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初中社会实践作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中社会实践作文，希望能够帮助到大家。
初中社会实践作文1
4月21日，是我们期待、兴奋、激动、欢乐的一天。天气虽然阴雨连绵，可我们心中却晴空万里，因为，我们即将踏上滕头社会实践活动的征途！
我们一到了社会实践基地，便见识了教官的严厉与温柔。当我们去寝室放东西时，同学们安奈不住兴奋，打打闹闹，在两层床铺之间上蹿下跳，又大声争吵着“我睡上铺！”“我要下铺”这时寝室门前走来一个教官，奇怪，这个教官怎么不像传说中的那么可怕，竟然还面带笑容地对我们说：“同学们，放好东西后最多只能小声地聊天，不要大声吵闹！”原来教官也不怎么可怕吗。当我们排队去大礼堂参加社会实践活动的开幕仪式的时候，我们原本放下的心，又悬到了嗓子眼——这里的`教官来了个360度的大转变，个个严厉得很！瞧，才一会儿，站不直，坐不好的同学就被揪出了一大串，教官们轮流大声呵斥，面对几个已经泪流满面的人也毫不心软。我们虽然有着坚毅的眼神，笔直地坐着，但心中却早已不寒而栗。
到了熄灯就寝的时间，这是我们第一次过集体生活，却闹出了一场笑话。面对王臻昶等人此起彼伏的鼾声，我们不得不强忍住心中的笑，但突然之间，“噗——”一阵音乐响屁绽放在单调的鼾声之中，像催化剂一样，将我们好不容易忍住的笑声爆发出来：“哈哈…哈哈哈……”，两个教官闻声赶到，大声质问：“刚才怎么一回事？”我们平息了笑声一起将周继立供了出来：“是周继立在捣鬼！”“那个是周继立？”我们一齐指了指在上铺那个一脸无辜的人，他只好向我们投来一个怨恨的目光，罚站去了。
第二天，教官让我们进行了一个有趣的活动——将一张4开纸穿过身体。我们顿时大吃一惊，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。难道要吞下去不成？我们急中生智，让吴霜小心翼翼地将纸以弯线撕开，其他人也正七嘴八舌，想着其他的办法。终于，我们成功了！将纸张拉开，它顺利穿过了每一个人的身体。耶！我们小组第一个完成了目标。
到了下午，要离开了。我们怀念这个令我们欢乐的地方，但天下没有不散的宴席，再见了！社会实践活动！
初中社会实践作文2
今天，我们在滨江森林公园迎来了一次主题为《增强团队意识，争当四好少年——少先队换戴队标记仪式》。我想：增强团队的意识，首先应该要中队委员组织好班级。
当我们戴好标志以后，主持人问我们：“如果你们先不拍手，你们估计在十秒内，你们能拍多少？”“十五个左右，十个左右，至少五个，最多十个。”主持人让我们开始拍手，结果拍手的个数竟然超过了自己的想象，“这说明什么？”主持人问。我想：有些事情我们太低估自己的能力了，其实有些想不到的事情，我们可以把它做好，也可以把它做的更好。接下来，站回到自己的队伍中。主持人要我们每个班围成一个圈，手拉着手。
主持人考我们，现在是面对面，怎样拉着手转过身去，使得背对背。许老师很聪明，一个班的人往同一个方向转。游戏结束了，我想：这个游戏是增加我们的团队意识，如果光考虑个人的滋味是赢不了的。我们回到了位置上。接下来，每班派上二个同学，来玩跟拔河差不多的游戏，那么‘拉拉队’的‘加油声’是必不可少的'。因为那个‘加油声’给予了那个同学的信心与勇气，使他获胜。
当仪式结束后，主持人教我们三句手语：我很棒，我真的很棒，我真的真的真的真的很棒。我很棒是老师给予我们的。我是最棒的，其实我知道，我并不是非常的棒，然而，这句话带着我前行，在以后的岁月里，我相信，我会成为最棒的。
初中社会实践作文3
上个星期，我们学校开展了一次社会实践活动，同学们都踊跃地参加了这次活动。也有些个别的同学不愿去，但在老师和同学们的劝说下，以及和要在学校自习的方式下，终于选择了去社会实践活动，这是一个英明的选择，至少我是那样认为。
当天，我们见到了要陪着我们两天的教官。他姓吴，我们就称他“吴教官”。他喜欢开玩笑，不动不动发脾气，而且一进门就问我们三个问题，这三个问题也是这次实践活动的目的。它们分别是，“什么是团队？”，“组建这个团队是为什么？”“团队是干嘛的？”。我深深地将这些记在心里。
整理好书包，坐上汽车，便开始了我们这次的社会实践活动，时间在大鹏古城中慢慢的度过，随后我们来到了训练营搞起来野炊。这是我第一次自己做饭，我只有帮同学洗锅洗碗等一些活儿，看着那些做菜非常好吃的同学，总感觉自己是不是落下了很多。而有些娇身冠养的同学根本就是不动的，菜上来了，只用吃就行。心中不禁感到自己多么的无奈，只能看着别人桌上的那令人流口水的饭菜，不由得自己也作出咀嚼饭菜的样子，就好像跟着同学们吃饭咀嚼的样子一般。
在郁闷的吃完饭后，我们来到了盼望已久的CF野战，我们戴上头盔，拿好红外感应枪。感觉跟真的拿上枪一样，很逼真，也很幼稚。听完教官们的碎碎念后，我们赶快跑到了司令部布防，规则是只有射中头才有效果。同学们一个个都在乱打，时不时就会打中队友的头盔。所以我们班这次很快就淘汰了好多的人，以至于最后结束了游戏。
经过了第一天的游玩，同学们都累了。回到宿舍养精畜锐，可是男宿舍却是大闹天宫，吵得不得安宁，睡个觉都睡不好，睡觉的时候还有开着门。
第二天，早上吃完饭的'时候，中午的时候只感觉到了饿，没办法早上的稀饭根本就看不到饭粒，可以说是全是水。所以肚子里自然都是水，几下子就没了。
中午大吃一顿后，来到了最后的卓越圈，当时的我是十八旗中的一旗，也是杨帆队的队长。我可是火速上任，又是火速下台的。我看见同学们用手撑起那一摸过去就可能会破皮的绳子，但是他们却依然坚持着，因为抬头一看，是我们学校的老师在上面行走，只有同学们不用力撑起来，老师就可能还会掉下来受伤。在同学们的努力和旗手的鼓励下，老师们终于走过了这同学们给老师的一份骇人听闻的大礼。
没错，这就是团队，团队是指多个人在一起努力的集体。团队可以使我们更加团结，所谓“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”最后，我通过这次的社会实践活动了解到了一个团体是多么的重要，它使人们更加的强大，成为不可缺少的一个集体。
初中社会实践作文4
说起洗碗，我觉得是特别的困难！也特别难忘！
在一个闲暇的中午，大家都昏昏欲睡了，妈妈没劲的对我说：“今天你去洗碗，正好可以锻炼你。”说完我就去了厨房，坐在一堆碗盘前发愁，这咋洗呀！
想着，我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵，一手拿碗，一手拿海绵，我用海绵将碗使劲的.擦，可是还有油渍，我又洗了一遍、两遍、三遍……可还是不干净。记得妈妈洗碗时用洗洁精，于是我立刻放了不少的洗洁精在碗里，结果当我拿起来刷时，因手上太滑了，只听“咔嚓”一声，碗掉在地上摔碎了。
我清理完后又开始洗，我记得上次所以我先冲淡上面的洗洁精接着有专心的刷了起来我拿起一块抹布浸湿后使劲一搓，接着我把一只碗拿起来，刷刷的洗了起来，起先很顺利，但上面残留的东西都干了抹布擦不掉。我仔细寻找了一番，发现钢丝球是一个理想的工具，我抓起这个“亮晶晶”的小球，在盘子上不停的转，终于洗完一个了。
学着上面，我的洗碗的速度马上变快，时不时还有水花溅在身上，虽然水冷酷无情，但我还是觉得开心，不一会就把剩下的碗洗完了。
通过这次洗碗，让我感受到了洗碗的困难，让我感受到了妈妈的辛苦，也感受到了社会和生活。
初中社会实践作文5
我们在导游老师的带领下游玩了中小学生综合素养实践基地那里的景色真是美不胜收啊！青山绿水，花鸟鱼虫，一切美丽和谐，让人过目难忘。
在社会实践活动前的前几天许多人听到这消息之后很开心就像吃了兴奋剂一样。在星期五我跟同学约好了星期天下午去买吃的，我星期六写完作业，星期天跟我约好的人去买吃的，可是有一人她已经买好了，只能跟另外一人一起去，在路上我看到有七国际班的人在德克士里写作业，我就和跟我一起去的同学去会会七国际班的，看到她们在那写作业，我就想：为什么两天都过去了，她们还没写作业呢？我问她们：“你们买东西没。”她们回答：“没有。”可我们正好去买东西，顺便叫她们去，可她们拒绝了。我们买了许多东西一共花了七十多块，有一包、一件、一袋、一个而已。
在社会实践活动之前我做好筹备的准备。爸爸说：“该睡觉了，要不然明天就起不来了。”我说：“不用这么早睡吧，明天又不是上课，况且可以在车上睡啊；如果是上课还可以早睡点，这样就不用在课堂上打瞌睡了。
一早上就看到天气黑云满布，乌云蔽日的，阴沉沉的天，乌云没有一丝空隙是白的，整个天空就一片乌青色。我迈着轻快的脚步去学校。当时的教室真是一片喧闹的气氛，整个学校真是一片混乱的气氛。
在去路途中，我们在路上争论着谁带头唱歌，可我想不是应该让导游老师或班主任先带头啊，可我建议他们的时候就像没说过似的，根本就没唱；直到导游老师说：“你们唱歌的话，我就用手机给你们享受手机热点。“可有一人唱完之后，导游老师却反悔说：“我手机没带。“许多人听到这句话时，都说：“切。“许多人都为了这件事而心灰意冷，再不相信导游老师的话。
走进基地时，就与含着露水和栀子花气息的好风正好撞个满怀。早晨，很清爽！心里的感觉很清爽！柔和的气息扑面而来，在我身边缭绕……久违的鸟鸣声在头上响起，那么清脆、响亮。一过去，就做饼干和蛋糕；饼干是随便做的图片蛋糕呢，很容易做的。弄完之后，去吃中饭，那饭虽然不咋地，但是还是能让人吃得；吃完就去磨豆浆，我们磨制的豆浆最搞笑，我们一边磨，一边放黄豆，一边停磨，一边放黄豆，一边放水，就这样慢慢的循环，可是最后磨制出许多残渣，而且那磨总在移位，许多人在讨论为什么不用磨豆机呢？我们把都磨完之后，就用剩下的残渣重复的磨制，弄好之后，我们还要自己把磨制的.东西洗洗涮涮的，洗时盆子里的水就像洪水一样，磨好之后去看消防安全与受伤的包扎，当时，以二班的人当实验，包的时候许多人开怀大笑。结束时就去喝刚磨好的豆浆，可我在想会不会有不干净啊！应当时我只知道家里弄得才是最干净的。两点之后回学校，就这样无聊的过去了。
社会实践活动好坑啊，纸上明明就有包粽子，包饺子等一系列项目，可什么都没做，可真够坑的。
初中社会实践作文6
竹坝，一个美丽的地名，它令人想起拔地而起的翠竹林，和从竹叶的缝隙间投射下来的，细碎的光芒。
如果不是这次活动，我可能永远无法知晓，在同安，还有这样一片世外桃源，人们用最原始的方法灌溉，用最古老的方法犁地。
不可否认，这次的活动是辛苦，却充满乐趣的。我们第一次过集体生活，一起吃饭、一起睡觉、一起洗衣，集体生活对我们而言是新奇的，我们一边肆无忌惮的吐槽着充满乡村气息的营地，一边欣赏着路边的美景。
竹坝的人和这个地方一样淳朴，我们的教官和基地的老师们，对我们这些从城市远道而来的孩子们有着用不完的耐心，会在我们不舒服时依次过来询问，会在我们需要帮助时热情地解答疑问，会在我们捣乱时和我们讲道理……这样像大朋友一样的老师像昙花一样，仅仅在我们的生命中绽放了三天，却留下了，无尽的芬芳。这些教官中，有些我们甚至都不知道名字，可在竹坝的三天里，他们像待自己的'孩子一样对待我们：是他们，在这三天中，陪我们一起走完了那漫长的十公里；是他们，和我们一起，在田地里插秧戽水；是他们，教会我们做香酥诱人的蝴蝶酥，在这之前，我们当中有些人，连煤气开关在哪都不知道；是他们，让我们变得更加团结向上……即使只是生命中的匆匆过客，但他们却教我们做了第一道美食，干了第一次的农活，做了第一个肥皂，走了第一次长途。短短三天的时间，他们和我们一起，见证了我们许许多多的第一次，也见证了我们的成长！
嘿，教官们，如果有幸再见一次面，你们还记得，在一个秋高气爽的季节里，教过的这群稚嫩的孩子们吗？他们可是，把你们的影子，烙在了心里。
初中社会实践作文7
得知第二天又有外出活动的我们兴奋的走入今天的目的地——青少年活动中心。今天在这里的社会实践定是要“满载而归”!
“注意，剪刀不要剪到手;胶水只要拧开一点点，看好怎么用碍…喏，这一个零件很薄，别弄坏了，到时候可没得换碍…”老师一遍遍地说着不必要的注意事项，直至发现大家的不耐烦。
“好了，可以开始动手了。”
“刷——”大家整齐的扑向材料袋的声音在同一时刻亮起……我拿走一个白胶，按老师的指示细心地上拆零件、上白胶。“借一下埃”同桌伸手去拿白胶，不经意间却碰断了我那块薄得可怜的`木头零件——我蹲下去寻找，可是肿么也找不着。
唉，算了。也都只能怪我放的太边上了。我把那一半零件小心翼翼地贴上去，摸了一下——还行。只不过有点难贴小木片。木有想到那小木片，居然在我的呵护下断了——555。“请继续将就吧。”我的“将就模式”启动。于是，汗着颜开始组装已完成的零部件。
唉哟喂!老师站在那里，浪费了好多口水，看起来好像也不知道让包括段同学在内的“摸索大师”研究研究!逐令我们下课后还做了整整十分钟……(中学前个人都是摸索天才……)
看到双号组制作的(电动小车)，我不禁汗颜：这两个小制作简直简单到两年级都能做，还要给我们做这么长时间：两个课时!简直就是低估我们五年级的能力!何况说，这又肿么能做在“青少年活动中心”的“社会实践”呢?
继续说下去。在看到某人的电动小车，互换了一下，然后又和其它班的某同学换了个“阳光罐”，终于满意地走了。
没错，人人都有羡慕他人的天性。所以，有时候，“交换”的确是一种很好的“互慰方式”。
初中社会实践作文8
伴着清爽的晨风，湿漉漉的空气，以及欣喜期待的心情，我们坐上了开往梁弄的大巴车。
驶入梁弄，窗外的风景慢慢开始转变风格，从灰暗的水泥混凝土变成了绿意盎然的田野，没有那么多的现代化气息。由于路比较窄小，车子几乎贴着树驶过，一棵棵不知名的植物从窗边露了个面便匆匆闪过，低矮的、挺拔的、柔弱的、坚韧的、明媚的、黯淡的、妖娆的、渺小的……好像植物鉴赏书一页页翻过似的。
当我还沉浸在一路的黄澄澄的柿子林中时，大巴车驶进了社会实践基地，稍稍平静的心又雀跃起来了。
谁知还没有正式进行训练，教官便开始向我们灌输一大堆繁琐的规矩。一个个字从教官嘴里蹦出来，像一把把尖锐的匕首刺破了我原先美好的幻想。这场开训仪式让我意识到说教和罚站将是我们这支“社会实践交响曲”中一成不变的格调。
至今还念念不忘的，是高空活动的那一瞬间。我纵身一跃虽然抓到了杆子，但因为身体的惯性，手指被挣开，一下子急速下落，心顿时凉了半截，忘记了身上穿的防护衣，手情不自禁地挥舞，可笑地想找到支撑物。书上说的心霎时停跳，我是真切地感受到了。整个过程虽然一直告诉自己会很安全，但脚总免不了发软，四肢无处可放。在高空，身、心都离地那么远，没有脚踏实地的安全感，跨出的每一步着实艰难。
不是不害怕，不是不勇敢，只是无畏之勇不算勇；勇敢是在面对困难、恐惧、危险时能冷静下来，理智面对，跨出一步，跨过心灵的障碍。过后回想，同学们的表情都是尽兴、激动的，我却有点后怕，在找不回当初跳出去的勇气了。
最痛苦的应该是站军姿了吧。只是第一天训练后，就留下了“后遗症”——以后每次站立、走动，脚底、膝盖都会隐隐发痛，站立时总想调换姿势，松缓筋骨，免不了整个人晃晃悠悠。从此后，我真心佩服那些在烈日下训练还精神抖擞、姿势沉稳的军士。该有多大的毅力才能忍受汗流浃背的刺痒难受，忍受一成不变的动作的枯燥，忍受重复训练的劳累和酸痛？
化蝶的前提是承受破茧时的煎熬和挣扎的无力、压抑、绝望，若连这点都做不到，更别提展翅时的痛苦，飞翔时所面对的恐惧、不安。就像我们，若不能承受纪律的束缚，教官的严厉，站军姿时的酸痛，高空活动时的紧张、害怕；若不能处理好与室友的关系，负责好自己的'工作，安排好自己的个人生活；若不能在面对新的事物时压住好奇、保持理智，不因陌生而莽撞；就无法面对生活中无法预测的人和事，无法抵挡烦恼、危险、困顿等突如其来的袭击，更别说学习上的山穷水尽了。
林清玄曾说：“人生的伤痛就是活珍珠，能包容，就能焕发晶莹的光彩；不能转移，就加速了死亡的脚步。”若在面对不顺心的事时，比如教官的斥责，意外的受伤，原先的生活节奏的打乱，我们不会包容，坦然地接受，适当、暂时的改变，而是消极抱怨，无法将其转移，那么，就会像不能接受砂石的珍珠贝一样，无法养成重塑伤口的本事，无法转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。
同样的受伤与挫折，总有一些人能展开完整、美丽的翅膀，能以蹁跹的姿态飞舞在广阔的天空，更多的受伤与挫折，总有一些人能孕育出更光润圆滑，更硕大的珍珠。
这次社会实践给了我一次全新的体验，它将成为我的记忆洋流中一座坚韧、顽强的礁石，我的人生纵横轴上一个鲜活、跳跃、耀眼的坐标，我的精神寰宇里一颗璀璨、闪烁的星体。
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