初中优秀作文

时间：2024-07-02 10:17:15 初中作文我要投稿

初中优秀作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中优秀作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中优秀作文

初中优秀作文篇1

　　望“雾雨不成点，映空疑有无。”“粉墙花影自重重”是经雨微染余下暗香袭人的美么？细雨霏霏，丛丛绿影暗香之间闪着雨珠的光辉，红粉雅致有韵，玉含珠，香令人远，雨令人幽。迷迷醉醉扑面而来。

　　听雨更是富有诗意的，《红楼梦》中，林妹妹就喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之诗句，不知感时是喜是忧。然而，我是极喜爱雨之声的。本是“润物细无声”，但轻叩于枝叶窗栏之上就有大珠小珠落玉盘之妙音了。听雨声，若轻挑素琴，若金铃相击，响响沉沉，缓缓急急，起起落落，若叩心弦一般。然人已为之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？画之乎？诗之乎？清新淡雅，有玉兰花香随风而至，夹着雨丝轻拂素面，心乐之，难述言。一小诗：清风一阵散异香，雨飞数点落碎银。以表心醉雨之情怀。

　　青黑的燕儿轻盈划过天际，似乎寻觅着什么，蓦然一想，呵！燕儿大概在思考：为何我也心醉呢？这天间的雨藏了些什么呢？

　　其实啊！每滴雨，都是大海的精魂，它们从海上升起，又从天空落下，去寻找自己的灵魂，迷醉了世间万物。

　　人醉，花醉，燕儿醉，或许，很快我们也要在这“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”的'景画之中咏道：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的离别诗句。但来日，又一个暗香疏雨之日，我们又将在雨的迷醉下，在久违之后重逢，那时，我已心醉。

　　或许，不是我太心醉于这暗香疏雨，而是这散发玉兰花香的烟雨早已俘获了我的心了。

　　哦！我已心醉矣——暗香疏雨。于是，我记下这一味清凉。

初中优秀作文篇2

　　此时朵朵“烟花”不比那夜空中绽放的烟花华丽，更多的是带着痛痛的回忆，只不过此时除了少许的涩与醉，痛与泪外，还有回忆与回味的体会。因为这时的烟花不是在夜空中华美，而是在手臂上那一排排的烙印，由火红色的烟头在臂手上渐渐息灭后，留下的最美的吻唇。

　　只是也记得不那么清楚，曾经有多少的伤痛让自己留下这些烟花，只知道此时数起来整整二十七个烟花就这样永远的烙在手臂上。有些人看后说我傻，因为他不懂我的痛；有些人看后说不懂，当然那历经他不曾；有些人看后表情在凝重，也许他只看到惨淡的肉痕上的痛。所以自己从来不想说太多，至少不想把曾经那么多说给别人听，就像曾经终究是曾经，过去永远是记忆，而我能做的只有在心痛时望着它，让自己知道这点痛不算什么。

　　其实这些并不是全部，还记得曾经很数的刀痕也曾在这里肆虐过，只不过随着时间的逝去，它们也不见了。就这样过去后，忘记了悟的得懂。为何，为何会让它们在这里停留，为何会有因为它们来告诉我伤口，为何就这样永远都不能去留。此时重新回忆的时候，原来真的还会有那么多的痛。

　　冰冷的街头，没有人会看到身无分文你在那里像个乞丐一个逗留，一个烟花；

　　初识的社会，没有人会因为你不懂社会情流而来告诉你什么才是对与错，一个烟花；

　　最爱的人，就这样离去的时候，没有一点情意的回头，那怕只是怀念一段曾经的爱恋，一个烟花；

　　伤痛的风口，没有人会来感同身受的为你分担些什么，那怕生命将忧，一个烟花；

　　无奈的伤疤，没有人会因为你的伤心而对你说一句安慰的话，一个烟花；

　　不解的人情，没有人会因你的为难而体会你的苦味，那怕是亲还是爱，一个烟花；

　　孤独的房间，没有人会看到房间角落里那个卷曲的身体，是麻醉还是心碎，一个烟花；

　　血色的安慰，没有人会发现那殷红的血是从手腕处流下，虽然你就站在眼前，一个烟花；

　　回忆里有多少痛与涩，真得不能一一说清，有时很乱，有时很痛，有时很无奈。但这些也让我明白了很多。

　　一个烙印，懂得了他乡遇故知的激动，明白了世间人情的远与离。

　　一个烙印，懂得了事故人情有多可怕，明白了世态炎凉是多少的现实。

　　一个烙印，懂得了情感的纠缠是在物质起源，明白了爱情是心物质是生。

　　一个烙印，懂得了承受是什么样的`意义，明白了成熟是多么的重要。

　　一个烙印，懂得了一样米养百样人的真意，明白了人心所异，唯我自知。

　　一个烙印，懂得了酒醉之后痛会更深，明白了心碎只不过是回忆又一次回味。

　　一个烙印，懂得了有情人未必知真情，明白了无情人未必真无情，你看到的是冷冷的一张脸，你触到的是滚热的血。

　　无数个疤痕此时再细细的品味一下，嘴角会淡淡的笑笑，虽然心痛痛；记忆会再段段的呈现在眼前，虽然时间早已渐淡；可笑的人生，可叹的无言，悟到的感慨无论是泪还是回味。

　　这几天很累，明天便可以多休息一下，只不过心中又有无明的火，因为继续的仍是无头绪的生活。

初中优秀作文篇3

　　我爱自行车，更爱骑行，在骑行中我会体会到与平时不一样的快乐，每每完成一次骑车远行我都会感到自豪与愉快，骑行对我来说就是开心的源泉。在骑行中我会看到不一样的风景。

　　最初学会自行车是在爷爷家，爷爷住在一个小路众多的村庄里，众多的路就是我骑行的方向。那时，并不敢骑行太远，只是顺着小路骑到菜地，看看菜芽的成长，或者是到溪流的尽头看着它融入小河。渐渐地，菜芽长大了，我也没再骑去过菜地，而是往更远的地方骑。我总会骑向河对岸的小山，我喜欢看着河边的水稻一天一天地变高，喜欢骑过一片草地蚂蚱纷飞，喜欢迎着风感受那种凉爽。骑着车到河对岸的松林里捡几个松果带回家，在路上感受到那些小孩子羡慕的眼光，心里无比兴奋。再长大，可以熟练的骑行后我再也没在乡村间骑过自行车了，而是回到了城市，也更喜欢远行了，有时间时我总会与伙伴一起向远处骑。

　　记得有一次，我们约定一起骑车去上庸玩，并不怎么熟悉路况的我们只是单纯地知道方向而已。缓缓的上坡，路边是翠绿的树林，高大的树木为我们献出了一片绿荫。骑着骑着我们看到了一棵桃树，随手摘下几个桃子，就着路边的水龙头洗一洗，吃到嘴里甜甜的。三个小时后我们到达了山顶，身下就是上庸小镇，看着看着，心中充满了自豪，完全忘掉了骑行的累，感受到了一种彻底的快乐。在骑行中我学会了坚持与勇敢。随着时间流逝，我不满足于就在城市附近来回骑行，我想再骑的远一点，可妈妈却担心我的安全久久没有同意我向更远处骑行的想法，终于，柯伯伯说暑假带我骑车回老家妈妈同意了。早上六点，我们从我家出发，我们决定从才修建但并未通车的高速路走。上高速的时间是六点半，看着一望无尽的路，我心里暗暗自喜，这次可以骑个痛快了！很快，我们遇到了第一个隧道，隧道很长，没有灯，柯伯伯只带了一个车灯，并不太亮，隧道里很黑，是不是有风吹过，阴森森的，害怕黑暗的我整个人都不好了，想着后面还有许多隧道心里打起了退堂鼓，想着是不是掉头回家。没办法，说了汽车回去就不在回头，咬咬牙坚持吧！早上九点，太阳高高挂在蓝天上，我们已经骑过了溢水镇，汗水浸透了衣服，但我的脸上始终挂着微笑，一路上已经穿过了七八个隧道，我也不在害怕黑暗。看着远方的路，我停了下来，将水架上的矿泉水一饮而尽，柯伯伯在前面对我说：“加把劲，争取午饭之前结束！”想着剩下的路，我豪迈地回应一声“好！”。十一点，我已经骑到了擂鼓镇，十二点，我到达了爷爷家。这次骑行路很远，我也很累，但却依旧兴奋，我坚持骑完了这在我来说不可思议的远行，并且在远行中变得勇敢，不再害怕黑暗。

　　在骑行中我渐渐变得沉稳。以前我是个浮躁的`人，有些事一旦感觉到烦躁就不在去做，在骑行中也是这样，在最初我最不愿意骑上坡，然而更喜欢下坡。后来，我渐渐地去尝试骑上越来越陡的上坡，为的只是能在朋友面前炫耀自己能骑上那个那个陡坡而他们不能。再后来我不再炫耀，可陡坡挑战依旧继续，相反的，我更喜欢有坡的路线。在上坡时，我往往会在坡下加速，一口气冲到中点，再站起来，使出全身力气去蹬踏板，知道完全走过陡坡绷紧的身体才会松懈下来，这时的心情是最快乐的。我喜欢了上坡，因为我知道有上坡就有下坡，就像生活中总是现有困难，才有解决办法，我更喜欢骑过上坡的路程，喜欢上坡中的那份坚持，就像在困难中只有不放弃才会突破一个个难点。骑行让我更加沉稳，也在不断地从不同发面带给我快乐。

　　最快乐的时间莫过于骑行时间，最快乐的世界莫过于我的骑行世界，在骑行世界中我会感受到不一样的快乐，这快乐是从心底发出的，最真实的快乐！

初中优秀作文篇4

　　有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和不足无比痛苦和自卑，但是，他无意之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你打开一扇窗。”

　　霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著《时间简史》。

　　阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的《二泉映月》有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。

　　海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水”，老师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水”的英文单词。海伦会写了，老师就让海伦摸老师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了《假如给我三天光明》，激励了好几代人。

　　以上三则故事都能告诉我们：生来的缺陷和不足并不能决定一生的成功与否，任何“坏事”都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的`潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。

　　教师点评：

　　小作者文章的层次清晰，结构紧凑。从材料中感触最深的“不应因生来的缺陷和不足，而感到自卑”作为切入点，选择了一些极具代表性人物的真实事例。验证了自己的这一观点，使这一观点更加具有说服力。文笔流畅，语言清晰、明快，可见是一位平时乐于读书，善于积累的学生。

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