初中生的作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初中生的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中生的作文 篇1
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
亲爱的朋友，你可曾想过：当你急匆匆的早起，是谁为你准备了可口的早餐?当你放学或下班不归，是谁的身影在窗前徘徊?当你刻苦学习到深夜，是谁为你准备好了宵夜?当你一身的疲惫，是谁为你放好的洗澡水?当你生病时是谁为你心焦着急?当你失望时是谁给你一丝希望?当你跌倒时的爬起是谁的鼓励?当你成功时的欢乐又是谁的欣喜......是我们的父母!
随着时间的'推移，漫过的春秋四季，我们长大了也明白了许多道理：懂得了我们的日子为什么总是充满着快乐的无忧无虑，只是因为在这背后有着怎样的一双手不知疲倦的为我们编织着这一切而对自己的放弃!爸爸妈妈，我爱您!是您们将我带到这个人间，教会我在风雨中如何度过那份艰难;默默地用关爱将痛苦化为笑颜;蹒跚时是您搀扶着我一步步走上途坦;热浪灼灼时是您为我撑伞而浑身是汗;天寒地冻时是您将我放入怀中把我心儿温暖......一点一滴都载入我永久的记忆。
请允许我在这里真诚的向父母说声“谢谢”吧，因为有父母的陪伴，我成长的旅途不再孤单，因为有父母的陪伴，我未来的征程将倍加温暖。如今纵然彼此有过误会摩擦，我的一声“谢谢”就冰雪融化，依然得到的是父母无微不至的牵挂!
如今我们长大了，大的父母的怀里装不下。是您们用理解和祝福为我们撑出一片浅蓝色的天空。我曾因父亲多了一根白发，母亲添了一丝皱纹而感伤!白了的头发不再变黑，添了的皱纹不再消退。虽然还想再继续为我编织那张温暖的网，可是已经拿不动岁月的针线了。“谁言寸草心。报得三春晖”。但愿我们有机会!
如果现在有个机会让你对你想感恩的人说声“谢谢”，你会对谁说呢?是你患难与共的朋友?或是曾经帮助你的陌生人?你们可曾想过，最应感谢的应是关心你.爱护你.对你无怨无悔.对你不舍不弃的父母呢?
感恩是对父母最大的回报。
初中生的作文 篇2
日复一日，年复一年，在学校里上一天又一天的课，当然感到枯燥无味，再加上没有几节可以让我们放松的课，觉得更加无趣。
在我刚来学校时，我十分害羞，认为除了我那上了初三的表姐，就不会有人和我说话。可是，宁我意想不到的是，班里的同学都和我说话，十分友好。刚和同桌还有前排后排的同学相处融洽，没想到一次月考，我竟被调到中间两排起、去了。我竟然和英语课代表坐（也就是我现在的同桌）。
英语一向是我的.薄弱科目，而她又是英语课代表。我觉得非常自卑。但是，她在我英语单词不会的时候，帮助我学好每一个单词。在课上的时候，老师会叫人站起来对话，而她总是英语老师常喊的人，而我也会被受连累，被一起叫起来，在我回答问题错误时，她没有嘲笑我，而是告诉我这道题怎么回答，渐渐地，我和她成为了无话不谈的好朋友，好闺蜜。现在我的学习成绩也提高了。
刚才我讲了校园生活非常重要的一项——朋友。接下来该说老师了。我们的语文老师性格和蔼。讲课栩栩如生，形象生动。当讲故事的时候，我们仿佛也置身于故事情节当中。数学老师是一位严肃的，有责任心的老师。同时，他也是我们的班主任，虽然班上的同学都很怕他。但是，他也是一位极其负责任的老师。在学校，他是第一个到学校的老师，而晚上，他和我们一起放学。毫不夸张的说，数学老师是待在学校时间最长的老师。英语老师呢，是一个温和的老师，班上的同学都不是很怕她。在她的课堂上，纪律是最差的。而我每节课都聚精会神地听，生怕听漏一个单词。
最后说我们的物理老师，物理是我们这学期新增的一门课程。这位物理老师严肃里带着幽默感。每次上课，物理老师总是会逗地我们大笑，笑完之后，又立刻恢复到学习当中去。这就是我们的主课老师了再说说我们学校的环境吧，我们学校有足球场和篮球场，各种新式设备一应俱全。我最喜欢学校的花圃，虽不说姹紫嫣红，但芳草如茵，看了令人心旷神怡。每次中午来得早，都要在这走一走，走完后感觉心情舒畅，把之前烦恼的事都忘了。
这就是我的校园生活！
初中生的作文 篇3
我们家乡虽然地方小可过起春节来却异常热闹。每年过年时你会发现我们家乡过起节来还保留着许许多多老习惯!
一般腊月二十三过小年我们这儿才算开始过年，小年那天。接上十分热闹，大家蜂拥而至，为的是抢购年货，这天夜里天中早早的开满了那些五彩缤纷的花儿。这些花儿是那些花匠们望尘莫及的。老人们则在这天夜里在灶台上送“灶王爷也和奶奶”上天小孩们就会围在灶台上，为的是完事后得到灶台上那几颗香甜的糖吃。
小年一过大家更加繁忙?大人们忙着准备着年夜菜、大扫除呀等;当我们小孩却悠悠闲闲的在大街上放爆竹，整个大街上“噼??里??啪??啦”的声音连成一片。老人们也繁忙至极：忙着买些香烛、对联、门神等
终于大家久等的大年就到了，我们这群孩子们欢喜的就像个个在过生日似的，高兴的劲头甭提有多高了!大街上已经冷冷清清的只有一些买烟花爆竹的小贩在摆摊，此时每家每户里每个人不是打牌就是看电视。千万不能做事，因为这么做别人会称你为：做事从年头做到年末的人。吃完饭后就要开始守岁了，除了很小的婴儿外，不能有人睡觉!每人必须守岁!
这天夜里，老人又忙着摆好烛台将灶王爷爷奶奶接回家中。每人好要吃象征着吉祥的煮饽荠。夜里，家家户户燃放着烟花，多美丽的烟花啊!无颜六色，一会天女散花，一会枪林弹雨，七色的小球一颗颗落下，犹如一道彩虹。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的'一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色。
大年一过新年的一个高潮又来了，大街上很多赏灯的人。每个小孩手中提示一个小灯笼，里面还会发出音乐，整个大街一片沸腾。家家户户到会在此时此刻燃放掉家中所有烟花。
终于，元宵一过，大家又会到了自己原先的生活轨道了。
初中生的作文 篇4
生活中所听的歌不计其数，有让人拨动心弦，也有让人涕然泪下……最触动我心灵的歌是《阳光总在风雨后》。
“阳光总在风雨后……”也许有人会觉得幼稚，但就是这首歌让我走过了我人生的许多坎坷，看到太阳的笑脸。
连下的几天大雪，到处都覆盖的一片雪白，放眼望去也实在是一种享受，但对于今天要上学的我们，对雪可是恨之入骨，因为他挡住了我们的去路。
公路上面覆盖着白雪，下面睡着让人看了冷得刺骨的冰，车不能通行，上学只有靠自己走着去了。已到了下午一点多了，我一脸不高兴的样子，嘟着嘴，肚皮里憋了一肚子火，只看谁是导火线了，跟着几个同学踏上了上学之路。
寒风刺骨的吹着，把我的手和脸都吹得通红通红的，脚冷得已无知觉，但还得艰难地走着，脚每走一步就留下一个美丽的脚印。望着一串串脚印，火已消了一半，但想到还有那么远的路程，心里的火不由得燃烧起来了，如同针扎般难受。
来到一段小路上，雪已没有了。
我走在最前面，后面跟着几个伙伴。当走到一个弯路上时，这里没有土，只有几个坚硬的.石头暴露在寒风刺骨中。我很轻松的将我的冻得毫无知觉的脚，踏在一个石头上，另一只准备踏上另一块冰冷的石头时，那石头突然作怪，将我绊倒在地，我一屁股直接坐在那冰冷的石块上。“啊”我惨叫一声，伙伴们提高警觉性，将我扶起来。霎时，我只觉得冷，已没有别的感觉，一个伙伴嘲笑道：“你尿裤子了！”我赶紧摸摸裤子，裤子打湿了一片，别的几个伙伴也嘲笑着。没办法，我怒吼一声：“赶快走”，才阻断了她们的嘲笑声。
半路时，我冷得缩成一团，屁股也疼得如同千万只蚂蚁在用针扎，但为了面子，我只得忍着，陪她们说说笑笑。
快要到学校时，我们歇了一会儿，俯视着学校，仰视着刚才走过的路程，回忆着路上的一切事情，忍不住绽开了笑脸。这时我已不觉得冷了，反而快要冒汗了，屁股也不疼了，心中也没有怒火了，反而徒增几分喜悦之情。
到了学校，太阳在蔚蓝的空中露出了半边脸，大地虽海北白雪覆盖着，但脸上也出现了丝丝微笑。
“阳光总在风雨后……”不知从哪儿飘来一句歌曲在我耳畔回荡。是呀，阳光也是经过了风吹雨打才出来了，彩虹也总在风雨后穿上七彩的衣裳。
初中生的作文 篇5
上了初二，我多了一份压力。
时间匆匆，逝者如斯。回想起入学的那一天，仿佛还是昨天，可我们转身走进的那一间课室的墙壁上却贴着初二年级的字样。我们已经上了初二，逐渐褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行动，可我却是多了一份压力。
压力来自学校
都说学校是看不见的战场，空气中弥漫着闻不到的硝烟。我们每个人都很清楚，初二这个学年是何等的重要，它甚至是成绩好坏的分水岭。无形之中每个人都参与竞争之中，大家竞争着成绩，竞争着努力。看似平静的班级其实暗波汹涌，稍有松懈，你的排名便会“飞流直下三千尺”。接二连三的大考小测，老师的语重心长，一份份刺眼的成绩单，一次次上不去的排名，都在无形之中给我施加压力，让我紧张。
压力来自家庭
如果说学校的压力是无形中施加的，那么家庭中的压力却是直接向我扑来。在父母的严格管理下，我不能随心所欲地使用电子产品。只要稍微表现厌倦学习的态度又将迎来父母的轮番教育。那个学习成绩优异、尊重老师、爱好学习、兴趣广泛的别人家的`孩子，常常出现在父母口中。而学习成绩优异，又不用父母操心的亲戚家的孩子全都成了我的学习对象。来自家庭的压力让我对学习不敢有所松懈。
压力来自自己
其实我自己也很清楚学习的重要性，以及竞争的激烈。我知道自己还有很多知识没有掌握。我知道“学如逆水，行舟不进则退”为了让自己进步，我也给自己制定了一个又一个的学习计划，认真安排了学习时间，还给自己物色了一个又一个实例相当的竞争对手。然而，目标总是差一点实现，对手老是在自己前面。我只好把更多的空余时间花在了学习上，时时刻刻提醒自己要认真学习。我把压力施加给了自己。但是我觉得，有压力就会有动力。给自己施加压力，其实是为了让自己有不断前进的动力。虽然学校和家庭，都给我施加了一些压力。但我们可以把压力转换为不断前进的动力。在竞争中，我们可以认识自己的不足与长处，与对手相互取长补短，一起前进，更好的完善自己。
上了初二，我多了一份压力，但同时我还多了一份前行的动力。
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