初中的作文

时间：2024-07-09 13:16:35 初中作文我要投稿

初中的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。

初中的作文

初中的作文篇1

　　我的同桌，绝对算得上是品种优良，世界罕见，且濒临灭绝的好人。她既乐观向上、大方得体又她乐于助人。当然，做为正宗的好人的同桌，我可谓是受益无穷，好处多多，她对我的帮助可如滔滔江水，连绵不绝。所有我想对同桌的你说一句：“谢谢你。”

　　好人永远都是善解人意的，犹其是在对方遇到挫折时。像我，考场失意永远比得意次数翻几倍。于是，在我还抱着试卷给它洗泪澡时，会有一张纸条从桌那边递过来。翻开，她的笔迹书写着我的人生格言：“笑着面对生活，不管一切如何。”一张倒挂着的吐舌笑脸，一个歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，总是让我破涕颜开。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的`鼓励安慰。”

　　考试也就罢了，顶多一笑子之，但被罚交钱可不同，对于我这种爱财如命的人来说简直就是灭顶之灾。交了钱，整个人虚脱到话也没力气说完整，吞吐半天也说不出个所以然来。这时我同桌会做出一个她自认为是好奇心导致的事来——用红茶来买我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小学的破事嘛，呜￣我后悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入这么明显的骗局，她为的是用最适当的方法弥补我的损失，安慰我的创伤，否则她不会一次次地上当，一次次的抱怨。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的善意谎言。”

　　被罚交钱已经很可怕了，而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习，就是爱开过分玩笑，但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到别处，她仍旧没有疏远我，没有斥骂我，只是铁着脸，用批评将：“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开，语言面粉饼干夹着习惯名言，名人习惯养成，习惯重要性，坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天，欲哭无泪。当然在这阵势之下，我肯定“改邪归正”了。所以，同桌我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你的思想教育。”

　　有一必有二，我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么，但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘￣赶快写作业吧，不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口：“没事，我不在乎。”我仰头继续长篇大论，同桌满头黑线。良久，“好了，快，老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒，出了一身冷汗，吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口，却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口，有时她会坚定点，有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在证据充实之前，我还不能把这叫做善意谎言，只能称其温柔的督促。

　　但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以我想对同桌的你说一句：“谢谢你，谢谢你温柔的督促。

　　我心里总是有种想敲锣打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的标兵“的冲动，真的，同桌谢谢您，谢谢你的鼓劢安慰，谢谢你的善意诺言，谢谢你的思想教育，谢谢你的温柔督促，谢谢。

初中的作文篇2

　　我心目中的好老师是幽默的、对我们严格要求的、和蔼的，汪老师就是这么一位好老师。她有着高高的个子，明亮的`眼睛和灵敏的耳朵，是一位经验丰富的老师。

　　汪老师上课时，有时话语中会带点幽默，有时会跟我们开个玩笑，使我们乐此不疲，爱上了语文课。

　　汪老师严格要求我们，使我们从暑假的睡眠中醒来，打起了精神，开始了新的一个学期。汪老师的严格要求体现在批改作业上，她批改作业时一丝不苟，一横一竖，一撇一捺，都逃不过她的眼睛，错别字只好乖乖投降，全部都被红笔士兵押入红色监牢里。

　　每当汪老师提出问题时，我们都会积极地思考，老师则靠在讲台桌上，等待着我们的答案。有时她会面带微笑看着我们，好像在说：“想出来了吗？”有时她会拿着书本皱着眉头，和我们一起思考……

　　这就是我们的新语文老师，一位我心目中的好老师，希望我还能碰到更多的像汪老师这样的好老师。

初中的作文篇3

　　一指流沙，时光转眼瘦，在时光的缝隙里，我们碌碌而生。曾想抓住时光的尾巴，却不料时光是一只壁虎，只留下迷茫的我们，思考着人生。

　　站在时光的最中央，感慨时光的逝去，如流星般飞向远方，只留下残缺不全的记忆。每个人都在忙碌着，行色匆匆，只是想着如何更好地工作，更多地拥有，殊不知，在这之中，有太多的美被我们忽略。

　　不妨放慢我们的脚步，去感受一下身边的景色。在埋头做了许多令人头疼的习题后，我放下了笔，走到窗前，去凝望远方的景色。还是那个位置，还是那个方向，却发现不知何时那一排排高楼已被一抹浓绿遮拦，一片片绿色已重新回到了树上，给树带来了生机，给世界带来了活力，给我烦躁的心灵带来了一丝宁静、些许欣喜。再看看楼下来来往往的同学们，不知他们是否也注意到，原本干枯的景色，如今已焕发出一片生机。想到这里，我有些庆幸，因为我放慢了脚步，找到了这美的痕迹。于是，我呼朋引伴，一起感受这景色的美，一起迎接春天的到来。这时，燕子也来凑热闹了，唧唧喳喳的飞来飞去，为春天的到来而欣喜。生活中，不是缺少美，也不是缺少发现美的眼睛，而是缺少发现美的心情和机会。放慢脚步，去感受我们身边的美。

　　当我们工作累了、学习烦了、节奏快了的`时候，不妨放慢脚步，去感受一下我们不曾注意的美。在美的享受中，让心灵得到放松，让灵魂得以释放。

　　上完晚自习，同学们陆续回到宿舍，开始了睡觉之前的忙碌，而我，在一颗柳树下停住了脚步。甬道两旁的树大多被修剪得只剩下树干，只有这一棵仍郁郁葱葱，在夜风的吹拂中展示着自己柔软的身姿。风中带着一点点凉爽，不冷，吹在身上很舒服，将一天的劳累驱走了。感受着风，再加上空中那还不太圆的明月，心里倍感宁静。放慢脚步，寻求美丽的痕迹。

　　在时光中，我们走过，不为昨日，不求来生，只为邂逅这千载的时空里昙花一现的美丽。生命如此短暂而美好，清风朗月，空谷山林，在午夜惊醒时，发现绝美的月光。

　　美就在身边，放慢脚步，才能发现。

初中的作文篇4

　　我是乡下转来的学生，虽然城市很美丽，但是在我的心目中我的家乡更美丽。因为它有一种独特、迷人的风景，就说说我家的花园吧！

　　在一个阳光明媚、风和日丽的清晨，我来到花园散步。我注意到了几十株杜鹃花，先是有几只白色的蝴蝶在花前忽闪忽闪。慢慢地，五颜六色的蝴蝶从花丛中都飞了出来，组成了一幅美丽的画卷。它们的身子一摇一摆，仿佛是在欢快的跳舞，我的身子也不由自主的动了起来，我和这些在人们眼中那样微不足道的小生命，在一起欢快的跳舞。凤姐姐为我们伴奏；花姐姐为我们喝彩；鸟哥哥也唱起了欢快的歌曲，我们的观众有：树婆婆、树枝妹妹、小草叔叔…

　　在乡村，夏日是最美丽的，夏日的池塘如诗如画。更具有吸引人的魅力。

　　我家的旁边有一个圆形的大池塘。春季，这个池塘像一幅五彩缤纷的画，只要春风轻轻一吹，柳树就长出了嫩嫩的.小芽，小河的周围长着碧绿的小草，小草中间还夹着五颜六色的小野花。

　　瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。

　　夏季，骄阳似火，炙烤大地，鸟叫蝉鸣。来到池塘边，只见绿树成荫，池水如镜，垂柳游动，带来一缕缕清风，让人感觉到一丝丝凉意、一阵阵轻松。

　　每当炎热的夏季来临时，我和几个伙伴们早早的起床，带上渔网去池塘边撒网。等到傍晚的时候就去收网，我们有时候会捞到许多鱼、龙虾、米虾、螃蟹、螺丝，但有时也捞的特别少。

　　我家后面是一座山。每当秋季来临，许多叶子都纷纷离去母亲的怀抱。这样的萧然似乎有些凄美，但这无数演员的舞蹈真是很美。

　　枫叶是最美的落叶。漫山遍野的枫树，遥望去犹如火山爆发，气势如汹涌，走近一看才发现他是那样美丽、温和！一张张鲜红似火的叶子像无数的蝴蝶在空中飞翔。

　　我爱你美丽的家乡！

初中的作文篇5

　　晋升初中，我们的学习生活早已不再像小学那般平淡，我们在教室里歌舞青春，在操场上挥洒汗水，在学海中扬起风帆。正因如此，在我记忆的荧光屏里，总闪回着一些五光十色的画面，令我记忆犹新。

　　在万众瞩目中，一展我们的歌喉，这正是我们的梦想，那天，数学课刚结束，老师就通知我们：“校园歌手大赛，马上就要开始了，要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落，已经有同学冲出了教室，自那天之后，每到课间，我们班就到处飘扬着歌声，有慷慨激昂的摇滚乐，有优雅空灵的古典乐，有欢快热烈的嘻哈乐，一时间，我们班上如同开了好几场演唱会，连我这不爱唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小调。

　　在操场上，龙腾虎跃演绎的是少年的风采，那天下课，我们的班主任突然出现，告知我们，明天要开校园运动会，我们全班寂静了一会儿，发出了雷鸣般的欢呼声：“哈哈，学校万岁！”第二天，运动会开始了，刚到学校，一幅热闹的场面映入我的眼帘：操场上，绿色的'篮球赛场上，一个个同学拼尽全力，只为得分，观众席上，掌声、吆喝声、欢呼声和呐喊声此起彼伏；红色的环形跑道上的五条白线上，奔跑着运动员如五弦琴上跳跃的音符；跑道旁边，拉拉队队员们有的在陪跑，有的使劲挥舞着手在高喊“加油，加油！”到最后，虽然我们班并没有获奖，但我们仍然很高兴，因为重在参与嘛。

　　踏着诗歌的平仄，跌宕于光影与旋律的乐章中，翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀，我们怀着属于自己的梦想，在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课，同学们个个口若悬河，而他们的心态也各不相同，有的镇定自若，有的胸有成竹，有的面露难色，还有的甚至已经拍起了桌子，班上一时间热闹非凡，我虽然没有发言，但我的心也始终跟随着自己的团队，或激动或喜悦或着急，最后，我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利，我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中，我既增长了知识，又收获了快乐。

　　总之，我们用理想为蓝图，初中生活为锦缎，勤奋为彩线，在锦缎上绣着最美的图画。终于，我即将告别初中生活了，但我仍将怀揣这段五彩斑斓的锦绣，继续我的人生旅途。

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