(推荐)实用的初中的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
又是一个落叶飘零的季节，飘落在秋风里的叶子总是挂满着忧伤。是不是当叶子泛黄枯萎了就会飘落下来，那些散了一地的忧伤显得那么的苍白。
我倚靠在窗前，点燃了一支烟，喷出烟来，很快就扩散在空气里，一点一点慢慢消散开来。透过淡淡的青色烟尘，窗外是枯黄的叶子。
我看着飘落的叶子，无言了许久。
我是一个很喜欢回忆的小孩，喜欢一个人安静。又或者，秋本就是一个思念的季节。我就想是迷失了自己一样，一直在找寻那个曾经的自己。在这个思念的季节里，任风撩起过往的忧伤。
一直以来，我总认为秋是一个让人感到寂寞的季节。寂寞是一个人的狂欢，我带着一个人的狂欢独自歌唱。唱着唱着，不禁泪流满面。每当此时，我便静静看着窗外，看着天空的寂寞。人们总说天空的.寂寞是因为鸟儿很少飞过，是不是有鸟儿飞过，我看到的天空就不寂寞了呢？
我并不寂寞，我时常这样告诉自己。可是，当我窗前落下几片叶子，我又开始了沉默。
漫不经心的游离，漫不经心的思念。最后，是漫不经心的忘却，这将是一个多么悲寂的过程啊！而我却无处可躲是不是一份感情在春去冬来的时候，也会随着飘落的叶子开始泛黄。但理想的感情终究会被现实的无奈所淹没，正如叶子会飘零是风在召唤，我没有抉择的权利，只能去默默地等待然后学会适应。
看着手中已经开始泛黄的纸张，我想我有在哀伤了。
曾经，有多少少男少女在秋天的童话里，笑着说我喜欢你，哭着说请不要离开。前途未知的未来，越来越迷茫的道路，我还在想着你曾经对我说过的话。视线慢慢覆盖了那些曾经，飞鸟开始慢慢歌唱，潮水慢慢漫过了忧伤，没有出声，就到了终场。
飞灰湮灭的美、支离破碎的苦、撕心裂肺的痛、碎落一地的伤
我把破碎的碎片小心的拾起，拼凑过后是否还能恢复？
秋天总有着莫名的伤感，漫无边际的伤感，延续至久远的大地。秋天，凋零的季节，心底总会有些莫名的伤感，不知道为什么？
风吹落后最后一片叶子，我想我又在想你了。叶子开始飘落，那一地的思念会不会也泛黄了呢？
初中的作文 篇2
“哎，大热天去医院送拐杖，真亏得慌!”41路公交车站始终没有车，而我的心中早已满是汗水。
“来来来，小伙子!坐这儿等!”一个中年妇女搬了一把椅子放在我的面前。“谢谢，我不用。”我感激地答道。“这是我们站专为残疾人准备的。”“您误会了，我不是残疾人。”我急忙答道，并踢脚踢腿给她看，旁边等车的人都笑了。
车终于来了，上面人很多，我怕拐杖被挤坏了，就靠在中门的'栏杆上，心想:“大热天替爸爸到医院为一位受了工伤的同事送拐杖，真麻烦!不过爸爸答应多给我五十元零花钱，倒也划得来。突然，我感到有人在拉我的衣服，回头一看，是一个小姑娘。
“大哥哥，您坐我这儿吧!”
“没关系，小妹妹，还是你坐吧!”
“可您是残疾人呀!”
“不，我不是……”看着这个可爱的小妹妹，我在尴尬之余，心里有一种说不出的感觉，一种从未有过的温暖。
“没买票的同志买票啦。”
“阿姨，我买票。”我把准备好的钱递了过去。可她看了我一眼，没有接钱，而是说:“小伙子，国家颁布了残疾人保障法，残疾人坐车是免费的，你不知道吗?”
“您误会了，我不是残疾人，这拐杖是给别人送的。”我已经被这三次误会深深打动了。
三次误会，使我感受到社会的温暖，触到了人与人之间的爱心。下了车，我走进一家水果店，用五十元钱买了些罐头和水果，为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们的生活充满阳光，也充满爱心。
初中的作文 篇3
9 月 9 日，我在床上翻来覆去，辗转难眠，明天教师节，我送老师礼物呢？我再想，在使劲的想 ……
咦 —— 我成了徐老师了？。我奇怪的打量着。，我转念一想。反正我都当老师了，我要尽好做老师的责任，不要给“老师”丢脸！
走进，来到教室里，我习惯的走向的`座位。， “ 我 ” ，正专心地看书呢。班 46 人居然人看书。其实，班不吗？老师，老师为还表扬班的同学呢。大家把语文书拿，看课《古诗三首》，预备起！我开始领同学们读书。 “ 徐老师真是的，直接叫背。 ” 只听小明悄悄地跟小强说。我气急了，大声说： “ 小明，你给我站！你想背书是吧？好，你给我把课背十遍！ ” …… 我和同学们次早读课就不愉快了 ……
节课语文课，又到我出马了， “ 嘀铃铃 ” 我准时班级，门口里面的同学说的说，闹的闹，书还拿！这还不算，最可恨小鹏与小胖居然在打架！我在门口大吼： “ 上课， ” 才静，拿出书来上课。 “ 你们这干啊？无天吗？你们的，除了比赛上场，你们乖一点啊！你们对的起满墙的奖状吗？对得起你们的父母吗？啊！ ”
我教了同学们一节课，本会“乖”。没，安静了一节课后，又猖狂！我在想才明白范老师的心情！老师可真难当啊。变回去。
我醒了，问我买礼物给老师，我说： “宋 老师最想同学变乖了，更懂事，这送给语文老师的礼物！我会带领同学们一起去。 ”
宋老师，祝你教师节快乐！
初中的作文 篇4
当我还是一粒草籽。偶尔一个战栗被风吹起，恰遇一场随缘的雨露。于是我被无辜地链接在这个世界。此时春正料峭。
从此我开始以独有的愚蠢折磨世间的聪明。我像蚂蚁那样，搬动身边那些超过我体重十公斤的笨货；我像蜜蜂那样，以媚俗的舞蹈获得采食花粉的资格。
先生说这样可以滋养亲密尘世的勇气，我俯首称是。但我足够的虔诚一再被神圣拒绝，差点让幽默失去了幽默的依据。我始终找不到蠢的诱因。而且我等待日落比等待日升的心情更为迫切。
我时常狂飙但也毫无理由。我像一条无花的藤蔓，绿的发野，一年四季追着满坡的想象，并拒绝流风影响视觉。
我沿着长满霉菌的黎明攀爬陡峭，我一望崎岖的山湾，就捏紧了我的半个梦。我的目标仅是找到自己，并举起，以到达平常日子里的平常层面。
那，也许在某个宿命的断枝上悬有一钵斋糜，或者只是一声鸽哨尖利地响过。阳光是免费的，对于一张饿殍的脸和裸足；空气也是免费的，对于需要唱一嗓子的苦旅。
我哭着大笑和笑着流泪的'时候，使用同一种醉态蛊惑酒杯，我想与它同醉。我发现，作为一种色调的衬托，天空和四周都呈现着异乎寻常的欢悦与俊美，这让我担心我的纯粹被一种不祥的情绪所污染。
当蛙鸣在质疑一片藕叶的失衡，我恪守的本真也在反观自问：居住在壳子里的人，因为永不要破茧？
窝藏叛逆的灵魂，是为了躲避风尘？焚烧自己的骨骸，是想拒绝重生？我惶然找不到自己存在或不存在的理由在这一堆狰狞的缤纷里！如果来自白昼的阴影继续复制的话，我还能抵御黑夜的沉沦么？
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