初中的作文
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的初中的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
赤——父母。亲情是世界上最暖人最耀眼的光芒,无论我们走得多远,飞得多高,父母那双关爱的眼神总是紧紧的跟在我们身后。或许,父母无法给予我们奢华的生活和太多物质上的享受,但是,他们给予了我们一生中永远不可替代的东西——生命和最无私的爱!橙——大自然。大自然养育我的生命。大自然给了我们炽热的阳光,我们才有了温暖的日子;大自然给了我们肥沃的土地,我们才有了五谷丰登;大自然给了我们丰富的矿产,我们才有了便利的生活。大自然给予了我们太多太多,他给了我们这样和谐美妙的生存环境,我们怎能不感激他,保护他?
黄——生活。生活给予我挫折困难的同时,也赐予了我坚强,使我有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬,就看你有没有一颗包容的'心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。能用平凡的生活活出无人能比的骄傲,那你才算是生活的赢家。
绿——老师。老师用无私的关怀给了我知识和看世界的眼睛。老师的谆谆教诲仿佛昨日之音回荡在耳边,老师关切的眼神能经得住时间的沉淀恍如昨日。是老师开启了我们人生路上的大门,是老师不厌其烦的一次又一次帮助我们解决疑问。我们敬爱的老师,你现在好吗?
青——朋友。路遥知马力,日久见人心。岁寒知松柏,患难见真情。真正的朋友,让你永远都有一种坚实的依靠,与你共品甘甜,共担苦难。我们应当对朋友的关怀与信任心怀感激,因为并不是所有人都能对你敞开心扉,给你友谊和支持,所以说,拥有朋友是快乐的。
蓝——挫折。想要铸就辉煌的人生,就必须要接受风雨的洗礼,困苦的磨砺。没有人能平白无故的成功,每个人成功的背后,都写满了沧桑困苦。想要飞出属于自己的一片天空,少不了风刀霜剑。跌倒了,再爬起来,总有一天会沐浴着成功的喜悦。
紫——我爱的人和爱我的人。生命不是孤单的,总有一些形形色色的人会走进你的生命里,可能有你喜欢的,也可能会有你厌恶的。淡然处之。喜欢的,留下;厌恶的,请走。爱我的人和我爱的人,是你们让我的生活多姿多彩,充满阳光。充实的日子,和你们的笑靥如花,是我一生最大的安慰。
这便是开在心底的唯一一朵最美丽的花。
初中的作文 篇2
(一)
心灵的灯,
在寂静中光明,
在热闹中熄灭。
——<<繁星>>二三
好一首短小精悍,蕴含丰富的小诗!
零碎的思想,三个弟弟的鉴定。<<繁星>>、<<春水>>就是这样凝练而成的。受到泰戈尔的<<飞鸟集>>的影响,冰心写下了这盛行一时的<<繁星>>、<<春水>>。
<<繁星>>、<<春水>>是一小段、一小段的充满哲理而又非常美妙的诗歌,接受了泰戈尔的思想。冰心在这些小诗里充分地表现出了“爱的哲学”。
对母爱的歌颂和赞美,在<<繁星>>、<<春水>>中占了达部分的比重,在冰心笔下,母爱是最为珍贵的一种情感,是生命的源泉,是最崇高美好的东西。她对母爱大加赞美:
母爱呵!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只由你是我灵魂的安顿。
——<<繁星>>三三
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱,——
然而深厚的恩慈,
反使他终于沉默。
母亲呵!
你是那春光吗?
——<<繁星>>一○三
这两首小诗,歌颂了母亲对孩子的关爱,而又表达了诗人冰心对母爱崇高的赞美。语言如此清丽,感动如此得深。
(二)
对童真的赞美,同样是冰心在表达“爱的哲学”上的一种方式。在冰心的眼里:只有童真的世界才是一个美好的世界。
冰心不但是母爱和童真的赞颂者,还是大自然的儿女和赞颂者。冰心认为:人类来自自然,归于自然。所以她对自然有敬仰和崇拜。
我们都是自然的婴儿,
卧在宇宙的摇篮里。
——<<繁星>>一四
在诗人冰心的`心目中,自然是美的。她把这种美,用文字表现了出来:
晚霞边的风帆,
在不自觉里
完成了自然的图画。
——<<春水>>四二
<<繁星>>、<<春水>>中也有对人生的思考和感悟:
墙角的花,
你孤芳自赏时,
天地便小了。
——<<春水>>三三
<<繁星>>、<<春水>>中的诗短小,却给我带来了很大的震撼。这些“零碎的思想”里,饱含了母爱、童心和自然。充分表现出了“爱的哲学”。语言清新自然而又情韵悠长,展现出一幅完美的“爱的画卷”。
初中的作文 篇3
一本好书像一杯好茶,给人以沁人心脾的舒畅;有时候,一 本好书像一缕清风,给人以最温柔的抚慰;有时候,一本好书像一张 精美的书签,给人以最深刻的历史记忆;有时候,一本好书像一个最 好最陪伴的朋友,给人以孤单的.安慰。 书,就像沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地在为人们导航,指引正确的方向书是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书籍是人类进步的阶梯,是它,让我逐步实现自己的梦想;书是一把金钥匙,是它,帮助我打开成功之路上的扇扇大门;书是快乐的源泉,是它,每天都陪伴在我身边,与我结成形影不离的朋友。 同学们,让我们一起读书,与书为友,让书香伴我们成长!
小时候,我常常沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸收水份。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
初中的作文 篇4
每个人的家都是温馨的,快乐的。虽然有时候会有一些不开心的是,但过了一会儿就会忘记的。
我有一个还算不错的家,因为我有一个和蔼的妈妈,但对我的学习却是严格的。刚开始写作文的时候,我对作文一窍不通。每次写作文的'时候,妈妈总是守在我身边,手把手的教我写作。写完后,又教我写作方法,直到我听懂为止。因为有了她,我们家才温馨。
>我的爸爸,我的爸爸身高中等,身材稍胖,黑黑的皮肤。他经常出差,很少在家,但因为有了他,我才还有像小时候的怀抱。因为有了他,我们的家才过的有意思。
我有一个9岁的弟弟,他有一张俊俏的小脸,白白得到皮肤,红红的小嘴巴。他那张红红的小嘴巴好像跟我过意不去,总是跟我顶嘴,好像每天不跟我吵一下他就不舒服。因为有了他,我的生活才不会单调。因为有了他,我们的家才快乐。
我今年12岁,上六年级,高高的个儿,身材瘦瘦的,有一头乌黑的长发,我长得并不是很漂亮,但我觉得不但要看人的外表漂不漂亮,也要看人的内心漂不漂亮。我有一个缺点,就是不自觉,这个毛病还的我好惨那!害的妈妈每天都要>唠叨我。不自觉,不自觉,我一定要把你从我的生活中赶走。因为有了我,我们的家才丰富多彩。
因为有了爸爸妈妈,我和我弟弟才>幸福。因为有了我和我弟弟,爸爸妈妈才快乐。因为有了我们四个人,我们的生活才多姿多彩。因为有了我们,我们的家才完美。我爱我的家!
初中的作文 篇5
周末的下午,有点儿犯困,我准备去会会周公。妈妈突然云淡风轻地在我耳边说了一句:“你想看《哪吒》的电影吗?”
“那当然想啊!有没有人陪我去?”我立马从床上弹了起来。
“保密!惊喜!”妈妈一脸神秘嘚瑟的样子。
“假如是惊喜就好,待会儿搞不好就是惊吓了。”我开玩笑地说道。
妈妈拿着手机开始订电影票,我激动地在床上翻来覆去睡不着,就一直追问妈妈:“那个人是谁呀?”
“先不告诉你,保密!”妈妈故作神秘的样子,让我越发好奇。
“是我同学不?”我继续追问。
“你猜呀?我反正不告诉你!”妈妈的神情略微有点儿紧张,我感觉离真相不远了。
“是不是小鲁啊?”我冷不丁又来一句,一边认真观察妈妈的表情细微变化着。
“你怎么知道不是别人?也可能是耽耽啊!”感觉妈妈在声东击西呢。
“阿姨知道不?”我继续套路妈妈。
“……”妈妈知道言多必失,所以不再搭理我。
过了十分钟,妈妈突然跟我说:“哎呀,真被你这个乌鸦嘴说中了,惊喜真的变成惊吓啦!偶遇不成啦!小鲁的票是5:45的,你的票买成5:05的。”情急之下,妈妈说出了真相。
“那怎么办呐?我想跟小鲁一起看电影呐!快点快点,赶紧看看能不能换票?”这个时候,我已经顾不得嘲讽妈妈说出的`真相了。
“电影票已经出票不能换了,看来是偶遇不成了!不同的场次,不同的影厅,你们想偶遇那得多强的磁场啊!”妈妈一脸沮丧地哭笑不得。
“哎哟,那怎么办呢?我想跟小鲁一起看《哪吒》,要不再买一张5:45的电影票吧?5:05你去看?这样也不浪费,对不对呀?”瞧我机智的,哈哈。
“好吧,也只好这样啦。”于是妈妈又重新买了一张电影票,选择的座位是5号,是小鲁10号座位的必经之路。
我们设计的偶遇场景是这样子的:在黑漆漆的影厅里,不出意外的话,小鲁就会从我的位置前面走过,这时候,我不动声色地喊一句“嗨!小鲁!”小鲁的小心脏一定会吓崩的,哈哈,想想就刺激!
“偶遇计划”确定下来之后,我开始操心带什么零食去分享:蛋黄派,塞!步雪派,塞!辣鱼,塞!牛奶,塞!把我储备已久的零食通通都塞进去。
我早早地到了电影院,开始躲猫猫,这是为了避免提前在候影厅相遇,所以我躲在一个犄角旮旯里,等到开场前十分钟第一个跑进去坐好等着“偶遇”。
结果我忘了件事:小鲁这个人做事特别磨叽,所以我那么早跑进去压根就没用,我足足等了11分钟,等到电影开场熄了灯,才看见他摸着黑,慢慢悠悠地走上来,压根就没法看到我。
我按捺着内心的激动,按照预设的偶遇台词,假装平静地说了句:是“小鲁耶!”
“哎呀,臭屁蛋啊,小丘,你吓我一跳啊!”小鲁的脸上写满了不可思议,仿佛在说“这个小丘是假的吧?”
哈哈,“偶遇”成功!
生活中处处有偶遇,有些偶遇是真的,有些偶遇是假的,有些偶遇是命中注定的,所以大家要认真分辨清楚。
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