脚印初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的脚印初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
脚印初中作文1
多少次，泛舟于记忆的长河中，多少次，徜徉在心灵的苗圃里……只为记录下人生中的每一个执著的脚印，珍藏在心中。在人生的漫漫征途中，曾经的成功与失败早已褪，唯有一个个脚印，伴我们渐行渐远。
小时候，人生中的脚印是从畏难畏败到永不言弃的转变。
儿时的我，对象棋纵横交错方寸间的厮杀喜爱至深，总被引得如醉如痴。然因棋艺不精，被父亲大败十余次。在又一次的对弈中，我大势已去，便哭着打翻了棋盘。母亲见状，对父亲说：“孩子还小，你就让让他吧！”父亲沉思片刻，对我意味深长地说：“孩子呀，任何事只有拼搏才有意义，人生需要你奋斗呀！”虽然我当时对此似懂非懂，以后却是屡败屡战，从来没有服输的了。
长大了，人生中的.脚印是从漠不关心到与人为善的转变。
上初中了，学习压力增大，我几乎成了一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的秀才。只能等到寒暑放假，我才出去买书看。当我走到书店时，发现了一个残疾的小男孩。由于疑心他是骗子，我不屑地瞟了他一眼。然而，就在这时，一位老奶奶颤颤巍巍地走来，把她瓷碗里仅有的几角钱放到小男孩的碗里。我想起这便是前几天见到的患上绝症的空巢老人，心中不由一阵愧疚，催使我也开启了善良的大门……
而现在，人生的脚印是从接受母爱到关爱母亲的转变。
下雨天，母亲总会来学校接我回家，每次她都擎着那绿色的雨伞，任雨点这可爱的精灵蹦蹦跳跳，在雨伞上，也在她的肩膀上。逐渐长高的我察觉到了伞小而我不被淋湿的原因。心中有感动，也有一种念头。又是一个下雨天，这次我举着伞，和母亲走在回家的路上，雨点顽皮地跳跃着，却再也不能在母亲的肩膀上肆意玩耍。雨伞倾斜着，一如爱的天平开始倾斜着了。我愿意，也喜欢这样的倾斜。
人生慢慢脚印长，我采一路兰芷花香，听一路驼铃阵阵，走一路蜿蜒，唱一路高歌不断脚印，见证了我的成长，见证了我的转变，在生命中踩出了一段段、一步步独特的美丽。人生中的脚印啊，我将把你永久珍藏！
脚印初中作文2
人在初三，身不由己。每日繁重的功课，早早的就把我那娇小的背给压弯了，我再也没有了昔日的笑声，再也没有了昔日的快乐。
重点难点考点每天都在我的脑海中呈现，父母的期望和唠叨的话语整天在我耳边回荡。我突然觉得我变了，变得是如此的消沉，是如此的自闭。我不愿意跟别人提起任何事情，我知道他们的知道既帮不了我，又只会让我更烦，我开始没有了朋友，没有了欢声笑语。
外边有些微冷，大概是昨天刚下了雨吧，一缕缕阳光穿过树木，照射在我的身上，周围很寂静，不时会听见鸟儿在歌唱。不知何时喜欢上了一有心事就会到外面去散散步，走在小路上，心里不停地想着这些永不消逝的烦恼，不觉地低下了头。突然一声“喵”在耳边响起，我的思绪完全被打乱了，环视一周，没有什么东西啊，正当我纳闷的时候，又一声，我随着声音的方向走去，脚步很轻，生怕吓跑了他。走进了一看，原来是一只雪白的小猫，他留着长的胡须，毛发笔直的竖起来活像一只骄傲的王子。我看着这个小家伙，想用手去摸摸它，可他好像看出了我的心事，连忙后退了几步，难道小猫和我一样不会相信任何人么？
他仔细的打量着我，过了一会又有一声奇怪的声音，呵呵，原来是王子的肚子在歌唱啊，我望着他那水汪汪的大眼睛，好象是在告诉我他现在好饿哦。我起身，整理好衣服去给王子买了几根火腿肠。当我再一次的走向前去喂他时，他好像知道我是给他送饭来似的，摇着小尾巴，大摇大摆的就走过来了。大概是饿了好长时间的`缘故，他狼吞虎咽的就吃了起来，望着他的吃相，就像在妈妈面前的可爱的小宝宝。吃饱了之后，王子走到我面前，主动给我的裤子上留了个小爪印，然后大摇大摆的在我的面前走去了，我望着这个在白裤子上的小脚印，心里很是难过。
连一只小猫都可以这样相信陌生人，而我却不能。其实有时候要打开心扉去接纳别人，他们并不是帮不上你，只是看你是否愿意去跟他们倾诉。我好难过，难过我的自闭，难过我的消沉。于是，我开始改变我自己，朋友越来越多，笑容越来越灿烂，我感谢王子，感谢他给我留下的回忆。
我好怀念那一串刻在我的心中的脚印。
脚印初中作文3
一步一个脚印，一步一次经历，一步一点成长。脚印代表着走过的路、赏过的景和成长的经历。
上六年级时，烦恼从心而生：紧张的学习、成绩的比拼都使我郁闷，但让人最烦恼最恐惧的无疑是在运动会上堪称“魔鬼”的800米往返跑了。作为六年级达标运动会上的压轴项目，任何学生都摆脱不了他的魔爪。
时间如同一个沙漏，沙子一粒粒滴着，日子一天天过着，运动会一点点向我奔来。
运动会当天，我怀揣忐忑不安的.心走进学校的大门，走向操场，跑道就像是通往地狱的道路，让人心神不安，瑟瑟发抖。转眼间，随着音乐响起，运动项目正式开始比赛。我望着，望着跑道上已有同学在列队了。我安安着急。
我沿着跑道外围，慢悠悠地，轻飘飘地，硬撑着把魂不守舍的自己给拖回去，步子沉重，身子轻飘，大脑更是一片空白。
突然，一阵刺耳的广播，震醒了沉寂的我：六年级800米往返跑马上开始，请各班组织学生迅速到跑道集合。我顿时心急火燎，下意识地赶忙跑回去。
跑道上我急得直跺脚，内心十分忐忑，不久，我的腿软了，像是瘫痪似的没有丝毫力气，前面同学们犹如脱缰的野马奔驰在跑道上，而我纹丝不动，脚狠狠地重重地抓着鲜红的跑道，怎么也不能分开，就像要把地踩出一个洞来。
该来的总归是来了，一个个飞驰出去的声影形成一条线。不过，马上就要到我了，我看见同学们放松下来，自己也开始平复激动的心，开始原地跑热热身，每一步重重踏在地上的脚印都是我渐渐克服困难的证明，随着一声声轻响，我终于要迎来我小学历程的一次高光时刻，久久不安的心已转为热血沸腾，化为动力。最后一个来回的同学已兵临城下，再一声枪响，我飞奔出去。一个个来回，一滴滴汗水，一步步脚印，都是我的动力，都将成为我小学历程中的风景线。
望着终点，成败在此一举，我拼了命向前冲。我——成功了。我累瘫在地，向天空看去，云也为我喝彩。那洒满汗水的跑道，留下了我成长的脚印。
脚印初中作文4
万物恢复生机，绿茵的草地，新生的嫩芽，这是春的脚印；灼热的火球，叫个没完没了的知了，这是夏的脚印；枫叶火红热烈，金灿灿的麦地，这是秋的脚印；一片精谧，白雪轻伏在大地，一切都是纯洁的，这是冬的脚印。成长历程中，深深浅浅的脚印向未知的前方延伸，这是进步的脚印，这是努力的脚印，而这是爱的脚印……
依稀地记得我后面的同学是一个十分活泼好动的男生。清晨书声朗朗，鸟儿与我们共同欢颂。我正读的入神，背后一阵骚动，我狐疑地转过身去，见他正诡计得逞的捂嘴偷笑。“你的头发！”同学的惊呼，我一瞧，发梢上沾满了白色的修正液！那一刻，犹如火山爆发，“我招你了，还是碍你了，你凭什么对我恶作剧？”我越想心中的'怒火烧得越旺，手在颤抖，眼瞧就要动起手来。突然，我心中警铃大作，像有一个小人把我拉住并阻止了我：“以暴制暴只对你有害而无一利，你这样的行为只会让事态更加严峻！要大事化小，小事化了，退一步海阔天空，何必如此动手？”我心中的郁闷、难受顿时消散不少。我放松紧握的双手，“没事，不过也希望你能不要再这样恶作剧了，大家友好相处”。他怔住了。而我学会了宽容，这是一个进步的脚印。
小升初考试的紧迫感不断向我逼来，压得我有些喘不过气，我便又要投入作战准备中。堆积如山的测试卷，一根根没油的笔蕊，一坐就是半天的身体，大家都严阵以待，这是一场对于小学六年级的学习奋斗的总结。也就是在这一年里我戴上了眼镜，母亲说很丑，让我的苹果脸直接成了包子脸，我笑着告诉她，这样不是更有文艺书香气息么？如今，我考上了心目中的初中，来到县城学习，我告诉自己，这是一个努力且收获的脚印。
放学了，累了一天的我随手将那繁重的书包递给了母亲，母亲很自然地接过背在自己身上，是那样的自然，是那样的轻松。我跟在母亲的身后，接连不断的雨天让小路十分泥泞难走，泥土上留下母亲的脚印，母亲的脚好小，哦！不，是我的脚长大了，不知不觉我竟和母亲一般高了。我不知怎的，鼻子有些酸意，我奔过去拿回书包，我和母亲一路同行，道路上留下我与母亲的脚印……
我在不断成长，成长的路上的脚印一直伸向远方……
脚印初中作文5
蓦然回首，在风雨中走过，从和风中走来，在人生长河中我们乘着竹筏，驶向如花般绚丽的时节。
成长的天空是蓝色的，因为我们快乐；成长的天空是红色的，因为我们是热烈的；成长啊的天空是白色的，因为我们是纯洁的。跟着成长的`脚部，我们正在寻找一个永恒的春天，希望生命的伊甸园里鲜花永远盛开，也盼望着热烈的拥抱。一串串或深或浅的脚印，是生命的标志，是血与泪的代价！也许我们不能移走大山，但我们可以也许我们不能左右天气，但我们可以把握心情；我们不能预知未来，但我们可以把握现在。
学习劳累时的一杯清茶，烦恼时的温柔关心，快乐时的一声洪钟警告，包含了我们太多太多的感知感悟。当竹筏涨满帆，我们向海洋更远处漫溯，寻找，有翅膀的梦想。
也许过程艰涩，也许一帆风顺，也许奇遇浪漫，这些都可以收在心里很久很久。青春没有什么承受不起，失败，成功，嘲讽都是我们的财富，该好好保存。
爱迪生发明真正的钨丝灯泡前，面对一千次失败，他是怎么想的？我想那是他大脑里有一种坚定的信念：失败是成功之母。
太阳因为不放弃，最终冲破重重迷雾，光耀万里；碧草因为不放弃，才不计星星点点的渺小，最终织成一条绵延万里的绿毯。
岁月如潮水，天天向前澎湃着。我希望留下的不仅仅是岁月在脸上爬过的痕迹，还有属于我们自己的财富。岁月并不可怕，可怕的是我们走过岁月，却没有留下脚印，空白一片。
儿时是一首温馨的各取，伴我成长；青春是一支欢快的乐趣；儿时成为一款精美的书签，匆匆差劲了生命的书海。告别儿时，我们已大步向前，开始漫漫人生。一步一拍是一种信念，是一种虔诚，是对人生的一种挑战。今天会是一个崭新的起点。
我们总是走走停停，回过头来看看自己走过的路。看到自己身后布满了自己的脚印，会有很么样的感想。是会快乐还是难过呢，那些都是我们成长的见证吧。那就让我们一起一步一脚印，为了更美好的明天，我们一起带着我们的脚印向前走吧。
脚印初中作文6
前几天翻箱倒柜，收获不少，其中最特别的是一本写着“纪念”的本子。一翻开便看到俩淡红淡红的坨坨，吓了一跳，慌忙去找母亲探个究竟，不为我所知的往事因此拉开了序幕。
刚出生，我就被大人们手忙脚乱地抱出去盖印，大概是为了向世界证明我的存在。可能当时心情正好，呼吸着新鲜空气的我慷慨地、配合地伸出右爪，然后被医生抓住那娇小的爪，毫不留情地将它按进了软乎乎的印泥里。那感觉！就像前几天跟几个同学打着伞好奇地望着地上一滩水泥，大家都在猜测：“它是干了还是没干呢？”我豪气地说道：“肯定干了！”为了确保威信，我踩了上去。
嗯，没干。。。。。。
盖完爪子我就不乐意了，这是什么玩意儿啊，又湿又黏的真不舒服！不是给我罪受吗！然而，在剧烈的挣扎中，我的右蹄还是被强行按进印泥里。
于是留下这无奈的、扭曲的脚印。
听完故事，我仍望着那个脚印，它小小的，跟我的食指差不多长，望着它仿佛可以追溯当年的历史情景：满脸不情愿的我被大人齐心协力抓住脚拽向印泥，脚跟的印子极浅，几个脚趾头却深深地陷进去，由此可以反映出笔者当时与强劲势力不屈不饶斗争的精神！
现如今，我迈着已长大三倍的脚，以强十倍的压力，怀着比这炽热的心，每一步都留下一个新的脚印，慢慢地离开当年的稚嫩，迈向我给自己，给这个世界的规划。再过许多年后的'某天，忙里偷闲的那刻，偶然间也许又会翻到这本湮没已久的“纪念”本，我会粲然一笑，身边的人一定会问：“你笑什么？”
那时的我，但笑不语。
因此，在当下，我要尽可能留些纯洁，留些天真；留些傻气，留些信口开河；留些梦想，留些天马行空；留些疯癫，留些荒唐；留些勇敢，留些相信；留些泪，留些笑吧。
留下脚印，也留下每一个记忆——为的是在漫长的岁月里，将那些尘封在儿时的梦想和欢乐，温暖自己苍老寂寞的双眼。
脚印初中作文7
阳光穿过窗户投进一簇树影，笔尖划过纸页，带来一阵阵沙沙声。傍着沙沙声纸页上出现了一个个“脚印”。我伸了个懒腰，趴在书桌，透过玻璃欣赏阳光在树叶上摇曳，脑海里浮现出了那件往事。
骄傲使人落后
在记忆里，小学五年我一直都是班里的尖子生。因此我骄傲自满，认为自己“天下无敌”。常在课堂上“昏昏欲睡”。不再积极回答老师的提问，不再按时完成作业，也不再和同学们讨论问题。骄傲使人落后——五年级的一次联考我竟然没考及格！老师们对这个结果十分震惊，同学们却毫不意外。“我就知道，她每天那么不认真，就算很聪明又怎么样。”“就是，就是，她那么自大……”一群女生在我身后大声说。我听后默不作声，走回了自己的座位。“骄傲使人落后，谦虚使人进步，我们一起一步一个脚印向前冲！”我的桌子上放了一张纸条，我陷入沉思。
谦虚使人进步
我剪掉了乌黑的长发，剪成了一个齐肩的`学生头。想着从头开始。我不再上课打瞌睡，也不再不积极回答老师的提问。我以一种新的姿态去面对同学、老师，去努力奋斗，去实现梦想，我开始变得谦虚好学，勤奋努力，上课认真听讲，课后积极与同学们讨论问题。我的改变令老师们欣喜，令同学震惊、敬佩。在学习的路途中我把那句话当成座右铭。功夫不负有心人，我不负众望地重新登上了“宝座”。谦虚使人进步——我不但进步了，还超越了自我。
追梦路上同行
还记得那张纸条吗？我终于找到了它的主人——我的竞争对手。这个结果是我从未设想过的，她是我的对手，为什么会在我失落时给与我安慰，给我指引追梦路上的正确道路？这是令我百思不得其解的问题，但在她面前我从未提过。如今，我们天各一方，但我们知道在追梦路上，我们不是孤单的！
一笔一划是脚印，是追梦路上深深的脚印。“骄傲使人落后，谦虚使人进步”这句话将伴着我走在追梦路，陪伴我走过匆匆岁月。
脚印初中作文8
天很黑。六点之前，我走到窗前，静静地看着假期第一天的第一场雨.
开门的声音打破了宁静的气氛。我知道父亲去上班了，但我感觉脚步比平时轻了很多。我一直觉得是因为外面的雨越下越大，所以没在意。雨渐渐减弱，我听到电话响了。——是我父亲寄来的.。电话里没什么急事。无非就是吃饭做事。我打了几个电话，但我听出语气中有些悲伤。我有点不耐烦。平时不打电话。这次是怎么回事？
家里时间总是过得飞快。不知不觉，已经是晚上了。我看了看手表。我父亲该下班了。电话又响了。“今晚我有事。晚回家早睡觉！”“嗯。”雨又下大了，我躺在床上听雨睡着了.
雨下了一整夜。我一早醒来，蹑手蹑脚地来到父亲的房间。他还在睡觉。我坏笑着出去了，却被什么东西绊倒了。我父亲的鞋子是泥的，地板上到处都是泥留下的脚印。“哦，怎么得的？”爸爸可能听到了我的叫声，赶紧起身解释说：“昨天雨下得太大了，路上都是泥。哦，我要上班了。”然后他赶紧跑了出去。昨天是个奇怪的日子，所以我打算.
一直在下雨，和昨天一模一样。还是那个频繁的电话，还是不能按时回家。-O我按计划躲在房间里等爸爸回来。老人拄着拐杖慢慢地走着。终于，门响了。我轻轻打开门，探出头来。地板上仍然有脏鞋子。我出去的时候，看到爸爸在发抖。他看上去又冷又湿。他的脸色似乎很不好，心情似乎更糟。“爸，你怎么了？”无.“爸爸的声音在颤抖，他在颤抖中咬出了这些话。”你不告诉我真相吗？“爸爸看起来很尴尬，人们都不敢相信‘没事’。”女儿，爸爸失业了。我很想给你幸福，让你过上更好的生活，但是现在.”“爸爸，没什么，我女儿现在很幸福，只要能和你在一起，什么都无所谓。”“孩子，你长大了。"
光线似乎比平时亮了很多，所以我能更清楚地看到地上的脚印。我突然觉得昨天的脚步声很重，昨天的电话铃响得很美，金范的谈话很温暖.
爸爸，我会跟随您的脚步，走过人生的低谷，走向成功！
脚印初中作文9
太阳东升西落过去了，不知道多少个春夏秋冬，分针秒针犹如叮咚的泉水，悄然无声地流逝，回头一看，成长的道路上留下了深深浅浅的脚印。
那是我上四年级时所发生的事：那次，老师告诉我们下周一班会课，每人上台讲一个小故事或自己童年的趣事，我们都说好。星期一转眼就到了，老师踏着矫健的.步伐走进教室问：“我们有没有哪个同学自告奋勇的上台讲故事？”班上鸦雀无声，一个个弯着背，缩着脑袋，活像一只只胆小的乌龟，就差每人脸上都写着老师千万别叫我呀！而我的座位在第一排，老师盯着我看了几秒，我心想，可千万别叫我，我有点害怕。可下一秒老师便神采飞扬地说：“赵雅丽同学，你来试一下吧！”我有些别扭地走上了讲台，心里十分紧张，大家都目不转睛地看着我，弄得我更加害羞了，我说：“从前……有一……个国王……十分贪财……”我神情紧张，结结巴巴地说完了这故事。有些同学在底下偷笑，憋得脸色通红，肩膀一耸一耸的，十分好笑。我却一点儿也笑不起来。老师说：“别笑了，同学们是希望赵雅丽同学继续努力。”我逃也似地下了讲台，这就是我成长的“脚印”。
从那以后我几个月都没有参加班会课，直到老师走过来告诉我：“不经历风雨，怎能见彩虹？况且宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老师对我讲了两句十分深奥的话，幼小的我似懂非懂地机械地点了点头。我暗暗道：下次我要在班会课上好好表现。
很快，到了下一次班会，一切如常，死一般沉寂，依旧无人举手，“有没有同学想来……”老师问道。我举起小手，老师说：“你来。”我从容不迫的上了台，字正腔圆、流利地讲完了《冰雪女王》，十分有礼貌地说道：“谢谢大家，我的故事讲完了。”说完便风轻云淡地下了讲台，跟几个月前的我判若两人，有云泥之别。有同学说：“她讲得真好。”“她好厉害！”夸赞声不绝于耳，我却充耳不闻，老师的眼中也充满了欣慰与赞赏。我对老师笑了，老师对我也笑了，那个笑充满了深意，这就是我成长的脚印，是让我进步，是让我明白事理的脚印。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，只有经过“打磨"，人才会变得更加优秀。成长的脚印如一串项链，连接着懵懂无知到成熟懂事。
脚印初中作文10
在成长的道路上，有一串串五彩斑斓的脚印。它们有大有小，有深有浅，每个脚印又代表着一个难忘的故事。最使我难忘的是我家楼梯上的串串脚印。
五岁时，妈妈总会牵着我的手送我上学，我不及妈妈的腰高。我总爱从楼梯上一蹦一跳地飞下来，常常摔个狗啃泥。妈妈会温柔地问我疼不疼，然后用春风般的.温暖手轻轻抚平我的伤痛。我稚嫩的脸上又露出开心的笑容。楼梯上是我瘦小而充满依赖的脚印。
八岁时，我已不再害怕跌倒。但我怕黑。有一次，突然停电了，楼梯里黑漆漆的，看不见一丝光线，我心惊胆颤，脑海里浮现出血盆大口的妖魔鬼怪。但妈妈还没下班，我再三犹豫，只好闭上眼冲破恐惧的障碍穿过层层黑暗回到家里。那一次过后，我不再害怕黑，停电时会坦然自若地像一位勇士背上书包上楼。于是，楼梯上留下了我勇敢的脚印。
十二岁时，爷爷生病了，我一个人买东西，一个人写作业，一个人睡觉。起初，我过不惯寂寞的生活。脑海里浮现出以往与妈妈一起生活的多如繁星的点点滴滴，一幕幕都记忆犹新。但是后来，我在独自一人的生活中独立起来了，我下定决心做一个成绩优异，独立的好孩子。于是，我在老师春雨般地呵护下从一粒小种子长成了一棵嫩绿的小树苗。我与同学一起在充满阳光的校园里学习、成长。楼梯上的脚印，就是我独立，坚强的印迹。
小学快毕业时，一想到六年的时间已如流水般一去不复返了，心里就生出丝丝缕缕的不舍。也曾在回家时偷俞哭泣。昔日的同窗，昔日的老师都要分道扬镳，泪水如泉更是止不住。但是我想小学的时光美好难忘，初中的校园也定是丰富多彩的，我慢慢收回难过，擦干了眼泪。
现在的我已经是一名中学生了，楼梯上的印迹记录了我的成长，记录了我从依赖父母到独立自强的成长历程，相信我一定会在台阶上留下更的成长足迹。
脚印初中作文11
时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣；昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。
人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。而我却选择努力倒着走，只为看到我留下的脚印那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。
努力倒着走，我看到了离别的脚印。曾经，我们同窗苦读，曾经，我们嬉戏打闹，曾经，我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
努力倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福；能和知己坦然相对是幸福。幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的'宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
努力倒着走，我看到了快乐的脚印。回首凝望，太多的快乐。与朋友在绿荫下嬉戏是快乐；与同学在校埋头苦读是快乐；与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。那一刻，是喜悦。
努力倒着走，我看到了……
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
脚印初中作文12
人生如一场旅途，年轻的我们在这漫长的旅程中刚刚起步，留下一个个深浅不一的脚印，绝大多数人认为，在这场旅程中，最重要的是结果，其他都可以忽略，曾经的我也是这样认为的，但是随着时间的推移，我的看法渐渐发生改变，因为有的时候，过程比结果更重要。
现在的我们，已经是高三年级了，即将迎来鲤鱼跃龙门之时，是鱼是龙成败在此一举，看着黑板右上角的高考倒计时，思绪不禁回到一年之前，同样的学校，同样的教室，只不过对我们的考验有所不同，那时候是小高考。
小高考倒计时200多天，同学们依旧散漫，内心毫无危机意识；倒计时150多天时，随着老师的摸考训练不断加强和小高考日子的临近，同学们开始渐渐收住往日的散漫，开始认真起来；倒计时100天下课时间，高二几乎看不到一个同学在外面，即使上厕所也是来匆匆，去匆匆；倒计时50天，一到下课大部分同学便疯了似的跑向各科老师的办公室，不停地询问各种问题，疯狂的汲取知识，晚上仍然在宿舍走廊挑灯夜战；倒计时最后一天晚上，我失眠了，内心充斥着各种各样的情感，恐惧，不安，兴奋，激动等等不一而足，过了很长时间后，内心才渐渐平静下来，最后，昏昏沉沉地睡了过去，最终在这场考试中，取得了不错的成绩。
至今，我仍然忘不了进入校车的那一刹那，心中便有了一丝领悟，只是回想起曾经的中考，心中平静下来，只有一个念头，我一定能行。
当现在回忆过去的`种种，相比于结果而言，讨论“因为活着是为了享受生命的精彩。”而在这种生命的精彩里，少不了你——青春。
我迈着步伐走向了青春，尽管短暂，但，这一生命历程却是美好的、神圣的、令人向往的。我醉了，留在那里不肯离去。
悄悄的，你来了，而你终将以这种方式告别。
我不会用纷繁的语言来描绘你的美、你的好，因为我知道——珍惜你，把握你，才是对你最好的表白。
脚印初中作文13
在人生的道路上，我迈开步伐向前走，留下了一个个又一个个脚印。
四岁时，我迈出了人生中一个重要的步伐，留下了一个脚印。快上幼儿园了，一天早晨，我坐在床上等着妈妈给我穿衣服。可是，妈妈说：“丫头，你已经四岁了，该自己学穿衣服了。”说完，妈妈便下楼了。我心中有千百个不愿意，但是我又不敢违背妈妈的吩咐。于是，我便笨手笨脚地为自己穿衣服。换好衣服后，我便去叫堂妹。当我看到婶婶在帮堂妹穿衣服时，心中有些不快。婶婶说：“灵颖，我听你妈妈说，你开始自己穿衣服了，真乖!”我听了心里有些自豪。四岁，我明白了自立。从那时起，我便开始学会做一些自己力所能及的.事。自立，使我学会了不再依赖别人，使我体会到了独立的好处。
九岁时，我明白了人在困难面前要勇敢、坚强。那个暑假，我度过了我一生中难熬的半个月。那时，我出了水痘，而且十分严重。头发里、脸上、手上、脚上都有，连耳朵里都有。白天要去医院打针挂水，晚上又痒得难以入睡。我无时无刻不觉得痒，却又不能抓。妈妈一边帮我涂药一边说：“丫头，忍着点。要坚强，过段时间就会好的。”妈妈的话我记在了心里，我知道遇到困难，要坚强。从此，我能够勇敢地面对困难，努力克服困难。
刚刚进入初中，我便遭遇了第一场失败。一次月考中，我的成绩不如人意。我无言以对父母，闷闷不乐的。爸爸知道分数后，却平静地对我说：“失败是成功之母。这点小小的失败算什么?你只要好好地总结经验教训，一定能发挥出自己的正常水平。记住，面对失败，要乐观，不要整天愁眉苦脸的。”从那以后面对失败，我学会了乐观。乐观，使我不再眉头紧锁，使我永远快乐。这是我的又一个脚印。
十五个年头过去了，我在人生的旅途中留下了一个又一个脚印。这些脚印见证了我的成长，从自立，到坚强，到乐观，我渐渐地长大了。
脚印初中作文14
在成长路上留下的数不胜数的痕迹，这就是脚印，而就是这样的脚印，伴随着我一点点长大。
那是在我7岁那年，爸爸带着我到一个河边玩，我当时特别幼稚，看到不停流动的水便觉得十分兴奋。我对爸爸说：“爸爸，我们跟水来一场赛跑吧！看看谁先到前面那座桥！”爸爸回答说：“1——2——3！”我拼命地往前跑，在泥土上留下一个个脚印，我不停地跑，眼看就要到了，谁知脚一滑，身体瞬间向地面倒下去了。这时，一只大手搂住了我，将我抱起来，继续向桥那跑去。到了桥边，我喊起来：“我们赢了！”泥土上一个小脚印旁边总会出现一个大脚印。
在我10岁时，一个清晨，当时下着雨，我打开伞，背上书包，准备去上学。妈妈对我说：“路上小心点，下雨天，路滑。”我回答道：“知道了、知道了，我走了。”说完，我走出了家门。到了学校，我打开书包，交了作业后找晨诵书，左翻翻，右翻翻，可怎么也找不到书。我心想：“哎呀！一定是落在家里了，怎么办呀？”我急得像热锅上的蚂蚁。这时班主任走进了教室对我说：“梅梓橦同学，你妈妈给你送来了晨诵书，快到门卫室去取。”“哦，好的。”这时我这颗悬着的心才安定了下来，我打着雨伞跑到门卫室，妈妈看见我说：“给你，下次再这样，我可不给你送了。”“好的，谢谢妈妈。”这时，我看见妈妈背后留下了一个个长长的“水脚印”。
11岁那年，我正在教师里上语文课。忽然，我肚子里一阵“翻江倒海”，一大堆不明液体从我嘴里喷涌而出。霎时，整个教室充满了一股酸臭气味。同学们见了，都对我避而远之。这时，班主任走过来说：“梅梓橦，你生病了，我给你家长打电话，说一下号码。”由于爸爸妈妈有事在外，我便说出了奶奶的.号码，老师打了电话后吩咐了几个同学清理。一会儿后，奶奶拖着不利索的脚走来了，老师让我拿上书包赶紧回家休息，我收拾好书包，跟奶奶走出了教室，奶奶对我说：“孙孙，我来帮你背吧。”我有气无力地说：“好吧。”说完，奶奶接过书包。我一回头，发现奶奶又留下了一串串地小脚印……
没错，成长地脚印是爸爸的泥脚印，是妈妈的水脚印，是奶奶的小脚印，这些脚印伴随我一点点长大。
脚印初中作文15
我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊好像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的'积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。
方才紧闭着的门接二连三地打开了。青年人连忙迎上去，他用红彤彤的手利索地将人们手中的垃圾接过来，倒入箩筐中……看着他不厌其烦地做着这套雷同的动作，人们都报以他感激的微笑。“天这么冷，你还来收垃圾啊？”一位老人关切地问。青年人抬起头，红里透紫的脸上绽开喜悦而又憨厚的笑，他说：“下雪天路上滑，你们到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再说，我们晴天能够干别的活儿，天气不好，你们工人照样工作，我们农民不也应照样劳动吗？”“对，说得对呀！”老人咧开嘴，欣然答到。“那你也应多穿些衣服呀！”一位老奶奶望着青年人单薄的衣衫爱怜地说。“我们农民在风里雨里干惯了，这点痛算什么！”人们久久望着这位青年，看着他那紫红的脸，那张长着老茧的手，那充满活力的眼睛，啧啧赞叹着……
箩筐装满了，青年熟练地挑起担子，在人们的道谢声中，在青竹扁担吱吱鸣叫声中，渐渐远去了，只是在雪地里留下一串深深的脚印……
唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。
谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！
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