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【优选】初中二年级作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中二年级作文，希望能够帮助到大家。
初中二年级作文1
记得在我10岁的那个暑假里，我和我的几个好朋友在家门前玩，玩了一会儿，都说不好玩，于是我说：“咱们去挖陷阱去吧！”他们几个一听，都很激动，大家都商量了一下。
于是，我们拿着铲子来到了一条小路上，这条路虽然不好走，但过的人也不少。我们各自都卖力地挖着！挖了一半的时候，我突然想起来还缺少两样工具呢。于是我让吴乐去找了一些小树枝来，我去找了一些塑料布。等我回来的时候，他们已经把坑挖好了，而且不浅。我就让吴乐把那些小树枝搭在上面，然后我把找来的塑料布平铺在上面。然后又找一些被太阳暴晒干的土洒在上面洒了一层土，陷阱就完成了。可是太阳也要回家了！于是就必须明天来等有人掉进去了！怀着一心的.坏主意回到了家。
第二天，我们相续来到了这里，我们躲在一旁躲着，就等那位“幸运者”了。
我们等了有半个小时左右，终于来了个人。是个13岁左右的小伙子，他骑着一辆红色的自行车想着面骑来了，但是他没有掉进去，他从陷阱的一旁过去了，我们都很泄气。但是过来一会儿，他有骑着那辆自行车回来了，这次他就没那么幸运了，只听见“咚”的一声，我们抬起头看见，他的自行车前轮卡在陷阱里，后轮扬起一点在空中转着。我们笑的脸都红了，那位哥哥看见了就开始骂，我们撒腿就跑。
到现在我一想起这件事，还忍不住想笑！但是还是希望大家不要像我们这样捣蛋。
初中二年级作文2
电风扇不停地转着，伴随着窗外令人烦躁的蝉鸣，小学6年的生活进入最后阶段。
数学课如往常1样，我们改着自己的练习。突然，我的红笔没水了。我急忙向同桌求救，可同桌不但不理我，反而怂恿4周别的同学不要借给我。不知是什么原因，他们竟然全都听他的话，我瞪了他1眼：“自己不借算了，还叫别人不借我，没素质！”“丁00……”下课了，我1如既往地到走廊上放松。谁知道同桌的复仇心”如此之重，就因为我的1句话，他居然叫了56个人来。他们1拥而上，1起冲上来，有的挠我的痒，有的做“帮凶”。我气急败坏，出手反抗，几个人1下子就被我打跑了。接着，我朝我同桌1步步逼过去，同桌把手紧紧攥起来，不停地往我身上“招呼”。我越来越火，抓住他的手，把他的手背到背后，不断往上抬，他痛得叫了起来。这时，班主任和几个同学闻声朝这边走了过来，班主任盯着我问：“怎么回事？”我委屈地把来龙去脉告诉老师。老师批评了同桌几句，走了……
那周的'周未，最后1节班会课，班主任在班上宣布“3好生”名单时，把我从“区3好生候选人”上刷了下来。并把原因当众说明：“陈炜岳因为与同桌打架，故取消‘3好生’评选资格……”
剩下的话我1个字都没听见，我感觉什么都听不见了，什么也看不见了。我闭上眼睛。眼泪，从眼角边顺着脸颊流到我的嘴角，咸咸的，不是滋味。
当初，要是不那么冲动，要是我让那些同学挠，要是我没去抓我同桌……什么事都不会发生！
我哭了，哭得那么伤心……
初中二年级作文3
每个寒假都是我们生活中最快乐的时刻，这是我当小学生的第一个寒假，我这次可是感受多多啊。
自从我得知二月三日我要去都江堰—我的公公婆婆家，我就一直盼望着，一天一天的过去，到了二月二日的晚上，临睡前奶奶对我说：“今天早点睡，明天才有精神去都江堰。”然后我就躺下了。等到爸爸妈妈都来睡觉的时候，我兴奋的还没有入睡。难道我失眠了吗？我头一次感觉到失眠的滋味。
我的表姐和我同一天到了公公婆婆家里，我们每一天都玩得很开心。
第一天晚上，我和表姐到杨柳河步行街，那里有好多吃的、玩的，那里还有漂亮的房子，尖尖的屋顶，红红的灯笼，还看见一座大钟楼。那座钟到了整点的时候钟会响起音乐，音乐过后几点钟就会“噹噹”几下。我们去了一个儿童乐园，我和小颖（表姐的小名）在里面疯玩了好久，到了公公他们叫我们出来的时候，我们还不想出来。
第二天，我们来到一个叫“江安桥”的地方，那里有专门卖鸟的、卖花的、卖鱼的、卖狗的、卖猫的，还有专门卖狗窝和鸟笼的。有一种鸟很怕红色，我一走近那个鸟笼，它们就像发了疯似的跳上跳下。卖鸟的阿姨叫我和小颖走开一点，不然它会撞笼子死的。我担心小鸟，我们赶紧走开。我们继续往前走，逛完整条街，我觉得小鸟很可爱，金鱼很美丽，花儿很艳丽。在路边我们看到一家“长寿竹筒饭店”，香喷喷的`气味引得我们走了过去，妈妈问我：“吃不吃这里的东西？”我口水都要流出来了，赶紧说：“吃！”，这里的所有的东西都是竹子做的，饭是竹筒装的，还有我最喜欢的竹筒米粉肉和竹筒蒸鸡蛋。他们可美味了。
第三天，公公让我在花园里放养金鱼，让我第二年来看他们长的怎样。于是我们去买鱼。公公问：“你们要坐的士还是坐三轮车呀？”我说：“坐三轮车。”于是公公带我们上了一辆三轮车。我和小颖一起唱起了<三轮车>儿歌，我体验了坐三轮车的感觉，很舒服。到了卖鱼的地方，我们买了十二条鱼，然后我们就回家。天黑了，公公拿来一个很大的手电筒，我就把鱼一条一条的放进池塘里，直到看不见一条为止。
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第四天，我们去灵岩山。我们坐缆车上山，这个缆车很长，比我去新加坡那里的缆车长得多，新加坡的缆车只有这个缆车的四分之一。上了山，才知道原来这个山的全称叫“灵岩观音山”。这个山上有许多观音，还有摩崖石刻和藏经洞。我们到了观音大殿之后，看见一个路牌，路牌上面写着“如意大观音”，然后我们就往那边走，我一看，哇! 石头上也有观音像耶！ 现在我知道这座山为什么叫“观音山”了，满山都是观音。中途，我们还看见了有一千多年历史的藏经洞，那里大门紧闭，杂草丛生。我们继续往前走，又看见两个观音像。我们很累了，小颖说：“我都累得不行了，你们上去吧。”我说：“那你就在这等着吧，我们上山去喝水了，你没的喝，谁叫你自己不上去。”然后我们就一起坚持爬到了山顶。我们终于看见了如意大观音。哇！这尊观音像又大又高啊！
下了山，我看见了一尊经书观音。这尊像描写观音在认真地读经书。我和她照了一张相。你知道为什么我要和她照相吗？因为我也喜欢看书。
第五天，我们去大市场买东西。大市场好大好大，有很多很多的蔬菜和各式各样的食品。我们来到了一个做花生糖的摊位。做糖的师傅先炒花生糖，然后切成几个长方形，再切成几个小段，晾干就做好了。
我们又到了一个卖干辣椒的摊位。卖辣椒的师傅把干辣椒放进一个铁桶里，用一个铁棍在里面杵，我开始还以为铁棍很轻，结果一试，哇！好沉啊！我和小颖一起用力杵，一会儿，干辣椒就变成辣椒粉了。
我们买了很多食品。回到家，我说要一个人把装食品的车搬上楼。食品车很重，我想了一个办法。我站上一节楼梯，把食品车拉上去，然后我就这样站一节楼梯拉一节上去，站一节楼梯拉一节上去……最后我终于把食品车拉上了楼。
初中二年级作文4
那一夜，来的如此匆忙。
那一去，去的这么洒脱，却在也没有回来。
走得静静悄悄，就像无声无息地在我的记忆中扎根一样。
谁都未曾想到，没有人有一丝的危机感。
那像是梦一样飘渺，结果却又是那么让心痛。
那仿佛是时间开的一个玩笑。只是，时间，一笑而过。而他，爷爷，也一去不回头。
夜帘幽梦长，追思与谁诉?
再也看不到放学后，那道期待的瘦弱的身影;不会再听到节日里，那声祝福的疼爱的声音。
耳边终于少了许些唠叨，以前难耐的烦躁却成了渴望。
圈里的羊好像知道了主人的离去，阳光下，小草上;树阴旁，小溪边，再没有往日的生机，执知道默默地吃草，然后结果他的人生，去另一个世界再从粗糙的如骨柴般的手中长大。
坟墓上的'草生了又长，而下面的人，却只是一生不再长。我总是狂扯野草，将它们绝断生机，只为了心中所谓的公平，只想爷爷也像他们一样死后重生。
泪水总会在思念爷爷的刹那产生，揪心般的痛楚在脑海中清晰地扩散开。
人生只有的一次，被无知的潇洒甩开了。错过真的成了过错。
雨水滴落在脸上，那是泪水吧，因为到了口中是咸的。
美梦终会尽，虚幻总能醒。不变的，只有人的思念。
我的一切又恢复了正常的轨道。只是，我抛开了八岁应有的溺爱和无忧无虑，我明白了出世与面对。逢人称我懂事，他们哪知道，我更希望顽皮，只是面对每个人时，他们背后总有一道爷爷的影子。
失与得并同。失去了爷爷，我明白了后悔，后悔没有孝顺爷爷;明白了珍惜，珍惜没有明悟爷爷的心和爱。
原本所谓顽皮天真，变成了懂事明理。原本漫无目的的人生，被一道闪电，开始导航新的人生。
昨天的太阳照不到今天的树叶。每一个属于我们的太阳多么好呀!纵然今天的太阳依然如此，但今天的树叶已悄然老化。珍惜生命的每一刻，就是在挽救将来的伤疤，成就明天的骄傲。
初中二年级作文5
在我们的日常生活中，人们经常说要补“碘”。那么，“碘”是什么呢？
亲爱的朋友们，让我告诉你吧。碘是一种化学元素，也是人体新陈代谢所必需的一种微量元素，一种用肉眼很难看到的物质，可是它的作用就不可小看了，碘缺乏症随时都会光临我们的生活，影响我们的肌体，成为我们心腹之患。
对于碘，还有这么一小段故事呢！
碘是在1811年由法国的库特瓦发现的。当时他在法国的第戎经营硝石工厂，为了从海藻类植物中提取制硝石的原料，他经常到第戎附近的诺曼底海岸的浅滩上采集黑角菜等。这些采集物经晒干后烧成灰，再用水浸渍就得到一种溶液。这种溶液经蒸发后可先后结晶出氯化钠、氯化钾和硫酸钾，其中氯化钾可用来生产硝石。一次库特瓦在处理上述结晶出硫酸钾的母液时，加入了浓硫酸，不料，容器上方竟然产生了紫色的蒸汽，犹如美丽的云彩冉冉上升。最后这种使人窒息的蒸汽竟然充满了实验室。当蒸汽在冷的物体上凝结时，它并不变成液体，而是成为一种暗黑色的带有金属光泽的结晶。这一现象使库特瓦惊喜不已，他对这种结晶体进一步研究，发现该物质不易分解。由此库特瓦猜想这种新物质可能是一种新元素。后经化学家德索尔姆、克雷门、戴维等人研究证明它确是一种新元素，即碘。
在自然界的食物中，碘的食物来源主要有：海藻、碘化食盐、海水鱼、甘蔗废蜜、海产品、蔬菜、乳类及乳制品、蛋、全小麦等。碘和蛋白质、脂肪、糖类、维生素等一样是作为一种营养素而存在于人体之中。它在人体的含量仅有20～50毫克（平均30毫克），为身体重量的两百万分之一，属于70余种微量元素（一般把含量不足体重万分之一的'元素称为微量元素）的一种。尽管含量极低，却是各个系统特别是神经系统发育所不可缺少的。碘与我们的学习有着重大的联系。我们想要学习好，就得把身体锻炼好，俗话说得好：“身体是革命的本钱。”我们若是缺碘，就会损害儿童期的大脑神经发育。表现为不同程度的智力缺陷，学习能力低下，智商比正常的儿童低。有时候碘缺乏严重，会导致母亲怀孕期间严重缺碘，造成胎儿大脑发育障碍，也就是人们常说的“呆小病”、“傻子”。病人有典型的痴呆表情，身材矮小，甚至聋哑等特征。
碘对我们的学习、生活有着重大的影响，那么，我们如何预防碘缺乏症呢？
想要预防碘缺乏症，食盐加碘是一种持续、方便、经济、生活化的补碘措施。由于人体对盐的摄入量有生理自控能力，所以，人在控制盐过量摄入的同时，也有效地控制了碘的摄入量。碘盐对人体是安全的，不会对人体产生副作用。但是，在食用碘盐时要注意：不要存放时间太长，随吃随买；存放阴凉干燥处，加盖保存；待炒菜、煲汤快出锅时放盐效果较好。除了食用碘盐外，还有其他的补碘方法：多吃含碘丰富的食物，如海带、鲜带鱼、蚶干、干贝、淡菜、紫菜、海参、海蜇、龙虾等海产品，其中海带含碘量最高。
碘与我们的生活、学习有着重大的联系，我们要拥有一个健康的身体，保证碘的合理摄入量是很重要的，它是我们健康的一个加油站。
初中二年级作文6
世界上有一种永恒的爱，如同高山一般高大威严，像大海一样平静深沉。
——题记
那时候的我，还是个襁褓中的婴儿。爸爸说，那个时候，他喜欢逗我玩，喜欢听我咯咯的笑声。有时候，他躺着，用双手把我举得高高的，我乐的直流口水，还有时，他把我驮的高高的，我坐在他的肩膀上乱晃把手伸的高高的，仿佛摸到了天一样，自个儿傻呵呵地大笑。爸爸说那几年，他可没少遭殃。爸爸说：“你是我的宝，我喜欢抱着你。”我笑了，那时我不懂，我是他女儿，怎么就变成宝了？
后来的我，是个天真烂漫的小孩子，每天晚上一放学我就第一时间冲出校门高兴的扑到爸爸的怀里，爸爸的臂膀把我裹得严严的。然后，他推着车让我自己爬上后座。“好高啊，我根本上不去，爸爸你把我抱上去吧。”我撒娇着。“你要学会自己坐上去，来，抓紧车座，然后让脚踩在这儿。”当时的我，很不懂，有时甚至还有些不耐烦。渐渐地，我似乎开始懂了……
现在的我，是个豆蔻年华的少女。那天放学回家，爸爸说：“来，‘大学生’让爸爸抱抱！”“哎呀！我都这么大啦，还老抱我干什么呀？“我说。一旁的妈妈不禁接着说：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸啊？”爸爸只是呵呵笑。其实，我懂。爸爸只是太想我。上中学的我，每天一到家就只会把自己置身于书海当中，很少有时间与爸爸沟通交流。其实，我也很想他。
也许以后的我，会长大成人，有属于自己的家。爸爸说：“我这辈子就是为了我的女儿活着，她吃饱了我就不饿，她开心，我就快乐，她幸福，我就算没白活！”
我笑了，因为我觉得爸爸有些夸张。也许，将来的某一天，我，会懂。
从小，爸爸就抱着我，而我，从未抱过爸爸。从小，爸爸就把他所有的精力放在了我身上，而我，总认为那是理所应当的。从小，爸爸就把我当做他的'宝，把我当成他的骄傲，而我，却从未想过他是不是我的全部……我，又是否值得他骄傲……
现在，我真的懂了……
教师评语：文章感情真挚，文笔细腻，思路清晰，以饱含深情的生动描写表现了父亲带个自己的深深感动。本文虽然选取的是生活中的平凡小事，但表达的却是质朴无华的人间真情，与看似平凡的叙述中带给读者深深地感动。
初中二年级作文7
“似曾相识，但我已忘却，也许我们记错了，也许这只是幻觉，请别考虑太多。”这话语总浮现在脑海，却又不能相信是从你口中说出，你忘了曾经，忘了我说我懂你吗？
真的懂你，我们有着别样的渊源，也记不清我们何时相识，本应最熟悉你的，但却忽地模糊了。
窗外几曾落叶飘零，你是否知道我的心，你一定在孤独的看着小说细细品味吧，一样的书，不一样的风采，对你来说真的重要，相信你早已融入到书中的情节，有忽然走出了那世界，和我说了这些，让我与窗外的秋叶作伴，一起相思。
知道你做事从不考虑后果，但你对我不是，看得出来，你也在暗地冥想，体会我们曾拥有的快乐，不禁呵呵乐出声，而又回到思考中，继续你的话题，不论何时，我们总能在失望时找回新的自我，因为有了彼此心灵的沟通，无疑去猜想太多，更多的是一些安慰与祝福。
赛后没有太多的心思谈论下次的计策，而是想想自己失利的原因，找回那时敢于拼搏而不轻易放弃的`自己，与自信再次相遇，重温美好的瞬间，我们一起分享。不久就又会看到你灿烂的笑容，让我忘却烦恼，与你同享拥有快乐的滋味，而不是一直沉沦在痛苦之中，久久不能忘怀。
不用问为什么，只因我懂你，任凭你去惊讶。
一直不告诉你站在雨中的“幸福”，因为不愿让你看到我哭泣，换来彼此心与心的伤痛，这样我们不喜欢，也终弄不懂原因。无聊时，总愿想想你的处境，因为无论何时我都懂你。
结束后，也许什么都已变质，但我们不能，因为我们曾经拥有，就不应变质，这次我真的痛心，但已无所谓重要，无论身在何方，心在哪里，请记住，遥远的那边，我懂你。
初中二年级作文8
山东省泰安市泰安市迎春中学初中二年级刘琨
猫，不用说人人都知道，它性情驯良，行动敏捷，是一种可爱的小宠物，但爷爷家的猫似乎“独具风格”。
爷爷住在淮坊一个很豁亮、清雅的小院里，听爸爸说：原来老鼠成灾，白天它们就出来觅食，衣物、鞋子不免被咬上几个洞......。自从家中有了猫，鼠灾才有所减轻，大家伙好像都看到了猫的好处，纷纷养起猫来......。
现在，那里怎么样了呢？
今年我随爸爸回到了我久别的小院，去看爷爷、奶奶。
一进家门，在小院的苹果树下蜷伏着三只小猫,它们互相梳理着毛，十分悠闲。我想家里一定还有很多鼠，小猫才能长的这么健壮。可是，我渐渐发现，21世纪的猫喜欢向人要食。就拿那天午饭后说吧，门外的猫像是在开Party，叫声很大，爷爷就端了一碗鱼头扔给它们。叫声更大了，我凑过去一看。“啊！＿＿老天”我失声叫了出来。猫简直成群，四只老猫打头，十二只小猫尾随其后，多么庞大的'阵容，一大碗鱼头，片刻间化为乌有，然后猫儿们马上向四面散开，不到一分钟便了无踪影，只在地上留下几十朵小梅花。真可谓，来了吃，吃完走。
我忽然觉得它们失去了本性，不像以前那样可爱了。因为它们太赖了，太不勤劳了，人们也太放纵猫了。
第三天我就要回去上学了，上车时还见到一群猫从瓦屋上闪过......。我希望明年，猫儿们会一改往日的赖惰，重新做猫。
人也要一改往日对猫的骄惯，重新做人......。
别出新裁，幽默感强！
初中二年级作文9
在这个世界上，许多人都可以忘记，唯有你，却留给我了刻骨铭心的记忆。
上初中二年级时，我刚满十四岁，还是个不太懂事的黄毛丫头。由于学校重新编班，我被抽进了学校的重点班。
我踏着极不情愿的步子走进了这个陌生的班组。说实话，我很留恋原来的初一三班，特别是语文老师，对我关心极了。现在的初二一班，语文老师会是什么样的呢？我坐在位子上孤独地想着。
终于有一天，你来了，你迈着轻盈的步子，脸上洋溢着含笑的温情，将黑皮夹往讲台上一放，面对我们说：“同学们，你们好！这节课，我们来个‘自我介绍’好不好？”“好——”全班同学齐声欢呼。于是，你便自我介绍道：“本人姓蔡名启明，年纪二十有五，爱打球、写诗……”
你的介绍在一片掌声中结束，“下面，由课代表介绍，然后大家逐个介绍。”你说完后，用温和的目光在同学中扫视着，我有些紧张地站了起来，你依然微笑着，那双大大的眼睛似乎在对我说：“别怕，镇静些！”这节课，同学们可开心啦！谁也没想到，一节课的时间，我们大家都相互熟悉了，我不得不对你另眼相看。
以后，这位蔡老师就是我们的语文老师。他的课讲得生动，特别是他的朗读，使我犹如身临其境般的感觉。听他的课，好象在品尝着一杯清香四溢的'茶，那么香甜、可口。蔡老师对我们要求严格，特别对我更严，每周要求我多写，但他从不强迫我去完成。
我很喜欢写写画画，所以对老师的要求并不觉得过高。每次习作发下来，我都急着去看老师的批语。其实已不是批语，而是在与我作笔谈，谈思想、人生和世界。看着老师那洒脱的红笔字，我怎么也看不厌，我知道，是他在努力培养我！
一个周末的下午，蔡老师把我叫到办公室，指着习作集中的一篇习作说：“这篇写得声情并茂，有一定的深度，将它投在文学杂志上，愿意吗？”我点了点头，教师便给我拿了稿纸，我边抄边听他说：“看你的习作，如同品尝一杯茶，很有味的。我们这些成年人呀，仿^***也变小了，真是深受感染呀！我喜欢读你写的东西……”老师，你知不知道，当然我被你深深感动了，我似乎找到了一个最好的朋友，当我把这种感觉告诉你时，你却谦逊地勉励我，“愧为人师难为友，只怨后生太可畏。”
后来，我的习作陆续发表了一些，也获得了证书什么的。可蔡老师从未夸过我，却正告道：“一个真正的作家，他的任务不是为了取悦于当代，表现自我，而最重要的是能给历史一个深厚的交待。”望着老师那严肃的神情，我沉默了。
在那些日子里，我过得好充实好快乐，希望天天都有语文果；没有语文课时，我若有所失。然而光阴匆匆飞逝，到了放假的时候了，就要离校了，我看着老师收拾办公桌上的书呀本子呀什么的，多想对老师说：“不要放假！”可我怎么也说不出，泪水已以眼眶中打转……
一年后，我转学了，很少再见到蔡老师了。如今，分别已经十几年了。这些年来，我心中时常惦记着蔡老师，因为是他使我接近了文学，并对文学产生了兴趣。一想起他对我说过的话，我就感到信心百倍，浑身仿^***增添了无上的勇气与力量！
初中二年级作文10
光阴似箭，日月如梭。眨眼我就从牙牙学语的小家伙变成了青少年了。是的，我长大了，但是，与此同时。妈妈也在悄悄地老了，岁月不饶人，妈妈的脸上已经爬上了岁月的痕迹。我想，我应该做点什么。
记得有一次，我看见妈妈忙碌的身影在厨房里穿梭，一时洗菜，一时炒肉，我的心里蹦出一个想法：帮妈妈做饭吧。我不由向着厨房走去，看到妈妈的额头上有几颗豆大般的汗珠，想帮妈妈做饭的心又坚定了几分。
我走向客厅，坐在沙发思索着做什么菜的'时候，一个频道的主持人的声音响起了，我看了一会儿，是一桩失火案，原因居然是一个孩子给母亲做饭的时候失火了。我的心里不由地一凉。“怎么办。”我失望地说。
“怎么想帮一下妈妈都这么难啊！”然后无聊地换了几个频道，一个新闻吸引了我的目光，有一个十四五岁的少年因心情不好，骂了他父母几句。之后他认识到了错误，做了一顿饭给他父母，他父母泪流满面。我看了之后，跃跃欲试的念头又蹦了出来。我决定还是做饭吧。妈妈经常跟我说做事不要半途而废。
我觉得还是煮最简单的荷包蛋吧。我把妈妈从厨房里推了出来，对她说：“妈，今天我来做饭吧。”妈妈一愣，似乎明白了什么，点了点头，出了厨房。
我慢慢回忆妈妈煮荷包蛋的方法，心里有种激动的心情，因为我是第一次做饭。我放了点油，过了一会，我又敲开几个鸡蛋放进锅，我目不转睛地看着锅，我总觉得少了点什么，“哦，对，放盐！”然后我放了点盐，“焦了！焦了！”我手忙脚乱地翻鸡蛋，翻来翻去，终于煮好了。
妈妈吃了我煮的荷包蛋后，欣慰地笑了笑，说“不错，再接再厉。”
初中二年级作文11
愿掀一波浪涛，编织你飞动的衣裳。
愿收一捧阳光，点缀你飘逸的发梢。
愿留一抹斜阳，定格你醉人的微笑。——题记
步入花季的我们，人生之旅不可能永远一帆风顺的总会接受，风雨的洗礼，但在成长的旅途中必然把随着成长的快乐。
身处在考场里面，看着墙上的时针不停的转着同样的圈圈，听着同学们手中的笔与试卷摩擦发出沙沙的响声，我也不甘示弱，用笔在试卷上速写，生怕别人抢先一秒，整个考场里弥漫着紧张的气息，我的考场里就好像要窒息一般难受，我内心不免增加了些许紧张，我看看周围每一个同学的笔都在飞舞着，一个个同学都像脱缰的野马疯一样的跑着。
这是成长竞争的快乐。
经过时间的流逝，等到了成绩下来的时候，我惊呆了，迷茫了，我不知道该如何是好，成绩排在倒数十几名，天啊，上课的时候肯定要被老师痛骂一顿，谁叫我不争气，唉！就等着挨骂吧，脑子一想到被老师骂得情形，我真想找个地缝钻进去，永远不出来，免得丢人现眼，老师一走进来我的心就加快了步伐，心怦怦怦的直跳，老师离我越来越近我越发的害怕，手心冒出一大把冷汗，脚也跟着不停的哆嗦，我望着老师做好挨骂的准备，可惜老师并没有骂我，只是对我进行了真诚的开导，下次我一定考出理想的成绩不再让老师失望，我在心中默念道。、 这是成长中面对挫折的快乐。
有时候，我被老师骂了，或给罚了。自己内心的痛苦，想哭。我的好友看见我都会来安慰我，让我振作起来“这一次的.痛苦不算什么，你是男子汉要拿出男子汉的气概，别给我们丢脸”。面对好友的支持，我急促的呼吸了几口气，觉得他们说的有道理便不觉的难过了，又恢复了嘻嘻哈哈的气氛。
这是成长中朋友之间关爱的快乐。
我们的成长旅途中，都会有自己的理想，我要用行动去实现我的理想创造我光明和未来的美好的明天。
初中二年级作文12
生活中总会有些坎坷不平，总会有挫折，当我失意、彷徨、郁闷时，是谁？静静的聆听我的诉说，然后娓娓道来，清泉般的话语流进我的心田！是你——我的朋友！
升入初中，爱交朋友的我，又交道了许多朋友，想认识他们吗？想认识的话，让我介绍给你们吧！
徐昊天：他是我的最好朋友之一。长得比较可爱，个子不高，小脸红扑扑的！爱打篮球，语文也是他的最爱。
管景宇，也是我最好的朋友，他个子挺高，长得比较帅，也爱打篮球。我、徐昊天和管景宇不论在球场上还是在球场下，都被称为无敌铁三角！
刘自强和杨建他们算是我较好的朋友了，他们心胸非常开阔，“退一步海阔天空”是他们的口头禅。他们的'自信心比较强，但刘自强有时会自信过度！
姚娟是我的一个异性朋友。长相自然不用说了，我们经常在学习上互相帮助，她懂得体谅别人，但她的心思有点让人猜不透！
好了！我的朋友介绍完了，该介绍我自己了。
我叫韩永乐，大家爱叫我乐乐。我机智、勇敢、活泼、可爱、爱交朋友、热爱体育。乒乓球、篮球可是我的强项。朗诵、演讲更是我的最爱，我还获得过很多奖呢！我对待朋友会诚恳的对待他，能吃一些小亏。我的座右铭是：把昨天的绊脚石，当作今天的垫脚石，努力前进！
我介绍完了，喜欢和我们交朋友吧，好吧！我们已经是朋友了！
初中二年级作文13
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。
不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！
放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的`就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈。
我想，这应该就是成长的烦恼。
初中二年级作文14
每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的`，别人没有的。这样就对了。
你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了！
咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！
尺能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。
当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第一步，面对
总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！”
教师点评：
对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑，应该学会用取长补短的方法来弥补不足”，并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对时，”这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地表明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。”建议，结尾处如果将题目再升华一下，强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石，这样中心就更加明确。
初中二年级作文15
又是一个下雨天，我撑开了那把充满爱的雨伞，走在路上，瞬间陷入了回忆中………
那也是一个下雨天，并且雨下得特别大。
那天傍晚，我正在补习班教室里补习。补习快要结束的时候，老天一瞬间就不开心了，它的'笑脸，转眼间变成了哭脸。我不知道是谁惹着它了，但它哭得还真不是时候——因为我没带雨伞。就算哭，也不是不必哭得那么伤心——雨水不仅大，"滴滴答答"滴得到处都是，还时不时发出"叮，叮，叮"的声音。
"耶，终于放学了！" "回家咯！"………补习结束了，大伙儿都开心到飞起。他们一个个撑起一把把漂亮的小花伞，一个接一个离开了，只有我还在原地等待着。雨不仅没变小，反而还越来越大了，我站在门口，时不时抱怨到:"这雨下得真烦人！不知道我没带伞啊！就算你不知道，下那么大干嘛呢！"我足足等了有半个小时，双腿已经站得麻木。风儿好像在嘲笑我，一直重复着它那"魔鬼" 般的 "笑声"从我耳边吹过。
直到我又站了一会儿后，一位阿姨走了过来，看样子，有四五十来岁了。阿姨走了过来，她瞅了我几眼，对我说:"孩子，你咋还站在这儿？"话音刚落，她又打量了我一番，才发现我并没有伞。她又说道:"这天气也是奇怪，说是晴天，又下这么大。你没有带伞吧，喏，这伞给你。" "我……我拿了这把伞，您怎么办？"阿姨说:"你不用担心我，我那儿还有伞，我就知道你们有些人没带伞，专门给你们送伞来的。不信你看，喏，伞在那儿。"我看了一眼，连声说道:"谢谢您，那，我先走了，明儿把伞还您！"
第二天，我来还伞，却发现那位阿姨已经走了，我想:也许，阿姨去帮助更多人了吧！"
这雨，是那么清凉；空气，是那么清新；那位阿姨，是那么………
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