来的七巧板终于为我平淡而不负责任的生活画上了突如其来的休止符，但我因此而苏醒，我也因此而高兴，因为我以后的每天都不会再浪费了，他只会因为我的蜕变而变得美好而充实！
初中的作文 篇5
我只是一个小卒，偌大棋盘里的一颗棋子，一颗注定被棋手摆布一生的棋子。
——题记
公元620年，春
湛蓝如洗的天空，几朵白云随风而逝。远处的白杨经过一夜春雨的洗礼，显得更有精神了。树上碧绿的叶子苍翠欲滴，莹莹的水珠闪烁在叶尖上，在阳光下闪闪发出绿光。
明明是一幅欣欣向荣的春景图，可为什么我却感觉如此的惆怅与迷惘。一阵春风从我身边吹过，满腹愁思不知该向谁倾诉。我慢腾腾地走在前往军营的路上，双脚像灌了铅似的，每一步走得是那样沉重。就要离开这个养育了我十五年的黄坡村了，也不知道这一走还能不能再回来。多情自古伤离别。我回头望了望在随风飘荡的杨柳下噙着眼泪的亲人们，我心里是何等伤感与不舍。但无奈军令如山，我也只好挥泪而别，踏上了远赴沙场的`路程。
谁料，这一别竟成了永诀。
公元652年，秋
时光荏苒，转瞬又是一年。
秋天到了。一阵秋风扫过，我毫无防备地耸了一下肩，拉紧了破烂的衣襟。眼前凋落的黄叶纷纷飘落，飞在这红尘中，乍一看，像群群黄碟随风翩翩起舞，望着眼前这情景，我竟无语哽咽，也许是因为黄叶枯萎太悲伤了吧。
回想着这些年来，我随着军队南征北战，辗转流离。早已忘记了这是离家后的第几个秋天、第几度花谢了。时间的流逝使年少的天真无邪成了过去，志留下人世间的沧桑。猎猎烽火燃起，声声号角响起，战争和鲜血早已填满了我的记忆。多少神勇威武的将士死在烽烟里，多少朝夕相处的倒在血泊里，而一次次死里逃生的我，早已看惯了生死，看透了人生。想到这里，我用干瘪粗糙的手抚摸着左胸前那道深深的伤疤，苦笑了几声——
可悲可笑的战争啊，何时才能停止？
公元682年，寒冬
如今，我已成了一个年近八旬的老翁了。战争还在继续，只是我实在走不动了，将军便准许我告老还乡。
当我回到阔别了六十多年的黄坡村时，已是傍晚时分，绚烂的晚霞染红了大半边天。而我，早已忘却了这一路走来的辛酸，心中只有即将见到亲人们的喜悦。沿着记忆中家的方向走去，才发现原来的小径早已被许多无名野草湮没了。
晚霞渐渐褪去，一轮银月升空。皎洁的月光下，大地银装素裹。我望着月下屋门前那一个个垒起来的荒草丛生的坟头和立得横七竖八的凌乱的木碑，心中无限感伤。不，这不可能。我双膝跪地，抱头痛哭。曾几何时，我还在梦中与亲人们和乐融融地说笑谈心。可如今，时过境迁，物是人非。再也看不见亲人们的面容，再也听不见亲人们的声音了……夜色中，我望见了远处的山影，错落其间的灯火，和那夜空中闪烁的满天繁星……可这些在我眼中却是那么悲伤。这么多年来，多少次在生死线上苦苦挣扎，多少次在黑暗里默默流泪……可是，为了心中那一个信念——家，这些我都挺过来了。可如今，我连长眠地下的他们谁是谁都分不清楚。在这一刻，我只想一头碰死在这坟墓前，随他们于地下。残月高照，一个孤独的老人含泪了此残生。
执子落盘、运筹帷幄、步步为营。棋盘的残局，胜负已定。
初中的作文 篇6
他们在家长的关注下
被娇宠地成长
谁都会说
你们90后的孩子
是在蜜罐里长大的
是吗？
我们真的生活在蜜罐里吗？
我们真的是那么无忧无虑吗？
我们看着家长对我们的分数如此重视高兴吗？
我们天天写那些写不完的作业
连打哈哈的时间都没有
真的`很快乐吗？
现在的我们
成绩被家长格外重视
即使我们感到疲倦
家长会说
累什么累
谁不是从那时过来的！
他们以过来人的口气
诉说着学好怎样
学差怎样
他们执着地为我们提供优秀的条件
然后说孩子你可一定要考好
他们把心放在我们身上
把爱放在我们身上
这个我们任何人都知道
任何人
可是我们不喜欢这样
可是这样又容不得我们拒绝
我们的肩头被书包压得酸疼
不过最压我们的
确是
家长沉甸甸的希望
初中的作文 篇7
在我们教室后面，有一版庆祝中华人民共和国建立五十二周年的墙报。这期墙报图文并茂，版面醒目，内容充实且不缺乏喜庆的气氛。然而，在这版让人赞不绝口的墙报的后面，每一篇好文章，每一个清秀有力的字，每一幅栩栩如生的画面，都是我们同学们携手的杰作。站在墙报的前面，欣赏着我和同学们的成果，我的脑海中闪出和同学们携手画墙报的一幅幅情景。
国庆前几天，学校宣布进行墙报比赛，要求每班出一期庆祝国庆的墙报。班主任指定由小兰、智雄和我三个人办这期墉报。小兰是画画的好手，智雄写得一手好毛笔字，我是收集整理文章和版面设计的好手。我们三个决定通力合作，竭尽全力，携手办出一期好墙报，为国庆添姿彩。
我们三人分了工，接下来就付之行动。我首先把文章整理好，交给智雄抄写，接着设计版面。开始我设计了好几种，始终不合心意，不够新颖。于是，我到处找资料，去书店，去图书馆，但还是没找到合适的，一急之下我想随便设计一个就算了。但当我看见小兰，她为画好一幅陪衬画，不停去找资料，不断构思，画了又擦，擦了又画，反反复复，毫无厌烦之意；智雄也是一样，他一笔一画，一丝不苟地抄写文章，发现有错漏，马上重抄。我想：大家都这样认真，我怎能马虎了事呢?
于是我又继续构思。后来终于设计出一个与众不同的版面：“庆祝国庆”几个字安排在离天花板1米处，成弧线向上的弧形。这四个大字的下面是“五十二周年”几个字，成弧线向下的弧形，两者形状像花篮的提耳和篮口。墙报两旁是两行竖挂的红纸灯笼，版报靠地面一端用不同颜色的彩条纸装成花篮的底座，整个画面是一个大花篮。文章安排横写、竖写两种，字体大小一样。版内一幅‘，腾飞的中国”为主画，画中有一面五星红旗高高飘扬，两青年手托飞船攀向高空。还有一幅为鸟语花香的祖国山河画、一条大道通向科学世界和青少年认真学习三幅陪衬画。整个版面给人新颖的感觉。
看着版报，细读上面的文章，不禁想到办报时，智雄是最辛苦的。他抄的.每一个字都很整齐，大小一样，且没有丝毫错漏。记得一天中午，我看见他抄写时有一行抄漏了两个字，他立即扔掉已经抄好一半的文章，重新又抄。我对他说：“在旁边加上也没关系的，贴上去没人会怪责你的。”但他说：“怎么能这样呢?你们大家为了这版墙报都非常认真，我可不能马虎，影响版面的美观，致使大家的努力受损。”我听了非常感动，心想，他真是一个认真，有合作精神的人啊!我们三人携手合作，一连几天的中午没回家，在教室工作，连午饭也用面包代替了。这期设计新颖、与众不同的墙报展现在同学们的眼前。
国庆前一天下午，学校领导、学生会、团委组织评奖，我们班的端报荣获全校的特等奖。班主任领回了奖状、奖品，全班同学为我们热烈鼓掌。我们三人情不自禁走在一起，手拉手欢呼：“我们成功啦!”这时，我感受到一股热流通过了全身……
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