初中的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
听了一番大道理后，我似懂非懂，糊里糊涂，但我知道妈妈要我站起来，用努力来做补丁，把我的气馁伤口缝愈。
于是，我双手撑地，一个挺身，站了起来，一步步走向大篮前。爸爸知道我的心思，也乖乖地回避了一下。我跳上了凳子，信心大增的我，看见了自己的手已经拿着一个篮球，对准篮球框，用力一掷。只见球很听话地在框上滚了一圈再弹出外面。那篮球似乎长着眼睛，嘴巴，那眼睛里闪着讥笑的眼神，嘴巴仿佛在说：技术真差！嘿嘿！然后再伸出舌头，摇了摇脑袋。正当我准备再次沮丧之时，爸爸鼓励道：加油啊，慧。妈妈也附和着：要相信自己噢，你是好样的！于是，我又变得坚定起来，开始了掷球。嘿！随着我的叫喊，球却又调皮地飞向四面八方。
经过数轮的战斗，还是没成功。这时，爸爸来抓紧我的手，嘴角上扬，笑着说：一起来吧。我们一起把球掷了出去，可因为两人一起，所以力量控制不好，球又没进。哼，我就不信我投不进去。我示意爸爸再次回避。之后，我又开始了战斗。我控制好力度，把球掷了出去，球碰到了篮板，这球犹如是篮框的儿子，高高兴兴地反弹了篮板，投入了篮框的怀抱，再从篮网下来了。这一瞬间，世界寂静了。半晌，我们才回过神来，天哪，奇迹发生了！我的喉咙再也忍不住了，爆发出响彻云霄的叫声：我投中了！随着我的欢呼雀跃声，妈妈走了过来，抚摸着我的头：女儿，你成功了。爸爸甚至还抱起了我，夸道：不愧是我的女儿。
令我最记忆犹新的是妈妈对我说过的那一句话：女儿，记住，人生处世也如此，必须经过许多坎坷与考验，才能获得难得的一次成功。所以，请你坚持下去吧！
童年，是人生历程中的一段悦耳动听的小插曲。我们每个人都会在成长的道路上渐渐变成熟，即使是普通的'一件事，也会使我们有一次人生中的光辉！那一次，我在游戏中成长了。
童年的事迹，虽已成为了过去，但它将化为一朵娇艳的花，不是种在土地上，也不是种在盆子上，更不是种在水中，而是种在我的心中。我会把每一份回忆，都珍藏在我心中的花瓣上，让它成为永恒！
初中的作文 篇2
也许是我独钟于倚窗凝望，因此，窗外的天地万物总是在我的眼里有了灵性。在这样炽热的黄昏，一个人的宿舍里，用玻璃杯轻轻在里面洒上几片小花蕊般的茶叶，注入些许雾气腾腾的沸水，在朦胧轻纱间涤荡着飘游着。趴在窗台上，耳边似乎萦绕着听得见花开的心事与呓语。突然，从天空一片乌云飘过，落下了丝丝雨滴。让我不小心地，偷去了这场雨的美丽际遇。
通往池塘走廊的护栏砌着浅色砖片，配着雨帘做背景。一幅美伦美奂的画面，把我的视线栓在了窗外。雨滴圆润剔亮，顺应着风向，微倾。向着同一个角度，玻璃珠般的跳跃着争先恐后的坠落，在与护栏撞击后，向上弹出朵朵水花。花儿的蕊心以雨滴的落地点为中心，破碎后四散开来。从侧面看去，宛若一朵清亮的荷花，给这闷热的黄昏还来了沁心的凉意；如果是俯视，或许你还能发现一这雨滴如一把倒放的伞。
从小到大，似一朵朵花儿开满大地；从上到下，是一把把倒放的伞美丽着风景。
此时，一个美丽的传说涌现在眼前，关于伞的原型来历，是人们从花开后的倒扣形状受到了的启发。人们用竹子做支兽皮当面，上尖下宽呈一朵花的向下垂形状。“带有五色云声，金枝玉叶，有奇葩之象，时称华盖。”
窗外的雨滴，那朵朵水花迅速地结成、消亡。我看着它们不停的在眼前跳跃着，一丝甜润的思绪流进心里，这是一个多么美丽的`际遇！那朵花，是在阳光下还是在雨中？立在大自然的神殿前，显露出矜持的样子，谦和温顺地低垂下头。那个受了启发的人，是在散步亦或是静坐？在丛林中，一个不经意地一瞥，让一朵花进入视野，伴着一个念想渗入意识。
让一种想法，在自然原始的状态里，遇见一个能与之结合的适宜需求，在实践中得到物质产物。透尽浮华变迁，时间、环境、人物、思维与眼光都在不断改变。于是一遍遍地改进。兽皮伞、罗绢凉伞、纸伞、油面纸伞等等……我想象着一个姑娘，她在幽长湿润的小巷中走过，撑着一把宋时绿油纸伞，看着她款款地从眼前走过，从一个际遇走进另一个际遇。在我的思维中找到可以想象的空间，然后深入再深入。
在夏日黄昏的一场雨中，宿舍里安安静静，我一个不经意，被雨水牵出了那个深藏不安份的思绪，走进一个遐想的美丽画卷中，让雨与我的念想产生交错萦绕的美丽际遇。
美丽的画面，你我都随时随地可以遇见。但是，走进并开始一个愉快的思绪遐想的飞翔，是我独自一个人在某一刻的拥有。那种感受，或许以后也不会再找到，因为时间和心境都在不断的改变。
某一刻的际遇，只要是美丽的，能记得一个可以对号入座的画面，就能再次重温一种快乐轻松的心情，即使在日后想来是找不到缘由，但你已经真真实实的拥有过了。如果我们善于去捕捉感受大自然赋予的每一个美丽际遇，用美丽的心境微笑地面对每一天，那么，人生旅程中的每一个昼夜，就会无处不在的充满着美丽际遇。
初中的作文 篇3
“哗哗哗”今天下起一场大雨，噼里啪啦的打在地面上。我走出家门，发现豆大的雨点从天上飞速的往下落。我忍住心中的喜悦。好一场大于呀！太棒了，因为我最喜欢雨了。这样一直下着，我们又可以尽情的玩雨水了。
今天开始贾老师要为我们辅导作文，我打着雨伞向学校走去。那些淘气的孩子——雨点，想方设法的从我的伞下挤进来，把我的衣服打湿，真是调皮。
到了学校，贾老师带领我们玩了一个有趣的游戏：五指相碰代表小雨，击掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老师在讲台上说一种雨，然后让我们做动作，看谁做得又快又好。的确是很好玩的。
在写作文之前，贾老师带领我们到教室外亲自体验一下室外的雨景。我们跑出教室，雨已经下的小了。但是雨点打在水里就好像“水之保护牌”。我们大家都出来了，似乎雨神很开心，故意把大批大批的雨派下来，就好像“水炮”似的轰向地面，然后和地面上的水汇成“雨河”。
我们参观完室外雨景，进了教室，开始讨论有关雨的.诗句，一共有十多句，其中我喜欢的诗句是“好雨知时节，当春乃发生”，而我最讨厌的是“清明时节雨纷纷”。
可爱的夏雨，我爱你，你给人们带来了清凉。前几天，天气十分炎热，树木干的要死，是你们，让枯萎的叶子舒展开来。把快要死亡的庄稼从死亡边缘拉了回来。让农民伯伯高兴极了。但是，没有一种东西是十全十美的。雨也有它的缺点：不能让小朋友们外出玩，衣服淋湿了会感冒，给人们的外出带来不便。过分的大暴雨，也会给人们造成灾难。山洪暴发，河流胀满等，也有可能危急人们的生命。
不过，雨的优点还是多一些。它能在关键时候救人、树、花、草、动物等的生命，还能给我们小朋友们带来雨天的快乐，特别是夏天的雨，可以让我们尽情的玩耍，我喜欢夏雨！
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