初中生的作文

初中生的作文[必备9篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的初中生的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生的作文 篇1

　　每当我打开《小学生之友》这本杂志时，总会想起我与《小学生之友》编辑部的叔叔、阿姨们的那次见面，想起叔叔送给我的那段话。

　　那是今年暑假，我和妈妈去南昌的小姨家玩。我听说《小学生之友》的编辑部就在南昌，心想：我从一年级开始就与《小学生之友》交上了朋友，同学们都和我一样喜爱《小学生之友》，如果我能与《小学生之友》的编辑叔叔阿姨们见见面，那该多好呀！于是，我就央求妈妈带我见见编辑部的叔叔阿姨、经不住我的死缠烂磨，妈妈终于答应了。

　　第二天，我和妈妈按照杂志上的地址，东打听西打听，好不容易才找到《小学生之友》的办公地点。

　　快见到编辑部的叔叔阿姨了，我激动的心情反而变紧张了：编辑部的叔叔阿姨们工作忙吗？他们的办公室漂亮吗？我们与他们素不相识，他们会不会接待我们？带着一大串的疑问，我踏进了《小学生之友》编辑部的办公室。映入眼帘的是一排整齐的书柜，几张办公桌，几台电脑，和我想象的完全两样。我想：编辑部的叔叔阿姨在这样普通的办公室里，却办成了适合低、中、高不同年段学生需要的“智力探索版”、“卡—通游戏版”、“阅读写作版”三大类别。真是不简单呀！

　　正想着，编辑部的叔叔阿姨们就热情地与我们打招呼。当听说我们来自南康市实验小学时，他们很是高兴地说：“南康实验小学呀，到过，你们那儿的老师和同学们都很热情，还要谢谢你们对我们《小学生之友》的支持！”看到编辑部的叔叔阿姨们这样和蔼可亲，平易近人，我就像吃了颗"定心丸"，一点也不拘束，和他们愉快地交谈起来。

　　我指着书桌上一大叠信件好奇地问李叔叔：“这些都是谁写给您们的信？”

　　“当然是一些像你们那么热心的小读者啦。一些有条件的读者还会向我们发送电子邮件呢。”李叔叔指了指身边的'电脑告诉我。

　　“那您们每天都要看那么多信件，不累吗？”

　　“这是我们的工作，为了让《小学生之友》办得更好，让更多的小读者喜欢我们的杂志，我们辛苦一点，心里也是甜的。”

　　“那您们怎样审阅读者的来稿呢？”我好奇地继续问道。

　　“我们首先要根据读者的来稿按栏目进行分类，各个栏目的责任编辑就会对来稿进行筛选。觉得好的就要仔细审阅。选好的稿子再根据的版面安排内容。美术编辑还要根据各栏目的内容配图。每一期的内容我们都要提前三个月编排好，这样才能让小读者们及时收到我们的杂志。”

　　“原来编好一本杂志这么复杂，编辑部的叔叔阿姨可真辛苦呀！”我想。

　　“那怎么样的来稿就能采用呢？”我干脆来个打破沙锅问到底。

　　“最重要的就是要符合该栏目的要求。就拿你们喜欢的‘青青园中葵’这个栏目来说吧，我们最感兴趣的是一些有童真童趣的习作，而不是那种道理说了一箩筐，却不能吸引人的文章。"

　　“哦，难怪我上次写的《辫子的故事》能发表出来，原来就是符合童真童趣这点要求呀。”

　　听说我曾在《小学生之友》上发表过作品，叔叔便鼓励我说：“希望你多读多练，不但自己，还要带动其他的同学多向《小学生之友》投稿，多提出你们有创意的建议。”

　　“嗯。”我使劲地点头，又拿出自己的几篇习作向编辑叔叔请教。叔叔毫不推辞，认真地看了起来。一边看一边对我说：“这个词用得很恰当，这个句子写得蛮生动……”看完后，李叔叔又指着最后一段说：“结尾如果能再加上自己的想象，文章就更生动了。”我听了，拿起笔，在原文上修改好后，叔叔又仔细地看了一遍，对文章的几个标点符号作了调整。看到叔叔这样一丝不苟的样子，我不禁想：难怪《小学生之友》能办得这么成功，被评为“华东地区优秀期刊”、“首届中国优秀少儿报刊”，原来是有如此认真细致的编辑们呀！

　　要走了，叔叔又送了几本《小学生之友》珍藏版给我，还在其中一本《小学生之友》的扉页上题写了这样一段话：小怡婷，希望你在写作的天地里不断磨炼自己稚嫩的双翅。相信吧，终有一天，你会展开自己的双翼，在理想的天空中自由翱翔。

　　和《小学生之友》编辑们的这次见面时间虽然那么短暂，但他们认真的工作态度，他们敬业的精神，却给我留下了难于磨灭的印象。而李叔叔送给我的这段话，定将激励我更加努力学习，更加勤练笔头，早日实现心中的理想。

初中生的作文 篇2

　　大家知道我为什么要写这个题目吗？因为我以前的同桌是一个乐于助人的人。

　　记得在今年春季运动会开始的第一天，因比赛还没有正式开始，所以我们班的所有运动员都在操场上各自练习着要参加的项目，其中我们参加第二天垒球比赛的.运动员也在操场上练习着，但却有一个人在帮我们捡球，他就是我的同桌余鹤峰，其实在两天的比赛中都有他参加的100米、200米和接力赛的比赛项目。

　　“你怎么不去练习跑步，却来帮我们捡球呢？”高烨柯问他。

　　他笑着说：“没事，这样我也能练习跑步啊。”他就这样一直在帮我们捡球，直到运动会开始。

　　运动会开始了，余鹤峰参加的100米短跑也开始了，在同学们的加油声中，他为我们班夺得了一枚金牌。

　　因为垒球比赛是第二天的赛事，所以傍晚放学后，我们仍然在操场上练习，为明天的比赛努力着，于是余鹤峰又来为我们捡球了，他似乎忘了累，一直来来回回的帮我们捡着球。

　　第二天我们班的垒球比赛取得了不错的成绩，但可喜的是余鹤峰又为我们争得了一枚金牌。

　　其实在平时他也总帮同学们做事，如打菜、扫地等，我的同桌就是这样的人。

初中生的作文 篇3

　　一个人被感动不需要山盟海誓、信誓旦旦的华丽词语，其实一两句朴实的语言就足以让人感动一生一世。在我布置《我的班主任》《我的语文老师》这两个作文题目时，我有点担心他们对我的评价，但万万没想到我的学生可以用这些贴心的词语，可以用这些让我感动的泪水盈眶的词语来形容我。所以今天，我把同学们让我最感动的词句摘抄了下来，希望让我一生都无法忘怀；让我一生都记得这些让我骄傲的学生。

　　他，是个离乡就业的浪子；他是个有规有矩的人儿；他是个追求完美的老师；他就是我的语文老师——诸xx。

　　他长得挺秀气——一双明亮的眼睛，虽然不算大，但非常有神，仿佛天上的星星。他有着挺翘的鼻梁，给人有点白面秀才的感觉。记得开学第一天就穿着一条中裤，短袖衫，有点阿牛风格，他的光辉形象给人几乎为零。而给我们印象最深的要数老师那张能说会道的嘴了，大家都知道嘴是用来吃饭、喝水的，但诸老师的嘴好象有魔力似的，能让人分清黑与白、好与坏、对与错。其实，诸老师有时候和蔼可亲；有时候又气势凌人；他的性情时而激情澎湃；时而又冷静如山。他是个喜忧无常，笑挂脸旁的年轻小伙子。我们时常随着他脸上的表情，时而凝神深思；时而神采飞扬；时而频频点头；时而低首微笑。

　　虽然诸老师的外表看起来很朴素，其实他有着身藏不露的内在，是个知识很渊博的'人。

　　诸老师讲得课是那么生动有趣，每一章都仿佛在我们面前打开一扇窗户，让我们看到一个个斑斓的世界。他上课的时候就像是跳舞一样，当老师说到一些重点的地方时，就会不由自主地拿出一根小指头，就像指挥家一样，在空中画出一道知识的弧线，动作就像跳舞一样。现在，我们每天都盼星星、盼月亮地盼着语文课。

　　你还记得第一次看见诸xx老师吗？我那时觉得他一点都不像老师。

　　不像老师？那像什么？

　　像人！以前我们的班主任都是一些中老年妇女，她们的情绪好象都是为老师这个身份而触发的，她们不象人，更象老师。

　　其实，看似坚强的老师也有脆弱的一面。听说，诸老师的网名叫城埃，就像一颗沙尘一样，漂浮在城市的中央，找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空间里写了许多悲伤的文章。我们知道诸老师太辛苦了，他太累了。有天，我们发现诸老师的眼睛是红红的，好象哭过。其实，老师你不要伤心，金山中学就是您的家，初一(1、2)班就是您的家，我们便是您的家人。一年365天，你都不要怕没有家庭的温暖。

　　从诸老师身上，我们不仅学到了知识，还学到了许多人生哲理——

　　1、不能拿第一，也要拿第二；

　　2、认真做好每一件事情；

　　3、付出的一定要比别人多；

　　4、别人能拿到的，我也能拿到。

　　啊！诸老师不但是位言传身教的好老师，也是教我们怎样做人的父亲。如果，你见到一个像学生又不像学生的人，与其他同学打成一片，脸上露出亲切但又严肃的神情的人，那肯定是诸老师——我们的语文老师。人就是这样，愧疚的心是有的，而对着我们的班主任，并不是用那语言来加以修饰衬托的，而是用行动来证明，我深深地明白：老师最大的成功不是教会人知识，而是让自己的学生懂得去尊敬他。我们的诸老师，他在我们心中是最好的！在同学们心中也是最好的！我们永远爱他。

　　这，就是我们集智慧和幽默与一身的小伙子——班主任——语文老师——诸xx！

初中生的作文 篇4

　　春天是个百鸟争鸣的季节，春回大地，万物复苏，春天的校园更是生机勃勃，春意盎然。

　　三月二十一日前后，我和几名同学一起来到校园中植树，那一天，天空中的白云犹如轻舟扬起的白帆，慢慢地飘动，太阳也懒洋洋地照着大地。就在这种天气下，我们一行八人开始种树了。

　　这次前来的除了八个同学以外，还有两位同学的家长，他们带来了八棵树苗以及植树的工具。找好位置后，我们立刻开工。

　　我和林海琦一起种树，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶树，最后我们一起打水，为第一棵树苗浇上了整整一桶澄澈的水。接着，我们转身种第二棵树，这次，王姝潼也蹦跳着过来与我们一起种树。首先，我们选了一棵健壮的树苗，在仔细小心地将它倚着旁边的低矮的灌木丛斜放到地上后，我们开始挖起坑来。我一铲，她一铲，，不一会，一个不方不圆、不深只浅的小树坑被我们挖好了。“哎？你们这是要种什么啊……这么大小的坑不够啊！”就在我们要把树种下去的时候，陈芳怡的父亲提醒了我们，我们急忙又开挖，几分钟后，一个圆形的深坑出现在我们的脚下。“呼，这可以种了吧。”我轻轻喘了口气，说道。接着，我们小心翼翼地把树移到坑的正中央，由林海琦举着外加扶着，我和王姝潼开始填土，不一会，土填好了，树苗正正当当得埋在了地里。然后，我们打了一桶水，痛快得为树浇上了。此时，我们心中充满了希冀，盼望着这些我们亲手栽下的`树能够快快长大。

　　“孩子们，几年后，你们当中必然有人能够考上重点大学，待那时，你们一起回来看看你们栽下的树，它们一定会像你们一样，成长起来。加油吧，为了你们的未来，也为了这些树，好好学习，将来做有用之才！”任佳音的父亲在我们植完树后，认真严肃而又慈祥和蔼地对我们说道。我相信，我们有能力进入高等学府，也有机会回到母校看望这些我们亲手种下的小树苗，当然，那是它们已经是参天的树了，就像那时的我们，潇洒，挺拔。

　　树栽完了，而留在心中的浓荫却是永远不可消散的，这是用劳动栽下的浓荫，是用信心培育的浓荫，是用未来享受的浓荫。

初中生的作文 篇5

　　总是会梦见古城区的百年香樟，大片大片的云，还有那个反复出现在我记忆中的身着白衣的青禾。

　　五岁那年，妈妈把我送去学古筝。教古筝的安老师学生比较多，所以她就安排学得久一些的带刚学的，和我一组的就是青禾。

　　青禾不应该生在这种繁华的大城市里，她应该生在一个美丽的古镇。她只长我几岁，眼睛里却总是透出难懂的情感，密密地织成一张厚重的网。后来我才知道，青禾是安老师的女儿，从小就没有爸爸。

　　青禾一向寡言少语。有的时候安老师去教别的组了，我就听青禾弹筝。她弹得很好，指尖流淌出的琴音如行云流水一般。现在，我有时闭上眼睛，好像还可以听到她弹奏的'曲子。听说，那时青禾已经考过七级了，但安老师仍然不断呵斥她的姿势和节奏。母女俩总是以一种僵硬的姿态交流，青禾往往会将筝码弄倒来表达她的抗议。

　　我不知道为什么她们之间会有这么浓重的怨气。与青禾慢慢熟识后，她便常来我家。看见爸爸给我烧饭，青禾常常流露出羡慕的神色，之后，眼神便黯淡了下去，不再说话。

　　后来因为学业紧张，再加上本就不喜欢拨弄乐器，我便不再去安老师那儿上课了。和安老师道别的时候，安老师摸着我的头，只是淡淡地说了句“可惜了”，便去教别的学生了。青禾却拉住我不让我走，泪水蓄在眼眶。我思量了一下，拿出爸爸以前送给我的一把木质梳子，犹豫再三后，递给了青禾。青禾拂开了我的手，声音冷冷地说：“不是诚心给我的，我不要。”我有些不知所措，叫了她一声“姐姐”， 她只是瞥了我一眼，像茎干颀长的矢车菊，又像是带刺的蔷薇，那般倔犟。我把小木梳放在桌上，轻轻道了声：“再见……”

　　后来我几乎与青禾断了联系。以前她给我的那张纸片上歪歪扭扭的电话号码虽然已经倒背如流，但我却从未打过去过。我想，这样也好，只要记忆里有她就可以了。

　　“佳萦吗?是我，青禾。”即将升初一的那个暑假，一天黄昏，我突然接到了青禾的电话。瞬间，很多想说的话哽在喉咙，握着话筒的手也在不停地颤抖。

　　“那么久不联系了，你不会已经把我忘了吧?”电话那头的青禾声音清脆，我似乎可以想象到她淡淡的面容里透着嗔怪。

　　青禾和我聊了很多。她说安老师带着她去丽江了，她们之间的关系改善了很多;她说她有了很多朋友，却没有一个人能真正了解她;她说她是偶然翻到我给她的通讯录，就试着拨了过来;她说，有点想我了……

　　曾经以为和这个年少时的好友就这么散了，曾经以为我们之间那微薄的友谊负荷不了长久的岁月，曾经以为倔强的青禾绝不会与我联络……所以，当她从与我相隔万里的云南拨来这个穿透漫长时空的电话时，我在话筒这一端，哽咽得说不出话来。

　　青禾，你可知道，我总是会梦到香樟树下弹筝的你，总是会梦见陪我走过那段难忘岁月的倔强的你……

初中生的作文 篇6

　　生活，其实很简单。

　　对于学生，生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家与学校之间；对于教师，生活就是日日夜夜孜孜不倦的为学生的作业批改，让他们的成绩更上一层楼；而对于家长，生活就是在太阳从东方升起时，为自己的儿女准备可口的早餐，当太阳从西方落下时为一家人盛上健康营养的晚餐，在繁星点点时完成自己一天的工作。

　　咸津津的校园生活

　　当偌大的教室之中只留下钟表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸声；窗外班车发动的声音渐渐离你远去时，你是否会惶惶不安？当你的家长盛装出席只有你和班主任的“班会”时，你的心脏是不是就如同被人追打一般要挣脱胸膛的束缚？当一向听话守规矩的你被老师说的.无地自容，你又是否想要逃之夭夭？

　　那天，我就经历了这么一次。

　　当我强忍眼中委屈的泪水，做着无力的辩解时，一只粗糙有力的手掌“啪”的一声落在我细嫩的小脸上。那只手的主人——我的父亲一脸恨铁不成钢的盯着我。霎时，一颗颗晶莹的泪珠争先恐后地涌出眼眶。流到嘴边，是咸的。

　　我低下头，闭上眼睛，老师与父母说的每一句话，都有如一根根锋芒毕露的毒针散发着刺骨寒光刺在我心头。

　　回到家后，我把自己反锁在房间里轻声抽泣，在最疼爱我的舅父百般劝说下，才红肿着眼睛开了门。虽然最终是皆大欢喜，但是却让我在四年之后的今天，依然不忘那咸津津的味道。

　　甜蜜的校园生活

　　天空是祥和的蓝；白云是纯洁的白；草地是自由的绿；友谊，是甜蜜的橘红。

　　“我愿意，在你年老时想起我，指着我发黄的照片，对什么人说起，我们曾经拥有的、最明亮的快乐。”

　　“是多少并肩的岁月，成就了此刻风轻云淡的守望”

　　“时光飞逝，世事湮没，唯有亘古不变的星辰在天空闪闪发光”

　　“时日茫茫，记忆的长河中那回忆的岛屿，隐隐约约，零零星星……”

　　还记得，那甜蜜的一幕幕，那些在校园中甜蜜的瞬间，你是否还记得？当初只是勾勾手的约定，到了现在是多么难忘？

　　毕业前夕，强忍在眼眶不停打转的泪花、挣扎着想要看清你的脸。然最终还是落下泪来……

　　那泪，是甜的。

　　生活，其实很简单。在生活中，尝遍世间百味，正是应了那句话：“人世间百味杂陈，尝过了其一，又想试试其他味道。

　　生活，其实很简单。在生活中，尝遍世间百味，正是应了那句话：“人世间百味杂陈，尝过了其一，又想试试其他味道。

　　点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　美中不足的是：文中第一段对生活的描述涵盖不全。校园生活用家长会为例有失恰当。下文甜蜜校园生活的描写不够具体，且未写出多姿多彩。

　　作者可以紧扣题目写校园里具体发生的事情。

　　点评老师：苏璐璐

初中生的作文 篇7

　　初中的我们褪去了小学时的稚嫩，渐渐的朝着长大靠近。

　　初中生活是难忘的，我们不会像小学时玩得那么无厘头，还肆无忌惮，初中的我们慢慢的懂得收敛，我们的心智也在悄然发生改变，我们更懂事了一些。

　　在初中生活中，我感触最深的是课堂上的纪律，这时候的我们无需老师时刻监督，我们也能静下心来好好的学习。我们知道了学习能给我们带来什么，我们内心深处也渴望得到知识上的提升。

　　除去课堂上的这些难忘的改变，在初中生活中，学校里举办的一些活动，同样让人难以忘怀。

　　我记得有一次，学校里突然要搞一个班级合唱比赛，为此，我们还准备了整整一个月，这一个月里利用课后时间不断的练习，就只为等到比赛来临的那一天。在比赛的那天晚上，学校的操场上搭建了一个大舞台，舞台上灯光闪闪，音乐声一起，比赛开始，班级按照着班号依次上台，我们班排在了第十，原本我们激情满满，可是听着其他班级的合唱，渐渐的我们失去了一些信心。不过，后来在班长激励的话语下，我们的信心又重新拾了回来。

　　等到我们班上台的时候，嗓子一开，气势如虹，合唱完毕，台下激烈的'掌声中喝着一片欢呼，我们都开心的笑了。

　　这是我初中生活中最难忘的一幕，那一晚，我们获取了众多的认同，也在那一晚，我们感受到了成功的喜悦，这份喜悦不是一个人的喜悦，而是一群人，是一个团体的喜悦，这份叠加的喜悦在我的初中生活中无数放大，以至于在比赛后很长的一段时间里，我还沉浸在这份成功的喜悦中。

　　初中生活是难忘的，其中难忘的故事有许多，也正是这些许多才构成了我们一个难忘的初中生活。

初中生的作文 篇8

　　我家种了一棵樱桃树，每年都会结很多红红的樱桃果。今年也不例外，由爸爸带领全家总动员，在我们的精心照料下，又到了丰收的时节了。

　　今天早晨，我还没有起床，爸爸拿着剪刀，小心地将成熟的樱桃一颗颗地剪下来放在盒子里。在早餐时，我望着满满一盒晶莹剔透的樱桃，爸爸得意地说要拿去给单位里的同事分享。我们家的樱桃我也吃过好多，个头小小的，和买来的.相比，味道也差不了多少，也许是自己种的缘故，总感觉比外面更加鲜美多汁。我的心里打起了主意：为什么不拿到学校里让同学们尝尝我们亲手种的樱桃呢？我不是答应褚希予，等樱桃成熟了让她也品尝下吗？他们吃到这么是好吃的樱桃一定会很高兴，可是学校规定又不能带食物到学校里吃啊！这可怎么是好啊？我的心里七上八下的，左右为难，吃饭也没有味道。坐上爸爸开的车子，我一直盯着樱桃，心中反反复复地想，是带到学校去呢，还是不带去？带去会不会被老师批评呢？头上都冒出了汗水。眼看要到学校了，我终于下定决心，对爸爸妈妈说：“这些樱桃让我带到学校给同学们吃吧！”妈妈说：“不行，学校里不让带吃的东西，老师发现要批评的！””可是，我好想带给同学吃呀！我上次还答应要带给褚希予吃的。”我坚持着。可是爸爸妈妈还是没答应，我一直央求。到了学校门口，爸爸终于被我说服了。尽管妈妈还不是那么同意，但看我这么坚决，也就把一盒樱桃给了我。下车的时候，爸爸还特地关照我，把樱桃藏在书包里带进学校。

　　下课的时候，我悄悄把洗干净的樱桃分给褚希予和其他同学吃。看着同学们吃的好高兴的样子，我早把违反学校规定的事给忘了，我也领会了一些分享的快乐！

初中生的作文 篇9

　　前些天，在细雨纷纷的清明，我去看了您，姥姥。

　　巍然几十年不倒的老屋前不知什么时候给了杂草的“生存之地”，不知名的植物疯狂地长着，好似要替这无人居住的寂寥之地增添一丝生命的痕迹。但是，这一切都无事于补，因为，物是人非。

　　走进老屋，一张雕花大床印入眼帘，我的心如心房维系的薄膜在一丝一丝的绽开一般承受着疼痛，哦！姥姥，我又想起了您。

　　那是一个寒冷的冬日，屋外寒风陡峭，屋内却是一副其乐融融的景象，所有的亲人都相约在您家一起过年。而您，此刻正躺在那张饱经风霜的床上，默默承受着病痛带来的痛苦。不时有人进房给您拜年、送东西吃。终于轮到我给您拜年了，在爸妈的催促下我终于不情愿地进入您的房间，象征性地跪下来，生硬地说了一句：“姥姥，新年快乐。”，而您此刻已经晓得合不拢嘴，即使您惨白的脸色无不在透露着您这个笑容的艰难……您在床上摸索着什么，而您那雪白的药瓶好像在宣告着您病情的严重……终于，您将一个东西拿出来了，竟是一个大得出奇的橙子，“乖曾孙，拿着，好好学习，呵……”不知怎的，我竟像头脑里的弦顷刻之间崩断了似的，看见您那双长满老茧，伤疤一层得着一层的紫红色带着病态的大手，竟失控跑了出去，好像您手上不是一个充满温意的`橙子，而是一张狰狞的魔鬼的脸……奔跑之中，我好像看见您笑容僵在脸上地神情……

　　事情虽已过去两年，但在此刻，我还是想起了那一幕，您的呆滞笑容的脸我还是时常梦见……我多么后悔，您知道吗？姥姥！我后悔，没有在您的有生之年，让您体会到儿孙满堂的幸福；我后悔，没有接下您那个充满爱意的橙子；我后悔，没有握住您那双为我们撑起天空的大手！

　　给我一个握住您手的机会，姥姥，亲爱的姥姥，相信我，这一次，我不会再让您失望！

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