初中生的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中生的作文6篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
处在现代充满利与欲的社会里，眼睛早被灰尘所迷糊，心也被尘土多拘扼。飞沙走石使我呼吸不顺，黑暗的天空更令我对未来感到迷茫。我需要光明！此时不禁回想起初中三年的闪耀，使我又找回了希望的火苗……课堂上我们专注地听课，又不时交流几句心得。
宽敞明亮的教室里充满着同学们的欢声笑语，把上课的苦闷与烦躁一扫而空。谈笑间不失课堂的严肃，学习中又另有游乐的趣味，使我的`学习积极性大大提高。欢笑着，看同学们身上发出了光亮，那么金黄、耀眼，时间定格在这一瞬间，令人难忘。驰骋在球场上，挥发出了青春的拼搏与活力。同学们更是抛开一切，尽情地挥洒汗水。一个疾速的抢攻，一个漂亮的投篮，在一阵赞叹声中，同学们的脸上浮现出了成功的喜悦。
我们并不仅仅在打球，更是在享受这酣畅的气氛——因为我们知道，这样的球赛已经不多了。忽然，一下失足，我跌到了，正在苦于无法起身的时候一双双热情的手给予了我无限的力量，使我勇敢地站了起来。这力量，源于一双双闪着光的手，是这闪耀着的光给我带来了希望……无可避免地，我与我的同学发生了争执，我不小心把水洒在同学的床上，眉间的黑云、眼角的凶光并没有因为我的一声声道歉而消散。
空气停止了流动，乌云遮住了阳光，一场拳头风波一触即发！此时，是友善的风吹开了乌云。随着嘴角盛开的鲜花，争执从大化小，由小变无。闪光的双手紧握着，这灼热的光足以把洒下的水蒸发干净！光，光，光，这是习惯了争权逐利的大人们无权欣赏的；同时，也正是处于成长中的我们正在散失的；但愿我们的心态永不“成熟”，能永远保持这些闪亮的小天使，在以后的生活中慢慢品味……奥！初中生活，像是盏永不熄灭的指路灯。
那光，耀得刺眼，耀得难忘……
初中生的作文 篇2
我喜欢看家乡太阳西下时那迷人的晚霞，它不仅五光十色，还能像神奇的魔术师一样千变万化，有趣极了。
你快看，从天边奔跑来一匹骏马，它在广阔的云海李奔驰着。可是一下子的功夫就从你的眼前匆匆掠过，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里马，不然怎么可能一转眼就不见了？远处有冲出一头大象，长长的鼻子像上高高翘起，鼻子下面有两颗又大又长的象牙，四肢粗壮的腿支撑着一堵墙似的身体，而那绳儿似的小尾巴卷了一个圈。大象把扇子般大小的耳朵张开了，仿佛要扇动耳朵准备腾空而起。就在这时，有位仙女向着大象走来，粉红的裙子随风飘动。再定睛一看，她手里拿着一根魔杖，在灿烂的笑着。只见她对大象的头轻轻一点，刚刚要腾空而起的大象立即变得和羊儿一样温顺，仙女坐在它的背上飞向远方，留下了一条用五彩缤纷的`花儿铺成的道路。他们变化的是那么自然，那么迅速，那么耐人寻味。晚霞色彩变化极多，一会儿白色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，又变成粉红色，粉红色又变为了一种我从未见过的颜色——金黄色中透着火红色！一眨眼，又变成了紫檀色……
晚霞真是变化无穷啊！绚丽的晚霞呀，你弥漫了大半天，像铺开的一幅巨大的瑰丽锦缎，而且你是那样的千变万化，怎么能不深深地吸引住我呢？
初中生的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。我们的国家由弱小变的越来越强大，人民的生活一天比一天好，在我生活的山西铝厂当然也不能例外。
听奶奶讲，在她们经历过的五六十年代，是中国最贫穷的一段历史，特别是三年自然灾害年代里，人们的庄稼地里没有收成，一年颗粒无收，只能吃粗面维持生计。有的地区，人们连粗面都吃不上，便只有吃野地里的各种菜，野菜吃完了，就只有吃树皮、树叶，特别让我想不到的，甚至有人吃观音土，国为吃土不能排泄，有人就这样让活活涨肚死了！几年都闻不上肉味，人民的生活真是苦如黄连啊，每次奶奶讲起这些，总是不停的抹眼泪。
也常听妈妈说，在七八年代，日子虽然好过一些了，不用过饱一顿饥一顿的生活了，但是他们的生活仍然很艰苦的，一个到头，大人们面朝黄土背朝天，在地里弄侍庄稼一年，夏天顶着炎炎烈日收麦子，秋冬冒这寒风整理土地，要是偶尔能有个鸡蛋、豆腐、白菜、粉条大烩菜，那就是“千载难逢”“谢天谢地”的了，肉和水果也都常常是梦中的奢侈品了！一年到头也只能吃上两三顿肉，有的只有过年才吃些好吃的！穿上新衣服！
到了现在，人民的生活真是发生了翻天覆地的大变化，我们每一天都吃的丰富多样，每天每一位同学都穿的崭新的.衣裳，有越来越多的家庭都有了小轿车，大房子，还有好多高科技产品飞入了千家万户。每天的饭桌上，都是搭配着几个菜。特别是过春节的时候，不是杀鸡就是宰猪，那一家的除夕团圆饭桌上不是摆个七荤入素。你们看看我的样子，还不是因为吃的太多，营养过剩，胖的不成了样子！唉……
我主要是从生活和方方面面说了我们家乡的世大变化。其实，改革开放三十年，家乡的变化是全方位的，是一时半会说不完的，从贫穷变的富饶，从落后变的先进，从弱小变的强大，虽然，我们的家乡还有一些方面要大力发展，但我坚信，历史一定见证了这些变化，它如一面镜子，折射出了改革开放中家乡的神奇的变化！
我热爱着我的家乡，我坚信家乡的明天一定更美好！
初中生的作文 篇4
教我们数学的吴老师今年大约五十岁了，人黑黑的，长的也不高，平时总是笑眯眯的，喜欢和我们开玩笑，他还常带着我们参加学校的劳动呢。
昨天下午，班主任陈老师想让我们完成一个特殊的任务——清洁厕所。想到厕所，实在太脏，同学们谁也不情愿主动参加，老师好说歹说，才勉强有几位同学举起了手。来到厕所间，同学们发现有几位老师已经在干了，为首的正是吴老师。他带着一双薄薄的线手套，拿着塑料桶，正在洒清洁剂。同学们一闻到那怪味，转身就逃了出来，有几位老师捂着鼻子，也忍不住出来透透气。可是吴老师还在里头，同学们就捂着鼻子想看看吴老师还在干什么。只见他尽管皱着眉头，拼命屏住呼吸，但还是一丝不苟地洒着药水，看看一个角落没有洒着，就回过头去又洒上一些，那清洁剂黄黄的`，洒得多了，怪味更重了，但看到吴老师干得这么起劲，几位老师马上回头干起来，同学们也不好意思了，纷纷上去帮忙。这时，吴老师罢罢手，出来跟我们说：“这个活挺麻烦的，你们还是去端水吧。”于是，我们就拿脸盆去端水，等我们回来，又看到吴老师拿着扫把，正把蹲坑中的污垢清除掉，此时厕所里除了刚才的怪味还夹杂着臭味，但同学们再也不像刚才那样躲得远远的，也积极地开始冲洗厕所，不知是谁把吴老师的事跟班里的其他同学说了，刚才不愿意来打扫的同学也出来帮忙了。尽管天气有些冷，但同学们跟在吴老师后面，干得热火朝天，就这样，不一会儿厕所就改变了模样。走出厕所，我们发现吴老师的额头上渗着点点汗珠，在阳光下显得那么晶莹。
记得开学的时候，吴老师也是带着我们清除了学校的杂草，那天他拿着柴刀，在前面把杂草劈倒，我们跟在后面拔的拔，捡的捡，很快就平整出一块整洁的地面。
吴 老师常说：“勤就能做成很多事。”他是这样说的，也是这样做的，在他的带领下，我们劳动变积极了，学习也变勤奋了。
初中生的作文 篇5
还记得那些年，我们同青春开了一个大大的玩笑……
我们同青春赌上的是前途，是未来。
现在开始怀念初3的那段日子，怀念一张张黑白的卷子绵绵不断的传下，一通抱怨，然后埋头苦战。
是的，它让我学会了忍耐，坚持，坚强。
曾经以为不会痊愈的伤口，也只是留下若隐若现的伤疤；曾经惊天动地的风雨，撑过了也只是云淡风轻。没有永远的痛苦，也没有永远的快乐。
很久了，我等待时间快点过去，温柔残酷的将一切变成平淡，然而时间总会勾起回忆的伤，就这样麻木着，感觉不到快乐，也感觉不到痛苦，就这样，平静的生活。
穿越记忆的.长河，复制记忆中美好片段……
我记得，我们不顾家长的感受，一起疯。
我记得，我们不顾老师的感受，一起拼命的玩。
其实我们都错了，在你受了伤的时候，只有父母最关心你；在你黑夜贪玩没回家时，只有父母会担心，或许，父母现在做了一些很过分的事，但是，那一切的一切，都是为了我们自己，成长会告诉你，父母始终为的是自己。
现在唯有努力，奋进。
我们就这样挥霍了青春，辜负了他人对我们的期望。
其实，在我们受批评时，我们心里比任何人都难受，毕竟我们赌上了自己。所以请别责怪我们。我们不会后悔，自己选的道路，就算再艰难，爬也要爬完，不会后悔。我们会用心铭记那段百味生活，让一切悲伤变成今后前进的动力，等着看我们的成绩。
追忆被风吹过的季节，那些年，我们同青春开了一个大大的玩笑，再回首，才发现，原来青春，开不起玩笑。
呵呵……
初中生的作文 篇6
我的初中生活像一首曼妙的乐曲，演奏出精彩的乐章；我的初中生活像一个磨练自己的舞台，让我不断地战胜自我；我的初中生活像一架通往成功的阶梯，不断为我指明了正确的方向。（修辞式+抒情式开头，感情真挚，引出下文。）
当我迈入中学校门的时候，内心是新奇并且紧张的，首先映入眼帘的是宏伟（雄伟）壮观的几栋教学楼，不断地发出同学们嘹亮的朗读声，右侧有一座小型的花园，有一些同学在那里悠闲散步，花园里树木丛生，野花也开的曼妙多姿，像孩子们一张张笑脸向我们点头，到处都充满着新的气息。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，值得借鉴！）
到了新的班级，我收获到了新的友谊。想起开学的第一天，一个个都是生疏的面孔，一个个素不相识，可没想到才过一会儿，我们就打成一片。老师纷纷组织男生去领书，我们排成一队。瞧，多有精气神！一个个脸上都洋溢着笑容，一个挨一个的取了一搂书，一路小跑向楼上跑去，要是看到谁掉了书，后面的同学就主动地停下帮他拾书，然后接力棒一样的把书全运回来了，我心想：这样的集体真好。
当我步入中学校门的时候，我收获到了火热的学习氛围。步入一个新的阶段，科目也比小学更多了，生活变得更加丰富了，讲课深奥的语文老师带领我们去领略春的美丽；思维缜密的数学老师带领们在正负数的数学王国里遨游；风趣幽默的英语老师有声有色的和我们一起唱着英文歌……（排比句，运用得好！）同学们都在奥妙的王国里获取知识，正值豆蔻年华，都开始绽放着生命的花朵。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一天，数学老师在讲台上给我们出了一道难题，并在黑板上描绘起来了，两侧是两座大山，山下是一条湍急而迅速的河流，两边架着坚固耐用的`石桥，桥上有个哨塔，已知过桥需要五分钟，鬼子兵两分钟巡逻一次，凡是想要过桥的都不允许，请问一名女游击队员怎样安全过桥？（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
这时，台下七嘴八舌起来了，有的同学冥思苦想；有的同学抓耳挠腮；有的同学紧盯黑板，有人说游过去，把大家逗得哈哈大笑；有人说可以冲过去，议论了好久。（排比句，运用得好！）终于老师发话了： “我们可以先向前走三分钟，然后后退两分钟，这样鬼子兵一出来，便以为是从另一边过来的，便可以被赶到那边了，”听了老师的回答，同学们恍然大悟，在火热的集体中增长了知识，同时也增进了师生之间纯洁的感情。（文章详略得当。）
正如朱自清所说的：“一切都是新的。”我的初中生活也一样，我的初中生活是多姿多彩的风筝随风而起，带我飞翔；我的初中生活是不知疲倦的马达，乘托着我们的理想；我的初中生活是一只蜡笔，给我的人生描绘出七彩的图画！（抒情，升华主题！）
我为我的初中生活而喜，我为我的初中生活点赞！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
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